【語文】小學二年級下學期期末復習試題測試題(1)1．看拼音，寫詞語?yuànyì

bāngzhù

zhǎnxiàn

bèiké

zhōuwéishǐjìn

bǔchōng

cāngmáng

rènao

quàngào2．用“”選擇正確的讀音或字形。（1）他喝（hē

hè）了一口水，接著為精彩的節(jié)目喝（hē

hè）彩。（2）玉盤似（sì

shì）的月亮似（sì

shì）乎在和星星說話。（3）盡（jǐn

jìn）管過程很辛苦，但他愿意盡（jǐn

jìn）全力去試shì一試。（4）（植

值）樹節(jié)那天，正好輪到小明當（植

值）日生。3．按照查字典的要求填空?！懊！弊钟貌渴撞樽址?，應先確定部首是_____，這個部首是_____畫，然后在這個部首里的____畫中找到這個字。4．比一比，再組詞。采()

傳()

便()

甘()

西()彩()

轉()

使()

甜()

灑()5．我會按要求寫句子?（1）、紅紅的太陽，像__________________?（將句子補充完整）（2）、例：門前開著一大片五顏六色的鮮花?（仿照加點部分，補全句子）小河邊長著__________________________?（3）、例：最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里?（仿照加點部分，將句子寫具體）小灰兔_________，__________跑回家告訴媽媽這個好消息?6．口語交際——根據(jù)情境補充句子（沒學過的字可以用拼音代替）。媽媽：小云，你最近學習有些退步，是怎么回事呢？小云：___________________________________________________________________________媽媽：找到問題了，還要制定出學習計劃，按照計劃來做。小云：___________________________________________________________________________媽媽：___________________________________________________________________________7．按要求，填一填。（1）用部首查字法查字典時，“默”要先查部首______，再查______畫。（2）楊萬里詩中的西湖很美：“接天__________________，映日___________________。（3）詩人高鼎的《村居》中充滿快樂：“__________________，忙趁東風放紙鳶。”（4）《詠柳》中的詩句讓我們感受春天的神奇：“不知細葉誰裁出，_________________。8．我能根據(jù)所學知識填空。（1）“煎、煮”的部首是_____，我發(fā)現(xiàn)帶這個部首的字多與_____有關?！芭钡牟渴资莀___，同部首的字還有_____、______等，這個部首的字多與_____有關。（2）媽媽常常教育我要多幫助別人，因為“平時肯幫人，____________。”爸爸說，我們要做一個誠實守信的人，如《左傳》中所說“_______________”。（3）填寫十二生肖：子鼠

丑______

寅_______

卯_______（4）我積累的形容高興的詞語有：____________________________________（5）秋處露秋___________，____________小大寒?！抖墓?jié)氣歌》（6）小明說，春天美在柳樹：___________________，萬條垂下綠絲絳。小紅說，春天美在小草的生命力：野火燒不盡，_________________。（7）莫愁前路無知己，__________________？——《別董大》（8）稱尊長，____________。對尊長，_____________。路遇長，疾趨揖。長無言，退恭立?！兜茏右?guī)》9．閱讀下面文章，并完成練習。一群大雁往南飛，一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字。小雁總排到最后，她感到不自由，想自己單獨飛。小雁離開了雁群，她覺得自由自在，心里很快活。開始，小雁飛得很輕松。飛了一會，她感到翅膀越來越重，筋疲力盡。忽然，一陣大風吹來，眼看小雅就要往下掉。正在這時，許多大雁趕來了，他們把小雁夾在中間，帶她一塊兒往前飛。小雁說：“我再也不離開雁群了?！?、短文有()個自然段。10、請說說加點詞在句子中的意思?！白杂勺栽凇痹诰渥又械囊馑际莀_____“筋疲力盡”在句子中的意思是______11、小雁離開雁群，開始，她______，飛了一會______，后來______。12、我想對小雁說______閱讀下面文章，并完成練習。放小鳥姑媽送給我一只小鳥，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非?？蓯?。我把它放在籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動不動。我很著急，不知道怎么辦才好。突然，小鳥朝著窗外叫起來。我抬頭看去，原來窗外有一群鳥兒歡叫著、嬉（xī）戲著，那聲音聽起來多美妙呀！我想，小鳥一定是想媽媽和小伙伴兒了。我看了看籠子里的小鳥，決定放它回家。我打開籠子，小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說：“?！比缓髿g叫著飛向林中。13、本文共有___________個自然段。14、小鳥是什么樣子的？請用“”在文中畫出來。15、“我小心地把它放在籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動不動?！毙▲B為什么“一動不動”？請你在正確說法后打“√”。（1）小鳥不喜歡我。（

）（2）小鳥生病了。（

）（3）小鳥想念媽媽和同伴了。（

）16、小鳥對著我拍拍翅膀，好像對我說什么呢？請寫在文中橫線上。17、你想對文中的“我”說點兒什么嗎？______________________18、看圖寫話。【看看圖】圖上都有誰？它們在干什么？【用用詞】小熊

醫(yī)生

蛀牙【動動筆】【參考答案】1．愿意幫助展現(xiàn)貝殼周圍使勁補充蒼茫熱鬧勸告2．（1）hē

hè（2）shì

sì（3）jǐn

jìn（4）植

值【詳解】此題考查學生辨析字音及形近字的能力。正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調、韻母的區(qū)別，平時多讀、多練。喝：［hē］喝水

［hè］喝彩似：[shì]似的

[sì]

似乎盡：

[jǐn]

盡管

[jìn]

盡力植：植樹

值：值日3．

艸

3

64．

采用

傳遞

方便

甘心

東西

彩色

轉身

使者

香甜

灑水【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。采：開采、采風；彩：彩筆、彩虹。傳：流傳、宣傳；轉：轉頭、轉讓。便：便利、便車；使：使用、使勁。甘：甘愿、甘草；甜：甜蜜、甘甜。西：西風、西方；灑：灑落、灑脫。5．

一個大火球

一大片綠油油的小草

開心極了

興沖沖地6．

我不知道怎么安排自己的學習！

應該怎么做呢？

你可以先做一個計劃安排的表格，將自己的學習計劃寫清楚，然后按照時間計劃執(zhí)行。7．

黑

4##四

蓮葉無窮碧

荷花別樣紅

兒童散學歸來早

二月春風似剪刀【解析】（1）本題考查部首查字法和書寫筆畫?！澳钡牟渴资恰昂凇?，“默”字共有16畫，筆畫順序為：豎、橫折、點、撇、橫、豎、橫、提、點、點、點、點、橫、撇、捺、點。（2）本題考查詩詞歌賦默寫。宋代楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（3）本題考查詩詞歌賦默寫。清代高鼎的《村居》草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。（4）本題考查詩詞歌賦默寫。唐代賀知章的《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。8．

灬

火

心

想

念

心理

急時有人幫

失信不立

牛

虎

兔

快樂

笑哈哈

開心

寒霜降

冬雪雪冬

碧玉妝成一樹高

春風吹又生

天下誰人不識君

勿呼名

勿見能【解析】本題考查的是諺語俗語以及相關文學常識的識記。（1）本題中“煎、煮”的部首是“灬”，我發(fā)現(xiàn)帶這個部首的字多與“火”有關?！芭钡牟渴资恰靶摹保渴椎淖诌€有愁、戀、慈、悲，這個部首的字多與“心情”有關。（2）本題考查的是“平時肯幫人，急時有人幫”諺語。指自己平常樂于助人，到危難之時，別人也肯幫助你。（3）本題考查的是十二生肖，即子（鼠）、丑（牛）、寅（虎）、卯（兔）、辰（龍）、巳（蛇）、午（馬）、未（羊）、申（猴）、酉（雞）、戌（狗）、亥（豬）（4）本題考查的是詞語的積累，形容高興的詞語有：喜上眉梢、眉飛色舞、心滿意足、喜出望外、怡然自得、歡天喜地、樂以忘憂、欣喜若狂、喜氣洋洋、心花怒放、樂樂陶陶、眉歡眼笑、笑逐顏開、心曠神怡（5）本題考查的是《二十四節(jié)氣歌》，全詩內容是：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月兩節(jié)不變更，最多相差一兩天。上半年來六廿一，下半年是八廿三。（6）本題考查的是賀知章的《詠柳》，全詩內容是碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。（7）本題考查的詩歌是高適的《別董大》，全詩內容是千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？（8）本題考查的是“稱尊長，勿呼名。對尊長，勿見能。路遇長，疾趨揖。長無言，退恭立。”出自《弟子規(guī)》，意思是稱呼尊者長輩，不應該直呼其姓名；在尊者長輩面前，應該謙虛有禮，見到尊者長輩有所不能，幫助可以，但不應該故意炫耀自己的才能，故意顯示自己比尊者長輩強。路上遇見長輩，應恭敬問好行禮；如果長輩沒有說話，應退后恭敬站立一旁，等待長輩離去。9．9、3##三

10、

小雁離開了雁群，感覺到沒有拘束﹑安閑舒適的樣子。

小雁飛了一會兒后非常疲勞，沒有一點力氣。

11、

心里很快活

筋疲力盡，就要往下掉

一群大雁救了小雁，帶著小雁一起飛

12、小雁你以后不要掉隊了【解析】9、本題考查學生數(shù)自然段的能力經過數(shù)自然段開頭后知道有三個自然段。10、本題考查學生對詞語的理解。自由自在：形容不受拘束和限制，十分安閑舒適。通過第二段“小雁離開了雁群，她覺得自由自在，心里很快活?！敝馈白杂勺栽凇痹诰渥又械囊馑际切⊙汶x開了雁群，感覺到沒有拘束﹑安閑舒適。筋疲力盡：形容非常疲勞，沒有一點力氣。通過第二段“飛了一會，她感到翅膀越來越重，筋疲力盡?！敝馈敖钇ＡΡM”在句子中的意思是小雁飛了一會兒后非常疲勞，沒有一點力氣。11、本題考查學生對文章內容的理解。通過第二段“小雁離開了雁群，她覺得自由自在，心里很快活?！敝篱_始，她心里很快活。通過第二段“飛了一會，她感到翅膀越來越重，筋疲力盡?！敝里w了一會她筋疲力盡，就要往下掉。通過第二段“正在這時，許多大雁趕來了，他們把小雁夾在中間，帶她一塊兒往前飛。”知道一群大雁救了小雁，帶著小雁一起飛。12、本題為開放題，考查學生的語言表達能力。答案不唯一，例如：我想對小雁說：小雁以后要努力跟上大雁們呀。13、五##5

14、三綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非?？蓯邸?/p>

15、（3）√

16、謝謝你還我自由。

17、你是一個心地善良的好孩子，我要向你學習?！窘馕觥?3、本題考查數(shù)自然段。每個自然段的開頭都會空出兩個漢字的位置。只要看到哪一行開頭空出兩個漢字的位置，就說明這就是一個自然段的開始。本文共有5個自然段。14、本題考查提取文章關鍵信息。首先需要理解整篇文章大致內容，思考題目中的重點信息，抓住要點，再利用關鍵信息進行分析。第一段的句子“綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非常可愛。”是描寫小鳥樣子的句子。15、本題考查對文章內容的掌握。由“我想，小鳥一定是想媽媽想小伙伴兒了”“然后歡叫著飛向林中”可知，我猜測小鳥一動不動是因為它想媽媽想小伙伴了，而且放飛后小鳥的表現(xiàn)也證實了“我”的猜測，(3)說法正確。16、本題考查開放性試題。本文主要寫了姑媽送給我的小鳥因為想念媽媽和小伙伴兒不吃不喝，我放了他，那小鳥飛走的時候可能會謝謝我。合理即可。示例：謝謝你讓我回家！我一定會好好長大，以后再來看你。17、本題考查開放性試題。結合文章內容回答。文中的“我”放了想念媽媽和小伙伴兒的小鳥，說明“我”愛護小鳥。示例：我想對小作者說：“你聽懂了小鳥的心聲，將它還給了天空。你是真正愛護小鳥的人，為你