PEP版小學(xué)英語詞匯分類大全一、引言：PEP英語詞匯學(xué)習(xí)的核心邏輯PEP小學(xué)英語教材以“話題-功能-結(jié)構(gòu)-任務(wù)”為主線，詞匯編排貼合小學(xué)生認(rèn)知場景（如校園、家庭、自然等）。科學(xué)分類詞匯，能幫助學(xué)生建立“語義網(wǎng)絡(luò)”，從“零散記憶”轉(zhuǎn)向“系統(tǒng)關(guān)聯(lián)”，提升聽說讀寫綜合運用能力。二、**詞性維度分類（基礎(chǔ)語法認(rèn)知）**1.名詞（Noun）：事物、人物、概念的“命名詞”?生活物品類bag/b?g/書包；pen/pen/鋼筆；book/b?k/書；desk/desk/書桌例句：Putyourbookinthebag.（把書放進(jìn)書包里。）?動物類cat/k?t/貓；dog/d?ɡ/狗；bird/b??d/鳥；fish/f??/魚拓展：農(nóng)場動物（farmanimals）：cow/ka?/奶牛；pig/p?ɡ/豬?水果與食物類apple/??pl/蘋果；banana/b??nɑ?n?/香蕉；rice/ra?s/米飯；egg/eɡ/雞蛋提示：“egg”為可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)形式為“eggs”（如：Ieattwoeggseverymorning.）。?身體部位類head/hed/頭；hand/h?nd/手；foot/f?t/腳（復(fù)數(shù)：feet）；eye/a?/眼睛互動游戲：Touchyournose.（摸摸你的鼻子。）?時間與自然類Monday/?m?nde?/周一；spring/spr??/春天；sun/s?n/太陽；rain/re?n/雨語法點：星期名詞首字母大寫，季節(jié)前一般不加定冠詞the（如：inspring）。2.動詞（Verb）：表示“動作、狀態(tài)、變化”的詞?基礎(chǔ)動作類run/r?n/跑；jump/d??mp/跳；write/ra?t/寫；draw/dr??/畫短語拓展：runfast（跑得快）；drawapicture（畫一幅畫）?感官與認(rèn)知類see/si?/看見；hear/h??/聽見；know/n??/知道；think/θ??k/想例句：Iseeabirdinthetree.（我看見樹上有只鳥。）?情態(tài)動詞（表達(dá)“可能性、許可”）can/k?n/能；must/m?st/必須；should/??d/應(yīng)該用法區(qū)別：can表“能力/許可”，must表“強制”，should表“建議”（如：Youshouldstudyhard.）。3.形容詞（Adjective）：描述“特征、狀態(tài)”的詞?外觀與性格類big/b?ɡ/大的；small/sm??l/小的；kind/ka?nd/友善的；shy/?a?/害羞的對比記憶：big?small（反義詞）；kind?strict（反義，strict意為“嚴(yán)厲的”）。?感受與情緒類happy/?h?pi/開心的；sad/s?d/難過的；tired/?ta??d/疲憊的情景運用：I’mhappybecauseIgetanewbook.（我很開心，因為我得到了一本新書。）4.代詞（Pronoun）：替代“人/物”的詞I/a?/我；you/ju?/你/你們；he/hi?/他；she/?i?/她；it/?t/它物主代詞：my/ma?/我的；your/j??(r)/你的；his/h?z/他的；her/h??(r)/她的例句：Thisismydog.ItsnameisCoco.（這是我的狗，它的名字叫Coco。）5.介詞（Preposition）：表示“位置、時間、關(guān)系”in/?n/在……里；on/?n/在……上；under/??nd?/在……下；at/?t/在（點時間/小地點）易混辨析：in（內(nèi)部）vson（表面接觸）vsunder（下方）例句：Theballisunderthechair.（球在椅子下面。）三、**場景維度分類（貼合教材主題）**1.校園生活（SchoolLife）課程與學(xué)科：Chinese/?t?a??ni?z/語文；maths/m?θs/數(shù)學(xué)；PE/?pi??i?/體育校園活動：class/klɑ?s/課；break/bre?k/休息；playground/?ple?ɡra?nd/操場交際用語：Excuseme.（打擾一下。）；MayIgoout?（我可以出去嗎？）2.家庭生活（FamilyLife）家庭成員：father/?fɑ?e?/父親；mother/?m?e?/母親；sister/?s?st?/姐妹家務(wù)與日常：cook/k?k/做飯；clean/kli?n/打掃；watchTV/w?t??ti??vi?/看電視例句：Mymothercooksdinnerforuseveryday.（我媽媽每天給我們做晚飯。）3.自然與環(huán)境（Nature&Environment）天氣：sunny/?s?ni/晴朗的；rainy/?re?ni/下雨的；windy/?w?ndi/多風(fēng)的植物：tree/tri?/樹；flower/?fla??/花；grass/ɡrɑ?s/草環(huán)保詞匯：save/se?v/節(jié)約；plant/plɑ?nt/種植；recycle/?ri??sa?kl/回收4.日常活動（DailyActivities）起居：getup/ɡet?p/起床；gotobed/ɡ??tu?bed/睡覺；brushteeth/br??ti?θ/刷牙出行：gotoschool/ɡ??tu?sku?l/上學(xué)；bybus/ba?b?s/乘公交購物：buy/ba?/買；shop/??p/商店；supermarket/?su?p?mɑ?k?t/超市四、**語法功能分類（輔助句型學(xué)習(xí)）**1.一般現(xiàn)在時核心詞匯（描述“常態(tài)、習(xí)慣”）頻率副詞：often/??fn/經(jīng)常；usually/?ju??u?li/通常；sometimes/?s?mta?mz/有時動詞形式：主語為第三人稱單數(shù)（he/she/it）時，動詞加-s/-es（如：like→likes；go→goes）例句：Sheoftenplaysfootballafterschool.（她放學(xué)后經(jīng)常踢足球。）2.現(xiàn)在進(jìn)行時核心詞匯（描述“正在進(jìn)行的動作”）標(biāo)志性詞：now/na?/現(xiàn)在；look/l?k/看（提示動作正在發(fā)生）；listen/?l?sn/聽結(jié)構(gòu)：be(am/is/are)+動詞-ing（如：I’mreading.我正在讀書。）3.一般過去時核心詞匯（描述“過去的動作/狀態(tài)”）時間標(biāo)志：yesterday/?jest?de?/昨天；lastweek/lɑ?stwi?k/上周；ago/??ɡ??/以前不規(guī)則動詞：go→went；see→saw；have→had例句：Iwenttotheparkyesterday.（我昨天去了公園。）五、**記憶與運用技巧**1.分類聯(lián)想法將“動物類”詞匯與場景結(jié)合：腦海中構(gòu)建“農(nóng)場里有cow、pig、hen，動物園里有tiger、panda、elephant”的畫面，強化記憶。2.詞形拓展法從“book”拓展：bookstore（書店）、textbook（課本）、notebook（筆記本），通過“詞根+詞綴”理解詞匯邏輯。3.情景造句法用新學(xué)詞匯編“個人化”句子：學(xué)了“tired”，造句“IfeeltiredbecauseIplayedfootballforanhour.”（我踢了一小時足球，感覺很累。），融入自身經(jīng)歷更易記住。六、**附錄：高頻易混詞辨析**1.too/to/twotoo：副詞，“也；太”（如：Ilikeapples,too.我也喜歡蘋果。）to：介詞/不定式符號（如：gotoschool；tobehappy）two：數(shù)詞，“二”（如：Ihavetwobooks.我有兩本書。）2.there/their/they’rethere：副詞，“那里”（如：Thereisacat.那里有只貓。）their：物主代詞，“他們的