河南省示范性高中2026屆高二上生物期末檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是（）A.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶 B.淀粉、半乳糖、糖原C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D.性激素、磷脂、膽固醇2．下列關(guān)于免疫的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.癌癥的發(fā)生與人體的免疫功能異常有關(guān)B.體液免疫中，抗體是消滅抗原的唯一武器C.體液免疫過(guò)程有B細(xì)胞參與，也有輔助性T細(xì)胞參與D.艾滋病毒侵入人體后，人體會(huì)發(fā)生特異性免疫反應(yīng)3．為探究單側(cè)光是使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移，還是將生長(zhǎng)素分解，某研究性課題小組設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)（圖1中的瓊脂塊一段時(shí)間后放置到圖2中去掉尖端的胚芽鞘上）。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.如果胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c＜a＝b＝d，說(shuō)明單側(cè)光將向光側(cè)生長(zhǎng)素分解了B.瓊脂塊中的生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)，原因是生長(zhǎng)素促進(jìn)了細(xì)胞生長(zhǎng)C.該實(shí)驗(yàn)的自變量是①②③④四組瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度D.如果胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c＜a＝b＜d，說(shuō)明單側(cè)光將向光側(cè)生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了4．生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)幕瘜W(xué)滲透偶聯(lián)學(xué)說(shuō)的基本內(nèi)容是：生長(zhǎng)素以弱酸的形式經(jīng)輸入載體協(xié)同運(yùn)輸（能量由跨膜質(zhì)子電位提供）進(jìn)入細(xì)胞，在細(xì)胞質(zhì)中生長(zhǎng)素主要以離子形式存在并大量積累。離子形式的生長(zhǎng)素通過(guò)分布于細(xì)胞基部的輸出載體順濃度梯度輸出細(xì)胞，正是由于載體在細(xì)胞中的極性分布決定了生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.植物體內(nèi)的具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的激素有IAA、PAA、IBA等B.若要研究輸出載體在生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸中的作用，可利用其抑制劑設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)C.生長(zhǎng)素的輸入、輸出載體都能轉(zhuǎn)運(yùn)生長(zhǎng)素，兩種載體的空間結(jié)構(gòu)相同D.植物的胚芽鞘、芽、幼葉和幼根處細(xì)胞的膜上都分布有這兩種載體5．下列關(guān)于生物遺傳物質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNAB.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)只能是DNAC.病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAD.玉米細(xì)胞遺傳物質(zhì)初步水解后能得到四種脫氧核苷酸6．如圖將莖剪斷數(shù)小時(shí)后已經(jīng)停止生長(zhǎng)的側(cè)芽又開(kāi)始生長(zhǎng)。在頂芽中合成，并向下運(yùn)輸?shù)纳L(zhǎng)素和頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象密切相關(guān)。以下說(shuō)法正確的是（）A.頂端優(yōu)勢(shì)形成的原因是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素過(guò)多，導(dǎo)致頂芽瘋長(zhǎng)B.將莖剪斷數(shù)小時(shí)后側(cè)芽開(kāi)始生長(zhǎng)的原因可能是側(cè)芽部位生長(zhǎng)素含量降低C.莖剪斷前，頂芽合成的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸至側(cè)芽，側(cè)芽不合成生長(zhǎng)素D.若在剪斷的莖處涂抹大量的生長(zhǎng)素，側(cè)芽的生長(zhǎng)不會(huì)受到抑制7．下列性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（）A.兔子的白毛與短毛B.豌豆的高莖與小麥的矮莖C.豌豆的高莖與矮莖D.果蠅的紅眼與棒眼8．（10分）2021年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)是關(guān)于感知“溫度與觸覺(jué)受體”的發(fā)現(xiàn)，這其中最具代表就是辣椒素受體（TRPV1）的發(fā)現(xiàn)。研究表明，分布于皮下神經(jīng)纖維膜上的TRPV1受體是一種離子通道，能被43℃以上的溫度或辣椒素等物質(zhì)活化，進(jìn)而形成燙或辣的感覺(jué)，并使身體產(chǎn)生逃離傷害源的應(yīng)激反射。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.TRPV1受體可讓鈉離子流入細(xì)胞內(nèi)，從而引發(fā)動(dòng)作電位的產(chǎn)生B.嘴唇接觸辣椒素后，痛覺(jué)的形成部位是在下丘腦C.觸碰到燙的物品引發(fā)的應(yīng)激反射中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是單向的D.使用某種能與TRPV1受體結(jié)合的藥物后，可能會(huì)阻斷痛覺(jué)的形成二、非選擇題9．（10分）圖表示某植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的部分生化反應(yīng)，甲、乙、丙表示相應(yīng)的生理過(guò)程。為探究光照強(qiáng)度對(duì)該植物幼苗光合作用的影響，某生物小組將該植物幼苗栽種于25℃環(huán)境中，測(cè)得結(jié)果如表1所示，注：該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃、30℃，回答下列問(wèn)題：光照強(qiáng)度（lx）010015030015003000O2釋放速率（μmol·m-2·s-1）-50381010（1）圖中，甲過(guò)程發(fā)生的具體場(chǎng)所是_____，乙過(guò)程產(chǎn)生CO2的具體場(chǎng)所是_____，CO2在丙中的轉(zhuǎn)移途徑是_____。（2）據(jù)表分析，當(dāng)光照強(qiáng)度為1500lx時(shí)，該植物的O2產(chǎn)生速率是_____（μmol·m-2·s-1），超過(guò)該光照強(qiáng)度植物的光合速率不再增加的原因是_____。（3）若將溫度由25℃提高到30℃，該植物的光飽和點(diǎn)（達(dá)到最大光合速率時(shí)的最小光照強(qiáng)度）將會(huì)_____（填“升高”、“降低”或“不變”）。10．（14分）降鈣素是一種多肽類激素，臨床上用于治療骨質(zhì)疏松癥等。人的降鈣素活性很低，半衰期較短。某科研機(jī)構(gòu)為了研發(fā)一種活性高、半衰期長(zhǎng)的新型降鈣素，將能人工合成降鈣素的DNA與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組，并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá)。據(jù)圖回答：（1）圖1示人工合成降鈣素DNA的過(guò)程。從預(yù)期新型降鈣素的功能出發(fā)，推測(cè)相應(yīng)的脫氧核苷酸序列，并人工合成了兩條72個(gè)堿基的DNA單鏈，兩條鏈通過(guò)18個(gè)堿基對(duì)形成部分雙鏈DNA片段，再利用Klenow酶補(bǔ)平，獲得雙鏈DNA。從功能看，Klenow酶是一種___________酶。（2）圖2示利用基因工程獲得產(chǎn)品的過(guò)程。獲取目的基因的方法除圖2顯示的方法外還有_________________。（3）對(duì)圖2中a點(diǎn)的操作方法為_(kāi)_________________。（4）獲得的雙鏈DNA經(jīng)酶切后插入到大腸桿菌質(zhì)粒中，篩選含重組質(zhì)粒的大腸桿菌并進(jìn)行DNA測(cè)序驗(yàn)證。①大腸桿菌是理想的受體細(xì)胞，這是因?yàn)樗黖_________________。②要進(jìn)行重組質(zhì)粒的鑒定和選擇，大腸桿菌質(zhì)粒需要含有_______________。11．（14分）下圖A是果蠅體細(xì)胞模式圖，圖B是該個(gè)體減數(shù)分裂形成配子時(shí)兩對(duì)染色體，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）果蠅體細(xì)胞中有________個(gè)染色體組。（2）圖B中①上的基因異常，表明該個(gè)體減數(shù)分裂形成配子時(shí)，發(fā)生了__________________。（3）假設(shè)圖B減數(shù)分裂完成后形成了DdA的配子，其原因可能是___________________。（4）若圖B的①上D基因與②上的d基因發(fā)生了部分交叉互換，則這種變異屬于_______________。若圖B的①與③發(fā)生了部分染色體的互換，則這種變異屬于_______________。12．下列各圖表示某些真核生物的細(xì)胞，請(qǐng)根據(jù)下列條件判斷：（1）一定是單倍體的細(xì)胞是______圖；某植株的基因型為Aaa，它可能是上述的______圖；某植株莖稈粗壯但不能產(chǎn)生種子的是______圖，原因是減數(shù)分裂時(shí)出現(xiàn)______紊亂，不能形成可育的配子；（2）體細(xì)胞為C圖的植株，其有絲分裂后期的細(xì)胞中含有______個(gè)染色體組；（3）自然界中，雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的______倍體，其體細(xì)胞有______個(gè)染色體組。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】A、脂肪酶的本質(zhì)的蛋白質(zhì),元素組成是C、H、O、N,膽固醇和脂肪酸無(wú)N,A錯(cuò)誤;B、淀粉、半乳糖、糖原屬于糖類,元素組成相同,都是C、H、O,B正確;C、氨基酸的蛋白質(zhì)的基本單位,元素組成是C、H、O、N,核苷酸是核酸的基本單位,元素組成是C、H、O、N、P,丙酮酸是糖酵解的產(chǎn)物,元素組成是C、H、O,三者元素組成不同,C錯(cuò)誤;D、性激素屬于固醇,元素組成是C、H、O,磷脂的元素組成是C、H、O、N、P,胰島素屬于蛋白質(zhì)類激素,其元素組成是C、H、O,N,三者元素組成不同,D錯(cuò)誤.2、B【解析】免疫系統(tǒng)的功能除了防御功能外，還有監(jiān)控和清除功能，能監(jiān)控、清除人體內(nèi)衰老、損傷細(xì)胞及癌變細(xì)胞；體液免疫的過(guò)程是：病原體被吞噬細(xì)胞吞噬、處理呈遞給T細(xì)胞，T細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞，B細(xì)胞在T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子的作用下，增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞合成和分泌抗體，抗體與抗原特異性結(jié)合，形成細(xì)胞集團(tuán)或沉淀物，被吞噬細(xì)胞進(jìn)一步吞噬消化；記憶細(xì)胞的作用是進(jìn)行二次免疫應(yīng)答?！驹斀狻緼、免疫系統(tǒng)具有監(jiān)控、清除癌變細(xì)胞的功能，因此癌癥的發(fā)生與人體的免疫功能異常有關(guān)，A正確；B、由分析可知，體液免疫過(guò)程中消滅抗原是多種細(xì)胞及抗體共同作用的結(jié)果，B錯(cuò)誤；C、參與體液免疫過(guò)程的細(xì)胞有吞噬細(xì)胞、輔助性T細(xì)胞、B細(xì)胞，C正確；D、艾滋病病毒侵入人體后，人體會(huì)發(fā)生特異性免疫反應(yīng)，體液免疫產(chǎn)生的抗體可與內(nèi)環(huán)境中病毒結(jié)合，阻止病毒傳播，而細(xì)胞免疫則可以將宿主細(xì)胞內(nèi)病毒釋放出來(lái)，D正確。故選B。3、C【解析】若單側(cè)光引起胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移，則生長(zhǎng)素含量①=②，③<④，且③<①=②<④。若單側(cè)光引起生長(zhǎng)素的分解，則生長(zhǎng)素的含量①=②，③<④，且③<①=②=④?！驹斀狻緼、如果胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c＜a＝b＝d，說(shuō)明瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量為③<①=②=④，說(shuō)明單側(cè)光將向光側(cè)生長(zhǎng)素分解了，A正確；B、瓊脂塊中的生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)，是因?yàn)樯L(zhǎng)素可以促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)，B正確；C、該實(shí)驗(yàn)的自變量是是否有單側(cè)光，C錯(cuò)誤；D、如果胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c＜a＝b＜d，說(shuō)明瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量為③<①=②<④，說(shuō)明單側(cè)光將向光側(cè)生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了，D正確。故選C。4、C【解析】自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別如下：自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸運(yùn)輸方向順濃度梯度高濃度→低濃度順濃度梯度高濃度→低濃度逆濃度梯度低濃度→高濃度載體不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗舉例O2、CO2、H2O、N2、甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞Na+、K+、Ca2+等離子；小腸吸收葡萄糖、氨基酸【詳解】A、具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的物質(zhì)除IAA外，還有PAA（苯乙酸）、IBA（吲哚丁酸）等，它們都是植物體產(chǎn)生，有調(diào)節(jié)作用的植物激素，A正確；B、若要研究輸出載體在生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸中的作用，輸出載體即為自變量，可利用其抑制劑控制輸出載體是否能行使功能來(lái)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，B正確；C、生長(zhǎng)素以弱酸的形式經(jīng)輸入載體協(xié)同運(yùn)輸（能量由跨膜質(zhì)子電位提供）進(jìn)入細(xì)胞，主要主動(dòng)運(yùn)輸，離子形式的生長(zhǎng)素通過(guò)分布于細(xì)胞基部的輸出載體順濃度梯度輸出細(xì)胞，屬于協(xié)助擴(kuò)散，因此生長(zhǎng)素的輸入、輸出載體都能轉(zhuǎn)運(yùn)生長(zhǎng)素，兩種載體的空間結(jié)構(gòu)不相同，C錯(cuò)誤；D、胚芽鞘、芽、幼葉和幼根都能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根處進(jìn)行極性運(yùn)輸，故植物的胚芽鞘、芽、幼葉和幼根處細(xì)胞的膜上都分布有這兩種載體，D正確。故選C。5、A【解析】1、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)。2、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸，但其細(xì)胞核遺傳物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)都是DNA。3、病毒只含一種核酸，因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA?！驹斀狻緼、大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，部分病毒是RNA，A錯(cuò)誤；B、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)只能是DNA，B正確；C、病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，C正確；D、玉米細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA，初步水解后能得到四種脫氧核苷酸，D正確。故選A。6、B【解析】1、生長(zhǎng)素作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。頂端優(yōu)勢(shì)是指植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，而側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象。2、頂端優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生的原因是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽，大量積累在側(cè)芽，使側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度升高，抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)。【詳解】A、頂端優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生的原因是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽，積累在側(cè)芽，使側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度升高，抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；B、剪斷莖后，數(shù)小時(shí)后側(cè)芽生長(zhǎng)，是因?yàn)閭?cè)芽處無(wú)頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素來(lái)源，側(cè)芽自身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸，使側(cè)芽生長(zhǎng)素的含量降低，促進(jìn)了側(cè)芽的生長(zhǎng)，B正確；C、剪斷莖前，頂芽合成的生長(zhǎng)素可極性運(yùn)輸至側(cè)芽，側(cè)芽自身也會(huì)合成生長(zhǎng)素，從而使側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度增高，C錯(cuò)誤；D、若在剪斷的莖處涂抹大量的生長(zhǎng)素，涂抹的生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽部位，側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度過(guò)高，使側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制，D錯(cuò)誤。故選B。7、C【解析】相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型。判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀需要扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題?！驹斀狻緼、兔子的白毛與短毛符合“同種生物”，但不符合“同一性狀”，不屬于相對(duì)性狀，A錯(cuò)誤；B、豌豆的高莖與小麥的矮莖符合“同一性狀”，但不符合“同種生物”，不屬于相對(duì)性狀，B錯(cuò)誤；C、豌豆的高莖與矮莖“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對(duì)性狀，C正確；D、果蠅的紅眼與棒眼“同種生物”，但不符合“同一性狀”，不屬于相對(duì)性狀，D錯(cuò)誤。故選C。8、B【解析】據(jù)題意分析，辣椒素受體TRPV1是細(xì)胞膜上的一種蛋白質(zhì)，人體產(chǎn)生痛覺(jué)的原因是TRPV1能被辣椒中的辣椒素以及43℃以上熱刺激等激活，并最終令人產(chǎn)生痛覺(jué)。【詳解】A、根據(jù)題中信息“神經(jīng)纖維膜上的TRPV1受體是一種離子通道，能被43℃以上的溫度或辣椒素等物質(zhì)活化，進(jìn)而形成燙或辣的感覺(jué)”可推知，TRPV1受體可讓鈉離子流入細(xì)胞內(nèi)，從而產(chǎn)生動(dòng)作電位，動(dòng)作電位傳遞到大腦產(chǎn)生燙或辣的感覺(jué)，A正確；B、痛覺(jué)的形成部位是在大腦，B錯(cuò)誤；C、興奮在反射弧中的傳遞是單向的，觸碰到燙的物品引發(fā)的應(yīng)激反射，通過(guò)反射弧完成，在此過(guò)程中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是單向的，C正確；D、使用某種能與TRPV1受體結(jié)合的藥物后，可能使TRPV1受體失效，從而阻斷與燙或辣相關(guān)的痛覺(jué)形成，D正確。故選B。二、非選擇題9、（1）①.葉綠體的類囊體薄膜（或基粒）②.線粒體基質(zhì)③.CO2→C3→有機(jī)物（C6H12O6）（2）①.15②.環(huán)境中的CO2濃度低（供應(yīng)不足），暗反應(yīng)受限，故光合速率不再增加（3）降低【解析】分析題圖：過(guò)程甲在吸收光的條件下，消耗水，產(chǎn)生氧氣和ATP、NADPH，所以甲表示的是光合作用的光反應(yīng)階段，過(guò)程丙消耗二氧化碳和過(guò)程甲提供的ATP、NADPH，產(chǎn)生葡萄糖，所以過(guò)程丙表示的是光合作用的暗反應(yīng)階段，過(guò)程乙消耗氧氣和葡萄糖產(chǎn)生水和二氧化碳，表示的是有氧呼吸?！拘?wèn)1詳解】據(jù)圖分析，甲為光合作用的光反應(yīng)過(guò)程，發(fā)生場(chǎng)所是葉綠體的類囊體薄膜上，丙為暗反應(yīng)過(guò)程，乙為有氧呼吸過(guò)程，產(chǎn)生CO2的第二階段發(fā)生于線粒體基質(zhì)。暗反應(yīng)包括CO2的固定和C3的還原，因此CO2在暗反應(yīng)中的轉(zhuǎn)移途徑是：CO2→C3→有機(jī)物（CH2O）【小問(wèn)2詳解】葉綠體產(chǎn)生的O2速率是總光合速率，等于凈光合速率（氧氣的釋放塑料）+呼吸速率，即15μmol·m-2·s-1。達(dá)到光飽和后，光照不再是限制因素，光合速率不再增加的原因是暗反應(yīng)受限，進(jìn)一步推出受限原因是環(huán)境CO2供應(yīng)不足?！拘?wèn)3詳解】光合作用的最適溫度是25°C，將溫度提高到30°C則偏離了光合作用的最適溫度，光合速率下降，光飽和點(diǎn)降低?！军c(diǎn)睛】本題主要考查的是學(xué)生對(duì)光合作用和呼吸作用中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化以及影響光合作用和呼吸作用的因素的理解掌握以及分析數(shù)據(jù)解決問(wèn)題的能力，要求考生能正確分析圖形獲取有效信息，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)答題。10、①.DNA聚合酶②.從供體細(xì)胞的DNA中直接分離基因。③.用與目的基因同種限制酶切割質(zhì)粒，露出相對(duì)應(yīng)的可進(jìn)行堿基配對(duì)的DNA鏈④.繁殖快，單細(xì)胞，遺傳物質(zhì)相對(duì)較少⑤.標(biāo)記基因【解析】1、DNA聚合酶能將脫氧核苷酸連接起來(lái)形成DNA鏈，DNA連接酶連接的是DNA片段。2、獲取目的基因和構(gòu)建基因表達(dá)載體需要用同一種限制酶，為獲得相同的黏性末端。分析圖1和圖2：新型的降鈣素是通過(guò)蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)的，蛋白質(zhì)工程的實(shí)質(zhì)是改造基因，生產(chǎn)人類需要的蛋白質(zhì)．在人工合成了兩條72個(gè)堿基的DNA單鏈，兩條鏈通過(guò)18個(gè)堿基對(duì)形成部分雙鏈DNA片段，再利用Klenow酶催化，以4種游離的脫氧核糖核苷酸為原料，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，獲得雙鏈DNA。【詳解】（1）由圖可知，“利用Klenow酶補(bǔ)平，獲得雙鏈DNA”可知，該酶是DNA聚合酶。（2）除圖2顯示的方法外，目的基因的獲取可利用限制酶從供體細(xì)胞DNA中直接分離基因。（3）目的基因與質(zhì)粒形成重組質(zhì)粒過(guò)程中，用同一種限制酶處理，可露出相同的黏性末端，露出相對(duì)應(yīng)的可進(jìn)行堿基配對(duì)的DNA鏈。（4）①大腸桿菌是理想的受體細(xì)胞，這是因?yàn)榇竽c桿菌具有繁殖快、單細(xì)胞、遺傳物質(zhì)相對(duì)較少的特點(diǎn)，常用于做受體細(xì)胞。②要進(jìn)行重組質(zhì)粒的鑒定和選擇，大腸桿菌質(zhì)粒需要含有標(biāo)記基因，標(biāo)記基因的作用是為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來(lái)?！军c(diǎn)睛】本題考查基因工程，解題的關(guān)鍵是能分析出圖中表達(dá)的意思，本題易錯(cuò)在不能區(qū)分DNA聚合酶和DNA連接酶的作用。11、(1).2(2).基因突變(3).減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②沒(méi)有分離，或者減數(shù)第二次分裂后期①上的姐妹染色單體分開(kāi)后沒(méi)有分離(4).基因重組(5).染色體結(jié)構(gòu)變異【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖A中含2條XX染色體，所以該果蠅為雌性個(gè)體。圖B表示兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，在減數(shù)分裂過(guò)程中，非同源染色體上的非等位基因可以自由組合。明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答。【詳解】（1）由于果蠅體細(xì)胞中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X染色體都是兩條，說(shuō)明體細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組，其中一個(gè)染色體組可以表示為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X。（2）圖B中①上的基因是復(fù)制關(guān)系，應(yīng)該相同，現(xiàn)發(fā)生異常，變?yōu)榈任换颍症谏系?/p>