第10課 暢游黑龍江教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年初中信息技術(shù)龍教版2018七年級上冊-龍教版2018_第1頁
第10課 暢游黑龍江教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年初中信息技術(shù)龍教版2018七年級上冊-龍教版2018_第2頁
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文檔簡介

第10課暢游黑龍江教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年初中信息技術(shù)龍教版2018七年級上冊-龍教版2018課題Xxx課型XXXX修改日期2025年10月教具XXXXX設(shè)計(jì)思路本課設(shè)計(jì)以“暢游黑龍江”為主題,引導(dǎo)學(xué)生通過信息技術(shù)手段了解黑龍江省的地理、文化、歷史等知識。課程結(jié)合龍教版2018七年級上冊信息技術(shù)教材,以實(shí)踐操作為主,讓學(xué)生在探索中學(xué)習(xí),培養(yǎng)信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識,通過信息技術(shù)工具了解和探索黑龍江省,提升信息處理能力。增強(qiáng)問題意識,學(xué)會在探索中提出問題、分析問題。提升創(chuàng)新思維,運(yùn)用所學(xué)知識設(shè)計(jì)個性化黑龍江旅游路線。強(qiáng)化數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,提高信息素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn),

①熟練運(yùn)用地圖軟件和搜索引擎,收集黑龍江省的相關(guān)地理、文化、歷史信息。

②通過對比分析,總結(jié)黑龍江省的自然風(fēng)光、歷史文化特點(diǎn)。

③運(yùn)用多媒體技術(shù),制作具有創(chuàng)意的黑龍江旅游介紹演示文稿。

2.教學(xué)難點(diǎn),

①在信息檢索過程中,有效篩選和整合信息,提高信息處理能力。

②結(jié)合實(shí)際,設(shè)計(jì)具有創(chuàng)新性的黑龍江旅游路線,體現(xiàn)個性化思考和團(tuán)隊(duì)合作。

③在演示文稿制作中,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)亩嗝襟w素材和設(shè)計(jì)技巧,提升作品的藝術(shù)性和觀賞性。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都有龍教版2018七年級上冊信息技術(shù)教材。

2.輔助材料:準(zhǔn)備黑龍江省地圖、風(fēng)景圖片、歷史紀(jì)錄片片段等多媒體資源。

3.實(shí)驗(yàn)器材:電腦、投影儀等信息技術(shù)設(shè)備,確保正常運(yùn)作。

4.教室布置:設(shè)置分組討論區(qū),提供實(shí)驗(yàn)操作臺,營造互動學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)流程:1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容:教師通過展示黑龍江省的美麗風(fēng)景圖片,引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問:“同學(xué)們,你們知道這些風(fēng)景是在哪里嗎?它們有什么特別之處?”隨后,教師簡要介紹黑龍江省的地理位置和特色,引出本節(jié)課的主題“暢游黑龍江”。

用時:5分鐘

2.新課講授

①地理信息收集

詳細(xì)內(nèi)容:教師講解地圖軟件的使用方法,指導(dǎo)學(xué)生如何利用搜索引擎收集黑龍江省的地理信息,如地理位置、地形地貌、氣候特點(diǎn)等。

②歷史文化了解

詳細(xì)內(nèi)容:教師展示黑龍江省的歷史文化資料,引導(dǎo)學(xué)生了解黑龍江省的歷史背景、民俗文化、著名景點(diǎn)等。

③旅游資源探索

詳細(xì)內(nèi)容:教師介紹黑龍江省的旅游資源,如哈爾濱冰雪大世界、五大連池等,引導(dǎo)學(xué)生思考如何規(guī)劃旅游路線。

用時:10分鐘

3.實(shí)踐活動

①制作旅游路線圖

詳細(xì)內(nèi)容:學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識,利用地圖軟件和搜索引擎,設(shè)計(jì)一條獨(dú)具特色的黑龍江旅游路線,并制作成路線圖。

②制作旅游介紹演示文稿

詳細(xì)內(nèi)容:學(xué)生運(yùn)用多媒體技術(shù),收集相關(guān)圖片、視頻等素材,制作具有創(chuàng)意的黑龍江旅游介紹演示文稿。

③互動分享

詳細(xì)內(nèi)容:學(xué)生分組展示自己的旅游路線圖和演示文稿,其他同學(xué)進(jìn)行評價和提問,教師進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)。

用時:15分鐘

4.學(xué)生小組討論

①地理信息收集策略

舉例回答:如何快速找到黑龍江省的地理位置信息?如何篩選出有價值的地形地貌資料?

②旅游路線設(shè)計(jì)

舉例回答:如何根據(jù)個人喜好設(shè)計(jì)旅游路線?如何兼顧觀賞性和實(shí)用性?

③多媒體素材運(yùn)用

舉例回答:如何選擇合適的圖片和視頻來豐富演示文稿?如何利用動畫效果增強(qiáng)演示文稿的吸引力?

用時:10分鐘

5.總結(jié)回顧

詳細(xì)內(nèi)容:教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)地理信息收集、歷史文化了解、旅游資源探索等方面的重點(diǎn)。通過舉例分析,讓學(xué)生認(rèn)識到本節(jié)課的重難點(diǎn),如信息處理能力、創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。

用時:5分鐘

總用時:45分鐘教學(xué)資源拓展:1.拓展資源:

-黑龍江省旅游資源介紹:除了課本中提到的哈爾濱冰雪大世界、五大連池等,還可以介紹鏡泊湖、雪鄉(xiāng)等景點(diǎn),以及其背后的歷史故事和文化內(nèi)涵。

-黑龍江省民族風(fēng)情:介紹黑龍江省內(nèi)的少數(shù)民族,如滿族、朝鮮族等,以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣和傳統(tǒng)節(jié)日。

-黑龍江省的自然環(huán)境:探討黑龍江省的森林資源、濕地生態(tài)等,以及它們在生態(tài)系統(tǒng)中的重要性。

2.拓展建議:

-學(xué)生可以進(jìn)一步研究黑龍江省的氣候特點(diǎn),了解冬季的寒冷氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)鼐用裆詈吐糜螛I(yè)的影響。

-鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源或圖書館資料,收集黑龍江省的農(nóng)業(yè)發(fā)展情況,探討農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的影響。

-組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動,如環(huán)保宣傳、文化傳承等,讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)黑龍江省的社會文化。

-安排實(shí)地考察活動,如參觀當(dāng)?shù)氐臍v史文化遺址、自然景觀,讓學(xué)生親身體驗(yàn)黑龍江省的多元文化。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí),如結(jié)合地理、歷史、生物等學(xué)科知識,研究黑龍江省的生態(tài)保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展。

-鼓勵學(xué)生參與科技創(chuàng)新競賽,如利用信息技術(shù)設(shè)計(jì)黑龍江省的虛擬旅游路線,展示學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐技能。

-通過網(wǎng)絡(luò)平臺或社交媒體,讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和旅游體驗(yàn),增進(jìn)與其他學(xué)生的交流與合作。

-組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演,模擬旅游咨詢員或?qū)в危岣邔W(xué)生的溝通能力和服務(wù)意識。XX作業(yè)布置與反饋:作業(yè)布置:

1.學(xué)生需根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的地理信息,選擇一個感興趣的黑龍江省景點(diǎn),進(jìn)行詳細(xì)的研究,包括其歷史背景、文化特色、自然景觀等,并撰寫一篇不超過500字的旅游攻略。

2.學(xué)生需利用所學(xué)多媒體制作技能,制作一個簡短的黑龍江旅游介紹視頻,時長不超過3分鐘,內(nèi)容需包含景點(diǎn)介紹、特色美食、旅游建議等。

3.學(xué)生分組討論,設(shè)計(jì)一條包含兩個以上景點(diǎn)的黑龍江旅游路線,并制作成PPT演示文稿,準(zhǔn)備在下次課堂上進(jìn)行展示和分享。

作業(yè)反饋:

1.對于學(xué)生的旅游攻略,教師將重點(diǎn)檢查其內(nèi)容是否豐富、信息是否準(zhǔn)確、表達(dá)是否清晰。對于不足之處,教師將給出具體的修改建議,如補(bǔ)充景點(diǎn)圖片、調(diào)整語言表達(dá)等。

2.視頻作業(yè)的反饋將包括視頻內(nèi)容的創(chuàng)意性、技術(shù)處理的熟練度以及信息的準(zhǔn)確性。教師將鼓勵學(xué)生嘗試不同的視頻編輯技巧,并對技術(shù)問題提供解決方案。

3.對于旅游路線設(shè)計(jì),教師將評估學(xué)生的創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作以及路線的合理性。對于存在的問題,如路線規(guī)劃不合理、信息不準(zhǔn)確等,教師將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思和改進(jìn)。通過反饋,學(xué)生能夠了解自己的學(xué)習(xí)成果,并在未來的學(xué)習(xí)中不斷提升。XX教學(xué)反思與改進(jìn):八、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課下來,我覺得有幾個地方做得不錯,但也有些地方需要改進(jìn)。

首先,我觀察到學(xué)生在使用地圖軟件和信息檢索方面進(jìn)步很大,他們能夠快速找到所需的信息。不過,我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在篩選信息時顯得有些困難,他們可能會被大量信息所淹沒,不知道如何選擇和整合。接下來,我打算在接下來的課程中,加入一些信息檢索的技巧訓(xùn)練,比如如何快速識別有用信息,如何使用關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索。

其次,實(shí)踐活動部分,學(xué)生的創(chuàng)意和團(tuán)隊(duì)合作表現(xiàn)出了很高的熱情。但是,我也注意到,有些小組在制作演示文稿時,對多媒體素材的運(yùn)用不夠熟練,導(dǎo)致作品不夠吸引人。為了解決這個問題,我計(jì)劃在下一節(jié)課前,提供一些多媒體素材的使用指南,并邀請信息技術(shù)較為擅長的學(xué)生進(jìn)行分享,以此提升全體學(xué)生的技能。

另外,學(xué)生在小組討論環(huán)節(jié)中,對于旅游路線的設(shè)計(jì)提出了很多有創(chuàng)意的想法,但在實(shí)際操作中,他們對旅游資源的了解還不夠深入。因此,我打算在課后推薦一些相關(guān)的書籍和網(wǎng)站,讓學(xué)生在課余時間進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

最后,我覺得課堂氛圍的營造還可以進(jìn)一步加強(qiáng)。有時候,學(xué)生可能在討論時顯得有些拘謹(jǐn),不太敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我打算在未來的教學(xué)中,更多地鼓勵學(xué)生參與討論,通過提問和互動,激發(fā)他們的思考。XX典型例題講解:1.例題:黑龍江省的省會城市是哪里?

答案:哈爾濱。

2.例題:黑龍江省最著名的旅游景點(diǎn)是哪一個?

答案:哈爾濱冰雪大世界。

3.例題:黑龍江省的氣候類型是什么?

答案:溫帶季風(fēng)氣候。

4.例題:黑龍江省有哪些主要的民族?

答案:漢族、滿族、朝鮮族等。

5.例題:黑龍江省的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以哪些作物為主?

答案:小麥、玉米、大豆等。

補(bǔ)充說明:

1.對于第一個例題,可以引導(dǎo)學(xué)生通過地圖軟件查找黑龍江省的位置,并識別出省會城市哈爾濱。

2.第二個例題可以結(jié)合圖片展示哈爾濱冰雪大世界的

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