【語文】西安高新一小小學(xué)三年級上冊期末試題(1)1．花園里可真熱鬧啊，一只zhīzhū()在qiángbì()上織網(wǎng)，kǒngquè()展開了chìbǎng()，小mǎyǐ()在地上爬，百靈鳥在yǎnzòu()美妙的樂曲。2．下列詩句中，可以用作激勵好友的一句是（

）A．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。B．蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。C．好雨知時節(jié)，當初乃發(fā)生。D．一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。3．查字典填空?！皾崱笔莀___結(jié)構(gòu)，用部首查字法應(yīng)先查“____”部，再查____畫。用拼音查字法應(yīng)先查音序____，再查音節(jié)____。可以組詞____。4．查字典填空。“視”字按照音序查字法應(yīng)查大寫字母()；按照部首查字法應(yīng)查()部，再查()畫。“視”在字典中的解釋有：①看；②看待；③考察。請給下面句子中的“視”字選擇正確的意思。（1）今天，教育局的領(lǐng)導(dǎo)到我校來參觀視察。

()（2）同學(xué)們不僅沒有歧視我，反而都很關(guān)心我。()（3）密密層層的樹葉擋住了我的視線。()5．下列詞語完全正確的一組是（

）A．穿帶

火焰

靜悄悄

大吃一驚 B．郵票

跳舞

瀑風(fēng)雨

閃閃發(fā)光C．蠟燭

圍裙

慢吞吞

嚴嚴實實 D．藥才

演奏

霧蒙蒙

淡妝濃抹6．下列句子中加點詞語運用不恰當?shù)氖牵?/p>

）A．小蝴蝶張開輕盈的翅膀，在花間飛舞。B．小燕子看見一棵大樹，尾巴輕輕一擺，便輕巧地躲開了。C．小狗的鼻子十分靈巧，老遠就能聞到肉骨頭的味道。D．這本童話書寫得真好，越看越有味道。7．讀一讀下面的通知，正文中沒有寫清楚的是（

）通知請全體同學(xué)到操場，按照要求排好隊，遵守秩序，觀看學(xué)校管樂團的匯報演出。少先隊大隊部7月1日A．通知對象 B．地點 C．時間 D．事情

8．按要求完成句子。（1）古老的銅鐘掛在大青樹粗壯的枝干上。（縮句）__________________（2）小鳥在樹枝上唱歌。（仿寫擬人句）__________________（3）小月生病了。小月沒有來學(xué)校上課。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）__________________（4）果園里有許多水果，有蘋果、葡萄、土豆和西瓜。（修改病句，并把正確的句子寫下來）_____________________9．古詩文誦讀積累。（1）李白《望天門山》：______________________，孤帆一片日邊來。（2）蘇軾《飲湖上初晴后雨》：欲把西湖比西子，______________________。（3）劉禹錫《望洞庭》：______________________，潭面無風(fēng)鏡未磨。（4）李白《早發(fā)白帝城》：兩岸猿聲啼不住，______________________。（5）一個籬笆三個樁，______________________。（6）《論語》不遷怒，______________________。（7）《荀子》______________________，深于矛戟。（8）賀知章《詠柳》：______________________，二月春風(fēng)似剪刀。（二下）（9）《數(shù)九歌》：______________________，耕牛遍地走。（二上）（10）賈島《尋隱者不遇》：只在此山中，______________________。（一下）閱讀下面文章，完成問題。向后轉(zhuǎn)，你也是排頭我今年上三年級了，個子很矮。我最討厭的就是體育課了，上體育課我就要站在最后一排，而且最后一排就我一個人。一走步，我像個小丑似的跟在后面，同學(xué)們都笑我是“打狼的”。我很自卑。去年秋天，區(qū)里舉辦廣播操比賽。為了拿個好成績，我們提前一個月就開始訓(xùn)練了。為了使隊伍整齊，我被（理所當然、理直氣壯）地甩了出來。誰讓我不能長得高點呢？最后階段由體育老師訓(xùn)練。我們班的體育老師是新調(diào)進來的一位男老師，高個兒，總是瞇著眼睛笑，可是訓(xùn)練起來特別的嚴厲，大家都叫他“笑面虎”。他看見我在隊伍旁邊“游蕩”，便叫我站到隊伍中去。我想，他一定是叫我在同學(xué)面前出丑。我十分不情愿地站在屬于我自己的位置上，在他的口令下做各種動作。因為我沒有和同學(xué)們一起訓(xùn)練，一上去，顯得有點不（合拍、合群），自然也沒少引起同學(xué)們的哄笑。可“笑面虎”老師一點兒也不為之動怒，反倒站在我旁邊訓(xùn)練起來，一練就是兩個星期。到比賽前，他也沒有讓我離開的意思。我頓時產(chǎn)生了懼意，到時候走不好可要給班級丟臉的，那可不行，那樣班主任老師和同學(xué)們都饒不了我的。到了比賽那一天。上場前，“笑面虎”老師向我身邊靠了靠，側(cè)臉說：“記住——向后轉(zhuǎn)，你也是排頭！”聽了這話，我不知從哪來的力量，感覺到了從未有過的自信。上場時，我在心中默念這句話，當我聽到“向后轉(zhuǎn)”的口令，我真正意識到大家在注視著我。我知道，我要昂起頭，挺起胸，充滿自信，因為我身后有一支隊伍。10、短文中有幾處描寫“我”心情的詞語，請寫下來。_______________→________________→________________→_________________11、在下面橫線上寫出文中括號內(nèi)正確的答案。_________

_______________12、請你聯(lián)系上下文解釋“笑面虎”的意思?！靶γ婊ⅰ保篲__________________________13、“我”產(chǎn)生“懼意”的原因是什么？判斷下面的說法是否正確，對的畫“√”，錯的畫“×”。（1）“我”被同學(xué)們嘲笑而產(chǎn)生的。

()（2）“笑面虎”老師對“我”訓(xùn)練非常嚴厲。

()（3）“我”怕做不好廣播操。

()14、你喜歡這樣的“笑面虎”老師嗎？說說你的理由。________________________________________閱讀下面文章，完成問題。螞蟻和螞蚱秋天來了，人們忙著秋收。一群小媽蟻也忙著往洞里搬運食物準備過冬。它們有的滾著圓圓的豆粒（

）有的抬著大蟲子（

）有的合伙推著一個小野果（

）還有的扛著樹葉……大家千得可歡啦（

）有一只螞蚱，它既不搬食物，也不拾樹葉，只是懶洋洋地吹著口琴，還自言自語地說：“趁著這大好時光，還不痛痛快快地玩，這群傻瓜在瞎忙什么？”冬天來了，大雪紛飛。小媽蟻們在溫暖的洞里，一邊開著聯(lián)歡會，一邊享用著秋天準備好的美食，快樂極了！雪地里，那只吹著口琴的螞蚱捂著空空的勝子，在垂頭喪氣地走著。它多么渴望有一片樹葉落下來呀，哪怕一顆小小的豆粒也好?。】墒?，它什么也沒有等到，終于倒下了。15、給文中第一自然段缺標點的地方加上標點。16、根據(jù)意思從文中找出找出相對應(yīng)的詞語。

自己跟自己說話；獨自低聲說話。()雪花大量飄落的樣子，形容雪大。()耷拉著腦袋，神清沮喪。形容因失敗或不順利而情緒低落的樣子。()17、短文的的第()()自然段寫秋天的事，第()()自然段寫冬天的事。18、請用“”畫出小螞蟻勞動的句子。19、冬天來了，小螞蟻因為_____________而快樂；螞蚱卻因為__________而垂頭喪氣。20、開心寫作。同學(xué)們，在你身邊，每天都會發(fā)生許多事情，有的讓你高興，有的讓你難過，有的讓你受到鼓舞，有的讓你吸取教訓(xùn)……選擇一件使你難忘的事情寫下來。要求：（1）題目自擬。（2）把事情寫詳細、具體、語句通順，嘗試使用有新鮮感的詞句。（3）字跡工整，卷面整潔，字數(shù)在300字左右。1．

蜘蛛

墻壁

孔雀

翅膀

螞蟻

演奏【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意容易寫錯。書寫時要注意這些字“壁”“雀”“奏”的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．D【解析】D【詳解】本題主要考查對詩句的理解。A．“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！背鲎蕴拼娙硕拍恋摹渡叫小?，這首詩描繪了秋之色，展現(xiàn)了一幅動人的山林秋色圖，與激勵好友無關(guān)。B．“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。”出自宋代葉紹翁的《夜書所見》，這首詩是詩人客居異鄉(xiāng)所作，抒發(fā)了羈旅之愁和思鄉(xiāng)之情，與激勵好友無關(guān)。C．“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。”出自唐代詩人杜甫的《春夜喜雨》，這首詩描寫了春夜降雨、潤澤萬物的景象，與激勵好友無關(guān)。D．“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時?！背鲎运未娙颂K軾的《贈劉景文》，這首詩是詩人贈給好友劉景文的，贈此詩以勉勵之，所以該詩句可以用作勉勵好友。3．

左右

氵

六##6

J

jie

清潔【詳解】考查查字典?！皾崱弊笥医Y(jié)構(gòu)的字，左邊是部首“氵”，筆順啊 點，點，提，橫，豎，橫，豎，橫折，橫，去掉部首還有六畫。讀音為“jié”，首字母大寫為J，可以組詞潔凈、整潔。4．

S

見

4##四

③

②

①【詳解】本題考查查字典和多義字。視：讀音：shì；音序：S；部首：見；總筆畫數(shù)：8；除去部首筆畫數(shù)：4。（1）視察：察看；審察；考察；上級人員到下屬機構(gòu)檢查工作。今天，教育局的領(lǐng)導(dǎo)到我校來考察。根據(jù)詞義和句意，句子中的“視”字應(yīng)解釋為“考察”。（2）歧視：不平等地看待。同學(xué)們不僅沒有不平等地看待我，反而都很關(guān)心我。根據(jù)詞義和句意，句子中的“視”字應(yīng)解釋為“看待”。（3）視線：看東西時眼睛與目標之間的假想直線。密密層層的樹葉擋住了我想看到的目標。根據(jù)詞義和句意，句子中的“視”字應(yīng)解釋為“看”。5．C【解析】C【詳解】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累，結(jié)合具體詞義，對每個詞中的字進行分析完成即可。A．穿帶——穿戴：穿上和佩戴，泛指打扮。B．瀑風(fēng)雨——暴風(fēng)雨：指伴有雨的狂風(fēng)天氣。C．正確。D．藥才——藥材：可供制藥的原材料。6．C【解析】C本題考查學(xué)生詞語搭配的能力，在理解詞語意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語境，判斷搭配是否得當。C項詞語搭配不恰當，“靈巧”的意思是靈活巧妙，在手的使用或身體的其他活動方面顯得靈活、熟練或機敏。在此處形容狗的嗅覺不恰當，可改為“靈敏”。7．C【解析】C此題考查通知的格式。通知的格式，包括標題、稱呼、正文、落款。①標題：在第一行正中?？芍粚憽巴ㄖ倍?，如果事情重要或緊急，也可寫“重要通知”或“緊急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面寫上發(fā)通知的單位名稱，還有的寫上通知的主要內(nèi)容。②稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。(有時，因通知事項簡短，內(nèi)容單一，書寫時略去稱呼，直起正文。③正文：另起一行，空兩格寫正文。正文因內(nèi)容而異。開會的通知要寫清開會的時間、地點、參加會議的對象以及開什么會，還要寫清要求。布置工作的通知，要寫清所通知事件的目的、意義以及具體要求和作法。④落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。正文中沒有寫出全體同學(xué)觀看匯報演出的時間。8．

銅鐘掛在枝干上。

小魚兒在水中嬉戲。

因為小月生病了，所以沒有來學(xué)校上課。

果園里有許多水果，有蘋果、葡萄和西瓜?！窘馕觥勘绢}考查按要求寫句子。（1）縮句?？筛鶕?jù)“什么怎么樣？”來縮句。去掉“古老的”以及“大青樹粗壯的”即可。（2）仿寫擬人句，分析例句，可知像小鳥擬人化了。蟋蟀在平臺上彈琴。（3）關(guān)聯(lián)詞的使用?！靶≡律×??！迸c“小月沒有來學(xué)校上課”是因果關(guān)系，使用“因為……所以……”，主語一致，寫第二個分句的時候可以省略主語。（4）修改病句?！坝性S多水果，有蘋果、葡萄、土豆和西瓜?！睔w類不當，刪去“、土豆”。注意標點也要刪去。9．

兩岸青山相對出

淡妝濃抹總相宜

湖光秋月兩相和

輕舟已過萬重山

一個好漢三個幫

不貳過

傷人以言

不知細葉誰裁出

九九加一九

云深不知處【解析】（1）本題考查詩詞歌賦默寫。唐代李白的《望天門山》天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（2）本題考查詩詞歌賦默寫。宋代蘇軾的《飲湖上初晴后雨》水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（3）本題考查詩詞歌賦默寫。唐代劉禹錫的《望洞庭》湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。（4）本題考查詩詞歌賦默寫。唐代李白的《早發(fā)白帝城》朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。（5）本題考查諺語俗語。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。意思：一道籬笆墻需要三根樁才能搭成，一個好漢需要別人幫忙才能把事情干好。這句諺語告訴我們眾人拾柴火焰高，強調(diào)合作的重要性。（6）本題考查名人名言。不遷怒，不貳過。意思：不會把憤怒發(fā)泄在別人身上，也不會犯同樣的錯誤。（7）本題考查名人名言。傷人以言，深于矛戟。意思：用言語傷害別人，比用兵器刺傷還要厲害。（8）本題考查詩詞歌賦默寫。唐代賀知章的《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（9）本題考查詩詞歌賦默寫。九九加一九，耕牛遍地走。意思：九九過完，再過九天，日期正好來到三月下旬，春分左右，此時萬物復(fù)蘇，真正春天的開始，農(nóng)民便可以帶著家里的耕牛下地春耕了。（10）本題考查詩詞歌賦默寫。唐代賈島的《尋隱者不遇》松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。10、

討厭

不情愿

懼意

自信

107．

理所當然

合拍

108．本義是指表面和善，其實和老虎一樣兇猛。后比喻外貌和善而內(nèi)心嚴厲兇狠的人。在文中指新來的體育老師是個外表總瞇著眼睛笑，但訓(xùn)練起來特別的嚴厲的人。

109．

×

×

√

1喜歡。首先，這樣的“笑面虎”老師外表和善，不輕易動怒，讓學(xué)生愿意親近，沒有距離感。其次，這樣的“笑面虎”老師在訓(xùn)練或?qū)W習(xí)上對學(xué)生嚴厲、一視同仁，不放棄任何一個學(xué)生，體現(xiàn)出對學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的負責(zé)。再次，這樣的“笑面虎”老師適時地鼓勵學(xué)生，給學(xué)生自信，使學(xué)生受益良多?！痉治觥?0、本題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選信息的能力。根據(jù)題干中“描寫‘我’心情的詞語”，可知答案就在短文中?！靶那椤敝傅氖歉星闋顟B(tài)，如，喜悅、憤怒、悲傷、快樂、煩惱、生氣、害怕、討厭等。細讀短文，找出這一類的詞語，寫下來即可。11、本題考查根據(jù)語言環(huán)境辨析詞語的能力。選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當?shù)脑~語。選詞填空前，應(yīng)充分理解詞語，結(jié)合語境進行選詞。理所當然：從道理上說應(yīng)當這樣。理直氣壯：理由充分，因而說話有氣勢。合拍：符合節(jié)奏，比喻協(xié)調(diào)一致。合群：跟大家關(guān)系融洽，合得來。12、本題考查對文中重點詞語的理解能力。答題思路是先理解詞語的意思，然后將解釋代入句子中，最后體會詞語在文中的含義。注意做這樣的題必須結(jié)合具體的語言環(huán)境來解釋。類似這樣的詞語還有替罪羊、千里馬、井底蛙等，學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中注意養(yǎng)成積累的好習(xí)慣。13、本題考查對短文的理解能力。根據(jù)題干中“‘我’產(chǎn)生懼意”在文中第三自然段找到“我頓時產(chǎn)生了懼意”，然后聯(lián)系下文“到時候走不好可要給班級丟臉的，那可不行，那樣班主任老師和同學(xué)們都饒不了我的”可知，“我”怕做不好廣播操而給班級丟臉，所以產(chǎn)生了懼意。14、本題考查語言表達能力。寫的時候，注意先寫出自己的觀點，即“喜歡”或者“不喜歡”，然后再說清理由，寫理由時可以根據(jù)文中“笑面虎”老師的表現(xiàn)展開說，也可以略微結(jié)合自身實際。本題是開放性題，合理即可。15、，

，，！

177．

自言自語

大雪紛飛

垂頭喪氣

178．

1

2

3

4

179．一群小媽蟻也忙著往洞里搬運食物準備過冬。它們有的滾著圓圓的豆粒，有的抬著大蟲子，有的合伙推著一個小野果，還有的扛著樹葉……大家千得可歡啦！180．

在秋天勤勞地準備好的食物

秋天貪玩懶惰沒有準備好過冬的食物【分析】15、本題考查給句子加標點。閱讀可知，“它們有的滾著圓圓的豆?！薄坝械奶е笙x子”“有的合伙推著一個小野果”三個句子均是分句，中間用逗號，表示句中停頓；“大家千得可歡啦”后面用感嘆號，表示感嘆。16、本題考查根據(jù)意思寫詞語。認真審題而控制，題中要求根據(jù)意思從文中找出找出相對應(yīng)的詞語?！白约焊约赫f話；獨自低聲說話”是“有一只螞蚱，它既不搬食物，也不拾樹葉，只是懶洋洋地吹著口琴，還自言自語地說……”這句話中“自言自語”一詞的意思。“雪花大量飄落的樣子，形容雪大”是“冬天來了，大雪紛飛”這句話中“大雪紛飛”一詞的意思。“耷拉著腦袋，神清沮喪。形容因失敗或不順利而情緒低落的樣子?！笔恰把┑乩?，那只吹著口琴的螞蚱捂著空空的勝子，在垂頭喪氣地走著”這句話中“垂頭喪氣”一詞的意思。17、本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀文章，結(jié)合文中“秋天來了，人們忙著秋收。一群小媽蟻也忙著往洞里搬運食物準備過冬。”“有一只螞蚱，它既不搬食物，也不拾樹葉，只是懶洋洋地吹著口琴，還自言自語地說……”可知，本文第一、第二自然段寫秋天的事。根據(jù)“冬天來了，大雪紛飛?！薄把┑乩?，那只吹著口琴的螞蚱捂著空空的勝子，在垂頭喪氣地走著?！狈治隹芍恼碌谌?、第四自然段寫冬天的事。18、本題考查從文中找句子。閱讀文章可知，文章第一自然段中“一群小媽蟻也忙著往洞里搬運食物準備過冬。它們有的滾著圓圓的豆粒，有的抬著大蟲子，有的合伙推著一個小野果，還有的扛著樹葉……大家千得可歡啦！”描寫了小螞蟻秋天時搬運食物，是描寫小螞蟻勞動的句子。19、本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀文章，根據(jù)文中“秋天來了，人們忙著秋收。一群小媽蟻也忙著往洞里搬運食物準備過冬。”“有一只螞蚱，它既不搬食物，也不拾樹葉，只是懶洋洋地吹著口琴，還自言自語地說：‘趁著這大好時光，還不痛痛快快地玩，這群傻瓜在瞎忙什么？’”分析可知，冬天來了，小螞蟻因為在秋天勤勞地準備好的食物而快樂；螞蚱卻因為秋天貪玩懶惰沒有準備好過冬的食物而垂頭喪氣。20、