2025~2026學(xué)年廣東省汕頭市潮陽(yáng)區(qū)潮陽(yáng)中英文學(xué)校人教版八年級(jí)上學(xué)期階段性模擬練習(xí)物理試卷一、單選題(★★★)1.關(guān)于下列估計(jì)，比較合理的是（）

A．一元硬幣的直徑約是2cmB．一張紙的厚度約是0.1cmC．一塊橡皮從課桌掉到地上所用時(shí)間約為5sD．人正常步行的平均速度是10m/s(★)2.下雨時(shí)，雨點(diǎn)打在瓦片上，發(fā)出“嘀嗒”、“嘀嗒”的響聲，這里發(fā)聲振動(dòng)的物體是（）

A．瓦片B．雨點(diǎn)C．空氣D．以上都不對(duì)(★★★)3.下列圖中，能反映物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（）

A．B．C．D．(★★★)4.關(guān)于速度，下列說法中正確的是（）

A．運(yùn)動(dòng)時(shí)間越短，速度越大B．運(yùn)動(dòng)路程越長(zhǎng)，速度越大C．相同時(shí)間內(nèi)，通過路程越長(zhǎng)，速度越小D．通過相同的路程，所用時(shí)間越長(zhǎng)，速度越小(★★★)5.小明在上學(xué)的路上要經(jīng)過一段山路，上坡的路程是下坡路程的，若他上坡的速度是，下坡的速度是，則他在這段路程中的平均速度是（）

A．1.2m/sB．0.8m/sC．1m/sD．0.96m/s(★★★)6.關(guān)于測(cè)量誤差，下列說法中正確的是（）

A．用毫米刻度尺直接測(cè)量一張紙的厚度，測(cè)量不準(zhǔn)屬于誤差B．誤差是由于操作不規(guī)范造成的C．態(tài)度認(rèn)真、正確使用測(cè)量工具，就可以避免誤差D．誤差只能減少但不能避免(★★★)7.甲乙同時(shí)、同地、同向運(yùn)動(dòng)，他們運(yùn)動(dòng)的路程—時(shí)間圖像如圖所示，則下列說法正確的是（）

A．乙一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．在2到5s，乙相對(duì)甲是靜止的C．在第4s時(shí)，甲乙相遇D．在0到5s，乙的平均速度是4m/s二、填空題(★)8.在森林動(dòng)物“運(yùn)動(dòng)會(huì)”中龜兔賽跑的情景中。比賽開始后，“觀眾”通過比較_______，認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)快；由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺，“裁判員”通過比較時(shí)間，最終判定先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)得快。物理學(xué)中用______表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的程度，如：在常溫下，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，它的含義是______。(★★★)9.甲、乙兩輛小車同時(shí)、同地、同向運(yùn)動(dòng)，甲的s-t圖象如圖(a)所示，乙的v-t圖像如圖(b)所示。由圖像可知兩車速度關(guān)系是v甲_________v乙(選填“<”、“=”或“>”)其中v甲=_________m/s，以甲車為參照物，乙車是_________的(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)。(★★★)10.第十四屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，蘇炳添以9.95秒的成績(jī)?cè)俅潍@得百米冠。在這次比賽中，蘇炳添的平均速度約為___________m/s（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）。觀眾在觀看百米賽跑比賽時(shí)，認(rèn)為跑在前面的運(yùn)動(dòng)員跑得快，這是采用了___________的方法；比賽結(jié)束時(shí)，裁判員認(rèn)為用時(shí)少的運(yùn)動(dòng)員跑得快，這是采用___________的方法。(★★★)11.有六名同學(xué)，使用同一把刻度尺測(cè)量同一作業(yè)本的長(zhǎng)度，六次測(cè)量記錄是L1=18.82cm、L2=18.83cm、L3=17.28cm、L4=18.81cm、L5=18.80cm、L6=18.805cm。這把刻度尺的分度值是______，一位同學(xué)測(cè)量結(jié)果不合理的是______，這本作業(yè)本的長(zhǎng)度是______。(★★)12.甲、乙、丙三輛車，從某地同時(shí)出發(fā)，在平直公路上向東運(yùn)動(dòng)，則0～4s內(nèi)甲車的速度是________m/s，2s～4s乙車處于________狀態(tài)；在b圖中，陰影部分的面積表示的物理量是：甲車和丙車運(yùn)動(dòng)________（選填“速度”、“時(shí)間”或“路程”）的差值。(★★★)13.小亮同學(xué)坐在行駛的汽車上，看到路旁的樹木向后退去，他是以______為參照物的；汽車剎車時(shí)身體總是向______傾斜，是由于人具有______的緣故。(★)14.盈盈在彈奏古箏時(shí)，古箏的琴弦因?yàn)開__________而發(fā)聲，是通過________傳入人耳的。登上月球的兩宇航員不借助無(wú)線電聽不到對(duì)方的講話，這是由于_________。三、作圖題(★★)15.如圖所示，A圖是一物體運(yùn)動(dòng)的s-t圖象，請(qǐng)?jiān)贐圖中作出其對(duì)應(yīng)的v-t圖象。(★★★★)16.如圖所示，這是一物體在0~12s運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖像，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出其運(yùn)動(dòng)的s-t圖像。四、實(shí)驗(yàn)題(★★★)17.在測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用刻度尺測(cè)量小車通過的路程（如圖甲所示），用停表測(cè)量小車通過該段路程所用時(shí)間（如圖乙所示），請(qǐng)回答下列問題．（1）該同學(xué)所用刻度尺的分度值是_____；（2）小車通過的路程為_____cm：（3）小車通過該段路程所用時(shí)間為_____s；（4）該段路程中小車運(yùn)動(dòng)的平均速度為_____．(★)18.物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘“測(cè)量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示的是他們測(cè)量過程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形，顯示時(shí)間的格式是“時(shí)∶分∶秒”。(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是______；(2)實(shí)驗(yàn)中要使斜面坡度較______（選填“大”或“小”）是為了______；(3)小車從甲到丙的距離為______cm，平均速度為______cm/s；(4)如果實(shí)驗(yàn)時(shí)過了位置甲才開始計(jì)時(shí)，則甲到丙的平均速度測(cè)量值偏______（選填“大”或“小”）；(5)通過計(jì)算可知，小車在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中作______（選填“勻速直線運(yùn)動(dòng)”或“變速直線運(yùn)動(dòng)”）。(★★★)19.空氣是否傳聲的實(shí)驗(yàn)中，先讓電鈴發(fā)聲并放入玻璃罩內(nèi)，____________，發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音將逐漸___（填“變大”或“變小”），然后把空氣____________，會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音將逐漸_______（填“變大”或“變小”），這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明：玻璃罩內(nèi)的空氣越稀薄，傳出的聲音_____，如果沒有空氣，聲音就____（填“能”或“不能”）傳出，也就是說真空___傳聲。五、計(jì)算題(★★)20.科學(xué)工作者探測(cè)到海底某處深度為6000m，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，已知聲音在海水中的速度為1500m/s，求經(jīng)過多少秒后接到回波信號(hào)？(★★)21.從房縣到襄陽(yáng)火車站的路程為240km，一輛小車以80km/h的平均速度行駛了一半路程后，又以100km/h的平均速度行駛完后一半路程。求：（1）這輛小車從房縣到襄陽(yáng)火車站所需的時(shí)間是多少？（2）這輛小車從房縣到襄陽(yáng)火車站的平均速度是多少？六、實(shí)驗(yàn)題(★★)22.在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉可觀察到______，懸掛著的乒乓球的作用是______?？梢?，聲音是由物體______產(chǎn)生的；（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：______；（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明______可以傳聲，在月球上______（選填“能”或“不能”）看到塑料球彈起；（4）如圖④所示，把在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音將會(huì)逐漸______。并由此推理可知：______。七、綜合題(★★★)23.“十一”國(guó)慶假期，小明一家駕車外出旅游，一路上，所學(xué)的運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)幫助他解決了不少實(shí)際問題。（1）經(jīng)過某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了牌上的標(biāo)示如圖1所示．小明想了想，馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義：①“長(zhǎng)陽(yáng)18km”的含義為_______；②“60”的含義為______。（2）若小明此時(shí)汽車的速度大小如圖2速度計(jì)所示，汽車此時(shí)是否超速______？（3）在遵守交通規(guī)則的前提下，小明的爸爸駕車從此標(biāo)志牌到長(zhǎng)陽(yáng)最快要用多少分鐘______？(★★★)24.當(dāng)今世界最長(zhǎng)的跨海大橋——港珠澳大橋，如題圖甲所示，全長(zhǎng)55km，其中主橋29.6km，橋面設(shè)計(jì)了雙向六車道的高速公路，汽車限速100km/h。（1）汽車行駛在中間車道過程中，司機(jī)發(fā)現(xiàn)大橋上的橋墩向后運(yùn)動(dòng)，是以_________為參照物；司機(jī)看到前方一輛車，感到他的車向后慢慢退了，原因是前方的