四年級(jí)上信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-采訪報(bào)道-大連理工版?zhèn)湔n組主備人授課教師授教學(xué)科授課班級(jí)XX年級(jí)課題名稱設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課通過(guò)“采訪報(bào)道”活動(dòng)，旨在培養(yǎng)四年級(jí)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用的興趣和實(shí)際操作能力。結(jié)合大連理工大學(xué)特色，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)采訪技巧，運(yùn)用信息技術(shù)完成報(bào)道，提升學(xué)生的信息素養(yǎng)和溝通能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，學(xué)會(huì)從不同渠道獲取信息，并評(píng)估信息價(jià)值。

2.提升學(xué)生計(jì)算思維，通過(guò)采訪報(bào)道活動(dòng)，學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)解決問(wèn)題。

3.增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生在采訪過(guò)程中發(fā)揮創(chuàng)意，進(jìn)行個(gè)性化報(bào)道。

4.培養(yǎng)學(xué)生溝通合作精神，在采訪和報(bào)道過(guò)程中，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，共同完成任務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)掌握采訪的基本技巧，包括如何提出問(wèn)題、傾聽(tīng)回答、引導(dǎo)話題等。

-理解并運(yùn)用信息編輯軟件進(jìn)行報(bào)道制作，如文字排版、圖片處理、視頻剪輯等。

-學(xué)會(huì)撰寫(xiě)新聞稿，包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文和結(jié)語(yǔ)的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作方法。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)一：如何引導(dǎo)學(xué)生提出有深度、有針對(duì)性的問(wèn)題，以獲取有價(jià)值的信息。

-例如，通過(guò)角色扮演和模擬采訪，讓學(xué)生練習(xí)提問(wèn)技巧，教師及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。

-難點(diǎn)二：在采訪過(guò)程中，如何引導(dǎo)學(xué)生有效傾聽(tīng)并準(zhǔn)確記錄信息。

-例如，通過(guò)小組討論和案例分析，讓學(xué)生理解傾聽(tīng)的重要性，并通過(guò)實(shí)際操作練習(xí)記錄技巧。

-難點(diǎn)三：如何幫助學(xué)生將采訪內(nèi)容轉(zhuǎn)化為結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富的報(bào)道。

-例如，通過(guò)示范和練習(xí)，讓學(xué)生掌握新聞稿的基本結(jié)構(gòu)，并逐步提高寫(xiě)作能力。

-難點(diǎn)四：在信息技術(shù)應(yīng)用中，如何幫助學(xué)生克服對(duì)軟件操作的恐懼和困難。

-例如，提供分步教程和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，讓學(xué)生在教師幫助下逐步熟悉軟件操作，逐步提高獨(dú)立操作能力。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合案例研究，講解采訪報(bào)道的基本原則和技巧。

2.通過(guò)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)際體驗(yàn)采訪過(guò)程，提高溝通能力。

3.利用信息技術(shù)工具，如編輯軟件、多媒體設(shè)備，進(jìn)行實(shí)踐操作，強(qiáng)化技能學(xué)習(xí)。

4.設(shè)計(jì)小組合作項(xiàng)目，讓學(xué)生分工合作，共同完成采訪報(bào)道任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

1.老師角色：以輕松的語(yǔ)氣引入話題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

老師：“同學(xué)們，你們平時(shí)喜歡看新聞嗎？有沒(méi)有想過(guò)自己也能成為新聞工作者，去采訪報(bào)道一些有趣的事情呢？今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何進(jìn)行采訪報(bào)道?！?/p>

2.學(xué)生角色：積極參與討論，分享自己的看法。

學(xué)生：“老師，我喜歡看新聞，但是不知道怎么采訪別人?！?/p>

老師：“沒(méi)關(guān)系，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)采訪報(bào)道的基本技巧，相信你們一定能學(xué)會(huì)的。”

二、講授新課

1.老師角色：講解采訪的基本原則和技巧。

老師：“首先，我們要明確采訪的原則，即尊重被采訪者，誠(chéng)實(shí)守信，客觀公正。接下來(lái)，我將為大家講解采訪的幾個(gè)基本技巧?！?/p>

-提問(wèn)技巧：學(xué)會(huì)提出開(kāi)放式和封閉式問(wèn)題，引導(dǎo)被采訪者深入回答。

-傾聽(tīng)技巧：認(rèn)真傾聽(tīng)被采訪者的回答，把握關(guān)鍵信息。

-引導(dǎo)話題技巧：在采訪過(guò)程中，根據(jù)被采訪者的回答，靈活引導(dǎo)話題。

2.學(xué)生角色：認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記。

學(xué)生：仔細(xì)聆聽(tīng)老師的講解，并記錄下采訪技巧的關(guān)鍵點(diǎn)。

三、實(shí)踐操作

1.老師角色：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬采訪過(guò)程。

老師：“接下來(lái)，我們將進(jìn)行角色扮演，請(qǐng)大家分成小組，一組扮演采訪者，另一組扮演被采訪者。請(qǐng)大家根據(jù)剛才學(xué)到的采訪技巧，進(jìn)行模擬采訪?！?/p>

2.學(xué)生角色：積極參與角色扮演，練習(xí)采訪技巧。

學(xué)生：認(rèn)真扮演采訪者和被采訪者，嘗試運(yùn)用所學(xué)技巧進(jìn)行采訪。

四、小組合作

1.老師角色：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成采訪報(bào)道任務(wù)。

老師：“現(xiàn)在，請(qǐng)大家以小組為單位，選擇一個(gè)感興趣的話題，進(jìn)行采訪報(bào)道。在采訪過(guò)程中，要注意運(yùn)用我們剛才學(xué)到的技巧，并注意團(tuán)隊(duì)合作?！?/p>

2.學(xué)生角色：分組討論，確定采訪主題，分工合作，進(jìn)行采訪報(bào)道。

學(xué)生：積極參與小組討論，確定采訪主題，明確各自分工，進(jìn)行采訪報(bào)道。

五、展示與評(píng)價(jià)

1.老師角色：組織學(xué)生展示采訪報(bào)道成果，并進(jìn)行評(píng)價(jià)。

老師：“請(qǐng)大家展示你們的采訪報(bào)道成果，其他同學(xué)可以提出意見(jiàn)和建議?！?/p>

2.學(xué)生角色：展示采訪報(bào)道作品，接受同學(xué)和老師的評(píng)價(jià)。

學(xué)生：自信地展示自己的采訪報(bào)道作品，虛心接受同學(xué)和老師的評(píng)價(jià)。

六、總結(jié)與反思

1.老師角色：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思。

老師：“今天，我們學(xué)習(xí)了采訪報(bào)道的基本技巧，希望大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠運(yùn)用這些技巧，成為一名優(yōu)秀的新聞工作者。”

2.學(xué)生角色：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，反思自己的學(xué)習(xí)成果。

學(xué)生：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，思考自己在采訪報(bào)道方面的進(jìn)步和不足，為今后的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。知識(shí)點(diǎn)梳理1.采訪報(bào)道的基本原則：

-尊重被采訪者：確保采訪過(guò)程中的禮貌和尊重，保護(hù)被采訪者的隱私。

-誠(chéng)實(shí)守信：如實(shí)報(bào)道，不夸大事實(shí)，不歪曲真相。

-客觀公正：保持中立立場(chǎng)，呈現(xiàn)多角度的觀點(diǎn)。

2.采訪技巧：

-提問(wèn)技巧：

-開(kāi)放式問(wèn)題：引導(dǎo)被采訪者詳細(xì)闡述觀點(diǎn)，如“你對(duì)這個(gè)話題有什么看法？”

-封閉式問(wèn)題：獲取具體信息，如“你最喜歡哪部電影？”

-傾聽(tīng)技巧：

-全神貫注：認(rèn)真傾聽(tīng)，不打斷，不做評(píng)價(jià)。

-記錄關(guān)鍵信息：及時(shí)記錄重要觀點(diǎn)和事實(shí)。

-引導(dǎo)話題技巧：

-根據(jù)回答靈活調(diào)整問(wèn)題，如“你提到的這個(gè)觀點(diǎn)很有趣，能再詳細(xì)說(shuō)說(shuō)嗎？”

3.新聞稿寫(xiě)作結(jié)構(gòu)：

-標(biāo)題：簡(jiǎn)潔明了，吸引讀者注意。

-導(dǎo)語(yǔ)：概括新聞核心內(nèi)容，引出正文。

-正文：詳細(xì)敘述事件，包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件經(jīng)過(guò)等。

-結(jié)語(yǔ)：總結(jié)事件影響，或提出后續(xù)關(guān)注點(diǎn)。

4.信息編輯軟件應(yīng)用：

-文字排版：使用文字處理軟件進(jìn)行文章排版，包括字體、字號(hào)、段落格式等。

-圖片處理：使用圖像編輯軟件對(duì)圖片進(jìn)行裁剪、調(diào)整亮度、對(duì)比度等。

-視頻剪輯：使用視頻編輯軟件進(jìn)行視頻剪輯，包括剪輯片段、添加轉(zhuǎn)場(chǎng)效果等。

5.團(tuán)隊(duì)合作與溝通：

-分工合作：根據(jù)小組成員特長(zhǎng)分配任務(wù)，如采訪、寫(xiě)作、編輯等。

-溝通協(xié)調(diào)：保持團(tuán)隊(duì)成員間的溝通，及時(shí)反饋信息，解決問(wèn)題。

6.信息素養(yǎng)提升：

-學(xué)會(huì)從不同渠道獲取信息，評(píng)估信息價(jià)值。

-運(yùn)用信息技術(shù)工具進(jìn)行信息處理和創(chuàng)作。

-培養(yǎng)批判性思維，對(duì)信息進(jìn)行辨別和分析。內(nèi)容邏輯關(guān)系①采訪報(bào)道的基本原則

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：尊重、誠(chéng)實(shí)、客觀

-關(guān)鍵詞：禮貌、隱私、中立

-重點(diǎn)句子：確保采訪過(guò)程中的禮貌和尊重，保護(hù)被采訪者的隱私。

②采訪技巧

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：提問(wèn)、傾聽(tīng)、引導(dǎo)

-關(guān)鍵詞：開(kāi)放式問(wèn)題、封閉式問(wèn)題、認(rèn)真傾聽(tīng)

-重點(diǎn)句子：學(xué)會(huì)提出開(kāi)放式和封閉式問(wèn)題，引導(dǎo)被采訪者深入回答。

③新聞稿寫(xiě)作結(jié)構(gòu)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)語(yǔ)

-關(guān)鍵詞：簡(jiǎn)潔、概括、詳細(xì)敘述

-重點(diǎn)句子：標(biāo)題要簡(jiǎn)潔明了，導(dǎo)語(yǔ)概括新聞核心內(nèi)容。

④信息編輯軟件應(yīng)用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：文字排版、圖片處理、視頻剪輯

-關(guān)鍵詞：字體、字號(hào)、裁剪、調(diào)整

-重點(diǎn)句子：使用文字處理軟件進(jìn)行文章排版，包括字體、字號(hào)、段落格式等。

⑤團(tuán)隊(duì)合作與溝通

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：分工合作、溝通協(xié)調(diào)

-關(guān)鍵詞：特長(zhǎng)、任務(wù)分配、信息反饋

-重點(diǎn)句子：根據(jù)小組成員特長(zhǎng)分配任務(wù)，保持團(tuán)隊(duì)成員間的溝通。

⑥信息素養(yǎng)提升

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：信息獲取、處理、創(chuàng)作、辨別

-關(guān)鍵詞：不同渠道、信息價(jià)值、批判性思維

-重點(diǎn)句子：學(xué)會(huì)從不同渠道獲取信息，評(píng)估信息價(jià)值。教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)：

-通過(guò)提問(wèn)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)采訪報(bào)道原則和技巧的掌握程度。

-觀察學(xué)生在角色扮演和小組合作中的表現(xiàn)，評(píng)估其溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)，測(cè)試學(xué)生對(duì)新聞稿結(jié)構(gòu)和信息編輯軟件應(yīng)用的理解。

-及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題，給予個(gè)別輔導(dǎo)和指導(dǎo)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-對(duì)學(xué)生的采訪報(bào)道作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，包括采訪記錄、新聞稿和編輯后的報(bào)道。

-評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括內(nèi)容準(zhǔn)確性、信息處理能力、寫(xiě)作技巧和創(chuàng)意表現(xiàn)。

-通過(guò)點(diǎn)評(píng)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，并提供具體建議。

-及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生在后續(xù)學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，提高自己的采訪報(bào)道能力。

3.形成性評(píng)價(jià)：

-通過(guò)課堂討論和小組展示，評(píng)價(jià)學(xué)生的參與度和互動(dòng)情況。