PAGE1PAGE2常識積累與名著閱讀一、選擇題1．（2023·四川南充·統(tǒng)考中考真題）下列表述有誤的一項是（

）A．律詩，近體詩的一種。通常的律詩規(guī)定每首八句，也有十句以上的律詩，稱“排律”或“長律”。B．《紅樓夢》，講述了以賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實。C．詩經(jīng)，分風(fēng)、雅、頌三個部分?！帮L(fēng)”是正統(tǒng)的宮廷樂歌，“雅”是民歌民謠，“頌”是祭祀樂歌。D．清明，二十四節(jié)氣之一，也是我國傳統(tǒng)節(jié)日，在4月4、5或6日。民間習(xí)慣在清明祭祖和掃墓。【答案】C【詳解】本題考查文學(xué)常識。C.“風(fēng)”是各地方的民歌民謠，“雅”是正統(tǒng)的宮廷樂歌，“頌”是祭祀樂歌。選項“‘風(fēng)’是正統(tǒng)的宮廷樂歌，‘雅’是民歌民謠”有誤。2．（2023·四川涼山·統(tǒng)考中考真題）下列說法有誤的一項是（

）A．《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》，《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史。B．《孔乙己》選自魯迅先生的小說集《朝花夕拾》。C．古人以山北水南為陰，山南水北為陽。D．雨果，法國作家，其代表作品有《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查文學(xué)文化常識識記。B.有誤?！犊滓壹骸愤x自魯迅先生的小說集《吶喊》；《朝花夕拾》是散文集；故選B。3．（2023·四川達(dá)州·統(tǒng)考中考真題）下列選項表述有誤的一項是（

）A．《水滸傳》是中國歷史上第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇白話小說。小說把英雄好漢們聚居的八百里水泊梁山描繪成一個“八方共域，異姓一家”的理想社會。B．法國昆蟲學(xué)家法布爾所著的《昆蟲記》有“昆蟲的史詩”之美譽。在作者筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。C．《朝花夕拾》以簡潔舒緩的文字描述往事，又不時夾雜著有趣的議論或犀利的批判；既有溫情與童趣，也有對人情世故的洞察。D．艾青是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩人，被稱為“太陽與火把”的歌手。其成名作《光的贊歌》贊美了“光”這一神奇的物質(zhì)，贊美了“光”帶來的社會文明，以及“像光一樣堅強”的社會正義?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查文學(xué)文化常識識記。D.“其成名作《光的贊歌》”有誤；艾青的成名作是《大堰河——我的保姆》，全詩分為四部分。作者通過對自己的乳母的回憶與追思，抒發(fā)了對貧苦農(nóng)婦大堰河的懷念之情、感激之情和贊美之情，從而激發(fā)人們對舊中國廣大勞動婦女悲慘命運的同情，對這“不公道的世界”的強烈仇恨；故選D。4．（2023·四川廣安·統(tǒng)考中考真題）下列各項中表述不準(zhǔn)確的是（

）A．《孫權(quán)勸學(xué)》節(jié)選自《資治通鑒》。《資治通鑒》是一部紀(jì)傳體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。B．古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，像《陳太丘與友期行》中的“尊君”與“家君”，前者尊稱對方的父親，后者謙稱自己的父親。C．在杜甫的《石壕吏》中，“天明登前途，獨與老翁別”，詩人用只和老翁告別的場景暗示老婦已經(jīng)被抓走，表達(dá)了對飽受戰(zhàn)爭苦難的百姓的深切同情。D．守歲、競舟、賞月、登高習(xí)俗，對應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日分別是春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)?！敬鸢浮緼【詳解】本題考查文學(xué)、文化常識。A.《資治通鑒》是一部編年體通史，不是紀(jì)傳體；故選A。5．（2023·山東棗莊·統(tǒng)考中考真題）下列有關(guān)文化知識的表述，不正確的一項是（

）A．“簫鼓追隨春社近”中的“春社”指古代立春后的祭祀活動，主要是祭祀土地神，祈求豐收。B．“未果，尋病終”中的“尋”是古代表示時間的詞語，另外還有“少時”“俄而”“已而”“俄頃”等。C．“而立”“不惑”“古稀”這些表示年齡稱謂的詞語，分別指“30歲”“40歲”“50歲”。D．“一食或盡粟一石”“萬鐘于我何加焉”加點的“石”“鐘”，是古代的容量單位?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查文學(xué)文化常識積累。C.“古稀”指的“70歲”，“知天命”或“半百”指的才是“50歲”；故選C。6．（2023·山東聊城·統(tǒng)考中考真題）表述有誤的一項是（

）A．在古代，“冠冕”指帝王、官員戴的帽子；“簪纓”指貴族的帽飾；“綸巾”是用青色絲帶做的頭巾。B．“布衣之交”“管鮑之交”“忘年之交”“八拜之交”都是關(guān)于交情的成語。C．《馬說》和《記承天寺夜游》的作者都在唐宋八大家之列；《杞人憂天》和《愚公移山》均出自《列子》。D．文學(xué)作品中，作者往往運用寫實的筆法來表現(xiàn)人物，如朱德筆下的母親，楊絳筆下的老王和劉紹棠筆下的何大學(xué)問?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查相關(guān)文學(xué)文化常識。D.“……劉紹棠筆下的何大學(xué)問”表述錯誤。何大學(xué)問是小說《蒲柳人家》的一位人物，是虛構(gòu)的，不是真實存在的，不是運用寫實的筆法來表現(xiàn)的人物。故選D。7．（2023·云南·統(tǒng)考中考真題）顏真卿的書法作品具有“點畫豐厚飽滿，結(jié)構(gòu)端正闊大”等特點，下列屬于顏真卿書法作品的一項是（

）A．B． C． D．【答案】A【詳解】本題考查書法鑒賞?；卮鸫祟愵}型需要了解我國著名的書法家及其作品的特點，了解各種書體及特點。A.該書法作品是顏真卿所寫的，與“點畫豐厚飽滿，結(jié)構(gòu)端正闊大”相符；B.該書法作品符合隸書“蠶頭燕尾”的特征，略微寬扁，橫畫長而直畫短。與“點畫豐厚飽滿，結(jié)構(gòu)端正闊大”不相符；C.該書法作品形體方正，筆畫平直，規(guī)矩端正，屬于楷體。與“點畫豐厚飽滿，結(jié)構(gòu)端正闊大”不相符；D.該書法作品瀟灑飄逸，用筆細(xì)膩，屬于行書。與“點畫豐厚飽滿，結(jié)構(gòu)端正闊大”不相符；故選A。8．（2023·湖南懷化·統(tǒng)考中考真題）下列文學(xué)、文化常識表述正確的一項是（

）A．《紅樓夢》以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，講述了以賈家為代表的四大家族的興衰史。作者是清代小說家曹雪芹。B．“惠顧”“見諒”“犬子”是敬詞，“家嚴(yán)”“愚見”“勞駕”是謙詞。C．茅盾原名沈德鴻，字雁冰，代表作有小說《湘行散記》。D．二十四節(jié)氣中，“立春”在“春分”之后，“谷雨”在“清明”之前?！敬鸢浮緼【詳解】本題考查文學(xué)文化常識的識記。B.“犬子”“見諒”是謙辭，“勞駕”是敬辭；C.《湘行散記》是散文，而且不是茅盾的作品，是沈從文的作品；D.“立春”在“春分”之前，“谷雨”在“清明”之后；故選A。9．（2023·四川遂寧·統(tǒng)考中考真題）下列表述錯誤的一項是（

）A．挪威國旗耀武揚威、揚揚得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。其中“耀武揚威”“揚揚得意”“獵獵作響”都是偏正短語。B．我喜歡泰戈爾的詩：“在那群星之中，有一顆星星，指引著我的生命通過未知的黑暗”。此句中的句號應(yīng)該放在后引號前。C．“埋骨何須桑梓地”“巾幗不讓須眉”“我以我血薦軒轅”“留取丹心照汗青”中，加點詞分別指家鄉(xiāng)、婦女、男子、祖國、史冊。D．新聞采訪提綱一般包括采訪的時間、地點、對象、目的、方式等，主要內(nèi)容是預(yù)先擬好的采訪問題，所提問題要具體、客觀，有針對性?！敬鸢浮緼【詳解】本題考查基礎(chǔ)知識積累。A.“耀武”和“揚威”都是動賓短語，兩者結(jié)構(gòu)相同，所以“耀武揚威”是并列短語，不是偏正短語；故選A。10．（2023·四川遂寧·統(tǒng)考中考真題）下列對課文內(nèi)容的理解，錯誤的一項是（

）A．朱自清創(chuàng)作了許多經(jīng)典散文。《春》用優(yōu)美的語言描繪了一幅幅美麗的圖畫；《背影》用樸素平實而不失典雅的語言，描寫了父親過鐵道買橘的過程，打動了一代又一代讀者。B．魯迅的小說塑造了許多生動的人物形象，如：善良淳樸的六一公公、聰明能干的雙喜、尖酸刻薄的楊二嫂、麻木愚鈍的中年閏土、迂腐可笑的孔乙己……C．演講的核心是“演”，《最后一次講演》中，聞一多就用了夸張的語言和動作義憤填膺地對國民黨反動派進(jìn)行了嚴(yán)厲譴責(zé)。D．高爾基的散文詩《海燕》運用了象征手法。文中的“大?！毕笳鞲锩叱睍r人民群眾排山倒海的力量，“海燕”象征無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者。【答案】C【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解。C.演講的核心是“講”，《最后一次講演》中，聞一多用了適當(dāng)?shù)恼Z言和動作義憤填膺地對國民黨反動派進(jìn)行了嚴(yán)厲譴責(zé)；故選C。11．（2023·甘肅武威·統(tǒng)考中考真題）古人講究詩畫合一。為下面的畫作配上詩句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。 B．可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。C．但愿人長久，千里共嬋娟。 D．月下飛天鏡，云生結(jié)海樓?！敬鸢浮緾【詳解】考查圖文轉(zhuǎn)換。A.出自《夜上受降城聞笛》，句意：回樂烽前的沙地潔白似雪，受降城外的月色有如深秋白霜；B.出自《暮江吟》，句意：最可愛的是那九月初三之夜，露珠似顆顆珍珠，朗朗新月形如彎弓；C.出自《水調(diào)歌頭·明月幾時有》，句意：只希望這世上所有人的親人都能平安健康長壽，即使相隔千里也能共賞明月；D.出自《渡荊門送別》，句意：江面月影好似天上飛來的明鏡，天空中的彩云結(jié)成美麗的海市蜃樓；觀察圖片可知，畫面主體詩人側(cè)臥舉杯暢飲，天空掛著一輪明月，詩人借明月抒發(fā)對遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)親友的思念，與《水調(diào)歌頭·明月幾時有》所表達(dá)意境一致；故選C。12．（2023·湖南株洲·統(tǒng)考中考真題）下列有關(guān)名著和文化常識的表述，不正確的一項是（

）A．《唐詩三百首》原是為兒童學(xué)詩而編的“家塾課本”，選篇精當(dāng)，雅俗共賞。B．早期長篇小說如《紅樓夢》具有英雄傳奇色彩，直到《水滸傳》才完全改變。C．《儒林外史》由眾多故事連綴而成，表現(xiàn)了普通士人的生存狀態(tài)與精神世界。D．對聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是活的文化遺產(chǎn)，現(xiàn)在還應(yīng)用在日常生活中?！敬鸢浮緽【詳解】考查名著和文化常識。B.有誤，早期長篇白話小說，無論是以《三國演義》為代表的歷史演義，以《水滸傳》為代表的的英雄傳奇，還是以《西游記》《封神演義》為代表的神魔小說，都是從國家政治、社會批判的角度來立意構(gòu)思的，展現(xiàn)的是宏大的社會歷史背景，很少涉及家庭生活和個人情感世界。這些小說，是在幾百年民間創(chuàng)作基礎(chǔ)上進(jìn)一步加工完成的，有著明顯的“說書人”痕跡，具有英雄傳奇色彩。直到晚清的《儒林外史》和《紅樓夢》，才有了更多的個人生活場景描寫和人物心理刻畫。應(yīng)為“早期長篇小說如《水滸傳》具有英雄傳奇色彩，直到《紅樓夢》才完全改變”；故選B。13．（2023·浙江紹興·統(tǒng)考中考真題）文學(xué)作品中的名字往往含有作者的匠心。選出以下解讀合理的一項（

）A．《西游記》中“鷹愁澗”“烏雞國”“盤絲洞”等地名，暗示了這些地方妖怪的原形。B．《紅巖》中市委將刊物定名為“挺進(jìn)報”，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人奮勇前進(jìn)的斗爭精神。C．《駱駝祥子》中劉四車廠名“人和”，表明劉四本性善良，希望人心歸向、上下團結(jié)。D．《儒林外史》中“周進(jìn)”“范進(jìn)”等人名，肯定了讀書人努力求取功名的遠(yuǎn)大理想?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查文學(xué)常識積累。A.“鷹愁澗”是《西游記》第十五回中小白龍被觀音菩薩所救之后等待唐僧的地方；在“烏雞國”的妖怪是青獅精；“盤絲洞”的妖精是七個蜘蛛精；由此可知“鷹愁澗”和“烏雞國”并沒有暗示這些地方妖怪的原形；C.《駱駝祥子》中的劉四是個冷酷無情、苛刻、唯利是圖的人，這里“表明劉四本性善良，希望人心歸向、上下團結(jié)”不正確；D.《儒林外史》是一部以辛辣的筆觸對社會現(xiàn)狀和儒士命運進(jìn)行批判揭露的諷刺小說。小說形象地刻畫了在科舉制度下，普通士人的生存狀態(tài)和精神境界?！爸苓M(jìn)”“范進(jìn)”都受到科舉制度的毒害，這里“肯定了讀書人努力求取功名的遠(yuǎn)大理想”表述不正確；故選B。14．（2023·江蘇揚州·統(tǒng)考中考真題）下列關(guān)于文學(xué)作品中女性形象的說法，正確的一項是（

）A．《木蘭詩》中的木蘭，具有傳奇色彩和豐富人格：既是巾幗英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒；她的身上集中了對國家的忠、對父母的孝，征戰(zhàn)沙場的勇、女扮男裝的智、勞作不已的勤。B．《簡·愛》中的簡·愛，矮小瘦弱，貌不驚人，但心靈強大。她憤世嫉俗，敢于反抗，追求獨立和自由；她特立獨行，我行我素，勇于追求愛情平等。她的形象在世界文學(xué)婦女畫廊中獨樹一幟。C．《阿長與<山海經(jīng)>》中的阿長，是作者兒時的保姆，地位卑微卻樂天安命，粗俗迷信卻善良仁厚，無微不至地關(guān)心照顧“我”。所以“我”一直喜歡她，特別是收到她送的《山海經(jīng)》時，內(nèi)心充滿了感激。D．《秋天的懷念》中的母親，無比慈愛、無私、堅忍，她包容兒子的暴怒，想方設(shè)法寬慰兒子，多次央求兒子去北?？椿?，鼓勵兒子“好好兒活”。而“我”卻不顧母親身患絕癥，一次又一次地傷害她?！敬鸢浮緼【詳解】考查文學(xué)常識。B.“憤世嫉俗”“她特立獨行，我行我素”有誤，簡·愛雖然貌不驚人，矮小瘦弱，但人格獨立，心靈強大，是現(xiàn)代女性美的象征。簡·愛具有強烈的自尊心和反抗精神；在愛情追求方面，敢于追求自由，平等和獨立人格；C.“一直喜歡她”有誤，“我”對阿長的感情經(jīng)歷了幾次變化，第一次變化是因為長媽媽謀死了我的隱鼠，從不太佩服和產(chǎn)生敬意過渡到憎惡她；第二次是因為她給我買來了山海經(jīng)，我對她產(chǎn)生了新的敬意，充滿了尊敬和感激；D.“不顧母親身患絕癥，一次又一次地傷害她”有誤，《秋天的懷念》中病入膏肓的母親忍受著巨大的病痛，隱瞞起病情，“我”并不知道母親身患絕癥；故選A。15．（2023·江西·統(tǒng)考中考真題）某班為了分享名著閱讀體驗和探究成果，準(zhǔn)備舉辦一次演講比賽，四位同學(xué)按要求初步確定了演講稿的標(biāo)題，其中內(nèi)容有誤的一項是（

）A．偉人和英雄都有可親可愛的一面——讀《紅星照耀中國》有感B．散發(fā)著濃濃“京味兒”的語言——《駱駝祥子》語言特點探究C．魯迅最富生活情趣的一組散文——讀《朝花夕拾》有感D．博學(xué)多才、沖動魯莽的尼摩船長——《海底兩萬里》人物形象探究【答案】D【詳解】本題考查文學(xué)常識。D.有誤?！逗５變扇f里》中尼摩船長是一個知識淵博、冷靜機智，堅強有毅力，自信還有點殘冷酷無情的人。故選D。16．（2023·湖南衡陽·統(tǒng)考中考真題）下列文學(xué)文化常識表述不正確的一項是（

）A．南宋司馬光主持編纂的《資治通鑒》是一部紀(jì)傳體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。B．周敦顧，字茂叔，北宋哲學(xué)家。他的作品《愛蓮說》以托物言志的手法，借對蓮花的贊美，來表達(dá)潔身自愛的人生追求。C．中國古代對不同年齡的表述，頗有特色。如用“黃發(fā)垂髫”來借指老人和小孩；男子二十歲稱“弱冠”，女子十五歲為“及笄”。D．新聞是我們了解世界的窗口。人們常把“何時”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”稱為新聞的“六要素”。新聞注重真實性、準(zhǔn)確性和客觀性?！敬鸢浮緼【詳解】考查文學(xué)文化常識。A.有誤，《資治通鑒》是由北宋史學(xué)家司馬光主編的一部多卷本編年體史書，共294卷，歷時十九年完成。主要以時間為綱，事件為目，從周威烈王二十三年（公元前403年）寫起，到五代后周世宗顯德六年（公元959年）征淮南停筆，涵蓋十六朝1362年的歷史；故選A。17．（2023·山東煙臺·統(tǒng)考中考真題）下列各項說法有誤的一項是（

）A．煙臺剪紙、螳螂拳、八仙葫蘆、煙臺絨繡……多姿多彩的非遺技藝，吸引了眾多游客?！@句話中標(biāo)點符號運用是恰當(dāng)?shù)?。B．植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的沃壤，雷鋒精神依然具有跨越時間的無限魅力?！@句話沒有語病。C．“余強飲三大白而別”“觥籌交錯”“一豆羹”——“白”“觥籌”“豆”在古代都指酒杯。D．《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時的史事?！@個文學(xué)常識表述是準(zhǔn)確的?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查基礎(chǔ)知識綜合。C.說法有誤?！蚌』I”是酒杯和酒籌，“豆”古代盛肉或其他食品的器皿，形狀像高腳盤。而非“在古代都指酒杯”。故選C。18．（2023·山東濱州·統(tǒng)考中考真題）下列關(guān)于文學(xué)、文化常識的表述，不正確的一項是（

）A．蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋文學(xué)家，豪放派詞人代表。我們在初中課本上學(xué)過他的《記承天寺夜游》《江城子·密州出獵》《卜算子·詠梅》《水調(diào)歌頭》《定風(fēng)波》。B．“說”是古代一種議論性文體，大多是就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想，寫法上不拘一格，行文崇尚自由活潑。如周敦頤的《愛蓮說》和韓愈的《馬說》。C．古代常用的敬辭和謙辭如今仍在廣泛使用，例如請教他人時常說“賜教”，詢問別人的年齡時常說“貴庚”，發(fā)表自己的見解時常說“拙見”。D．律詩是近體詩的一種，要求詩句字?jǐn)?shù)整齊劃一，每句五個字或七個字，簡稱“五律”或“七律”。通常的律詩規(guī)定每首八句，每兩句成一聯(lián)，分為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)?！敬鸢浮緼【詳解】考查對文學(xué)常識的識記。A.《卜算子·詠梅》是陸游的詞，不是蘇軾的詞作。故選A。二、名著閱讀19．（2023·四川南充·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面材料，完成后面的問題。4月23日是世界讀書日，你所在的學(xué)校將開展“少年正是讀書時經(jīng)典名著我推薦”校園讀書節(jié)活動。請你結(jié)合自己的閱讀體驗，完善下面的“名著閱讀推薦卡”。作品名稱（1）《__________》作者（2）_________精彩選段選段一：“阿基姆，”他說，“你真地以為生活會把我趕到一個角落，把我擠成一張薄餅嗎？只要我的心臟還在跳動，”他突然用力抓住阿基姆的手緊壓著他的胸脯，于是阿基姆清楚地感到那迅速而又微弱的跳動?！爸灰€在跳動，你們就不能叫我離開黨。能使我離開戰(zhàn)斗行列的，只有死。老兄，你千萬別忘記這一點?！边x段二：他既然失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力，為什么還要活著呢？……成為隊伍的累贅嗎？……他的手在口袋里摸著勒朗寧的光滑槍身，指頭習(xí)慣地握住了槍柄。他慢慢地抽出手槍來，大聲對自己說：“誰能想到你會有今天哪？”槍口輕蔑地對著他的眼睛。他把手槍放在膝上，狠狠地罵著說：“朋友，這是假英雄！……你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活？……即使生活到了實在是難以忍受的地步，也要活下去，使生命變得有益于人民！”選段三：“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！蓖扑]語（3）___________【答案】鋼鐵是怎樣煉成的奧斯特洛夫斯基或尼古拉·奧斯特洛夫斯基，均可示例：保爾·柯察金作為一名無產(chǎn)階級英雄，經(jīng)歷重重磨礪，鍛造出為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)。我們從他身上得到了很多啟迪：要有高尚的人生理想，要有無畏的奮斗和獻(xiàn)身精神，要有不妥協(xié)、不放棄的堅強意志……【詳解】本題考查名著作家作品積累和推薦名著的能力。依據(jù)三個精選語段的內(nèi)容中“阿基姆”這一人物和“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！边@一名言可知，作品名稱是《鋼鐵是怎樣煉成的》。作者是奧斯特洛夫斯基（或尼古拉·奧斯特洛夫斯基）。據(jù)此，依次填寫①空和②空即可。③空，示例：保爾是一個剛毅堅強的革命戰(zhàn)士，面對敵人的嚴(yán)刑拷打，他堅強不屈；在戰(zhàn)場上，他勇往直前；在與病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步，創(chuàng)造了奇跡，尤其是他在病榻上還奮力著書的過程，表現(xiàn)了一個革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志所能達(dá)到的最高境界。20．（2023·四川自貢·統(tǒng)考中考真題）小明在中考復(fù)習(xí)時，將初中必讀名著進(jìn)行關(guān)聯(lián)復(fù)習(xí)，尋找規(guī)律，整理出以下表格。請根據(jù)小明已完成的內(nèi)容，將表格①②③處補充完整。關(guān)聯(lián)內(nèi)容關(guān)聯(lián)點名著舉例人物形象①_____1.《西游記》：唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)。2.《鋼鐵是怎樣煉成的》：保爾歷經(jīng)磨難，在失明、癱瘓的情況下堅持踐行生命誓言。3.《紅星照耀中國》：紅軍翻雪山過草地，經(jīng)過二萬五千里長征，最終取得革命勝利。反抗精神1.《海底兩萬里》：尼摩船長搜集海底金銀財寶，支持被壓迫民族的正義戰(zhàn)爭，是反對壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。2.②_______3.《艾青詩選》：艾青借歌頌太陽、索求火把，表達(dá)驅(qū)逐黑暗、爭取勝利的美好愿望，是光明和自由的追求者。藝術(shù)特點諷刺手法1.《朝花夕拾》：《父親的病》通過陳蓮河用藥的敘寫，對庸醫(yī)故弄玄虛的實質(zhì)進(jìn)行了辛辣諷刺。2.③________…………【答案】堅持不懈（或堅持精神、意志品質(zhì)等）示例：《西游記》中的孫悟空無畏困難，藐視權(quán)威，無論是在天庭、地府,還是水界、人間,他藐視一切權(quán)威，獨立不羈，發(fā)現(xiàn)不公即有反抗。是一位天不怕地不怕的戰(zhàn)士。示例：《儒林外史》中，范進(jìn)，一個年年參加科考，歷經(jīng)幾十載的，卻一再落第，當(dāng)窮其一生而高中之時，竟喜極而瘋。對封建科舉制度罪惡和讀書人的愚昧進(jìn)行了無情的諷刺?！驹斀狻勘绢}考查名著相關(guān)知識。第一空：從“歷經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)”“歷經(jīng)磨難，在失明、癱瘓的情況下堅持踐行生命誓言”“翻雪山過草地，經(jīng)過二萬五千里長征”可知，他們都?xì)v經(jīng)各種磨難，用堅持不放棄的意思品質(zhì)戰(zhàn)勝了這些困難。所以，他們都有著頑強的意志品質(zhì)，都具備堅持不懈的精神。故可提煉為：堅持不懈、堅持精神、意志品質(zhì)等。第二空：根據(jù)主題“反抗精神”，并模仿《海底兩萬里》中尼摩船長、《艾青詩選》對光明的追求驅(qū)逐黑暗、爭取勝利的反抗精神，再舉出一名著中具有反抗精神的人物或事物即可。示例：《簡?愛》：簡?愛的表兄約翰毆打簡?愛，她奮起反抗，怒斥他道：“你這男孩真是又惡毒又殘酷?！薄澳阆駛€殺人犯……你像羅馬的皇帝。值接著便和他發(fā)瘋似的扭打起來。在不公平的命運前，她奮起抗?fàn)?，?dāng)她的舅母在布魯赫爾斯先生面前怒斥她時，她覺得自己的人格正在遭受無情的踐踏，心中的屈辱與憤怒讓她再一次反抗，她大膽地責(zé)問舅媽。第三空：根據(jù)示例，從名著中找出運用諷刺手法的事例分析即可。示例：《格列佛游記》在一開始就把格列佛與小人國中的小人物進(jìn)行了對比，無論是身高還是理解力格列佛都超越了他們，他的優(yōu)越感便油然而生。在作品中的第二卷，當(dāng)格列佛到了大人國，在他與大人國的人們相比之下，看到了自己的渺小。作者正是運用對比的創(chuàng)作手法使人們感受到諷刺藝術(shù)的巧妙之處。諷刺了英國人的自命不凡。（2023·四川瀘州·統(tǒng)考中考真題）閱讀下列三則材料，完成下面小題。甲保爾看到陌生人那雙安詳?shù)幕疑劬φ趯徱曀?。那堅定的、凝視的目光，使保爾有點局促不安?；疑亩躺弦聫纳系较驴壑~扣，緊緊地裹住A那寬大而結(jié)實的身子，衣服顯然太小了。A的脖子像牛脖子一樣粗壯，整個身軀宛如一棵矮壯的老橡樹，充滿了力量。（選自《鋼鐵是怎樣煉成的》）乙卻說B見宋江父子兄弟團圓，公孫勝也下山去看望母親，不由得想起自己的娘，悲從中來，放聲大哭。宋江聽見了，忙問：“兄弟，你哭得咋了？”B說：“你們這個接老子來，那個也看娘去了，就我是土坷垃里蹦出來的？”晁蓋問：“那你想乍滴？”B說：“我只有一個老娘。我大哥是給人家做長工的，自己都過不好，怎么孝順我娘？我要把我娘接到山上來，叫她跟我享幾天福。”晁蓋、宋江就答應(yīng)了。（選自《水滸傳》）丙傳說C用菜刀發(fā)動群眾，在湖南建立了一個蘇區(qū)。那是早在一九二八年，C躲在一個村子里策劃起義，這時有幾個征收苛捐雜稅的國民黨又來收稅了，C就率領(lǐng)村里的幾個人襲擊收稅的，解除了他們的衛(wèi)隊的武裝。從這一事件中，C繳獲了足夠的手槍和步槍來武裝自己的第一支農(nóng)民軍。（選自《紅星照耀中國》）21．上面材料分別寫到了名著中的三個人物，請在橫線上填寫出人名，甲文段中的“A”是____________，乙文段中的“B”是____________，丙文段中的“C”是____________。22．語文老師在班上組織了“名著人物推薦”活動，請你從上面材料寫到的A、B、C三個人物中任選一個，按照下邊的句式寫一段推薦語。要求：用兩個四字短語點評人物的性格特點，并寫出一個相關(guān)的故事情節(jié)。我把____________推薦給你，因為他具有____________、____________的性格特點，這在____________的情節(jié)中得到了充分的體現(xiàn)?！敬鸢浮?1．朱赫來李逵賀龍22．賀龍英勇無畏驍勇善戰(zhàn)長征途中指揮二、六軍團巧妙擺脫了國民黨的圍追堵截?！窘馕觥?1．本題考查名著人物辨析。A：根據(jù)甲語段“那堅定的、凝視的目光，使保爾有點局促不安”“脖子像牛脖子一樣粗壯，整個身軀宛如一棵矮壯的老橡樹，充滿了力量”可知，A是朱赫來。保爾通過哥哥阿爾焦姆認(rèn)識了朱赫來。朱赫來是個老布爾什維克，紅軍撤退時將他留在了鎮(zhèn)上。朱赫來教保爾英國式拳擊，培養(yǎng)了保爾樸素的革命熱情。一次，因為解救朱赫來，保爾自己被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。而后愚蠢的敵人卻又把他很快錯放了。后來，保爾在朱赫來的影響下參加了紅軍。B：根據(jù)乙語段“你們這個接老子來，那個也看娘去了，就我是土坷垃里蹦出來的？”“我只有一個老娘。我大哥是給人家做長工的，自己都過不好，怎么孝順我娘？我要把我娘接到山上來”可知，B是李逵；在江州的時候，李逵從來沒有想起過老母親，在之前花天酒地的時候，他沒有想起老母親，在沖向江州法場去救宋江的時候，他也沒有想起過老母親，而恰恰在看到宋江接了自己的父親的時候，他突然想起了老母親。想要下山接母親來過幾天好日子。C：根據(jù)丙語段“傳說C用菜刀發(fā)動群眾，在湖南建立了一個蘇區(qū)”“率領(lǐng)村里的幾個人襲擊收稅的，解除了他們的衛(wèi)隊的武裝”可知，C是賀龍。賀龍曾經(jīng)是一個土匪頭子，在哥老會中的名聲遍及全國。但是唐生智等鎮(zhèn)壓打倒地主的運動，開始著名的“農(nóng)民大屠殺”后，激起了他的憤怒，賀龍用一把菜刀在湖南建立了蘇區(qū)。22．本題考查人物形象分析。根據(jù)上題確定的人物，任選其一進(jìn)行形象概括并舉一事例即可，注意形象需用四字短語。示例一：朱赫來：忠厚善良、平易近人。這一點在朱赫來及時幫保爾排憂解難，教保爾拳擊的情節(jié)中得到了體現(xiàn)。示例二：李逵：粗魯好爽、嫉惡如仇。這一點在李逵誤會宋江，不分青紅皂白就拔出大斧砍到青黃旗的情節(jié)中得以體現(xiàn)。23．（2023·四川涼山·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面從名著中摘錄的文字，回答后面的問題。于是再一次征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個個站出來愿意冒生命危險，于是在報名的人中最后選了三十個人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進(jìn)。紅軍機槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機槍回報，狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進(jìn)的紅軍射擊。第一個戰(zhàn)士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個、第三個……(1)以上文段選自名著《________》。(2)結(jié)合語境，對選段中加點詞語的表達(dá)效果做簡要批注。【溫馨提示】做批注是一種非常好的讀書方法。閱讀時，可以把自己的感悟、理解、評價等用簡練的語言表達(dá)出來?！敬鸢浮?1)紅星照耀中國(2)示例：“一個個”是“全部都”的意思，寫出了大家團結(jié)一心，無一退縮，全都爭著向前，面對死亡毫不畏懼，體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士英勇無畏、奮不顧身的革命精神，以及戰(zhàn)士們努力爭取和平的決心?！驹斀狻浚?）本題考查名著作品。飛奪瀘定橋是1935年5月29日中國工農(nóng)紅軍長征中的一場重要戰(zhàn)役。中央紅軍部隊在四川中西部成功渡過大渡河。他們沿著大渡河?xùn)|岸北上，主力從安順昌沿著大渡河西岸北上。紅軍第四團的戰(zhàn)士們冒著大雨在崎嶇陡峭的山路上向前奔跑。他們?nèi)找贡疾?40英里，終于在5月29日早上6點到達(dá)瀘定橋西岸。第二連長和22名突擊隊員踩著鐵鏈，沿著槍林彈雨和火墻，抓住橋頭，與東岸部隊一起包圍占領(lǐng)了瀘定橋。根據(jù)“必須在敵人援軍到達(dá)之前把橋占領(lǐng)”“他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進(jìn)。紅軍機槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛迸在橋頭堡上”等可知，這段文字描述的戰(zhàn)斗是飛奪瀘定橋，文段出自名著《紅星照耀中國》。（2）本題考查做批注的閱讀方法。按【溫馨提示】中的要求“可以把自己的感悟、理解、評價等用簡練的語言表達(dá)出來”即可。飛奪瀘定橋是中國工農(nóng)紅軍長征中的一場重要戰(zhàn)役，它的勝敗起著很重要的作用，當(dāng)時的環(huán)境十分惡劣，條件十分艱苦，且這場戰(zhàn)爭很慘酷，但“必須在敵人援軍到達(dá)之前把橋占領(lǐng)”，故再一次征求志愿人員。這時“紅軍戰(zhàn)士一個個站出來愿意冒生命危險”，“一個個”是“全部都”的意思，寫出了大家團結(jié)一心，無一退縮，不畏生死，全都爭著向前，體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士為了革命英勇無畏、奮不顧身的精神，以及戰(zhàn)士們努力爭取和平的決心。24．（2023·四川達(dá)州·統(tǒng)考中考真題）金圣嘆評：“《水滸》所敘，敘一百八人，人有其性情，人有其氣質(zhì)，人有其形狀，人有其聲口。”根據(jù)下列人物的“聲口”進(jìn)行判斷，寫出其姓名、綽號，并簡述一個與其相關(guān)的情節(jié)。（任選其一作答）【一】“他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫！”【二】“我只有一個老娘在家里。我的哥哥又在別人家做長工，如何養(yǎng)得我娘快樂？我要去取他來這里快樂幾時也好。”我選____________，姓名、綽號：__________________________相關(guān)情節(jié)：_____________________________________【答案】示例一：我選【一】，姓名：宋江，綽號：及時雨相關(guān)情節(jié)：義釋晁蓋：生辰綱事發(fā)后，觀察何濤得到了消息，前來鄆城縣找到了宋江，與宋江一起抓捕主犯晁蓋，宋江假意答應(yīng)，卻偷偷私傳訊息，使晁蓋等人脫險。示例二：我選【二】，姓名：李逵，綽號：黑旋風(fēng)相關(guān)情節(jié)：黑旋風(fēng)斗浪里白條：宋江、戴宗和李逵三人到灑樓喝灑，李逵到漁場討要活魚打散了竹篾?！袄死锇讞l”張順要和他理論，卻被他重拳打跑。張順設(shè)計將他騙到江中，把他弄得萬分狼狽。后經(jīng)宋江等人勸說，張順才放過李逵，并和宋江等人結(jié)成了生死之交?！驹斀狻看祟}考查名著。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及的人物故事及主旨，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象，做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手?！端疂G傳》是我國著名的明代小說家施耐庵寫的一部章回體小說。它是第一部描寫農(nóng)民起義的小說，全書圍繞“官逼民反”這一線索展開情節(jié)。表現(xiàn)了一群不堪暴政欺壓的“好漢”揭竿而起，聚義水泊梁山，直至起義失敗的全過程。【一】“他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫！”是宋江在潯陽樓上題的一首詩中的詩句。宋江綽號：呼保義、及時雨、孝義黑三郎。與宋江有關(guān)的情節(jié)很多，如：南征北戰(zhàn)：梁山泊義軍接受招安后，正遇遼兵侵犯，宋江受詔破遼。于是大軍北進(jìn)，攻下檀州，奪回薊州，智取霸州，占領(lǐng)幽州，兵圍燕京，遼主請罪投降。宋江班師回國，遵照徽宗旨意，將所奪州縣仍退還給了遼邦。怒殺閻婆惜：晁蓋等人上了梁山泊以后，派劉唐下山給宋江送了100兩金子，外加一封書信。不料這封信被宋江的老婆閻婆惜看到了，然后她威脅宋江，讓宋江把養(yǎng)她的所有錢財衣物首飾外加那一百兩金子都給她，然后給她一封休書成全她和小三張文遠(yuǎn)，不然她就去告官。偏偏宋江當(dāng)初只收了劉唐一條金子，那女的不信，于是兩人起了爭執(zhí)，宋江怒起把她殺了。【二】“我只有一個老娘在家里。我的哥哥又在別人家做長工，如何養(yǎng)得我娘快樂？我要去取他來這里快樂幾時也好?！笔抢铄涌吹焦珜O勝回家看娘，想起了自己的老母親還在村里受苦時說的話。李逵綽號：黑旋風(fēng)、鐵牛。與李逵有關(guān)的情節(jié)很多，如：真假李逵：李逵回家探母，路遇冒充自己的李鬼在打劫。李逵將李鬼砍翻在地，因信他是個孝子便放過了他，還給了十兩銀子。后李逵投宿到了李鬼家，卻發(fā)現(xiàn)這夫婦倆竟想謀害自己。李逵一怒一刀殺死了李鬼。江州（中州）劫法場：宋江因為喝醉酒誤在潯陽樓上題了反詩，被黃文炳發(fā)現(xiàn)，被打入死囚牢。知府派戴宗送信給太師蔡京詢問如何處理宋江，吳用設(shè)計偽造回信，由于落款有誤，信被識破，戴宗與宋江一起被判死刑。行刑那天，李逵率先動手，殺入法場，與趕來的眾文好漢一起救出了宋江和戴宗。25．（2023·重慶·統(tǒng)考中考真題）教材建議《傅雷家書》的閱讀方法是選擇性閱讀，請你為小渝推薦書中最值得閱讀的部分，并說明理由?！敬鸢浮渴纠何矣X得最值得閱讀的部分是教子之道。做事先做人。傅雷先生對于傅聰?shù)囊笫菢O嚴(yán)格的。比如衣食住行的規(guī)矩比如飯桌上要講禮儀，吃飯不能發(fā)出聲音等等方面。傅雷先生在教育孩子時，是從各方面去向他提出自己的建議，事無巨細(xì)，只為了讓傅聰成為一個更優(yōu)秀的人，以后的人生道路更平坦。這些內(nèi)容對我們?nèi)绾巫鋈艘灿兄e極意義?！驹斀狻勘绢}考查名著閱讀與理解。根據(jù)《傅雷家書》內(nèi)容，結(jié)合具體情節(jié)，說出推薦的內(nèi)容及理由即可。示例：我覺得最值得閱讀的部分是音樂方面。作為藝術(shù)家，要求兒子真誠地愛藝術(shù)，發(fā)揚藝術(shù)，提高藝術(shù)的品味鑒賞力；作為音樂家，要求兒子以開闊的胸襟擁抱不同風(fēng)格的音樂；作為鋼琴家就更要細(xì)水長流，不斷演繹不同風(fēng)格的新樂曲，不浮于演奏技巧而多注重意志對整個樂曲的把握控制。這不僅能提高我們的藝術(shù)修養(yǎng)，也能幫我們樹立正確的世界觀和價值觀。26．（2023·重慶·統(tǒng)考中考真題）老舍曾評價祥子：“在新環(huán)境里還能保持著舊習(xí)慣。”你是否贊同老舍的看法？試舉例說明?！敬鸢浮渴纠何屹澩仙岬目捶āＴ谲噺S子里，他不閑著，把汗一落下去，他就找點事兒作。他去擦車，打氣，曬雨布，抹油……用不著誰支使，他自己愿意干，干得高高興興，仿佛是一種極好的娛樂。祥子從農(nóng)村來到城市，生活環(huán)境發(fā)生了變化，但他還保持著在農(nóng)村時勤勞的舊習(xí)慣。【詳解】考查名著閱讀。對于老舍的這種評價，應(yīng)持贊同的態(tài)度。原著中提到“在新的環(huán)境里還能保持著舊的習(xí)慣。假若他去當(dāng)了兵，他決不會一穿上那套虎皮，馬上就不傻裝傻的去欺侮人。在車廠子里，他不閑著，把汗一落下去，他就找點事兒作。他去擦車，打氣，曬雨布，抹油……用不著誰支使，他自己愿意干，干得高高興興，仿佛是一種極好的娛樂。廠子里靠常總住著二十來個車夫；收了車，大家不是坐著閑談，便是蒙頭大睡；祥子，只有祥子的手不閑著。初上來，大家以為他是向劉四爺獻(xiàn)殷勤，狗事巴結(jié)人；過了幾天，他們看出來他一點沒有賣好討俏的意思，他是那么真誠自然，也就無話可說了”，從這一段中可以看出，祥子從農(nóng)村來到城市，生活環(huán)境發(fā)生了變化，但他還是保持著在農(nóng)村時勤勞淳樸的舊習(xí)慣。27．（2023·重慶·統(tǒng)考中考真題）根據(jù)《傅雷家書》和《駱駝祥子》的相關(guān)內(nèi)容，按要求答題。(1)下面是對《傅雷家書》中“君子人格”的探究提綱，請你將內(nèi)容補充完整。君子人格舉例①傅雷告誡兒子每次登臺都與國家面子有關(guān)，個人的榮辱得失事小，國家的榮辱得失事大。謙虛恭謹(jǐn)傅雷教育兒子做人要謙虛，要認(rèn)識到成績是大家促成的，不是自己一個人的力量。反躬自?、?2)老馬祖孫倆在《駱駝祥子》中起什么作用？請結(jié)合祥子的命運和小說的主旨進(jìn)行分析?！敬鸢浮?1)①熱愛祖國；②傅雷希望兒子時時檢討、反省自己，正視錯誤，要及時檢查并改正自己的過失。(2)老馬祖孫的命運成為祥子人生態(tài)度轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵因素之一；表現(xiàn)勤勞工作卻不能滿足基本生活需求的勞動者的共同命運，揭露不讓好人有出路的黑暗社會現(xiàn)實?！驹斀狻浚?）本題考查名著內(nèi)容的識記?！陡道准視肥珍浟烁道准胺蛉?954-1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信100多封，教育他們先做人，后成“家”。信件主要內(nèi)容：生活和藝術(shù)追求方面，以自己的經(jīng)歷為例，教導(dǎo)兒子，待人要謙虛、做事要謹(jǐn)慎、禮儀要得，遇困境不氣餒、獲大獎不驕傲。要有國家和民族的榮譽感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”；生活問題和成長問題方面，對兒子在日常生活中可能遇到的種種問題，比如如何勞逸結(jié)合，如何正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻的問題，都提出意見和建議；藝術(shù)方面：用大量篇幅談美術(shù)音樂作品，談表現(xiàn)技巧和藝術(shù)修養(yǎng)等，鼓勵兒子多從詩歌、戲劇、藝術(shù)等藝術(shù)門類中汲取營養(yǎng)，提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)。第一空，根據(jù)題干中“謙虛恭謹(jǐn)”“反躬自省”可知，此題答案應(yīng)組織為四字詞語格式，聯(lián)系“傅雷告誡兒子每次登臺都與國家面子有關(guān)，個人的榮辱得失事小，國家的榮辱得失事大”可知，傅雷教育傅聰要有國家和民族的榮譽感，熱愛祖國；第二空，根據(jù)“反躬自省”可知，列舉傅雷告誡兒子要回過頭來檢查自己的言行得失的內(nèi)容即可。示例：傅雷告誡兒子，在獲得巨大成功的時候要戒驕戒躁，遭遇困境時也不要氣餒，要努力提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)。（2）本題考查名著中人物形象的作用。《駱駝祥子》中，老馬是一個自己有車的車夫，卻依舊沒有改變自己的命運，小馬最終因為沒錢治療病死在老馬的懷里。而沒有小馬兒的幫助，老馬也拉不動車了，所以他只能擺個攤賣茶和燒餅了。老馬祖孫的悲慘遭遇給祥子最大的希望蒙上了一層陰影，成為了祥子人生態(tài)度轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵因素之一，祥子似乎從老馬身上看到了自己的將來，他開始對理想產(chǎn)生了動搖，對靠個人奮斗可以擺脫貧窮的命運產(chǎn)生了懷疑。老馬祖孫的命運揭示了勤苦而不能滿足基本生活需求的勞動者的共同命運，也揭露了不讓好人有出路的黑暗社會現(xiàn)實。據(jù)此總結(jié)作答即可。28．（2023·四川廣安·統(tǒng)考中考真題）九年級二班開展了名著閱讀分享活動。在閱讀成果展示環(huán)節(jié)，同學(xué)們對名著中塑造的人物形象進(jìn)行了詳細(xì)的解讀和分享：(1)第一小組對《紅星照耀中國》（曾易名為《_____________________》）（填作品名）情有獨鐘，不僅現(xiàn)場還原了情節(jié)，還開展了人物猜讀比賽，請你加入該小組并猜讀下面文段中A是__________________（填人名）。一天早上我到彭德懷的司令部去，發(fā)現(xiàn)他有好幾個部下在那里，正好開完會。他們請我進(jìn)去，開了一只西瓜。我們圍桌而坐，淘氣地在炕上吐起瓜子來。我注意到有一個我以前沒有見過的年輕指揮員。彭德懷看見我瞧著他，便開玩笑說：“那邊這個人是著名的赤匪。你認(rèn)出他來了嗎？”新來的那個人馬上面露笑容，臉漲得通紅，嘴里露出掉了兩個門牙的大窟窿，使他有了一種頑皮的孩子相，大家不由得都笑了。“他就是你一直想要見的人，”彭德懷又補充說，“他要你去訪問他的部隊。他叫A?！?2)第二小組代表分享的是閱讀《水滸傳》的感受。他認(rèn)為：“《水滸傳》成功塑造的人物形象有幾十個。即使是同類性格的人，也有著不同的精神特質(zhì)。如同樣是粗魯，魯智深是______________，史進(jìn)是______________，李逵是______________，武松是______________?！闭埜鶕?jù)你的閱讀體驗，選擇合適的詞語填入語段中。（

）A．豪氣難羈

樸厚魯莽

性情急躁

年少輕狂B．年少輕狂

豪氣難羈

樸厚魯莽

性情急躁C．性情急躁

年少輕狂

樸厚魯莽

豪氣難羈D．樸厚魯莽

性情急躁

年少輕狂

豪氣難羈【答案】(1)《西行漫記》徐海東(2)C【詳解】（1）本題考查文學(xué)常識?！都t星照耀中國》曾易名為《西行漫記》，是美國記者埃德加?斯諾所著的紀(jì)實文學(xué)作品。該作品真實記錄了埃德加?斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行實地采訪的所見所聞，從多個方面展示中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。結(jié)合“這個人是著名的赤匪”“漲得通紅，嘴里露出掉了兩個門牙的大窟窿，使他有了一種頑皮的孩子相”可知，A是徐海東。（2）本題考查分析人物形象。魯智深和李忠、史進(jìn)在潘家酒樓喝酒時得知金氏父女被鎮(zhèn)關(guān)西鄭屠欺凌的事，便立刻要去“打死那廝”，多虧史進(jìn)和李忠勸住。第二天安排金氏父女離開后，本是想“痛打這廝一頓”，卻不料打死了鎮(zhèn)關(guān)西。這都體現(xiàn)出他的粗魯和急躁。犯罪逃命的八十萬禁軍教頭王進(jìn)看見史進(jìn)練習(xí)武藝，評論他只是花棒，史進(jìn)大怒，要挑戰(zhàn)王進(jìn)，卻被王進(jìn)輕松擊敗。這體現(xiàn)出史進(jìn)的粗魯和年少輕狂。宋江因酒后題“反詩”，被打入大牢。李逵在不知梁山方面行動的情況下，獨自砍翻劊子手、救出宋江之后，李逵殺人性起，逢人便砍，晁蓋阻止他也無效。這體現(xiàn)出李逵的樸厚魯莽。武松為幫助施恩奪回快活林，醉打蔣門神，被官府暗算后，被迫大開殺戒，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，并書“殺人者，打虎武松也”。這體現(xiàn)出武松的豪氣難羈。故選C。29．（2023·山東棗莊·統(tǒng)考中考真題）在“2023齊魯書香節(jié)暨棗莊市第七屆書香文化節(jié)”啟動季，你的班級擬就《鋼鐵是怎樣煉成的》開展“鋼鐵鑄魂、保爾育人”主題讀書交流會，請完成以下兩個任務(wù)。(1)任務(wù)一：初中三年，你一定閱讀了大量名著，積累了不少科學(xué)有效的讀書方法，請把你最擅長的一種分享給同學(xué)，不少于70字。(2)任務(wù)二：填寫表格空白，梳理與保爾有關(guān)的事件，為交流做準(zhǔn)備：成長階段保爾故事第一階段苦難的童年十二歲被迫離開學(xué)校，在車站食堂打工，受盡凌辱，目睹底層人民生活的艱辛。第二階段①__在②___（人物名）的影響下參加革命，成為紅軍騎兵。打擊侵略者和反革命者，捍衛(wèi)蘇維埃政權(quán)，足跡踏遍全國。第三階段參加國民經(jīng)濟恢復(fù)建設(shè)參加肅反工作；參加筑路隊，感染傷寒，被遣送回家；搶救木材受傷，被送療養(yǎng)院。第四階段實現(xiàn)生命意義在病情惡化，以至于③___的情況下，不得不離開戰(zhàn)斗隊伍；戰(zhàn)勝病魔，完成作品《暴風(fēng)雨所誕生的》，開始新的生活。【答案】(1)例如：精讀與跳讀相結(jié)合。例如《西游記》里孫悟空三調(diào)芭蕉扇的故事，就很值得精讀。作者用了三個章回的篇幅來講述這個故事，場面宏大，情節(jié)曲折，人物個性鮮明，在《西游記》諸多故事中很具代表性?？梢蕴^與閱讀目的無關(guān)或自己不感興趣的內(nèi)容，也可以跳過某些不甚精彩的章節(jié)。比如，書中一些描寫人物外貌，打斗場面或環(huán)境氣氛的詩詞，有“說書人”渲染夸飾的痕跡，大多處于“游離狀態(tài)”，就可以略而不讀。再有，書中少數(shù)降妖伏魔的故事，套路雷同，情節(jié)簡單，也可以跳過。(2)在紅軍隊伍里，用鮮血和生命捍衛(wèi)蘇維埃政權(quán)朱赫來雙目失明，全身癱瘓，喪失工作能力【詳解】（1）本題考查名著閱讀方法運用。作答時可結(jié)合所閱讀的名著來具體分析閱讀方法。例如：《駱駝祥子》可使用圈點勾畫、批注等方法，從小說的情節(jié)、人物、環(huán)境、語言等方面進(jìn)行概括梳理，記錄閱讀心得，另外再提一個有價值的問題，通過閱讀筆記本，每周再做一次階段性回顧。整部小說閱讀完成后以自己獨特的視角進(jìn)行創(chuàng)新細(xì)品，探索自主深度閱讀的方法，比如探尋小說情節(jié)、人物、主旨等，以便順利走進(jìn)作品的深處。從“三起三落”的藝術(shù)視角，提升整體品讀的高度；借“追問求證”的思維訓(xùn)練，深入領(lǐng)會作品的意蘊等等。（2）本題考查對名著內(nèi)容的識記和概括。①空：結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》原著可知，書本中的第一部分第一章到第四章是保爾人生的第一個階段，即苦難的童年；書本中的第一部分第五章到第九章是保爾人生的第二個階段，即保爾加入共產(chǎn)黨，在紅軍隊伍里用鮮血和生命捍衛(wèi)蘇維埃政權(quán)；書中的第二部分第一章到第六章是保爾人生的第三個階段，介紹了保爾參加國民經(jīng)濟恢復(fù)建設(shè)，在工地上的磨煉；書中的第二部分第七章到第九章寫的是保爾通過文學(xué)創(chuàng)作，重新開始斗爭。因此這里應(yīng)填：在紅軍隊伍里，用鮮血和生命捍衛(wèi)蘇維埃政權(quán)；②空：結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》原著可知，由于朱赫來被捕了，保爾為了救朱赫來，自己被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄里，但是后來因為一些意外，保爾被錯放了；后來保爾在朱赫來的影響下參加了紅軍，并拼命捍衛(wèi)維埃政權(quán)。因此這里的人物是朱赫來；③空：保爾病情惡化，不得不進(jìn)行手術(shù)，可是手術(shù)剛過后不久，保爾就又開始帶病工作；后來保爾的病情變得無法醫(yī)治；于是他又漸漸地雙目失明，全身癱瘓，最終不得不退出了隊伍；他經(jīng)歷的這一系列磨難都使他不禁產(chǎn)生了自殺的念頭，但是保爾心中那份堅強的意志力仍然在，這使他克服了心中的病魔！最終保爾終于戰(zhàn)勝了病魔與傷痛，他也終于完成了《暴風(fēng)雨所誕生的》這一名著，這也使保爾重新有了信心，于是他又開始拿起新的武器——筆，進(jìn)行新一輪的斗爭。因此這里應(yīng)填：雙目失明，全身癱瘓，喪失工作能力。30．（2023·四川成都·統(tǒng)考中考真題）“大鬧”的情節(jié)出現(xiàn)在不少作品中。下列選項中哪一個評價不夠恰當(dāng)？請結(jié)合閱讀體驗進(jìn)行判斷并修改不恰當(dāng)選項的評價。A．魯智深大鬧野豬林（《水滸傳》）——“鬧”中見義B．孫行者大鬧黑風(fēng)山（《西游記》）——“鬧”中顯勇C．劉四爺大鬧生日宴（《駱駝祥子》）——“鬧”中有愛【答案】C項不恰當(dāng)，該項評價修改為：“鬧”中有怨?！驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容理解和分析。C.有誤，劉四爺大鬧生日宴情節(jié)概括：虎妞看見祥子回來，喜出望外，為了能得到父親的同意，虎妞開始在父親面前有意無意地夸獎祥子。劉四爺?shù)膲鄢綄⒅?，虎妞抓住這個機會，想讓祥子賣力的表現(xiàn)以討得父親的歡心。壽辰當(dāng)天，熱熱鬧鬧，但是看著別人家的女眷小孩，劉四爺突然感到自己沒有兒子，身后事業(yè)無人繼承，心里忽的涼了起來，加上收的壽禮又不多，干脆他就指桑罵槐，把不滿全傾瀉在虎妞和祥子身上?；㈡た磻蛞矝]法唱，索性把一切都抖摟出來，并假說她已懷了祥子的孩子，劉四爺不愿把女兒嫁給一個臭拉車的，更害怕祥子以女婿的身份繼承他的家業(yè)，要祥子滾蛋，虎妞并不買父親的賬，撕破了臉公開了他和祥子的關(guān)系，并決心跟祥子走。但是，劉四爺不肯給虎妞一分錢。由此可知劉四爺在生日宴上含有對女兒虎妞的不滿和埋怨，據(jù)此應(yīng)將“鬧”中有愛改為“鬧”中有怨。31．（2023·江蘇連云港·統(tǒng)考中考真題）有同學(xué)認(rèn)為：孫悟空就是一個富有好奇心和探索精神的形象。結(jié)合《西游記》整本書閱讀體驗，請你為這位同學(xué)的看法，找出一個依據(jù)?！敬鸢浮渴纠海?）發(fā)現(xiàn)水簾洞：孫悟空膽大心細(xì)，跳入瀑布泉中探索，發(fā)現(xiàn)瀑布后的鐵板橋和橋后的水簾洞。（2）拜師菩提：認(rèn)為海外必有神仙，獨自渡海至西牛賀洲探索，拜師菩提祖師修行。（3）偷取人參果：發(fā)現(xiàn)人參果遇土即入，十分好奇，后來詢問土地才知道原委，用衣服兜住才拿到三個果。（4）收取金箍棒：發(fā)現(xiàn)定海神針能隨心意變化，十分好奇，不斷嘗試用心意和金箍棒溝通，直至金箍棒縮至二丈長短、碗口粗細(xì)。【詳解】本題考查理解名著內(nèi)容。作答時抓住孫悟空的好奇心和探索精神來回答即可。示例：《西游記》智擒金角銀角大王。在金角大王與銀角大王的委派下，精細(xì)鬼與伶俐蟲帶上了“紫金紅葫蘆”與“羊脂玉凈瓶”前往孫悟空被壓的地方，孫悟空發(fā)現(xiàn)山凹里霞光艷艷，感到驚奇，就問土地神：那是什么東西？土地神告訴孫悟空：那是妖精的寶貝放出來的光，想必是妖精要用什么寶貝來降伏你。聽了土地神的話，孫悟空心生一計，他請諸神回去，自己變成一個老真人，與精細(xì)鬼與伶俐蟲搭上話，了解了“紫金紅葫蘆”的法力，便用毫毛變的葫蘆在他們面前表演了一出葫蘆裝天的戲，成功用假葫蘆騙取了“紫金紅葫蘆”。這里孫悟空對山凹里霞光艷艷的景象充滿好奇心，最后從兩位小妖處套出葫蘆的法力并騙取葫蘆，體現(xiàn)了孫悟空富有好奇心和探索精神。（2023·江蘇連云港·統(tǒng)考中考真題）《昆蟲記》整本書閱讀課，老師以“跟法布爾學(xué)觀察”為主題選取下面文段，請完成下面小題。地上鋪滿了苔蘚，我剛踩上柔軟的地毯，就看到一個還沒有完全張開的蘑菇，乍一看還以為是四處下蛋的母雞把雞蛋丟棄在了這里。這是我采到的第一個蘑菇，也是我第一次把蘑菇放在手里顛來倒去地察看，好奇心激起了我的觀察欲望，我仔細(xì)地審查蘑菇的構(gòu)造。很快，我又發(fā)現(xiàn)了其他的蘑菇，它們大小形狀不一，顏色也不同。眼前的景象，讓我這個新手大開眼界。它們中有鈴鐺形的，也有燈罩形的，還有長得像平底杯的，有的長得像紡錘。我見過一些蘑菇還可以瞬間變成藍(lán)色，也看到一些腐爛的蘑菇上面爬滿了幼蟲。除此之外，還有一種梨形蘑菇，看上去干干的，頂端開了一個煙囪狀的圓孔，當(dāng)我用指尖彈它的肚子時，煙囪里會冒出輕煙。這是我看過的最有意思的蘑菇，我采了一些裝在口袋里，無聊的時候可以拿出來讓它冒煙。可是，我的家人卻不接受我采摘的另一種鮮艷的蘑菇。他們把它叫做“布道雷爾”，這種蘑菇臭名昭彰，吃了會中毒。媽媽沒有多說，只是將它排除在菜單之外。我不明白，為什么外表如此討人喜歡的“布道雷爾”，會有這樣的手段。那時的我對于蘑菇有關(guān)的知識表現(xiàn)出強烈的好奇心。時光就好像一條歡樂的溪流，穿行于柳樹之間，流淌在無聲無息的坡面上。時光轉(zhuǎn)瞬即逝，所以要好好利用它。（節(jié)選自《昆蟲記·采蘑菇的小男孩》江蘇人民出版社2019年版有刪改）32．法布爾描寫蘑菇非常生動形象有趣味，請舉例分析。33．法布爾對蘑菇知識有強烈的好奇心和探索欲，他的觀察與探索過程，給予你哪些啟示？34．探究文本之后，同學(xué)們準(zhǔn)備繪制“法布爾觀察記之蘑菇系列漫畫”，請你完成漫畫腳本。圖畫內(nèi)容配文設(shè)計意圖①哪只母雞丟的雞蛋？噢，是蘑菇！觀察細(xì)致，充滿想象力一個小男孩拿著一個梨形蘑菇，用指尖彈蘑菇的肚子，冒出輕煙。②（揣摩蘑菇的心理給圖配文）突出觀察蘑菇的趣味性在廚房里，媽媽擺著手拒絕小男孩送上的顏色鮮艷的蘑菇。③（揣摩小男孩的心理給圖配文）④35．蘑菇系列漫畫完成后，班級展出了這些漫畫作品，展板上引用了羅斯丹的話：“這個大科學(xué)家像哲學(xué)家一般地想，美術(shù)家一般地看，文學(xué)家一般地感受而且抒寫”。結(jié)合《昆蟲記》整本書閱讀，談?wù)勀愕睦斫?。【答案?2．示例：①“四處下蛋的母雞把雞蛋丟棄在這里”，用比喻的修辭手法來形容還沒有完全張開的蘑菇的外形。②用“鈴鐺”“燈罩”“平底杯”“紡錘”等常見的生活物品來形容大小形狀不一的蘑菇。③采一些梨形蘑菇，無聊的時候拿出來讓它冒煙，充滿童趣。33．①要對自然保持好奇心。②仔細(xì)觀察、試驗。③有毅力，不斷思考、探究。④耐心細(xì)心的科研精神。⑤堅持閱讀和學(xué)習(xí)。⑥珍惜感悟的時光。34．示例：①地上鋪滿苔蘚，一個小男孩托著一個像雞蛋模樣的還沒有完全張開的蘑菇仔細(xì)察看。②這個小家伙把我弄疼了。（我要給這孩子表演一個絕招，噴點煙玩玩）③“布道雷爾”，我讓你給騙了?。ㄟ@么好看的蘑菇為什么不能吃呢？）④富有生活情趣，活潑，詼諧。35．法布爾對昆蟲的生命過程充滿尊重和敬畏，將專業(yè)知識與人生感悟熔于一爐；充滿愛心地觀察，昆蟲在他的筆下生動美麗、聰明勇敢，探究生命，看到他們的美；用詩人的語言、散文的形式，描繪那些鮮活的生命，文筆像孩童般充滿想象力和感染力。【解析】32．本題考查語句賞析。首段“就看到一個還沒有完全張開的蘑菇，乍一看還以為是四處下蛋的母雞把雞蛋丟棄在了這里”，將還沒有完全張開的蘑菇比作雞蛋，運用了比喻的修辭手法，生動形象的展現(xiàn)了蘑菇還沒有完全張開時的外形；第二段“我又發(fā)現(xiàn)了其他的蘑菇，它們大小形狀不一，顏色也不同”“它們中有鈴鐺形的，也有燈罩形的，還有長得像平底杯的，有的長得像紡錘”，將蘑菇比作鈴鐺、燈罩、平底杯、紡錘，運用比喻的修辭手法，來體現(xiàn)蘑菇大小形狀不一，這些喻體是我們常見的生活物品，使讀者能夠很快的了解作者所看到的蘑菇的形象，使讀者身臨其境；第三段“除此之外，還有一種梨形蘑菇，看上去干干的，頂端開了一個煙囪狀的圓孔，當(dāng)我用指尖彈它的肚子時，煙囪里會冒出輕煙。這是我看過的最有意思的蘑菇，我采了一些裝在口袋里，無聊的時候可以拿出來讓它冒煙”，寫作者采一些梨形蘑菇，無聊的時候拿出來讓它冒煙，充滿童真童趣。33．本題考查閱讀啟示。首段“這是我采到的第一個蘑菇，也是我第一次把蘑菇放在手里顛來倒去地察看，好奇心激起了我的觀察欲望，我仔細(xì)地審查蘑菇的構(gòu)造”，啟發(fā)我們要對自然保持好奇心，仔細(xì)觀察；第二段“很快，我又發(fā)現(xiàn)了其他的蘑菇，它們大小形狀不一，顏色也不同。眼前的景象，讓我這個新手大開眼界。它們中有鈴鐺形的，也有燈罩形的，還有長得像平底杯的，有的長得像紡錘”，第三段“除此之外，還有一種梨形蘑菇，看上去干干的，頂端開了一個煙囪狀的圓孔，當(dāng)我用指尖彈它的肚子時，煙囪里會冒出輕煙”，結(jié)尾段“那時的我對于蘑菇有關(guān)的知識表現(xiàn)出強烈的好奇心”等語句啟發(fā)我們對自己感興趣好奇的事應(yīng)不斷去觀察、思考、探究、實驗，堅持不懈的去研究，有耐心細(xì)心的科研精神，同時啟發(fā)我們知識是無窮無盡的，我們應(yīng)該堅持閱讀和學(xué)習(xí)；結(jié)尾段“時光就好像一條歡樂的溪流，穿行于柳樹之間，流淌在無聲無息的坡面上。時光轉(zhuǎn)瞬即逝，所以要好好利用它”，啟發(fā)我們珍惜感悟的時光。34．本題考查畫面描繪、內(nèi)容理解。根據(jù)提示，找到選段內(nèi)容，進(jìn)行回答即可。第一空：根據(jù)“哪只母雞丟的雞蛋？噢，是蘑菇！”，定位到首段“地上鋪滿了苔蘚，我剛踩上柔軟的地毯，就看到一個還沒有完全張開的蘑菇，乍一看還以為是四處下蛋的母雞把雞蛋丟棄在了這里”，可描繪畫面：地上滿是青苔，一個孩子仔細(xì)端詳著一個像雞蛋一樣的還未完全張開的蘑菇。第二空：根據(jù)“一個小男孩拿著一個梨形蘑菇，用指尖彈蘑菇的肚子，冒出輕煙”，聯(lián)系提示“揣摩蘑菇的心理給圖配文”可配文：你可要看仔細(xì)了，我要吞云吐霧啦！第三空：根據(jù)“在廚房里，媽媽擺著手拒絕小男孩送上的顏色鮮艷的蘑菇”，聯(lián)系第四段“可是，我的家人卻不接受我采摘的另一種鮮艷的蘑菇。他們把它叫做‘布道雷爾’，這種蘑菇臭名昭彰，吃了會中毒。媽媽沒有多說，只是將它排除在菜單之外”，聯(lián)系提示“揣摩小男孩的心理給圖配文”可配文：“布道雷爾”你美麗的外表下，卻暗藏禍心，哼！第四空：身為小孩子能夠細(xì)致的感受生活中的樂趣，去思考顏色鮮艷的蘑菇為什么不能吃，表現(xiàn)了作者的童真童趣，富有生活情趣。據(jù)此可提煉設(shè)計意圖：富有生活情趣，活潑，詼諧。35．本題考查內(nèi)容理解。像哲學(xué)家一般地想：“哲學(xué)家”是說書中蘊含著哲理，如“晚上9點的田野是涼爽的，沉靜的，蟈蟈發(fā)出的叫聲劃破了夜的寂靜，隨即，又是一聲蟬的哀鳴，這只不幸被蟈蟈逮到了的可憐的小生靈，在生命的最后一刻發(fā)出了一聲令人心顫的鳴叫”道出了弱肉強食的自然法則。美術(shù)家一般地看：“美術(shù)家”是說法布爾具有很細(xì)很強的觀察能力。如“有時候，小小的田螺們會沿著池底輕輕地、緩緩地爬到岸邊，小心翼翼地慢慢張開它們沉沉的蓋子，眨巴著眼睛，好奇地展望這個美麗的水中樂園，同時又盡情地呼吸一些陸上空氣；水蛭們伏在它們的征服物上，不停地扭動著它們的身軀，一副得意洋洋的樣子”觀察細(xì)膩如微，描寫生動細(xì)致，如畫家的工筆細(xì)描。文學(xué)家一般地感受而且抒寫：《昆蟲記》行文活潑，語言詼諧，還常常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲世界，讀來情趣盎然。在作者筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代做出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀會“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”，展現(xiàn)了《昆蟲記》的文學(xué)性。整體來看，該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性的昆蟲學(xué)巨著，同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。它的文字清新、自然有趣，語調(diào)輕松幽默詼諧，基于事實的故事情節(jié)曲折奇異。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命尊敬與熱愛。36．（2023·浙江寧波·統(tǒng)考中考真題）展廳的電子書架中錄入了各種類別的名著。請你將下面六本圖書歸入電子書架的相應(yīng)類別中（填序號）。①《長征》（王樹增）

②《星星離我們有多遠(yuǎn)》（卞毓麟）

③《圍城》（錢鍾書）④《昆蟲記》（法布爾）

⑤《紅星照耀中國》（埃德加·斯諾）

⑥《我是貓》（夏目漱石）電子書架諷刺作品________科普作品________紀(jì)實作品________【答案】③⑥②④①⑤【詳解】本題考查小說主題理解能力?！堕L征》（王樹增）主要內(nèi)容：1936年，有一群共產(chǎn)黨人為了追尋理想與信仰，為了改變國家與民族的命運，帶領(lǐng)著一支隊伍以大無畏的犧牲精神,穿越千難萬險，用血肉之軀走出了一條光輝之路，創(chuàng)建了一個嶄新的中國，這支隊伍名叫“中國工農(nóng)紅軍”，這條光輝之路名叫“長征”。這部作品從人類文明發(fā)展的高度重新認(rèn)識了長征的重要意義，是紅軍長征八十多年以來第一部用紀(jì)實的方式最全面地反映長征的文學(xué)作品?！缎切请x我們有多遠(yuǎn)》（卞毓麟）主要內(nèi)容：這本書是科普名家卞毓麟所寫的，它是一本寫天文學(xué)的科普書，《星星離我們有多遠(yuǎn)》里的“星星”并不是單純的指我們看到的星星，而是指宇宙中的星座，太陽呀、月亮等，將我們引入神秘的天文學(xué)的大門。者用陳述故事的方式把歷代天文學(xué)家創(chuàng)造“量天尺”的過程放到科學(xué)原理的敘述中，這樣既介紹了科學(xué)知識又饒有興味地襯托出歷史人物和背景。全書介紹了從近處的月亮到極遠(yuǎn)處的類星體的距離的量、估，包含了大量的天文知識和歷史知識?！秶恰罚ㄥX鍾書）主要內(nèi)容：《圍城》是錢鐘書所著的長篇小說，作品通過主人公方鴻漸的人生歷程，對20世紀(jì)三、四十年代國統(tǒng)區(qū)的國政時弊和眾生相進(jìn)行了抨擊，包括對上海洋化商埠的腐敗墮落、對內(nèi)地農(nóng)村的落后閉塞，對教育界、知識界的腐敗現(xiàn)象的譏諷。《圍城》被很多人譽為現(xiàn)代的《儒林外史》，是因為錢鐘書在這部小說中淋漓盡致地諷刺了知識分子?！独ハx記》（法布爾）主要內(nèi)容：《昆蟲記》是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負(fù)、知識背景、生活狀況等等內(nèi)容。以其瑰麗豐富的內(nèi)涵，喚起人們對萬物，對人類和對科普的深刻省思。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。通過詳細(xì)、深刻地描繪，各種昆蟲的外部形態(tài)和生物習(xí)性，記錄各種昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭，既表達(dá)了作者對生命和自然的熱愛和尊重，又傳播了科學(xué)知識，體現(xiàn)了作者觀察細(xì)致入微、孜孜不倦的科學(xué)探索精神。這是一部科普動物知識的作品。

紅星照耀中國》（埃德加·斯諾）主要內(nèi)容：記述了埃德加·斯諾于1936年6月至1936年10月，在中國西北革命根據(jù)地（即后來以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）通過采訪、對話和實地考察后的所見、所聞、所感，報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。這是一部紅色紀(jì)實作品?！段沂秦垺罚ㄏ哪渴┲饕獌?nèi)容：這部小說視角獨特，以一只貓為主角，寄居在一個窮教師家，這不是一直平庸的貓，它是一只善思、有見識、富有正義感卻又一直學(xué)不會捉老鼠的貓。這部小說在表面上是寫了貓的世界，實際上是以這只貓的視角一點一點的展開了人類世界，探究了知識分子的憤怒又迷茫、清高又無能的心理狀態(tài)，揭露和批判了明治時期倡導(dǎo)的“文明開化”中存在的各種虛偽、無恥和低俗。是一部諷刺作品的巔峰之作。據(jù)此可知，諷刺作品有③和⑥；科普作品有②和④；紀(jì)實作品有①和⑤。37．（2023·浙江寧波·統(tǒng)考中考真題）下面是展廳電子屏幕展示的以“生命中那些重要的引路人”為主題的名著【閱讀感言】和【相關(guān)名著】。請你從中任選一句感言，聯(lián)系一部名著，結(jié)合具體情節(jié)，參考示例，對所選感言進(jìn)行闡釋?！鹃喿x感言】A．因為他，黑暗的世界亦有微光顯現(xiàn)B．因為她，生活的苦難便成了墊腳石C．因為他，一段與原來截然不同的人生從此開啟【相關(guān)名著】《駱駝祥子》《平凡的世界》《鋼鐵是怎樣煉成的》【示例】因為他，前進(jìn)的腳步從未停止這句感言讓我聯(lián)想到《朝花夕拾》。魯迅在日本求學(xué)期間，他的老師藤野先生對魯迅關(guān)心有加，要求嚴(yán)格：幫助他添改講義，糾正血管圖，督促魯迅不斷進(jìn)步。魯迅回國后，每當(dāng)想要偷懶時，看到藤野先生的相片，便會警醒并繼續(xù)工作。藤野先生對魯迅的勉勵與教誨，成為魯迅前行道路上不竭的動力?！敬鸢浮俊臼纠弧恳驗樗诎档氖澜缫嘤形⒐怙@現(xiàn)這句感言讓我聯(lián)想到了《駱駝祥子》。祥子的第一輛車被官兵搶走后，感覺世界一片黑暗。后來，曹先生出現(xiàn)了，他給憨厚老實的祥子很多幫助，對待祥子慷慨大方，友好和善。如讓祥子拉包月，即使祥子拉車時不小心讓他受傷，也不責(zé)怪。曹先生使祥子的苦難生活出現(xiàn)了微光?！臼纠恳驗樗?，生活的苦難便成了墊腳石這句感言讓我聯(lián)想到了《平凡的世界》。孫少平高中時，因生活的窮困窘迫而自卑。田曉霞鼓勵他并給他送來《參考消息》和其他書籍，開闊了他的眼界，使他的內(nèi)心世界更加豐富。于是，生活的苦難不再是絆腳石，而是成為讓他不斷前行的墊腳石。孫少平終于走出了屬于自己的人生道路。【示例三】因為他，一段與原來截然不同的人生從此開啟這句感言讓我聯(lián)想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾在發(fā)電廠工作后結(jié)識了朱赫來。他教會了保爾打拳，還時常給保爾講解革命道理，培養(yǎng)了保爾的革命熱情，幫助他樹立了人生的目標(biāo)。朱赫來為保爾開啟了一段截然不同的人生，引導(dǎo)保爾成為了一名鋼鐵般的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士?！驹斀狻勘绢}考查理解小說主旨的能力。示例1：因為他，黑暗的世界亦有微光顯現(xiàn)。這句感言讓我聯(lián)想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》?！笆赂锩北l(fā)后,帝國主義和反動派妄圖扼殺新生的蘇維埃政權(quán).保爾的家鄉(xiāng)烏克蘭謝別托卡鎮(zhèn)也經(jīng)歷了外國武裝干涉和內(nèi)戰(zhàn)的歲月，紅軍解放了謝別托夫卡鎮(zhèn)，但很快就撤走了，只留下老布什維克朱赫來在鎮(zhèn)上做地下工作，他在保爾家住了幾天，給保爾講了關(guān)于革命、工人階級和階級斗爭的許多道理。朱赫來給保爾傳遞革命思想，引導(dǎo)他走上革命道路，成長為堅強的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士。示例2：因為她，生活的苦難便成了墊腳石。這句感言讓我聯(lián)想到了《平凡的世界》。孫少平在困難的環(huán)境里，他沒有選擇尋找捷徑，而是步步為營，從最開始的車站做苦力、然后跟隨親戚蓋房子做家教、最后成為煤礦的正式工人，一步步朝著自己的理想奮斗，一點點改善自己所處的環(huán)境，鍛煉自己的心性。孫少安是在苦難中奮斗成功的楷模。他一直以不屈的姿態(tài)，挑戰(zhàn)苦難，改變命運，生活的苦難便成了他的墊腳石。38．（2023·山東聊城·統(tǒng)考中考真題）名著閱讀，回答問題。作品名稱選段《水滸傳》①A寫罷，自看了，大喜大笑。一面又飲了數(shù)杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手舞足蹈，又拿起筆來，去那《西江月》后，再寫下四句詩，道是：“心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤酢Ｋ麜r若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫?！盉②“先生，您高興穿您就穿吧！”魚叉手聳一聳兩肩說，“我可不干。除非強迫我，否則我決不套進(jìn)里面去。”“人家并不強迫你穿，尼德·蘭師傅?！蹦崮ΥL說?！翱等麪栆裁斑@險去打獵嗎?”尼德·蘭問?！安还艿绞裁吹胤轿叶几壬?。”康塞爾回答。(1)選段①中的A是_____________（人物）。B處作品名稱是_____________。(2)選段②中的尼德·蘭和尼摩船長各救了對方一次，簡要概括其中一次情節(jié)?！敬鸢浮?1)宋江《海底兩萬里》(2)尼·德蘭救尼摩船長：在尼摩船長去救采珠人而受到鯊魚攻擊時，尼德·蘭挺身而出，殺死鯊魚救了船長。尼摩船長救尼德·蘭：尼德·蘭差點被章魚咬成兩段，尼摩船長救下處于死亡邊緣的尼德·蘭?！驹斀狻浚?）本題考查對名著人物和作品名的識記能力。第一空：選段出自《水滸傳》第三十九回：潯陽樓宋江吟反詩，梁山泊戴宗傳假信。宋江寫罷，自看了大喜大笑，一面又飲了數(shù)杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手舞足蹈，又拿起筆來，去那《西江月》后再寫下四句詩，道是心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤?。他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫！據(jù)此可得答案為宋江。第二空：根據(jù)選段中“魚叉手”“尼德·蘭”“康塞爾”“尼摩船長”等人可知，作品名為《海底兩萬里》。（2）本題考查對名著情節(jié)的概括能力。尼·德蘭救尼摩船長的情節(jié)出自第三章：潛艇航行到印度洋時，到錫蘭采珠場參觀，為了救被鯊魚攻擊的印度采珠人，尼摩船長與鯊魚搏斗。在危難關(guān)頭，尼德·蘭一叉刺中鯊魚要害，將其殺死，救了尼摩船長。尼摩船長救尼德·蘭的情節(jié)出自第三章：當(dāng)時我們被章魚的觸手困住，正在血泊和墨水中掙扎，尼德·蘭用他的叉一下就把章魚的眼珠挖出來了。但那個怪物憤怒得拼命亂甩，把我們狠狠地摔到地上，房子也震動了。接著，尼德·蘭被章魚的觸手卷住，被掀倒在地，又被怪物的尖牙咬住。我急急地跑去救他，但尼摩船長先我一步，他拿著斧子砍入怪物身軀，加拿大人得以脫身。章魚怪最后一擊把尼摩船長掀倒在地，但船長已經(jīng)把章魚怪的心臟扎穿了。39．（2023·云南·統(tǒng)考中考真題）把下面表格中①②處的內(nèi)容補充完整。原著內(nèi)容人物特點人名但是這時突然出現(xiàn)了一個清瘦的青年軍官，他長著一臉大胡子。他走上前來，用溫和文雅的口氣向我招呼：“哈啰，你想找什么人嗎？”他是用英語講的！溫和文雅平易近人知識淵博①1927年，國民黨右派發(fā)動政變。他立刻組織了一個中國共產(chǎn)黨的支部；同時，組建了17人的湖北工農(nóng)軍，隊伍只有一把手槍八粒子彈。后來紅四方面軍的六萬人，就是從這個核心組織發(fā)展開來的。②徐海東【答案】①周恩來②熱情真誠、愛護(hù)部下、大膽無畏（勇于反抗）【詳解】考查名著內(nèi)容理解和人物形象識記分析。第一空，結(jié)合“但是這時突然出現(xiàn)了一個清瘦的青年軍官，他長著一臉大胡子。他走上前來，用溫和文雅的口氣向我招呼：‘哈啰，你想找什么人嗎？’他是用英語講的！”的內(nèi)容可知，此處用英文和斯諾打招呼的是周恩來。周恩來是一個大官僚家庭的兒子，從小就表現(xiàn)出突出的文學(xué)天賦。他在南開大學(xué)學(xué)會了英語，受到了“開明的”教育，在“五四運動”中，他作為學(xué)生領(lǐng)袖，遭到逮捕。后來他去了法國，回國后與孫中山會和，準(zhǔn)備發(fā)動國民革命，后來參加了北伐戰(zhàn)爭。蔣介石發(fā)動右派政變后，開始?xì)⒑みM(jìn)分子，周恩來被列入頭號黑名單，幾經(jīng)周折，他終于“破封鎖”，加入紅色隊伍。周恩來的人生經(jīng)歷就是知識分子投入革命斗爭的實例。第二空，結(jié)合閱讀可知，徐海冬具有以下性格特點：1、階級意識強：不論在態(tài)度上、外表上、談吐上和背景上都表現(xiàn)出強烈的“階級意識”，他大概是除了賀龍外，紅軍指揮員中唯一的”純無產(chǎn)階級”。2、有強烈的自豪感：①他對自己的無產(chǎn)階級出身很自豪，他常常笑稱自己是個”苦力”。②他對自己的部隊極感自豪，他說：”一個紅軍抵得上五個白軍?！雹鬯麑ψ约旱膸讉€師長中有兩個也是苦力出身，也很感到自豪：④他對列寧俱樂部，他們的藝術(shù)化招貼，都感到自豪。3、熱情真誠：①熱情地邀請斯諾去采訪他的部隊：②因真誠而受部下?lián)泶鳌?、愛護(hù)部下：有一天他騎馬在路上馳騁，馬蹄碰了一個戰(zhàn)士，他拉緊韁繩想看看那個戰(zhàn)士有沒有受傷，馬一受驚，把他撞在一棵樹上，兩個星期后他蘇醒過來時，發(fā)現(xiàn)他的門牙己嵌在那棵樹上了。5、大膽無畏：1．他在共產(chǎn)黨被迫轉(zhuǎn)入地下工作時，卻覺得采取獨立行動的時機已經(jīng)成熟，于是組織起湖北省的第一支”工農(nóng)軍隊”2．他打仗十年，負(fù)傷八次，全身多處都受過傷，有一顆子彈從他眼下穿過他的腦袋又從耳后穿出。6、勇于反抗：①在學(xué)校讀書時，有一次在”富人打窮人”的吵架中，他扔石頭打破了一個地主兒子的腦袋：②有一次，窯工：們時著包用想看看豪鐘們是不出戶的太太長什么