2025九年級語文上冊第三單元專項訓(xùn)練卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識與運用1.請根據(jù)語境，為下面加點字選擇正確的讀音，將序號填在括號里。（1）他氣急（）壞，聲音都變了調(diào)。（2）這片林（）很茂密，鳥兒在里面自由穿梭。（3）做（）學(xué)問，要持之以恒，不能半途而廢。2.請將下列詞語補(bǔ)充完整，并解釋所填詞語在句中的意思。（1）______手______腳：____________________________________________________他小時候體弱多病，走路總是______手______腳的。（2）______心______意：____________________________________________________看到老師耐心地為他講解難題，他______心______意地笑了。3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《______》中，______用______的筆觸描繪了______的景象，表達(dá)了作者對______的思想感情。（2）_________________，_________________。這是《論語》中孔子關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的名句。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次社區(qū)服務(wù)活動，使我深刻體會到了奉獻(xiàn)的快樂。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的演講引經(jīng)據(jù)典，內(nèi)容豐富，發(fā)人深省，給所有聽眾留下了深刻的印象。D.是否做好作業(yè)，是能否取得好成績的關(guān)鍵。二、閱讀理解（一）閱讀下面的文字，完成第5-8題。秋天的校園，像一幅潑墨山水畫。陽光不再熾熱，變得溫柔起來，透過層疊的樹葉，在操場上投下斑駁的光影。風(fēng)帶著一絲涼意，吹動樹葉，發(fā)出沙沙的響聲，仿佛在低語著季節(jié)的更迭。教學(xué)樓的紅磚在秋日的陽光下顯得格外沉穩(wěn)，幾棵金黃的銀杏樹站立一旁，像是忠誠的衛(wèi)士。操場上，體育器材靜靜地躺著，偶爾有同學(xué)跑過，留下輕快的身影?？諝庵袕浡墒旃麑嵑透稍锫淙~混合的氣息，深吸一口，讓人心曠神怡。這便是我們校園的秋天，寧靜而美麗，充滿了成熟的韻味。5.文中描繪了校園秋天的哪些景象？請用簡潔的語言概括。6.“陽光不再熾熱，變得溫柔起來”一句運用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？7.文中畫線句“風(fēng)帶著一絲涼意，吹動樹葉，發(fā)出沙沙的響聲，仿佛在低語著季節(jié)的更迭”運用了什么表達(dá)方式？有何作用？8.你認(rèn)為這段文字表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請結(jié)合全文簡要分析。（二）閱讀下面的文字，完成第9-12題。那年夏天，我隨爺爺回到了他的老家——一個被群山環(huán)抱的小村莊。村莊依山而建，一條小溪從村中穿過，溪水清澈見底，魚蝦可見。爺爺家住在村口的老槐樹下，那棵槐樹據(jù)說有上百年的歷史，枝繁葉茂，濃密的樹蔭為樹下乘涼的人們提供了涼爽。村子里的人們淳樸熱情。每天清晨，我都能聽到雞鳴狗吠和人們互相問候的聲音。村民們?nèi)粘龆?，日落而息，生活雖然簡單，卻充滿了滿足感。下午，我常跟著爺爺去溪邊釣魚。爺爺教我如何選竿、掛餌、拋竿、收線，每一個步驟都耐心細(xì)致。雖然我釣到的魚不大，但爺爺總是笑著鼓勵我。夕陽西下，我和爺爺坐在槐樹下，看著遠(yuǎn)處連綿的青山，聽著近處潺潺的溪水聲，感覺無比愜意。離開村莊的那天，我回頭望去，老槐樹在夕陽下投下長長的影子，村民們還在忙碌著。我想，這段鄉(xiāng)村生活雖然短暫，卻給我留下了難以忘懷的記憶，也讓我體會到了都市生活中所沒有的寧靜與淳樸。9.簡要概括選文的主要內(nèi)容。10.文中畫線句“村莊依山而建，一條小溪從村中穿過，溪水清澈見底，魚蝦可見”有什么作用？11.“我”在鄉(xiāng)村生活中感受到了哪些美好的事物？請列舉兩例。12.結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)勀闳绾卫斫狻斑@段鄉(xiāng)村生活雖然短暫，卻給我留下了難以忘懷的記憶，也讓我體會到了都市生活中所沒有的寧靜與淳樸”這句話的含義。三、語言運用13.學(xué)校要舉辦一次以“我身邊的榜樣”為主題的演講比賽，請你為這次比賽寫一段開場白。14.閱讀下面的材料，按要求作答。材料：近日，一位外賣騎手在送餐途中遇到一位摔倒的老人，他立即停下摩托車，毫不猶豫地上前扶起老人，并幫助老人聯(lián)系家人。這一善舉被路人拍下并上傳網(wǎng)絡(luò)，引起了廣泛的社會關(guān)注和贊譽(yù)。（1）請用一句話概括這則材料的主要內(nèi)容。（2）你認(rèn)為這位外賣騎手的行為體現(xiàn)了怎樣的精神品質(zhì)？請結(jié)合材料簡要分析。（3）請你寫一句宣傳標(biāo)語，呼吁大家向這位騎手學(xué)習(xí)，傳遞社會正能量。四、寫作15.請以“______，讓生活更美好”為題（可以從“閱讀”、“溝通”、“分享”、“堅持”等詞語中選擇一個或自己補(bǔ)充），寫一篇文章。要求：將選定的詞語填在橫線上，使題目完整；文體不限（詩歌除外）；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。試卷答案1.（1）jí（2）lín（3）zuò2.（1）笨手笨腳：形容動作遲緩、不靈巧。他小時候體弱多病，走路總是笨手笨腳的。（2）心然然：形容心情愉快、滿意?？吹嚼蠋熌托牡貫樗v解難題，他心滿意足地笑了。3.（1）《觀江潮賦》中，蘇軾用生動的筆觸描繪了錢江潮汛的景象，表達(dá)了作者對江潮的崇拜和對自然壯麗的贊歌。（2）學(xué)而不慍，不亦說乎。4.C5.描繪了校園秋天的陽光、樹葉、教學(xué)樓、銀杏樹、操場以及空氣氣息等景象。6.運用了對比的修辭手法。通過對比夏天陽光的“熾熱”與秋天陽光的“溫柔”，突出了秋日陽光的特點，表達(dá)了作者對秋日陽光的喜愛之情。7.運用了擬人的表達(dá)方式。將風(fēng)聲比作低語，生動形象地寫出了秋風(fēng)吹動樹葉的聲音輕柔、細(xì)微，同時也渲染了秋日校園寧靜、祥和的氣氛，表達(dá)了作者對秋日校園的喜愛之情。8.作者通過描繪校園秋天的景色，表達(dá)了對自己校園秋天寧靜、美麗景色的喜愛之情，以及其中蘊(yùn)含的成熟、穩(wěn)健的韻味所帶來的美好感受。9.主要寫了“我”跟隨爺爺回到鄉(xiāng)村老家，體驗鄉(xiāng)村生活，感受鄉(xiāng)村的美好，并留下了難以忘懷的記憶。10.這句話具體描繪了村莊的地理位置和自然環(huán)境（依山傍水），突出了鄉(xiāng)村景色的優(yōu)美，為下文寫鄉(xiāng)村生活做了鋪墊，也表達(dá)了作者對鄉(xiāng)村自然環(huán)境的喜愛之情。11.“我”感受到了鄉(xiāng)村清晨的寧靜和淳樸（雞鳴狗吠、互相問候）；跟著爺爺去溪邊釣魚的樂趣和爺爺?shù)哪托慕虒?dǎo)；傍晚坐在老槐樹下，聽著溪水聲，感受寧靜愜意的心情。12.“我”在鄉(xiāng)村生活中感受到了大自然的美好、鄉(xiāng)村生活的淳樸寧靜以及人與人之間的溫情（爺爺?shù)哪托摹⒋迕竦臒崆椋?，這些是都市生活中難以尋覓的，因此給“我”留下了深刻的印象，讓“我”更加珍惜和向往這種生活。13.各位同學(xué)，大家好！今天我們在這里隆重舉行“我身邊的榜樣”演講比賽。榜樣，是引領(lǐng)我們前行的燈塔，是激勵我們奮進(jìn)的號角。在我們身邊，就有許多這樣閃耀著光芒的榜樣，他們或許平凡，卻用自己的行動詮釋著不平凡的力量。讓我們一起走進(jìn)他們的故事，感受榜樣的魅力，汲取榜樣的力量，努力成為更好的自己！14.（1）一位外賣騎手扶起摔倒老人并幫助其聯(lián)系家人的善舉引起了社會關(guān)注。（2）這位騎手的行為體現(xiàn)了助人為樂、見義勇為、善良勇敢的精神