上海華東師大二附中2026屆高二生物第一學(xué)期期末達標檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)，說法正確的是（）A.恒溫動物在寒冷條件下散失的熱量比在炎熱條件下更少B.當人的體溫低于正常體溫時，下丘腦感受到這種變化，通過神經(jīng)—體液發(fā)送信息，調(diào)節(jié)體溫上升C.當細胞外液滲透壓升高時，抗利尿激素分泌量增多，腎小管和集合管對水通透性降低，尿液減少D.當血糖濃度過高時，下丘腦通過胰島素分泌的分級調(diào)節(jié)來降低血糖濃度2．下列關(guān)于植物生長素的敘述，正確的是（）A.生長素是由植物體內(nèi)特定器官產(chǎn)生的一類有機物B.頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制C.胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關(guān)D.植物的向光性體現(xiàn)了生長素作用的兩重性3．減數(shù)分裂過程中，染色體的行為變化順序是（）A.復(fù)制→分離→聯(lián)會→著絲粒分裂 B.復(fù)制→聯(lián)會→分離→著絲粒分裂C.聯(lián)會→復(fù)制→分離→著絲粒分裂 D.聯(lián)會→分離→復(fù)制→著絲粒分裂4．下圖的實線表示某島嶼上鹿的種群數(shù)量隨時間的變化曲線。下列有關(guān)分析錯誤的是（）A.調(diào)查鹿的種群密度通常采用標志重捕法B.c點時鹿群中各年齡期的個體數(shù)目的比例適中C.當種群數(shù)量達到d點以后最高點之前，年齡結(jié)構(gòu)為增長型D.在圖示的時間范圍內(nèi)，該島嶼鹿群的環(huán)境容納量為c點對應(yīng)的縱坐標值5．上世紀80年代以來，全球生態(tài)處于赤字狀態(tài)，可持續(xù)發(fā)展問題擺到了人類面前。通過生態(tài)足跡總量與自然生態(tài)系統(tǒng)的承載力（亦稱生態(tài)足跡供給）進行比較即可以定量地判斷某一國家或地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的狀態(tài)，以便對未來人類生存和社會經(jīng)濟發(fā)展做出科學(xué)規(guī)劃和建議。下圖示2003年全球生態(tài)足跡總量與生態(tài)承載力總量排名居前的國家。有關(guān)說法錯誤的是（）A.美國的生態(tài)足跡總量和人均生態(tài)足跡均高于中國B.因為數(shù)據(jù)不全無法判斷日本處于生態(tài)盈余還是生態(tài)赤字狀態(tài)C如果沒有外來資源輸入，美、歐和中國等地區(qū)經(jīng)濟都不可持續(xù)D.通過開發(fā)新能源和提高能量利用效率可以實現(xiàn)生態(tài)足跡和承載力的平衡6．下列哪項不屬于種群的數(shù)量特征（）A.種群密度 B.豐富度C.遷入率和遷出率 D.年齡組成7．某校組織觀看電影《我和我的祖國》，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.同學(xué)們能看懂電影內(nèi)容與大腦皮層言語區(qū)的V區(qū)有關(guān)B.同學(xué)們觀影過程中憋尿不去衛(wèi)生間是脊髓調(diào)控的結(jié)果C.同學(xué)們觀影后去衛(wèi)生間排尿與副交感神經(jīng)有關(guān)D.同學(xué)們寫觀后感時仍能回憶出電影情節(jié)與大腦有關(guān)8．（10分）一對并指患者夫婦生了一個手指正常的孩子，請推測，他們?nèi)粼偕粋€孩子，患并指的概率（）A.12．5% B.25% C.75% D.50%二、非選擇題9．（10分）濕地生態(tài)系統(tǒng)被人們稱為“地球之腎”，隨著城市的發(fā)展，人們越來越認識到它在優(yōu)化城市空間布局、保護城市生態(tài)環(huán)境中的重要作用。汕頭的紅樹林濕地生態(tài)系統(tǒng)越來越受到人們的重視和保護。紅樹林濕地生態(tài)系統(tǒng)一般包括紅樹林、灘涂和基圍魚塘三部分，一般由藻類、紅樹植物和半紅樹植物、伴生植物、動物、微生物等因子以及陽光、水分、土壤等非生物因子所構(gòu)成。（1）一般來說，紅樹林濕地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括____________________________________。（2）濕地生態(tài)系統(tǒng)中的植物一般有紅樹植物、半紅樹植物和伴生植物，從生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)分析，紅樹植物屬于____________________；紅樹植物進行光反應(yīng)的場所是___________________，分離紅樹植物葉片的光合色素常用________法。（3）紅樹林濕地生態(tài)系統(tǒng)中常見食物鏈“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃泥巴（浮游植物）”中大魚要增加1kg，至少需要消費____________kg的浮游植物。（4）汕頭紅樹林蘊藏著豐富的食物資源，還可以護堤固灘、凈化海水、吸收污染物、降低鹽害侵襲等，有“海岸衛(wèi)士”之稱。這體現(xiàn)了生物多樣性價值中的_______________________________。10．（14分）2019年12月，武漢發(fā)生新型冠狀病毒（2019-nCoV）引起的肺炎疫情，國家衛(wèi)健委經(jīng)緊急部署，啟動相應(yīng)的應(yīng)急機制，并且開始進行疫苗的研制。請根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題。（1）在免疫學(xué)上，侵入到人體內(nèi)的新冠病毒屬于_______________。（2）某男子與一位新冠病毒患者有過密切接觸，因而被要求進行醫(yī)學(xué)隔離。該男子十分恐慌，自己服用了大量的抗生素．這種做法對抵制新型冠狀病毒有無效果？_______。請用所學(xué)生物知識。說明你的判斷理由__________________。（3）某人感染了病毒后，出現(xiàn)了發(fā)熱癥狀。從體溫調(diào)節(jié)的角度加以解釋：產(chǎn)熱_______(填大于、小于或等于)散熱。（4）寫出細胞①為__________細胞⑤為____________⑥為___________________________。（5）某人體感染了新型冠狀病毒后通過圖中的途徑消滅了病毒，其中能夠特異性識別抗原的細胞是(填編號)______________，在特異性免疫和非特異性免疫中均發(fā)揮作用的細胞是（填編號）_________。11．（14分）α皰疹病毒是感染哺乳動物的嗜神經(jīng)性病原體，病毒一旦進入神經(jīng)系統(tǒng)就會在神經(jīng)元間進行跨突觸傳播，并對神經(jīng)系統(tǒng)造成損傷或建立終身潛伏感染?；卮鹣铝袉栴}：（1）神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位，由_____兩部分組成，中間神經(jīng)元樹突的作用是_____________（2）病毒進行跨突觸傳播時，需要通過的具體結(jié)構(gòu)是__。在興奮的傳導(dǎo)過程中，存在受體的細胞膜上信號的變化情況是________興奮在突觸處單向傳遞的原因是_________（3）α皰疹病毒侵染機體時首先發(fā)起攻擊的免疫細胞是_____________，該細胞除了可直接吞噬、消化病原體外，還可以__________12．植物激素在植物組織培養(yǎng)過程中誘導(dǎo)生根或生芽等均起著重要的作用。下表為科研人員利用某一蘭花品種的莖尖作為外植體進行組織培養(yǎng)時各階段的最佳激素配比請回答下列問題：蘭花組織培養(yǎng)階段階段I階段II階段III誘導(dǎo)形成愈傷組織誘導(dǎo)形成幼芽誘導(dǎo)生根細胞分裂素濃度(μmol/L)m1m2m3生長素濃度(μmol/L)n1n2n3（1）植物體內(nèi)生長素是以_______為原料，主要在_______部位合成。在植物體內(nèi)細胞分裂素和生長素在促進植物莖長高上表現(xiàn)為_______作用。（2）階段1稱為_______，通常在固體培養(yǎng)基上避光進行，培養(yǎng)基除表中兩種激素以及必需的營養(yǎng)成分外還需添加_______，其中生長素與細胞分裂素的用量比值_______（選填“大于”“等于”“小于”）1．該過程階段I形成的愈傷組織細胞與蘭花基尖外植體細胞相比，全能性_______。（3）科研人員擬對另一品種的蘭花進行組織培養(yǎng)，在生長素濃度保持在n3的情況下，為確定階段I的細胞分裂素最佳生根濃度，參照表中的激素濃度（m3＞2.0），以0.5μmol／L為梯度，設(shè)計5個濃度水平的實驗，細胞分裂素最高濃度應(yīng)設(shè)為_______μmol／L（4）為了解決蘭花生根速度慢、幼苗生存能力羽等問題，科研人員利用植物體細胞雜交技術(shù)培育得到了“韭菜——蘭花”。①在韭菜和蘭花細胞融合前應(yīng)先利用_______去除細胞壁，誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的化學(xué)方法主要有_______和_______。②操作后雖得到了“韭菜——蘭花”植株，但未能實現(xiàn)預(yù)想中的“繁殖容易，香氣濃郁”，可能的原因是_______。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】1、人體體溫調(diào)節(jié)：（1）體溫調(diào)節(jié)中樞：下丘腦；（2）機理：產(chǎn)熱和散熱平衡；（3）寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：皮膚血管收縮等；（4）炎熱環(huán)境下：主要通過增加散熱來維持體溫相對穩(wěn)定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張；2、胰島素和胰高血糖素的生理功能分別是：胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低；胰高血糖素能促進糖原分解，并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高；3、細胞外液的滲透壓升高時，抗利尿激素分泌量增多，促進腎小管和集合管對水的重吸收，尿液減少。【詳解】A、恒溫動物在寒冷環(huán)境中比炎熱環(huán)境中散熱更快、更多，原因是在寒冷條件下，體溫與外界環(huán)境的溫差大，人體散熱量增加，為了維持體溫恒定，機體通過減少散熱量，增加產(chǎn)熱量，從而使散熱量等于產(chǎn)熱量，A錯誤；B、當體溫低于正常體溫時，下丘腦感受到變化，并通過神經(jīng)—體液發(fā)送信息，通過增加產(chǎn)熱減少散熱，使體溫回升，B正確；C、當細胞外液的滲透壓升高時，抗利尿激素分泌量增多，腎小管和集合管對水通透性增強，尿液減少，C錯誤；D、血糖濃度過高時，下丘腦通過神經(jīng)直接控制胰島B細胞分泌胰島素，沒有分級調(diào)節(jié)，D錯誤。故選B。2、C【解析】生長素：1、產(chǎn)生：生長素的主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成。2、運輸：胚芽鞘、芽、幼葉、幼根中：生長素只能從形態(tài)學(xué)的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端，而不能反過來運輸，稱為極性運輸；在成熟組織中：生長素可以通過韌皮部進行非極性運輸。3、分布：各器官均有分布，但相對集中地分布于新陳代謝旺盛的部分；幼根（葉）＞老根（葉）；分生區(qū)＞伸長區(qū)；頂芽＞側(cè)芽。4、作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育等。5．特點：具有雙重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長?！驹斀狻緼、植物激素的分泌沒有專門的器官，生長素是由植物的一定部位產(chǎn)生的微量有機物，A錯誤；B、頂芽生長占優(yōu)勢時，側(cè)芽生長受到抑制，但側(cè)芽生長素合成正常，B錯誤；C、胚芽鞘中生長素的極性運輸是指從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸，與光照方向無關(guān)，C正確；D、植物的向光性是由于單側(cè)光引起向光側(cè)生長素向背光側(cè)運輸，背光側(cè)生長素濃度高，促進生長快，使植物出現(xiàn)向光彎曲生長的現(xiàn)象，該現(xiàn)象只能體現(xiàn)生長素促進生長的作用，不能體現(xiàn)生長素作用的兩重性，D錯誤。故選C。3、B【解析】減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期（2）減數(shù)第一次分裂（3）減數(shù)第二次分裂過程【詳解】復(fù)制發(fā)生在減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；聯(lián)會發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期：同源染色體聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；著絲粒分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期：著絲粒分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極。故選B。4、D【解析】樣方法適合調(diào)查植物或活動范圍小、活動能力弱的動物；標志重捕法適合調(diào)查活動范圍大、活動能力強的動物。在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱K值。同一種生物的K值不是固定不變的，會受到環(huán)境的影響。當環(huán)境遭到破壞后，K值會下降；當生物生存的環(huán)境得到改善時，K值會上升?！驹斀狻緼、鹿的活動能力強，活動范圍大，調(diào)查其種群密度采用標志重捕法，A正確；B、c點時種群數(shù)量達到最大值，斜率為0，即出生率=死亡率，屬于穩(wěn)定型，即各年齡期比例較穩(wěn)定，B正確；C、當種群數(shù)量達到d點以后最高點之前，種群數(shù)量不斷增多，所以年齡結(jié)構(gòu)為增長型，C正確；D、c點時種群數(shù)量最大值，不是K值，種群數(shù)量在K值左右波動，故K值為a或b點對應(yīng)縱坐標值，D錯誤。故選D。5、A【解析】全球環(huán)境問題，也稱國際環(huán)境問題或者地球環(huán)境問題，指超越主權(quán)國國界和管轄范圍的全球性的環(huán)境污染和生態(tài)平衡破壞問題。主要包括全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等?！驹斀狻緼、由圖可知，美國的生態(tài)足跡總量為18%，高于中國，但其人均生態(tài)足跡不一定高于中國，A錯誤；B、數(shù)據(jù)中只有日本的生態(tài)足跡總量，沒有日本的生態(tài)承載力，數(shù)據(jù)不全無法判斷日本處于生態(tài)盈余還是生態(tài)赤字狀態(tài)，B正確；C、通過比較可以發(fā)現(xiàn)，美、歐和中國等地區(qū)的生態(tài)足跡總量都高于自然生態(tài)系統(tǒng)的承載力，若沒有外來資源輸入，這些地區(qū)經(jīng)濟都不可持續(xù)，C正確；D、通過開發(fā)新能源和提高能量利用效率可以減小生態(tài)足跡，提高生態(tài)承載力，從而實現(xiàn)生態(tài)足跡和承載力的平衡，D正確。故選A。6、B【解析】1、種群的數(shù)量特征包括：（1）種群密度：種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)就是種群密度；是種群最基本的數(shù)量特征。（2）出生率和死亡率：單位時間內(nèi)新產(chǎn)生的個體數(shù)目或死亡的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)的比率，出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用。（3）遷入率和遷出率：單位時間內(nèi)遷入或遷出的個體占該種群個體總數(shù)的比率。（4）年齡組成：一個種群中各年齡期的個體數(shù)目的比例(包括增長型、穩(wěn)定型、衰退型)，年齡組成可以預(yù)測一個種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢。（5）性別比例：種群中雌雄個體數(shù)目的比例。不合理的性別比例會導(dǎo)致出生率下降進而引起種群密度下降。2、群落的豐富度表示群落中物種數(shù)目的多少?！驹斀狻緼CD、種群的數(shù)量特征包括：種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例；其中最基本的數(shù)量特征是種群密度，出生率和死亡率、遷入率和遷出率直接影響種群數(shù)量，年齡結(jié)構(gòu)預(yù)測種群數(shù)量的變化趨勢，性別比例影響種群密度，ACD錯誤；B、豐富度表示群落中物種數(shù)目的多少。物種豐富度、群落結(jié)構(gòu)和種間關(guān)系是群落的特征，B正確。故選B。7、B【解析】神經(jīng)中樞的分布部位和功能：1、神經(jīng)中樞位于顱腔中腦（大腦、腦干、小腦）和脊柱椎管內(nèi)的脊髓，其中大腦皮層的中樞是最高級中樞，可以調(diào)節(jié)大腦皮層以下神經(jīng)中樞活動。2、大腦皮層除了對外部世界感知（感覺中樞在大腦皮層），還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級功能。3、語言文字是人類進行思維的主要工具，是人類特有的高級功能（在言語區(qū)）（S區(qū)→說，H區(qū)→聽，W區(qū)→寫，V區(qū)→看）?！驹斀狻緼、V區(qū)是與看懂文字等相關(guān)的言語區(qū)，因此同學(xué)們能看懂電影內(nèi)容與大腦皮層言語區(qū)的V區(qū)有關(guān)，A正確；B、大腦皮層的高級神經(jīng)中樞對脊髓的低級神經(jīng)中樞具有調(diào)控作用，因此同學(xué)們觀影過程中憋尿不去衛(wèi)生間是大腦皮層調(diào)控的結(jié)果，B錯誤；C、副交感神經(jīng)興奮，會使膀胱縮小，產(chǎn)生排尿過程，因此同學(xué)們觀影后去衛(wèi)生間排尿與副交感神經(jīng)有關(guān)，C正確；D、記憶是腦的高級功能，因此同學(xué)們寫觀后感時仍能回憶出電影情節(jié)與大腦有關(guān)，D正確。故選B。8、C【解析】由題意可知，一對并指患者夫婦生了一個手指正常的孩子，該遺傳方式屬于常染色體顯性遺傳病，如果致病基因用A表示，則正常孩子基因型為aa，則該夫婦基因型應(yīng)分別為婦：Aa，夫：Aa。【詳解】根據(jù)分析可知，該夫婦基因型應(yīng)分別為Aa、Aa，若再生一個孩子，后代為AA：Aa：aa=1:2:1，患并指的基因型是AA或Aa，概率為3/4，即75%，C正確。故選C。二、非選擇題9、①.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（或食物鏈和食物網(wǎng)）②.第一營養(yǎng)級③.葉綠體基粒（類囊體薄膜）④.紙層析⑤.125⑥.直接價值和間接價值【解析】1、生物多樣性的價值：（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的。（2）間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值（生態(tài)功能）。（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值。2、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分（生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量）和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）?！驹斀狻浚?）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)。（2）紅樹植物能進行光合作用，屬于生產(chǎn)者，為第一營養(yǎng)級。紅樹植物進行光反應(yīng)的場所為葉綠體類囊體薄膜。不同光合色素在層析液中溶解度不同，溶解度大的，在濾紙條上擴散速度快，反之則慢，所以可用紙層析法分離光合色素。（3）求至少需要消耗浮游植物的數(shù)量，需要按20%的傳遞效率計算，食物鏈為浮游植物→蝦→小魚→大魚，故大魚要增加1kg，至少需要消費浮游植物1÷20%÷20%÷20%=125kg。（4）汕頭紅樹林蘊藏著豐富的食物資源，屬于生物多樣性的直接價值體現(xiàn)，而護堤固灘、凈化海水、吸收污染物、降低鹽害侵襲等功能，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值?！军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)級、能量流動的計算和生物多樣性的價值等相關(guān)知識，意在考查考生對所學(xué)知識的識記和理解能力。10、(1).抗原(2).無效(3).抗生素只能抑制細菌等微生物的增殖，不能消滅病毒(4).產(chǎn)熱大于散熱(5).吞噬細胞(6).漿細胞(7).抗體(8).②③④(9).①【解析】分析圖示：圖示表示體液免疫過程，其中細胞①為吞噬細胞；細胞②為T細胞；細胞③為B細胞；細胞④為記憶細胞；細胞⑤為漿細胞；⑥為抗體，能與抗原特異性結(jié)合?！驹斀狻浚?）在免疫學(xué)上，侵入到人體內(nèi)的新冠病毒屬于抗原，能引起人體產(chǎn)生特異性免疫。（2）抗生素只能抑制細菌等微生物的增殖，不能消滅病毒，所以服用大量抗生素不能抵制新型冠狀病毒。（3）人體體溫保持相對穩(wěn)定的原理是產(chǎn)熱與散熱保持動態(tài)平衡，當人體產(chǎn)熱量大于散熱量時，就會出現(xiàn)發(fā)熱癥狀。（4）（5）圖中①為吞噬細胞、②為T細胞、③為B細胞、④為記憶細胞、⑤為漿細胞、⑥為抗體；其中吞噬細胞不能特異性識別抗原，漿細胞不能識別抗原，抗體不是細胞，因此圖中能夠特異性識別抗原的細胞是②③④，在特異性免疫和非特異性免疫中均發(fā)揮作用的細胞是①吞噬細胞?！军c睛】本題結(jié)合圖解，考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫的具體過程。11、(1).細胞體和突起(2).接受其他神經(jīng)元軸突傳來的沖動并傳給細胞體（接受興奮，傳導(dǎo)興奮）(3).突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜(4).化學(xué)信號到電信號(5).神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜(6).吞噬細胞(7).消化抗原與抗體結(jié)合形成的沉淀或細胞集團【解析】1、神經(jīng)元由細胞體和軸突、樹突組成，軸突和樹突都屬于突起。神經(jīng)元可以接受興奮、傳導(dǎo)興奮，在反射弧中興奮一般可由樹突傳至細胞體再傳至軸突，或由細胞體傳至軸突。2、突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜。興奮傳導(dǎo)到突觸小體時時，突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜電位變化，在突觸前膜的信號變化是電信號化學(xué)信號，在突觸后膜的信號變化是化學(xué)信號電信號。3、吞噬細胞在特異性免疫中的作用主要是吞噬病原體，并處理使抗原暴露，并吞噬和處理抗原和抗體的結(jié)合物?！驹斀狻浚?）神經(jīng)元由細胞體和突起兩部分組成，突起一般包括軸突和樹突；反射弧一般由三類神經(jīng)元組成，即傳入神經(jīng)元、中間神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元，中間神經(jīng)元的樹突具有接受刺激并將沖動傳入細胞體（接受興奮，傳導(dǎo)興奮）的功能。（2）突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，病毒進行跨突觸傳播時需要經(jīng)過的具體結(jié)構(gòu)是突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜；在突觸結(jié)構(gòu)中，存在神經(jīng)遞質(zhì)受體的是突觸后膜，神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜電位變化，在突觸后膜的信號變化是化學(xué)信號到電信號；由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜上，因此神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的。（3）病毒侵入機體時，首先發(fā)起攻擊的免疫細胞是吞噬細胞，即首先被吞噬細胞識別；大多數(shù)病原體經(jīng)過吞噬細胞等的攝取和處理，暴露出這種病原體所特有的抗原，將抗原呈遞給T細胞，引發(fā)特異性免疫，特異性免疫產(chǎn)生的抗體與抗原特異性結(jié)合形成沉淀或細胞集團，最后需被吞噬消化?！军c睛】掌握神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)及功能、突觸中興奮的傳遞過程及特異性免疫的流程，是解答此題的關(guān)鍵。12、（1）①.色氨酸②.幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子③.協(xié)同（2）①.脫分化②.