部編版三年級(jí)語(yǔ)文（上）期中檢測(cè)卷

（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）

題號(hào)--三四五六七八九總分

得分

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

fuzhuanggaosugouzhugui

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?二、給帶點(diǎn)字的正確讀音打（3分）

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?荒野(huanhuang)中獎(jiǎng)(zhongzhong).誦(beibei)

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?處罰（chuchu)拆開(kāi)(chaichi)答應(yīng)(dada)

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三、同音字組詞。，（6分）

y6u11ml*

旅（）谷（)神()（）白

理（）站（)緊()()日

煤（）美（)蜂()()果

四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇其中一個(gè)寫(xiě)一句話。（8分）

春（）秋（））干（）燥歡（)

五（）豐（）（）平（）穩(wěn)自（）自（）

五、按要求寫(xiě)句子。（9分）

1.小男孩把膠卷忘在家里了。（改為"被"字句）

2.灰雀在枝頭鳴叫。（改為擬人句）

三年級(jí)語(yǔ)文第1頁(yè)共4頁(yè)

3.菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。（用修改符號(hào)在原

句上修改病句）

六、按課文內(nèi)容填空。（5分）

1.人心齊，0

2.燈不撥不亮，o

3.,霜葉紅于二月花。

4.知有兒童挑促織，o

5.荷盡已無(wú)擎雨蓋，o

七、課內(nèi)閱讀（15分）

秋天的雨（節(jié)選）

秋天的雨，有一盒五彩紗（binbing）紛的顏料。你看，它把黃色給了銀

杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小?扇（shanshan）子，扇?（shanshan）哪扇哪,

扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的披葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，

郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是洽果

樹(shù)的，橘子、柿*（sishi）子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降?/p>

顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

1.給帶點(diǎn)字的正確讀音打“J。（4分）

2.讀了這段話，我仿佛看到了_____的銀杏樹(shù)，________的楓葉，________

的田野，有著________、________、______等各種顏色的菊花，秋天的

色彩多么豐富啊，用文中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容，就是o（7分）

3.用“——”畫(huà)出一個(gè)比喻句。（2分）

4.這段話是圍繞哪一句來(lái)寫(xiě)的？用“—”畫(huà)出來(lái)。（2分）

八、課外閱讀（16分）

陽(yáng)春三月的一天，幾朵白云在空中悠悠地飄著。我無(wú)意地向天空望了一眼，

忽然我的視野中多了一樣?xùn)|西，飄來(lái)飄去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了

——原來(lái)是一只粉紅色的風(fēng)箏，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴……??！這風(fēng)箏給靜靜的天空

帶來(lái)了幾絲生氣，使天空變得更迷人，更有詩(shī)情畫(huà)意了。

放風(fēng)箏的孩子出現(xiàn)了，看樣子有七八歲。一張可愛(ài)的面孔，忽閃著一雙大眼

睛，像兩顆水靈靈的葡萄。身上雪白的襯衫，就像天空中那悠悠的白云。他（）

三年級(jí)語(yǔ)文第2頁(yè)共4頁(yè)

奔跑（）高聲喊著：“風(fēng)箏飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！”風(fēng)箏翱翔于籃藍(lán)的天空

之中，牽動(dòng)著我的心。

菜畦（qi）旁，我正看得入神，風(fēng)箏卻忽然向下墜（zhul）去。遠(yuǎn)處，那孩

子正慢慢地拉回風(fēng)箏線，風(fēng)箏終于落地了，孩子呆呆地站著，看著面前一畦菜苗。

天空又靜了，連云兒也好像不高興地徘徊著c真可惜，這醉人的景色，瞬間

便消逝了。孩子跑了。風(fēng)箏，在菜畦旁平躺著。我呆望著天空，站了很久……不

知過(guò)了多少時(shí)間，那孩子又出現(xiàn)在我的視野里，就像一朵白云悄悄地飄了過(guò)來(lái)，

手中拿著菜苗，來(lái)到風(fēng)箏墜落的地方，蹲下去，一雙小手扒開(kāi)松土，把菜苗栽上。

噢，他剛才踩倒了幾棵菜苗，從自家菜地移來(lái)了,1棵要補(bǔ)上。

云兒多么純潔，就如同孩子的心。風(fēng)箏又飛起來(lái)了，在天空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)，

天空越發(fā)美了。朵朵云兒也似乎高興地笑了……

I.括號(hào)里應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是（）（2分）

A.雖然……但是……B.一邊……一邊……

C.如果....就....D.因?yàn)?...所以....

2.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）

水靈靈_________________________________

飄飄揚(yáng)揚(yáng)_________________________________

3.用“一一”畫(huà)出描寫(xiě)孩子樣子的語(yǔ)句。（2分）

4.“孩子呆呆地站著，看著面前一畦菜苗”，此時(shí)孩子在想：

__________________________________________________________（3分）

5.為什么說(shuō)孩子的心是純潔的？（3分）

九、作文。（30分）

童話的世界多么神奇，請(qǐng)選擇下列給出的任意一個(gè)或幾個(gè)詞語(yǔ)，編一個(gè)

童話故事吧。要求想象豐富，語(yǔ)句通順，不少于300字。

森林梅花鹿白云小溪國(guó)王冬天

三年級(jí)語(yǔ)文第3頁(yè)共4頁(yè)

100

200

_sQQ

400

三年級(jí)語(yǔ)文第4頁(yè)共4頁(yè)

參考答案

一、服裝告訴勾住規(guī)則狂歡排列跳舞火柴

二、huangzhongbeichuchaida

三、游由油粒立麗秘密蜜潔節(jié)結(jié)

四、華實(shí)口舌蹦跳谷登四八言語(yǔ)

造句示例：小花狗在院子里歡蹦亂跳，非常高興。

五、L膠卷被小男孩忘在家里了。2.示例：灰雀在枝頭歡快地唱歌。

3.菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜柿。

六、L泰山移2.理不辯不明3.停車坐愛(ài)楓林晚

4.夜深籬落一燈明5.菊殘猶有傲霜枝

七、1.binshanshanshi

2.黃色紅色金黃色紫紅淡黃雪白五彩繽紛

3.你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉的像?把把小扇子，扇哪扇哪，扇

走了夏天的炎熱。（看，田野像金色的海洋。）

4.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。

八、LB2.綠油油黑漆漆香噴噴整整齊齊漂漂亮亮干干凈凈

3.一張可愛(ài)的面孔，忽閃著一雙大眼睛，像兩顆水靈靈的葡萄。身上雪白的

襯衫，就像天空中那悠悠的悠云。

4.示例：怎么辦，這幾棵菜苗都被我踩倒了，農(nóng)民伯伯一定會(huì)不高興的，我

要想辦法彌補(bǔ)。

5.因?yàn)楹⒆又鲃?dòng)承擔(dān)責(zé)任，從自家菜地里移來(lái)了兒顆菜苗去補(bǔ)自己踩倒的兒

顆。

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試題及答案【完美版】

班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘

題序—?二三四六L八九總分

得分

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

二、辨字組詞。

縣（)且（)爪（）舉（）

具（—____)旦（—____)瓜（）愛(ài)（）

三、連一連，讀一讀。

輕輕柔柔的樂(lè)曲

雄壯的海洋大合唱

熱鬧的山中小曲

輕快的音樂(lè)會(huì)

波瀾壯闊的聲音

四、將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)填在句子里。

①亳不（_______）弱②（_______）作非為③鶴蚌相（________）

④興高（）烈⑤牽腸掛（）⑥（）名中外

1.張老師地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們班發(fā)河比賽得了第一名啦”。

2.河蚌地說(shuō)：“我就這樣夾住你的嘴不放。

3.東海龍王父子,哪吒決心治一治他們。

五、先比一比，再選擇正確的詞語(yǔ)填空，我能行！

夸張夸獎(jiǎng)夸耀

1.大家都（______）馮亮是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，但他從來(lái)不（_________）自

己。

2.文章恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了（）的手法，收到了很好的藝術(shù)效果。

潮濕濕潤(rùn)

3.雨后的原野，（）而清新.

4.當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，（）的東風(fēng)走過(guò)荒野，在

竹林中吹著口哨.

六、讀句子，按要求完成練習(xí)。

1.這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，還有什么能夠代替？（去掉問(wèn)號(hào)，意思不變）

2.鐵罐惱怒了.（補(bǔ)充鐵罐的具體表情，使句子更加具體生動(dòng)）

3.因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。（寫(xiě)出句子的意思）

七、按課本內(nèi)容填空。

1.《采蓮曲》一詩(shī)中，讓人感覺(jué)這些采蓮少女簡(jiǎn)直就是美麗的大自然的一部分

的詩(shī)句是“,

2.風(fēng)，是大自然的。他會(huì)在森林里____________o當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉,

樹(shù)葉便像，唱出各種不同的。

3.下雨的時(shí)候，他喜歡玩。小雨滴,—

場(chǎng)音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。

八、閱讀短文，完成練習(xí)。

念山歸來(lái)思念山

①念山是一幅真正美麗的畫(huà)，一幅色彩斑斕、層次豐富的油畫(huà)，一見(jiàn)便深深

烙進(jìn)了腦海，成為揮之不去的影像。以至于歸來(lái)數(shù)月，它仍然反復(fù)地在我的心田

放映。

②念山村是福建省政和縣的一個(gè)行政村，平均海拔約860米，以云上梯田聞

名八荒。念山村地處大山的頂部，上山的路自然沒(méi)有“平坦”二字。山道彎彎，

彎出了茂林修竹、悠悠溪水，彎出了形狀各異的梯田、重疊錯(cuò)綜的山崗峰巒。待

到達(dá)最高峰念山余屯，一切皆隱去了，眼前是一片密不透風(fēng)的古樹(shù)林，古紅豆杉、

古楓樹(shù)、古銀杏、古南酸棗樹(shù)等樹(shù)木，一樹(shù)古過(guò)一樹(shù)，爭(zhēng)相參天，兒百年兒千年

了，似乎仍在向上生長(zhǎng)擴(kuò)張。

③上觀景臺(tái)的路是由大小不一的石頭鋪成的，古樸結(jié)實(shí)。路旁邊是一縱隨著

坡度向上的白茶園，清新碧翠，色澤圓潤(rùn)，充滿生機(jī)。我摘了一片茶樹(shù)葉放進(jìn)嘴

里咀嚼，果然是無(wú)塵無(wú)土，苦中帶甘，別是一番自然天賜的青青白茶味道。

④越過(guò)茶園，我們上到了觀景臺(tái)。觀景臺(tái)是一個(gè)上下兩層的大亭子。繞著觀

景臺(tái)轉(zhuǎn)幾圈，我心震撼：風(fēng)光無(wú)限，視野無(wú)邊，整個(gè)念山已是一覽無(wú)余。

⑤我靜靜地凝視著山野中那層層疊疊金黃色的梯田，那就是聞名遐邇的云上

梯田，福建最美最大的梯山。縱向，梯田從山腳海拔300米左右的星溪河梯級(jí)而

上，最高處海拔860米左右，垂直高度達(dá)500多米，高低錯(cuò)落，如鏈似帶；橫向，

梯田繞過(guò)山梁嶺脊，連綿5公里，共1600多畝，大如曲池，小似新月，千姿百

態(tài)，波瀾壯闊。在青翠的茶園和金黃的梯田之間,村舍如棋盤(pán)落珠，從容祥和。

此時(shí)，陽(yáng)光普照，成熟的稻谷一丘連著一丘，風(fēng)吹稻浪連綿起伏，鋪成一幅金色

的巨型油畫(huà)，將整個(gè)念山映襯得明亮耀眼，美不勝收。

⑥我忽然熱淚盈眶，為這遺世獨(dú)立的風(fēng)景，那如錦如繡的念山畫(huà)卷倏地嵌進(jìn)

了我心靈的畫(huà)框，讓我久久記憶，久久思念。

1.根據(jù)下面的解釋，從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（1）形容名聲很大，遠(yuǎn)近都知道。（_________）

（2）美好的東西太多，一時(shí)看不過(guò)來(lái)。（）

2.認(rèn)真閱讀短文，從文中尋找恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)，補(bǔ)充寫(xiě)景順序。

（）一到達(dá)最高峰一（）一上到觀景臺(tái)

3.下列選項(xiàng)中不是云上梯田的特點(diǎn)的一項(xiàng)是（）。

A.規(guī)模宏大B.美麗如畫(huà)C.層次豐富D.從容祥和

4.畫(huà)“”的句子運(yùn)用___的修辭手法，具體形象地描寫(xiě)了梯田_______

和______的特點(diǎn)。

5.想象念山的美景，根據(jù)短文內(nèi)容填空。

念山是一幅真正美麗的畫(huà)，美在山道_______，美在最高峰頂古木_____,美在

茶園生機(jī)，更美在云上梯田如一幅O

九、按要求作文。

題目：我最喜歡

提示：橫線上可以填一種植物、一種動(dòng)物、一個(gè)人、一個(gè)實(shí)驗(yàn)等。文章內(nèi)容要具

體，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確，不少于350字。

參考答案

1、貨物夸獎(jiǎng)襯衫服務(wù)泄氣官府爭(zhēng)辯照顧思考再見(jiàn)

2、縣城而且爪子舉起家具一旦瓜子熱愛(ài)

3、輕輕柔柔的一一聲音

雄壯的——樂(lè)曲

熱鬧的一一音樂(lè)會(huì)

輕快的——山中小曲

波瀾壯闊的一一海洋大合唱

4、示胡爭(zhēng)采肚馳或聞④①②

5、夸獎(jiǎng)夸耀夸張潮濕濕潤(rùn)

6、這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有什么能夠代替。