第四次集體備課會(huì)主講人

：

備課內(nèi)容

：無(wú)機(jī)化工流程選擇題專(zhuān)練備課時(shí)間

：2025年10月27日參會(huì)人員

：高三復(fù)習(xí)班全體化學(xué)教師（一）必修課程主題1：化學(xué)科學(xué)與實(shí)驗(yàn)探究【內(nèi)容要求】1.2科學(xué)探究過(guò)程認(rèn)識(shí)科學(xué)探究是進(jìn)行科學(xué)解釋和發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和應(yīng)用的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。了解科學(xué)探究過(guò)程包括提出問(wèn)題和假設(shè)、設(shè)計(jì)方案、實(shí)施實(shí)驗(yàn)、獲取證據(jù)、分析解釋或建構(gòu)模型、形成結(jié)論及交流評(píng)價(jià)等核心要素。理解從問(wèn)題和假設(shè)出發(fā)確定研究目的、依據(jù)研究目的設(shè)計(jì)方案、基于證據(jù)進(jìn)行分析和推理等對(duì)于科學(xué)探究的重要性。1.3化學(xué)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是研究和學(xué)習(xí)物質(zhì)及其變化的基本方法，是科學(xué)探究的一種重要途徑。初步學(xué)會(huì)物質(zhì)檢驗(yàn)、分離、提純和溶液配制等化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。學(xué)習(xí)研究物質(zhì)性質(zhì)，探究反應(yīng)規(guī)律，進(jìn)行物質(zhì)分離、檢驗(yàn)和制備等不同類(lèi)型化學(xué)實(shí)驗(yàn)及探究活動(dòng)的核心思路與基本方法。體會(huì)實(shí)驗(yàn)條件控制對(duì)完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)及探究活動(dòng)的作用。一、課程標(biāo)準(zhǔn)解讀（一）必修課程主題2：常見(jiàn)的無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用【內(nèi)容要求】2.6物質(zhì)性質(zhì)及物質(zhì)轉(zhuǎn)化的價(jià)值結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)金屬、非金屬及其化合物的多樣性，了解通過(guò)化學(xué)反應(yīng)可以探索物質(zhì)性質(zhì)、實(shí)現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化，認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其轉(zhuǎn)化在促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步、自然資源綜合利用和環(huán)境保護(hù)中的重要價(jià)值。主題5：化學(xué)與社會(huì)發(fā)展【內(nèi)容要求】5.3化學(xué)在自然資源和能源綜合利用方面的重要價(jià)值結(jié)合合成氨、工業(yè)制硫酸、石油化工等實(shí)例了解化學(xué)在生產(chǎn)中的具體應(yīng)用，認(rèn)識(shí)化學(xué)工業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要地位。以海水、金屬礦物、煤、石油等的開(kāi)發(fā)利用為例，了解依據(jù)物質(zhì)性質(zhì)及其變化綜合利用資源和能源的方法。認(rèn)識(shí)化學(xué)對(duì)于構(gòu)建清潔低碳、安全高效的能源體系所能發(fā)揮的作用，體會(huì)化學(xué)對(duì)促進(jìn)人與自然和諧相處的意義。一、課程標(biāo)準(zhǔn)解讀二、必備知識(shí)1、掌握常見(jiàn)的無(wú)機(jī)物及其相關(guān)的性質(zhì)二、必備知識(shí)1、掌握常見(jiàn)的無(wú)機(jī)物及其相關(guān)的性質(zhì)二、必備知識(shí)1、常見(jiàn)的無(wú)機(jī)物及其相關(guān)的性質(zhì)二、必備知識(shí)1、常見(jiàn)的無(wú)機(jī)物及其相關(guān)的性質(zhì)二、必備知識(shí)1、常見(jiàn)的無(wú)機(jī)物及其相關(guān)的性質(zhì)二、必備知識(shí)1、常見(jiàn)的無(wú)機(jī)物及其相關(guān)的性質(zhì)二、必備知識(shí)1、常見(jiàn)的無(wú)機(jī)物及其相關(guān)的性質(zhì)二、必備知識(shí)1、常見(jiàn)的無(wú)機(jī)物及其相關(guān)的性質(zhì)二、必備知識(shí)2、了解流程橋梁——常考常新的過(guò)渡元素【素材歸納】（一）、Co、Ni及其化合物鈷和鎳都是較穩(wěn)定的金屬，常溫下在空氣中能穩(wěn)定存在，加熱條件下可生成CoO、NiO。常見(jiàn)化合價(jià)為0、+2、+3?；蟽r(jià)+2價(jià)的Co和Ni+3價(jià)的Co和Ni性質(zhì)中間價(jià)態(tài)，具有氧化性和還原性具有強(qiáng)氧化性二、必備知識(shí)2、了解流程橋梁——?？汲Ｐ碌倪^(guò)渡元素對(duì)應(yīng)物質(zhì)氧化物主要表現(xiàn)氧化性，CoO在一定條件下可被H2、C或CO還原成單質(zhì)鈷酸性環(huán)境中發(fā)生反應(yīng)Co2O3+6HCl===2CoCl2+Cl2↑+3H2O、Ni2O3+6HCl===2NiCl2+Cl2↑+3H2O氫氧化物表現(xiàn)還原性：①Co(OH)2在空氣中被緩慢地氧化為棕褐色的Co(OH)3。②Ni(OH)2在空氣中較穩(wěn)定，可采用強(qiáng)氧化劑在堿性條件下將其氧化二、必備知識(shí)2、了解流程橋梁——?？汲Ｐ碌倪^(guò)渡元素（二）、Ti、V、Cr、Mn及其化合物元素22Ti23V24Cr25Mn位置第四周期第ⅣB族第四周期第ⅤB族第四周期第ⅥB族第四周期第ⅦB族常見(jiàn)化合價(jià)+3、+4+3、+4、+5+3、+6+2、+4、+7二、必備知識(shí)2、了解流程橋梁——?？汲Ｐ碌倪^(guò)渡元素（1）鈦(Ti)及其化合物的性質(zhì)。二、必備知識(shí)2、了解流程橋梁——?？汲Ｐ碌倪^(guò)渡元素（2）釩(V)及其化合物的性質(zhì)。二、必備知識(shí)2、了解流程橋梁——?？汲Ｐ碌倪^(guò)渡元素（3）鉻(Cr)及其化合物的性質(zhì)。二、必備知識(shí)2、了解流程橋梁——常考常新的過(guò)渡元素（4）錳(Mn)及其化合物的性質(zhì)。二、必備知識(shí)3、常用的分離方法①過(guò)濾：分離難溶物和易溶物，根據(jù)特殊需要采用趁熱過(guò)濾或者抽濾等方法。②萃取和分液：利用溶質(zhì)在互不相溶的溶劑里的溶解度不同提取分離物質(zhì)，如用CCl4或苯萃取溴水中的溴。③蒸發(fā)結(jié)晶：提取溶解度隨溫度變化不大的溶質(zhì)，如從溶液中提取NaCl。④冷卻結(jié)晶：提取溶解度隨溫度變化較大的溶質(zhì)、易水解的溶質(zhì)或結(jié)晶水合物，如KNO3、FeCl3、CuCl2、CuSO4·5H2O、FeSO4·7H2O等。⑤蒸餾或分餾：分離沸點(diǎn)不同且互溶的液體混合物，如分離乙醇和甘油。⑥冷卻法：利用氣體液化的特點(diǎn)分離氣體，如合成氨工業(yè)采用冷卻法分離平衡混合氣體中的NH3。三、解題策略分析無(wú)機(jī)化工“微流程”的“四線法”三、解題策略(1)試劑線：分清各步加入試劑的作用，一般是為了除去雜質(zhì)或進(jìn)行目標(biāo)元素及其化合物間的轉(zhuǎn)化等。(2)操作線：分離雜質(zhì)和產(chǎn)品需要進(jìn)行的分離、提純操作等。(3)雜質(zhì)線：分清各步去除雜質(zhì)的種類(lèi)，雜質(zhì)的去除順序、方法及條件等。(4)產(chǎn)品線：工藝流程主線，關(guān)注目標(biāo)元素及其化合物在各步發(fā)生的反應(yīng)或進(jìn)行分離、提純的操作方法，實(shí)質(zhì)是目標(biāo)元素及其化合物的轉(zhuǎn)化。注意元素的價(jià)態(tài)變化、元素的來(lái)源和去向四、例題剖析贏在微點(diǎn)P89四、例題剖析贏在微點(diǎn)P89【破題關(guān)鍵】

能夠推斷出每一步工序的反應(yīng)原理，確定每一步工序的反應(yīng)物和生成物?！娟P(guān)鍵能力】

主要考查考生信息獲取與加工、邏輯推理與論證能力。1.信息獲取與加工能力流程圖→每一步反應(yīng)所加的試劑和條件的控制2.邏輯推理與論證能力四、例題剖析贏在微點(diǎn)P89四、例題剖析贏在微點(diǎn)P89選項(xiàng)分析過(guò)程判斷A基于氧化還原反應(yīng)規(guī)律的分析判斷

正確B基于Ksp定量計(jì)算的分析判斷

正確第二步，逐項(xiàng)分析判斷四、例題剖析贏在微點(diǎn)P89C基于Ksp相對(duì)大小關(guān)系的分析判斷

錯(cuò)誤D正確【答案】

C四、例題剖析贏在微點(diǎn)P88【進(jìn)階8】

(2022·福建卷)用鉻鐵合金(含少量