2025年秋小學(xué)語文三年級上冊期末測試卷2份含答案期末綜合訓(xùn)練(一)(分值:100分)一、看拼音,寫字詞。(13分)二、選一選。(9分)1.下列詞語中加點的字讀音相同的一項是()(3分)A.圈套 圈子 圈養(yǎng)B.手臂 臂膀 胳臂C.重?fù)?dān) 擔(dān)負(fù) 扁擔(dān) D.宿舍 房舍 校舍2.電影結(jié)束了,觀眾們()離開電影院。(3分)A.繼續(xù) B.陸續(xù) C.連續(xù) D.持續(xù)3.小明說話時不注意別人的感受,經(jīng)常傷害到同學(xué)。假如用一句名言來勸說他,你會說()(3分)A.志不強(qiáng)者智不達(dá),言不信者行不果。B.人心齊,泰山移。C.與人善言,暖于布帛;傷人以言,深于矛戟。D.不遷怒,不貳過。三、按要求完成練習(xí)。(17分)1.同學(xué)們跟隨老師去一處古城研學(xué)。途中,老師告訴同學(xué)們古城的一年四季都很美。請你分別用四字詞語來形容古城的四季。(4分)①(春) ②(夏)

③(秋) ④(冬)

2.照樣子,寫句子。(4分)例:古城的春天美得讓人心醉。古城的冬天冷得。

3.古城的秋季,讓我想到了杜牧《山行》中的“停車坐愛楓林晚,”。(3分)

4.古城的優(yōu)美景色讓人們流連忘返。小明想和別人一樣,在潔白的墻壁上寫上“××到此一游”。作為他的好朋友,你應(yīng)該怎樣勸說他?(6分)四、閱讀課內(nèi)文段,完成練習(xí)。(18分)大自然的聲音(節(jié)選)水,也是大自然的音樂家。下雨的時候,他喜歡玩打擊樂器。小雨滴(),一場熱鬧的()便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林,樹林里的每片樹葉,所有的房子,房子的屋頂和窗戶,都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來,他們便一起唱著歌:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海嘩嘩,洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲,唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。1.在括號內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)脑~語。(4分)2.選文是圍繞哪句話來寫的?用“”畫出來。(4分)

3.選文中有很多描寫聲音的詞語,我能把它們積累下來。(6分)(1)含“”的詞語:潺潺、、。

(2)含“”的詞語:、。這里的“”表示與有關(guān)。

(3)從這些擬聲詞中,可知水聲的(單調(diào)豐富),所以作者才說“水,也是大自然的音樂家”。

4.結(jié)合選文內(nèi)容,補(bǔ)全小雨滴的歌唱路線圖。(4分)五、閱讀短文,完成練習(xí)。(23分)小露珠夜幕降臨了,草葉上、花朵上、禾苗上出現(xiàn)了一顆顆小露珠。小露珠爬呀,滾呀,越來越大,越來越亮,到黎明的時候,已經(jīng)有黃豆粒那么大了。“早哇,像鉆石那么閃亮的小露珠?！?)到大荷葉上的小青蛙對小露珠說。()到草稈上的小蟋蟀對小露珠說□早哇□像水晶那么透明的小露珠□“早哇,”()在花朵上的小蝴蝶對小露珠說□“像珍珠那么圓潤的小露珠?！毙游飩兌枷矚g小露珠。過了一會兒,太陽公公披著云霞,爬上了東山,染紅了天空,照亮了大地。霞光中,小露珠光彩熠(yì)熠,把所有的植物都裝點得格外精神——金黃的向日葵,碧綠的白楊樹,紫紅的喇叭花,還有數(shù)不盡的鮮花嫩草,都像是俊俏(qiào)的小姑娘戴上了美麗的珠寶,顯得更加生機(jī)勃勃。小露珠爬著,滾著,笑著。她感到有一股熱氣襲來。漸漸地,太陽公公散發(fā)的熱量越來越大,小露珠的身子也越來越輕了。她漸漸地變成了水蒸氣,向空中飄去。向日葵向她點頭,白楊樹向她招手,喇叭花動情地向她吹奏樂曲。大家多么想把小露珠留住呀!1.在文中的“□”內(nèi)填入合適的標(biāo)點符號。(4分)2.把下面表示動作的詞語填入第2自然段的括號內(nèi)。(填序號)(3分)A.落 B.爬 C.蹦3.第4自然段中畫橫線的詞語“光彩熠熠”的意思是。(4分)4.從哪里可以看出“小動物們都喜歡小露珠”?(6分)5.讀完短文后,請你預(yù)測一下,后面還會發(fā)生什么故事?(6分)六、習(xí)作。(20分)新年的鐘聲即將響起,你被“任意門”選中,通過它來到了奇妙的童話世界。你的面前出現(xiàn)了下面幾樣?xùn)|西:一支筆一面鏡子一雙鞋子一瓶變形藥水請從以上物品中任選三個,發(fā)揮想象,寫一篇童話故事。答案：一、濕潤美妙狂歡茂密充滿豐收翠二、1.D2.B3.C三、1.示例:①春暖花開②驕陽似火③秋高氣爽④冰天雪地2.示例:讓人瑟瑟發(fā)抖3.霜葉紅于二月花4.示例:小明,我們不能在墻壁上亂寫亂畫。這些墻壁是古城的一部分,我們應(yīng)該愛護(hù)它們,保持古城的整潔和美觀。我們可以用拍照的方式記錄下在這里的美好時光。四、1.敲敲打打音樂會2.水,也是大自然的音樂家。3.(1)滴滴淙淙(2)叮叮咚咚嘩嘩聲音(3)豐富4.河流大海五、1.:“,?！?2.CBA3.形容閃閃發(fā)光的樣子4.示例:小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶都夸贊小露珠,分別說它像鉆石、水晶、珍珠,由此可以看出小動物們都喜歡小露珠。5.示例:小露珠變成水蒸氣后,在空中遇到冷空氣又變成小水滴,落回到大地上,再次和植物們、動物們見面。六、略期末綜合訓(xùn)練(二)(分值:100分)一、按要求完成練習(xí)。(16分)1.下列語段中加點字的注音全都正確的一項是()(3分)A.chǔ cān dànB.chù shēn tánC.chǔ shēn dànD.chù cān tán2.看拼音,寫詞語。(13分)二、閱讀下面一則日記,按要求完成練習(xí)。(19分)①今天,我們班舉行了“喜迎元旦”聯(lián)歡會。②早晨,大家()來到教室,空蕩蕩的教室頓時熱鬧起來。③有的同學(xué)擺桌椅,有的同學(xué)掛彩帶,還有的同學(xué)在畫板報。④我()吹了七八個氣球,休息了一會兒,又()和大家一起布置教室。⑤在大家的共同努力下,教室被裝飾得十分非常漂亮。⑥老師欣慰地說:“你們真是長大了啊!”1.依次填入括號里的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)A.連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)B.連續(xù)繼續(xù)陸續(xù)C.陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)D.陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)2.看到日記中畫線的詞語“空蕩蕩”,我的眼前浮現(xiàn)出了的畫面。像這樣的詞語(ABB式)我還知道:、。(4分)

3.第⑤句有一處文字表述不恰當(dāng),請你用修改符號在日記中改一改。(3分)4.請你改寫第⑥句,將提示語放在后面。(4分)5.在聯(lián)歡會上,同學(xué)們會有哪些精彩的表演呢?請你發(fā)揮想象,用下面的句子為開頭寫幾句話。(5分)這次聯(lián)歡會可真精彩呀!

三、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(14分)1.補(bǔ)充下面關(guān)于為人處世的名言警句。(6分)(1)團(tuán)結(jié):,泰山移。

(2)有禮:,暖于布帛;,深于矛戟。

2.本學(xué)期,我們在古詩中飽覽了祖國的大好河山。“,”讓我們看到了長江從天門山中間奔流東去的雄奇景象;“水光瀲滟晴方好,”讓我們欣賞到西湖的不同風(fēng)姿;“,潭面無風(fēng)鏡未磨”則讓我們感受到洞庭湖的平靜、秀美。(8分)

四、閱讀課內(nèi)選文,完成練習(xí)。(19分)司馬光群兒戲于庭,,。眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活。

1.把選文補(bǔ)充完整。(4分)2.樂樂在朗讀時遇到困難,請幫他選擇正確的朗讀停頓。()(3分)A.眾/皆棄去,光/持石/擊甕/破之B.眾皆/棄去,光/持石/擊/甕破之3.樂樂沒有理解“水迸,兒得活”中“迸”字的意思,準(zhǔn)備向老師請教。(7分)(1)樂樂來到辦公室發(fā)現(xiàn)老師正在為另外一位同學(xué)解答問題,此時樂樂應(yīng)該()(3分)A.直接走到老師身旁去請教。B.等老師為同學(xué)解答完問題之后再去請教。(2)樂樂會怎樣向老師請教?請補(bǔ)全樂樂與老師的對話。(4分)樂樂:①

老師:“迸”在這里讀②,意思是③

。樂樂:④

4.你從司馬光的故事中學(xué)到了什么?(5分)五、閱讀短文,完成練習(xí)。(12分)中國茶文化中國傳統(tǒng)文化豐富多彩。有詩、詞、曲、賦(fù),有京劇、曲藝、書法、國畫,還有對聯(lián)、燈謎、歇后語,等等。其中,最為有名的就要數(shù)中國的茶文化了。尤其是杭州的龍井茶更為著名。龍井茶有四絕:色綠、香郁(yù)、味甘、形美。茶葉泡進(jìn)水里,顏色由深變淺,逐漸變成了翠綠,然后就能聞到一陣陣濃郁的茶香味了。嘗一口,味道先苦后甜。此時,茶葉也是各具形態(tài)。有的茶葉性子急,一下子就沉到杯底;有的茶葉不急不躁,慢慢地沉下去;還有的茶葉十分固執(zhí),怎么也不沉下去,漂在水面上……龍井茶()味甘形美,()長期飲用對身體也十分有益。因為茶中有多種礦物質(zhì),能提神醒腦,讓人精神振奮,還可以消除疲勞,促進(jìn)新陳代謝。1.用“”在短文中畫出第2自然段的關(guān)鍵語句。(2分)

2.讀第2自然段,找出關(guān)鍵詞語,完成下面的思維導(dǎo)圖。(3分)3.讀第3自然段,填入文中括號內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)A.不但……而且……B.因為……所以……C.雖然……但是……4.根據(jù)短文內(nèi)容,為龍井茶設(shè)計一張名片。(4分)名稱:龍井茶產(chǎn)地:①

特點:②

作用:提神醒腦,消除疲勞,促進(jìn)新陳代謝六、習(xí)作。(20分)寒假就要到了,樂樂準(zhǔn)備和父母出去旅游。如果他們來到你的家鄉(xiāng),你想邀請他們?nèi)ツ睦锿婺?請你介紹一處家鄉(xiāng)的美景。注意運用從課文中學(xué)到的方法,圍繞一個意思寫一段話。答案：一、1.B2.旅行翠鳥蒲公英合攏海濱美妙二、1.C2.示例:教室里沒有人時,桌椅擺放整齊,地面干凈空曠靜悄悄懶洋洋3.提示:用刪除符號刪去“十分”或“非常”。4.“你們真是長大了啊!”老師欣慰地說。5.示例:有的同學(xué)表演了優(yōu)美的舞蹈,輕盈的舞姿仿佛一只靈動的蝴蝶;有的同學(xué)唱起了動聽的歌曲,歌聲在教室里回蕩;還有的同學(xué)表演了有趣的小品,逗得大家哈哈大笑。三、1.(1)人心齊(