2025小學(xué)科學(xué)五年級(jí)測(cè)試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列物體中，通常情況下容易導(dǎo)電的是（）。A.塑料尺B.金屬鑰匙C.干燥的木筷D.玻璃杯2.種子發(fā)芽需要的基本條件不包括（）。A.充足的陽(yáng)光B.適宜的溫度C.一定的水分D.充足的空氣3.地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象是（）。A.晝夜更替B.四季變化C.晝夜長(zhǎng)短變化D.太陽(yáng)東升西落4.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）。A.清水B.食鹽溶液C.空氣D.石灰石5.使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，正確的方法是（）。A.溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底B.溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器壁C.溫度計(jì)的玻璃泡要浸入被測(cè)液體中，且不要碰到容器底和壁D.讀數(shù)時(shí)可以離開(kāi)被測(cè)液體6.下列動(dòng)物中，屬于昆蟲(chóng)的是（）。A.蜘蛛B.螞蟻C.蜻蜓D.魚(yú)兒7.生態(tài)系統(tǒng)中，植物是（）。A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.旁觀者8.下列變化中，屬于物理變化的是（）。A.鐵鍋生銹B.碳酸鈣高溫分解C.水結(jié)成冰D.糖融化在水中9.水的三種狀態(tài)是指（）。A.液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)B.液態(tài)、固態(tài)、等離子態(tài)C.液態(tài)、氣態(tài)、輻射態(tài)D.固態(tài)、氣態(tài)、熒光態(tài)10.下列關(guān)于太陽(yáng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.太陽(yáng)是恒星B.太陽(yáng)是行星C.太陽(yáng)是地球的能源之一D.太陽(yáng)會(huì)自行發(fā)光發(fā)熱二、填空題（每空1分，共25分）1.植物的根具有______、______和______的功能。2.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，如______、______、______等。3.空氣是混合物，它主要由______、______和少量其他氣體組成。4.我們通常用______和______來(lái)描述水的冷熱程度。5.聲音是由物體的______產(chǎn)生的，通過(guò)______傳播到我們的耳朵。6.光在空氣中是______傳播的。7.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著______流動(dòng)，并維持著生態(tài)系統(tǒng)的平衡。8.磁鐵具有______、______和______等性質(zhì)。9.水在______℃時(shí)結(jié)冰，在______℃時(shí)沸騰（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）。10.地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，產(chǎn)生了______現(xiàn)象；地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了______現(xiàn)象。三、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每題2分，共20分）1.植物的莖都能輸送水分和養(yǎng)料。（）2.所有的動(dòng)物都需要從外界獲取食物來(lái)維持生命。（）3.云是由空氣中的水蒸氣凝結(jié)成的小水滴或小冰晶組成的。（）4.使用摩擦起電的物體可以吸引輕小物體。（）5.溫度計(jì)的刻度是從上到下排列的。（）6.動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程都伴隨著明顯的變態(tài)。（）7.分解者主要是指細(xì)菌和真菌。（）8.沉積巖是由已經(jīng)風(fēng)化的巖石在長(zhǎng)期積累下形成的。（）9.光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。（）10.人體需要多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其中水是最重要的。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共15分）1.簡(jiǎn)述植物進(jìn)行光合作用的過(guò)程和意義。2.什么是食物鏈？舉例說(shuō)明一個(gè)簡(jiǎn)單的食物鏈。3.解釋什么是力，并列舉生活中的三個(gè)實(shí)例說(shuō)明力是相互作用的。五、實(shí)驗(yàn)探究題（共15分）小明同學(xué)想探究“不同材料對(duì)聲音傳播的影響”。他準(zhǔn)備了以下材料：鬧鐘、棉花、木桌、塑料尺、紙團(tuán)。請(qǐng)根據(jù)小明的探究目的，幫他設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，并回答問(wèn)題：1.你認(rèn)為小明應(yīng)該選擇哪些材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？（寫(xiě)出名稱(chēng)）2.請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟。3.你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)是怎樣的？4.通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你可以得出什么結(jié)論？試卷答案一、選擇題1.B2.A3.A4.A5.C6.B7.A8.C9.A10.B解析思路1.金屬是常見(jiàn)的導(dǎo)體，塑料、干燥木材、玻璃是常見(jiàn)的絕緣體。鑰匙通常由金屬制成。2.種子發(fā)芽需要適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣和光照（或黑暗，取決于植物種類(lèi)）。陽(yáng)光雖然對(duì)植物生長(zhǎng)重要，但不是所有種子發(fā)芽的絕對(duì)必需條件（如一些在陰暗環(huán)境中發(fā)芽的種子）。3.地球自轉(zhuǎn)是指地球繞地軸自西向東轉(zhuǎn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)，自轉(zhuǎn)的周期是一天。其直接產(chǎn)生的地理現(xiàn)象是晝夜交替和太陽(yáng)的東升西落。四季變化、晝夜長(zhǎng)短變化是地球公轉(zhuǎn)的結(jié)果。4.純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)。清水（H?O）只由水分子一種分子構(gòu)成，屬于純凈物。食鹽溶液、空氣、石灰石都是由多種物質(zhì)混合而成的混合物。5.使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，應(yīng)將溫度計(jì)的玻璃泡完全浸入被測(cè)液體中，不要碰到容器底和容器壁，以便測(cè)得液體的真實(shí)溫度。讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)應(yīng)留在液體中，視線(xiàn)與液柱上表面相平。6.昆蟲(chóng)是節(jié)肢動(dòng)物門(mén)昆蟲(chóng)綱的動(dòng)物，身體分為頭、胸、腹三部分，有三對(duì)足，一般有兩對(duì)翅膀。螞蟻符合此特征。蜘蛛屬于蛛形綱，蜻蜓屬于昆蟲(chóng)，但身體只分為頭胸部和腹部，無(wú)翅為足。魚(yú)兒屬于魚(yú)類(lèi)。7.生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是指能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物的生物，主要是植物。它們利用光能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，為自身和生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供物質(zhì)和能量來(lái)源。8.物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化。水結(jié)成冰只是狀態(tài)發(fā)生改變，水分子本身沒(méi)有變化，屬于物理變化。鐵鍋生銹、碳酸鈣高溫分解、糖融化在水中都有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。9.水的三種常見(jiàn)狀態(tài)是固態(tài)（冰）、液態(tài)（水）、氣態(tài)（水蒸氣）。10.太陽(yáng)是太陽(yáng)系中的恒星，是自身能發(fā)光發(fā)熱的天體。行星是圍繞恒星運(yùn)行的天體，自身不發(fā)光或發(fā)光微弱，靠反射恒星的光。太陽(yáng)不是行星。二、填空題1.吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽，支撐2.跑，飛，爬行3.氮?dú)?，氧?.溫度，溫度計(jì)5.振動(dòng)，空氣6.直線(xiàn)7.食物鏈8.吸引，排斥，指向性9.0，10010.四季變化，晝夜更替三、判斷題1.×2.√3.√4.√5.×（溫度計(jì)的刻度通常是從下到上排列的）6.×（如青蛙、家蠶等有變態(tài)，但蛇、龜?shù)葻o(wú)變態(tài)）7.√8.√9.√10.√解析思路1.植物的根主要功能是吸收土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽，并將這些物質(zhì)通過(guò)莖運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他部分。此外，根還能支撐植物體。2.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，常見(jiàn)的有奔跑（如兔子）、飛行（如鳥(niǎo)類(lèi)）、爬行（如蛇）等。3.空氣是地球大氣層的主要組成部分，其中氮?dú)饧s占78%，氧氣約占21%，此外還有少量二氧化碳、氬氣等。4.描述物體的冷熱程度用“溫度”，測(cè)量溫度常用的工具是“溫度計(jì)”。5.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。聲音傳播需要介質(zhì)，在空氣中主要通過(guò)空氣傳播。6.光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線(xiàn)傳播的。7.在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間通過(guò)食物關(guān)系連接起來(lái)，形成了食物鏈，物質(zhì)和能量沿著食物鏈傳遞。8.磁鐵的基本性質(zhì)包括能吸引鐵、鎳、鈷等物質(zhì)的吸鐵性，指南北的指向性，以及同極相斥、異極相吸的相互作用性。9.水在0℃（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）時(shí)結(jié)冰，在100℃（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）時(shí)沸騰。10.地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了四季變化（由于地球公轉(zhuǎn)軌道的橢圓形和地軸的傾斜）；地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜更替（由于地球自轉(zhuǎn)阻擋了部分區(qū)域接收太陽(yáng)光）。四、簡(jiǎn)答題1.植物的光合作用是指植物利用光能，在葉綠體中，把二氧化碳和水合成有機(jī)物（主要是淀粉），并釋放出氧氣的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程把光能轉(zhuǎn)化成了儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能。光合作用的意義在于：一是制造了有機(jī)物，不僅滿(mǎn)足了植物自身的生長(zhǎng)需要，也為其他生物（包括人類(lèi)）提供了基本的食物來(lái)源；二是維持了大氣中氧氣和二氧化碳的平衡。2.食物鏈?zhǔn)侵干鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。它通常由生產(chǎn)者開(kāi)始，依次連接初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者等，直到最高消費(fèi)者。例如：草→蚜蟲(chóng)→螞蟻。3.力是物體對(duì)物體的作用。力的作用是相互的，即物體間力的作用是同時(shí)發(fā)生的，一個(gè)物體既是施力物體，也是受力物體。例如：推門(mén)（人對(duì)門(mén)施加推力，門(mén)對(duì)人產(chǎn)生反作用力）；拔河（兩隊(duì)互相拉對(duì)方）；跳高（人對(duì)地面施加向下的力，地面給人一個(gè)向上的支持力）。五、實(shí)驗(yàn)探究題1.鬧鐘，棉花，木桌，塑料尺2.實(shí)驗(yàn)步驟：1.將鬧鐘放在木桌上，使其發(fā)出穩(wěn)定的聲音。2.距離鬧鐘大約1米處，將耳朵貼近棉花，聽(tīng)到的聲音大小。3.距離鬧鐘大約1米處，將耳朵放在