四川省遂寧市遂寧二中2026屆生物高二第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析_第1頁
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四川省遂寧市遂寧二中2026屆生物高二第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求)1.黃鼬主要捕食鼠類,它們體內(nèi)有臭腺,在遇到威脅時可排出臭氣,在遇到威脅時可排出臭氣麻痹敵人,鼠類聞到臭氣時往往選擇逃離。下列有關(guān)解釋不合理的是()A.釋放的臭氣是一種化學(xué)信息 B.釋放臭氣有利于黃鼬躲避危險C.這種氣味信息只對黃鼬有利 D.臭氣作為信息可調(diào)節(jié)種間關(guān)系2.下列各項(xiàng)中與植物激素調(diào)節(jié)功能相符的一項(xiàng)是()A.植物組織培養(yǎng)形成根、芽時受細(xì)胞分裂素和生長素的影響B(tài).乙烯廣泛存在于植物多種組織中,主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育C.在形成無子番茄的過程中生長素改變了細(xì)胞的染色體數(shù)目D.赤霉素引起植株增高的原因主要是促進(jìn)了細(xì)胞的分裂3.封山育林能有效提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,是因?yàn)椋ǎ〢.封山育林控制了物質(zhì)循環(huán) B.延長了生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈C.增加了生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者數(shù)量 D.使生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜性增加4.結(jié)腸癌發(fā)生的相關(guān)機(jī)理如下圖所示。有關(guān)敘述正確的是()A.致癌因子是細(xì)胞癌變根本原因,生活中應(yīng)遠(yuǎn)離致癌因子B.與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)含量一定減少C.與細(xì)胞增殖有關(guān)的某一基因發(fā)生突變就會導(dǎo)致細(xì)胞癌變D.通過鏡檢觀察細(xì)胞形態(tài)可作為判斷細(xì)胞癌變的依據(jù)5.當(dāng)人體突然遇到寒冷環(huán)境時,不會發(fā)生的是A.皮膚冷覺感受器興奮,下丘腦發(fā)揮調(diào)節(jié)作用B.甲狀腺和腎上腺分泌活動增強(qiáng),代謝加快C.皮膚血管舒張,皮膚血流量增大D.大腦皮層中形成冷覺,機(jī)體蜷縮收緊6.如圖為果蠅的染色體組型圖,有關(guān)說法正確的是()A.果蠅的次級精母細(xì)胞中不可能存在等位基因B.卵原細(xì)胞減數(shù)分裂過程中,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和X染色體之間能夠隨機(jī)組合C.A基因和a基因在遺傳過程中遵循自由組合定律D.雄果蠅體內(nèi)的所有細(xì)胞均含有Y染色體二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)糖尿病是一種以慢性血糖增高為特征的代謝性疾病,多數(shù)患者由于機(jī)體的胰島素分泌量不足導(dǎo)致患病。下圖表示胰島素調(diào)節(jié)血糖的作用機(jī)理。(1)依據(jù)圖1可知,胰島素與靶細(xì)胞上的_____結(jié)合后,除可促進(jìn)組織細(xì)胞對葡萄糖的利用與儲存(如圖中的①和②)外,還可經(jīng)過一系列的信號傳導(dǎo),最終使組織細(xì)胞膜上的_____增多,促進(jìn)組織細(xì)胞對葡萄糖的攝取。(2)胰島素的分泌量受到多種因素的影響。研究發(fā)現(xiàn)口服葡萄糖對胰島素分泌的促進(jìn)作用明顯高于靜脈注射,該現(xiàn)象與體內(nèi)腸促胰素(GLP-1)的增加密切相關(guān),腸道中的內(nèi)分泌細(xì)胞可在碳水化合物的刺激下分泌GLP-1,該物質(zhì)極易降解。研究者將一定量的GLP-1注射給糖尿病患者后,測定相關(guān)指標(biāo),結(jié)果見圖2。①通過分析可知,GLP-1可通過_____降低血糖。②如果患者的血糖恢復(fù)至正常范圍后,仍繼續(xù)注射GLP-1,發(fā)現(xiàn)其胰島素水平不再增加,說明_____,使用GLP-1治療糖尿病可以避免低血糖的發(fā)生。③若要將GLP-1應(yīng)用于臨床,結(jié)合其作用及特點(diǎn),藥物開發(fā)的思路為_____。8.(10分)下圖為四種不同的育種方法,請回答下列問題。(1)圖中A、D途徑表示_______________________。(2)三倍體無子西瓜的培育原理是___________,三倍體無子性狀是否是可遺傳變異____________(是,不是)。(3)與雜交育種、誘變育種相比,基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)分別是_____________、_________。9.(10分)回答下列有關(guān)植物激素及其調(diào)節(jié)作用的問題。Ⅰ、下圖顯示胚芽鞘受單側(cè)光照時的生長情況及受光照處生長素的主要運(yùn)輸方向。生長素在植物細(xì)胞間的運(yùn)輸常需細(xì)胞膜上載體參與。(1)下列激素對植物生長所起的主要作用,與生長素在a處所起作用相反的是_____、_____。A.乙烯B.赤霉素C.脫落酸D.細(xì)胞分裂素(2)生長素沿b方向運(yùn)輸時,需要消耗能量,推測其運(yùn)輸?shù)姆绞街饕莀____。Ⅱ、閱讀下面的資料,分析相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答(3)—(5)題已知某雙子葉植物不同器官對生長素響應(yīng)不同(見下表)。為進(jìn)一步研究生長素對該植物生長影響,將其幼苗根部浸泡在三面遮光的方缸中,右側(cè)給光,培育一段時間后,發(fā)現(xiàn)幼苗根部向左側(cè)彎曲生長,幼苗上部的生長呈頂端優(yōu)勢。將幼苗分7組,用不同濃度外源生長素處理幼苗根部,繼續(xù)給予單側(cè)光照,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下圖。圖中濃度1~6為外源生長素濃度,以10倍遞增;對照指外源生長素濃度為0,此時根部內(nèi)源生長素濃度低于10-12mol/L。生長素濃度(mol/L)促進(jìn)抑制根芽(3)在該植物幼苗的①側(cè)芽、②根彎曲處向光側(cè)、③根彎曲處背光側(cè)三個部位,能合成生長素的部位是_____;各部位生長素濃度由高到低的順序是_____。(4)據(jù)圖、表數(shù)據(jù)和生長素作用特點(diǎn)預(yù)測,在外源濃度6時,該植物幼苗根部彎曲角度約為_____。據(jù)表中數(shù)據(jù)和生長素作用特點(diǎn),可推測外源濃度3最低為_____mol/L。A.B.C.D.(5)由上圖和上表的數(shù)據(jù),我們可以看出生長素的作用存在低濃度促進(jìn)、高濃度抑制的_____性。請對出現(xiàn)上圖結(jié)果的原因進(jìn)行解釋:_____。10.(10分)圖甲表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,圖乙是一個家族該病的遺傳系譜圖(控制基因?yàn)锽與b),請據(jù)圖回答:(1)圖甲中①②表示的遺傳信息流動過程分別是:①___________;②___________。(2)從乙圖中鐮刀型細(xì)胞貧血癥的遺傳系譜圖中可以推斷出Ⅱ6的基因型是___________,Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生一患病女孩的概率是________,要保證Ⅱ9婚配后子代不患此病,從理論上說其配偶的基因型必須為___________。11.(15分)甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與所起作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長狀況;丙圖表示燕麥胚芽鞘。請回答:(1)由甲圖可知,對于不同的器官來說生長素促進(jìn)生長的最適濃度不同;對于同一器官來說,生長素的作用與濃度的關(guān)系是________________________________________________。(2)乙圖中a側(cè)生長素濃度大于_____________mol/L。(3)根的向地彎曲生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有_____________的特點(diǎn)。(4)為驗(yàn)證在單側(cè)光照下,丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程:I.實(shí)驗(yàn)材料及用具:燕麥胚芽鞘、一側(cè)開孔硬紙盒、薄云母片、光源等。Ⅱ.下圖表示的是該實(shí)驗(yàn)過程。Ⅲ.實(shí)驗(yàn)結(jié)果及解釋裝置①內(nèi)胚芽鞘_____________生長,表明_______________________________________裝置②③內(nèi)胚芽鞘_____________生長,表明胚芽鞘A段發(fā)生了生長素的橫向運(yùn)輸。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求)1、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞概念:信息一般是指日常生活中,可以傳播的消息、情報、指令、數(shù)據(jù)與信號等。種類:(1)物理信息:生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息,如蜘蛛網(wǎng)的振動頻率。(2)化學(xué)信息:生物在生命活動中,產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì),如植物的生物堿、有機(jī)酸,動物的性外激素等。(3)行為信息:動物的特殊行為,對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息,如孔雀開屏。信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用(1)個體:生命活動的正常進(jìn)行,離不開信息的作用。(2)種群:生物種群的繁衍,離不開信息傳遞。(3)群落和生態(tài)系統(tǒng):能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,經(jīng)維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?!驹斀狻緼、黃鼬釋放的臭氣是一種化學(xué)信息,A正確;B、黃鼬在遇到威脅時排出臭氣,麻痹敵人,有利于黃鼬躲避危險,B正確;C、這種氣味信息不僅對黃鼬有利,而且對鼠類的進(jìn)化也有利,C錯誤;D、臭氣作為化學(xué)信息可調(diào)節(jié)種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,D正確。故選C。2、A【解析】植物激素亦稱植物天然激素或植物內(nèi)源激素。是指植物體內(nèi)產(chǎn)生的一些微量而能調(diào)節(jié)(促進(jìn)、抑制)自身生理過程的有機(jī)化合物。已知植物體內(nèi)產(chǎn)生的激素有六大類,即生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯和油菜素甾醇。它們都是些簡單的小分子有機(jī)化合物,但它們的生理效應(yīng)卻非常復(fù)雜、多樣。從影響細(xì)胞的分裂、伸長、分化到影響植物發(fā)芽、生根、開花、結(jié)實(shí)、性別決定、休眠和脫落等。所以,植物激素對植物的生長發(fā)育有重要的調(diào)控作用。生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素能促進(jìn)植物生長和發(fā)育過程,而脫落酸和乙烯的作用則是抑制植物生長,促進(jìn)成熟和衰老?!驹斀狻緼、植物組織培養(yǎng)形成根、芽時受細(xì)胞分裂素和生長素的影響,細(xì)胞分裂素比例較高時便于生芽,生長素比例較高時便于生根,A正確;B、赤霉素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟,B錯誤;C、無子番茄的過程中生長素促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí),由于沒有授粉所以無子,因此染色體數(shù)目沒有改變,C錯誤;D、赤霉素引起植株增高的原因主要是促進(jìn)了細(xì)胞的伸長,D錯誤。故選A。3、D【解析】封山育林減少人類的干擾,是保持森林自給自足的生態(tài)模式下發(fā)生演替,使得生物種類得以保持或增加,使得森林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變復(fù)雜,提高森林的生物穩(wěn)定性?!驹斀狻緼、大氣中的氣體沒辦法通過封山育林來控制,所以封山育林不能控制了物質(zhì)循環(huán),A錯誤;B、封山育林,不是引進(jìn)新物種,是保持森林自給自足的生態(tài)模式,B錯誤;C、封山育林有可能增加消費(fèi)者的數(shù)量,但這與提高生態(tài)系統(tǒng)生物穩(wěn)定性關(guān)系不大,C錯誤;D、生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng),生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就越強(qiáng),D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】理解影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素,是解此題的關(guān)鍵。4、D【解析】1、細(xì)胞癌變的原因包括內(nèi)因和外因,其中外因是物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子,內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖。2、癌細(xì)胞的主要特征:能無限增殖;細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,細(xì)胞間的黏著性降低,導(dǎo)致細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移?!驹斀狻緼、細(xì)胞癌變的原因包括內(nèi)因和外因,其中致癌因子屬于外因,其根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,A錯誤;B、細(xì)胞癌變過程中,細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,但膜蛋白的含量不一定減少,B錯誤;C、癌癥的發(fā)生并不是單一基因突變的結(jié)果,至少在一個細(xì)胞中發(fā)生5-6個基因突變,才能賦予癌細(xì)胞所有特征,這是一種累積效應(yīng),C錯誤;D、癌細(xì)胞的形態(tài)發(fā)生顯著改變,通過鏡檢觀察細(xì)胞形態(tài)可作為判斷細(xì)胞癌變的依據(jù),D正確。故選D。5、C【解析】寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對恒定?!驹斀狻咳送蝗贿M(jìn)入寒冷環(huán)境中時,皮膚上的冷覺感受器興奮,通過下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的調(diào)節(jié),一方面通過皮膚血管收縮,減少血流量,汗腺分泌減少等途徑減少散熱。另一方面通過骨骼肌戰(zhàn)栗,皮膚立毛肌收縮;甲狀腺激素、腎上腺激素分泌增加,促進(jìn)新陳代謝等途徑增加產(chǎn)熱。興奮還可以傳到大腦皮層,產(chǎn)生冷覺,機(jī)體可通過蜷縮收緊、主動加衣來減少散熱,綜上分析,C符合題意,ABD不符合題意。故選C。6、B【解析】果蠅的體細(xì)胞中含有四對同源染色體,其中三對是常染色體,一對是性染色體,雌果蠅含有一對形態(tài)、大小相同的性染色體,而雄果蠅含有一對形態(tài)、大小不同的性染色體?!驹斀狻緼、在發(fā)生基因突變或四分體時期的交叉互換后,果蠅的次級精母細(xì)胞中姐妹染色單體上也可能存在等位基因,A錯誤;B、卵原細(xì)胞減數(shù)分裂過程中,非同源染色體可自由組合,所以Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和X染色體之間能夠隨機(jī)組合,B正確;C、A基因和a基因一般分布在同源染色體的同一位置上,在遺傳過程中遵循分離定律,C錯誤;D、由于減數(shù)第一次分裂過程中同源染色體分離,所以雄果蠅體內(nèi)的次級精母細(xì)胞或精細(xì)胞中可能不含Y染色體,D錯誤。故選B。二、綜合題:本大題共4小題7、(1)①.胰島素受體②.GLUT-4(葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白)(2)①.促進(jìn)胰島素分泌、抑制胰高血糖素分泌②.GLP-1的降糖作用依賴于血糖濃度③.開發(fā)GLP-1類似物,使其既保持功效,還不易降解(或開發(fā)抑制體內(nèi)GLP-1降解的藥物)【解析】由圖可知,胰島素與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合后,經(jīng)過一系列的信號傳導(dǎo)途徑,一方面能促進(jìn)含GLUT-4的囊泡轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜上,增加細(xì)胞膜上運(yùn)輸葡萄糖載體(GLUT-4)的數(shù)量,增加組織細(xì)胞對葡萄糖的攝??;另一方面促進(jìn)組織細(xì)胞對葡萄糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪、某些氨基酸等非糖物質(zhì),即加速組織細(xì)胞對葡萄糖的利用和儲存。圖中的①、②分別代表合成糖原、轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)?!拘?詳解】由圖可知,胰島素與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合后,經(jīng)過一系列的信號傳導(dǎo)途徑,促進(jìn)含GLUT-4的囊泡轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜上,增加細(xì)胞膜上運(yùn)輸葡萄糖載體(GLUT-4)的數(shù)量,增加組織細(xì)胞對葡萄糖的攝取?!拘?詳解】①通過曲線分析可知,GLP-1注射后,血糖濃度降低,胰島素升高,胰高血糖素含量降低,所以可以推測GLP-1可通過促進(jìn)胰島素分泌、抑制胰高血糖素分泌來降低血糖。②如果患者的血糖恢復(fù)至正常范圍后,仍繼續(xù)注射GLP-1,發(fā)現(xiàn)其胰島素水平不再增加,說明GLP-1的降糖作用依賴于血糖濃度,而不是一味將血糖,可以將血糖穩(wěn)定在一定的范圍內(nèi),因此使用GLP-1治療糖尿病可以避免低血糖的發(fā)生。③若要將GLP-1應(yīng)用于臨床,結(jié)合其作用及特點(diǎn),藥物開發(fā)的思路為開發(fā)GLP-1類似物,使其既保持功效,還不易降解或開發(fā)抑制體內(nèi)GLP-1降解的藥物?!军c(diǎn)睛】本題主要考查的是血糖平衡的調(diào)節(jié),只要是分析圖中的過程,理清GLP-1降血糖的原理。8、(1).雜交育種(2).染色體數(shù)目變異(3).是(4).克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙(5).定向改造生物性狀【解析】常見的育種方法有:1、誘變育種:以基因突變?yōu)樵?,利用人工誘變的方法獲得生物新品種的育種方法;2、雜交育種:以基因重組為原理,利用具有不同基因組成的同種(或不同種)生物個體進(jìn)行雜交,獲得所需要的表現(xiàn)型類型的育種方法;3、單倍體育種:以染色體數(shù)量變異與組織培育為原理,利用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)獲得單倍體植株,再誘導(dǎo)其染色體加倍,從而獲得所需要的純系植株的育種方法;4、多倍體育種:以染色體數(shù)量變異為原理,利用秋水仙素處理種子或幼苗,以獲得多倍體新品種的育種方法。5、基因工程育種:以基因重組為原理,利用載體將目的基因?qū)肷飩€體中,使其有目的性地表達(dá)所需要的性狀的育種方法?!驹斀狻浚?)分析題圖可知,A、D途徑由親本雜交后選中獲得新品種的雜交育種。(2)三倍體無子西瓜屬于多倍體育種,原理是染色體數(shù)目變異;三倍體無子西瓜的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,所以無子性狀是可遺傳的。(3)與雜交育種、誘變育種相比,基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)有克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙、定向改造生物性狀等優(yōu)點(diǎn)?!军c(diǎn)睛】本題考查幾種常見的育種方法的相關(guān)知識點(diǎn),要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確記憶和理解各種育種方法的原理、操作過程、優(yōu)缺點(diǎn)以及相關(guān)實(shí)例,并能夠針對題干信息進(jìn)行分析解答。9、①.A②.C③.主動運(yùn)輸④.①⑤.①③②⑥.0⑦.⑧.兩重性⑨.生長素在根部避光橫向運(yùn)輸,造成背光側(cè)濃度較大。生長素濃度較低時,只是背光側(cè)的生長速度低于向光測,當(dāng)施加的生長素濃度逐漸提高,就會抑制根的生長,對背光側(cè)抑制程度較大,所以仍背光彎曲,直到兩側(cè)無差異,根不再伸長,出不會彎曲【解析】植物生長發(fā)育過程中,受多種激素的共同調(diào)節(jié)。脫落酸的作用:抑制細(xì)胞分裂;促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。赤霉素的作用是:促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起植株增高;促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育。生長素的作用:促進(jìn)植物生長;促進(jìn)果實(shí)發(fā)育;防止落花落果。植物生長素的調(diào)節(jié)具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長。植物生長素的調(diào)節(jié)具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長?!驹斀狻浚?)生長素在a處具有促進(jìn)伸長的作用。A、乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用,高濃度的乙烯會抑制植株伸長,A符合題意;B、赤霉素具有促進(jìn)細(xì)胞的伸長的作用,B不符合題意;C、脫落酸具有抑制植物細(xì)胞分裂和促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老、脫落的作用,C符合題意;D、細(xì)胞分裂素具有促進(jìn)細(xì)胞分裂的作用,從而促進(jìn)細(xì)胞伸長,D不符合題意。故與生長素在a處所起作用相反的是A、C。(2)由圖觀察可知,生長素由b方向產(chǎn)生橫向運(yùn)輸時,需要消耗能量,屬于主動運(yùn)輸。(3)在該植物幼苗的①側(cè)芽、②根彎曲處向光側(cè)、③根彎曲處背光側(cè)三個部位,能合成生長素的部位是①側(cè)芽,②根彎曲處向光側(cè)和③根彎曲處背光側(cè)為生長素作用部位。頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸,積累在側(cè)芽部位,使側(cè)芽受到抑制。單側(cè)光作用下,生長素向背光側(cè)運(yùn)輸,由于根對生長素較為敏感,根的背光側(cè)生長素濃度較高而被抑制。因此①、②、③處生長素濃度高低順序?yàn)棰佗邰?。?)據(jù)圖可知,在濃度5條件下,根生長量接近于0,根據(jù)生長素作用特點(diǎn),在濃度6條件下,抑制作用更強(qiáng),彎曲角度應(yīng)為0。在濃度1條件下表現(xiàn)生長素的促進(jìn)作用,而濃度2則表現(xiàn)為生長素的抑制作用,故濃度1最高為10-9mol/L時,濃度1~6以10倍遞增,則外源濃度3最低為10-7mol/L。故選B。(5)由上圖和上表的數(shù)據(jù),我們可以看出生長素的作用存在低濃度促進(jìn)、高濃度抑制的兩重性。生長素在根部避光橫向運(yùn)輸,造成背光側(cè)濃度較大。生長素濃度較低時,只是背光側(cè)的生長速度低于向光測,當(dāng)施加的生長素濃度逐漸提高,就會抑制根的生長,對背光側(cè)抑制程度較大,所以仍背光彎曲,直到兩側(cè)無差異,根不再伸長,也不會彎曲?!军c(diǎn)睛】本題考查生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸,要求考生識記各植物激素的作用,意在考查考生理解所學(xué)知識并能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。10、(1).DNA復(fù)制(2).轉(zhuǎn)錄(3).Bb(4).(5).BB【解析】1、分析圖甲:圖甲表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,其中①表示DNA的復(fù)制過程;②表示轉(zhuǎn)錄過程。2、分析圖乙:Ⅰ3和Ⅰ4均不患病,但他們有一個患病的女兒(Ⅱ9),即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,這說明該病為常染色體隱性遺傳病?!驹斀狻浚?)據(jù)分析1,圖甲中①②表示的遺傳信息流動過程分別是:①DNA復(fù)制;②轉(zhuǎn)錄。(2)據(jù)分析2,該病為常染色體隱性遺傳病,Ⅱ10為患者,基因型是bb,可以推斷出Ⅱ6、Ⅱ7的基因型均為Bb,則Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生一患病女孩的概率1/4×1/2=1/8,Ⅱ9的基因型是bb,要保證Ⅱ9婚配后子代不患此病,從理論上說其配偶的基因型必須為BB?!军c(diǎn)睛】本題考查了基因表達(dá)、遺傳系譜圖的分析、基因分離組合定律的應(yīng)用等知識,要求考生具有一定的判斷推理能

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