2025年小學(xué)科學(xué)《水》學(xué)業(yè)測試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（每空1分，共20分）1.水有______、______、______三種狀態(tài)。2.水變成水蒸氣是______現(xiàn)象，需要______熱；水蒸氣變成水是______現(xiàn)象，需要______熱。3.冰塊能在水中漂浮，是因為冰的______比水小。4.水能溶解很多物質(zhì)，比如食鹽、糖等，這是水的______性質(zhì)。5.水變成水蒸氣離開液體表面，需要達(dá)到一定的______。6.水循環(huán)的主要過程包括______、______、______和______。7.我們飲用的自來水，通常需要經(jīng)過______、______、消毒等步驟凈化。8.水污染的來源主要有______、______和______。9.植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的______以水蒸氣的形式散發(fā)到空氣中去的現(xiàn)象。10.節(jié)約用水是每個公民的責(zé)任，我們可以通過______、______等方式節(jié)約用水。二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題2分，共20分）1.沸騰是水內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。（）2.水結(jié)冰時體積會變小。（）3.所有氣體都能被水溶解。（）4.地球上的淡水資源非常豐富，我們不必?fù)?dān)心缺水問題。（）5.雨水是水循環(huán)中的重要環(huán)節(jié)。（）6.用過濾的方法可以除去水中的所有雜質(zhì)。（）7.水的表面張力使得水能浸潤玻璃。（）8.水蒸氣看不見，所以它不是一種物質(zhì)狀態(tài)。（）9.農(nóng)業(yè)灌溉如果采用噴灌、滴灌的方式，比漫灌更節(jié)約用水。（）10.冰塊融化成水是化學(xué)變化。（）三、選擇題（請將正確選項的字母填在括號內(nèi)，每題2分，共20分）1.下列物質(zhì)中，不容易溶解于水的是（）。A.面粉B.食鹽C.糖2.冬天，我們看到的露水是（）。A.水的蒸發(fā)B.水的沸騰C.水的凝結(jié)3.下列現(xiàn)象中，不屬于水循環(huán)的是（）。A.河水流動B.植物蒸騰C.大雪紛飛4.下列哪個活動主要利用了水的浮力？（）A.用毛巾擦汗B.劃船C.洗衣服5.下列哪種方法凈化水效果最好？（）A.沉淀B.過濾C.蒸餾6.將一盆水放在陽光下，水逐漸減少，這是（）。A.蒸發(fā)B.沸騰C.融化7.下列物質(zhì)放入水中，能使水浮力增大的是（）。A.木塊B.鐵塊C.冰塊8.水的三種狀態(tài)中，唯一沒有固定形狀的是（）。A.固態(tài)水（冰）B.液態(tài)水C.氣態(tài)水（水蒸氣）9.下列哪個成語與水的物理性質(zhì)有關(guān)？（）A.冰清玉潔B.水滴石穿C.指鹿為馬10.保護(hù)水資源，下列做法錯誤的是（）。A.隨手關(guān)緊水龍頭B.用洗菜水澆花C.工業(yè)廢水任意排放四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述水變成水蒸氣的過程，并說明這個過程中水的溫度會發(fā)生變化嗎？2.生活中，我們?nèi)绾闻袛嘁环N物質(zhì)能否溶解于水？請簡述操作方法。3.為什么說水是生命之源？請從對動植物和人類的角度分別說明。4.列舉至少三個你在生活中常見的節(jié)約用水的好方法。五、實驗探究題（共20分）小明同學(xué)想探究“不同溫度的水，蒸發(fā)快慢是否相同？”他設(shè)計了以下實驗：（1）實驗材料：兩個完全相同的杯子、熱水、冷水、秒表。（2）實驗步驟：a.在兩個杯子里分別倒入等量的熱水和冷水。b.將兩個杯子同時放在相同通風(fēng)的地方。c.用秒表計時，觀察并記錄水完全蒸發(fā)所需的時間。（3）根據(jù)小明的實驗設(shè)計，回答下列問題：a.小明設(shè)置的變量是______，控制不變的量有______、______等。b.你認(rèn)為實驗結(jié)果會是怎樣的？______（填“熱水”或“冷水”）蒸發(fā)得更快，原因是______。c.這個實驗說明了什么？請簡要說明。d.如果要使這個實驗更嚴(yán)謹(jǐn)，你還可以補(bǔ)充哪些步驟或提出哪些改進(jìn)建議？______。試卷答案一、填空題（每空1分，共20分）1.固態(tài)冰液態(tài)氣態(tài)2.蒸發(fā)吸取凍結(jié)放3.密度4.溶解5.沸點6.蒸發(fā)（或蒸騰）凝結(jié)降水徑流7.沉淀過濾8.工業(yè)污染農(nóng)業(yè)污染生活污染9.氣孔10.隨手關(guān)緊水龍頭一水多用二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題2分，共20分）1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×三、選擇題（請將正確選項的字母填在括號內(nèi)，每題2分，共20分）1.A2.C3.A4.B5.C6.A7.A8.B9.A10.C四、簡答題（每題5分，共20分）1.水變成水蒸氣的過程是蒸發(fā)（或沸騰）。蒸發(fā)是水在任意溫度下發(fā)生在液體表面的緩慢的汽化現(xiàn)象；沸騰是水在達(dá)到沸點時內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。在這個過程中，蒸發(fā)需要吸收熱量，沸騰也需要吸收熱量（但溫度保持不變）。因此，水變成水蒸氣的過程中，蒸發(fā)會吸熱。2.判斷物質(zhì)是否能溶解于水，可以通過將少量該物質(zhì)放入水中，攪拌后觀察是否消失在水中。操作方法：取少量待測物質(zhì)放入一杯水中，用筷子或勺子攪拌一會兒，靜置片刻后觀察。如果物質(zhì)完全消失在水中，形成均一穩(wěn)定的混合物，則說明該物質(zhì)能溶解于水；如果物質(zhì)部分消失或大部分沉在底部、浮在表面，則說明該物質(zhì)不易溶解或不能溶解于水。3.水是生命之源，因為：①對于動植物來說，水是它們生存必需的物質(zhì)，是構(gòu)成身體的主要成分，參與各種生理活動，沒有水，動植物就無法生存。②對于人類來說，水是維持生命活動不可或缺的物質(zhì)，我們每天需要飲水；水也是人體各種生理活動進(jìn)行的媒介；此外，水在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、日常生活等方面都起著至關(guān)重要的作用。4.列舉至少三個節(jié)約用水的好方法：①隨手關(guān)緊水龍頭；②用洗菜水、洗衣水等生活廢水澆花、沖廁所；③使用節(jié)水型器具，如節(jié)水馬桶、節(jié)水洗衣機(jī)；④洗澡時縮短淋浴時間；⑤發(fā)現(xiàn)水管漏水及時修理；⑥農(nóng)業(yè)上采用噴灌、滴灌等節(jié)水灌溉方式；⑦宣傳節(jié)水知識，提高家人和鄰居的節(jié)水意識等。（任寫三點即可）五、實驗探究題（共20分）（1）實驗材料：兩個完全相同的杯子、熱水、冷水、秒表。（或：燒杯、酒精燈、石棉網(wǎng)、鐵架臺、水、秒表等）（2）實驗步驟：a.在兩個杯子里分別倒入等量的熱水和冷水。（或：將兩個燒杯分別放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈給其中一個燒杯加熱至沸騰，另一個不加熱，確保兩者溫度不同）b.將兩個杯子同時放在相同通風(fēng)的地方。（或：將兩個燒杯用鐵架臺支撐，放在同一房間內(nèi)，遠(yuǎn)離窗戶和門口）c.用秒表計時，觀察并記錄水完全蒸發(fā)所需的時間。（或：用溫度計分別測量兩燒杯中水的初始溫度，并持續(xù)觀察記錄兩燒杯中水溫變化及蒸發(fā)情況，直至水全部蒸發(fā)）（3）根據(jù)小明的實驗設(shè)計，回答下列問題：a.小明設(shè)置的變量是水的溫度，控制不變的量有水的量、杯子的材料與大小、環(huán)境溫度、空氣流動速度等。b.你認(rèn)為實驗結(jié)果會是怎樣的？熱水蒸發(fā)得更快，原因是溫度越高，水分子的運(yùn)動越劇烈，蒸發(fā)速度越快。c.這個實驗說明了什么？請簡要說明。水蒸發(fā)的快慢與水的溫度有