2025~2026學(xué)年甘肅省隴南市武都區(qū)城關(guān)中學(xué)八年級上學(xué)期9月月考物理試卷_第1頁
2025~2026學(xué)年甘肅省隴南市武都區(qū)城關(guān)中學(xué)八年級上學(xué)期9月月考物理試卷_第2頁
2025~2026學(xué)年甘肅省隴南市武都區(qū)城關(guān)中學(xué)八年級上學(xué)期9月月考物理試卷_第3頁
2025~2026學(xué)年甘肅省隴南市武都區(qū)城關(guān)中學(xué)八年級上學(xué)期9月月考物理試卷_第4頁
2025~2026學(xué)年甘肅省隴南市武都區(qū)城關(guān)中學(xué)八年級上學(xué)期9月月考物理試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2025~2026學(xué)年甘肅省隴南市武都區(qū)城關(guān)中學(xué)八年級上學(xué)期9月月考物理試卷一、單選題(★★★)1.“PM2.5”是指大氣層中直徑小于或等于可入肺的微粒。相當(dāng)于()

A.2.5×10-6kmB.2.5×10-3kmC.2.5×10-1kmD.2.5×10-9km(★★)2.以下實例不能說明聲音產(chǎn)生原因的是()

A.唱歌時用手摸喉嚨感覺到振動B.打鼓時鼓面上的紙屑上下跳動C.發(fā)聲的音叉放入水中水花四濺D.耳鳴時耳朵中出現(xiàn)“嗡嗡”聲(★★★)3.用甲、乙兩把刻度尺測一木塊的長度,如圖所示,下列關(guān)于兩把刻度尺的分度值、放置的情況是否正確及木塊的長度的判斷正確的是()

A.甲刻度尺的分度值是1mm,放置正確,木塊的長度為1.4cmB.甲刻度尺的分度值是1cm,放置正確,木塊的長度為1.4cmC.乙刻度尺的分度值是1cm,放置正確,木塊的長度為1.4cmD.乙刻度尺的分度值是1mm,放置正確,木塊的長度為1.40cm(★★★)4.甲、乙兩車都做勻速直線運動,甲、乙兩物體運動的路程之比是2:3,所用的時間之比是3:2,則它們的速度之比是()

A.1∶1B.9∶4C.2∶3D.4∶9(★★★)5.甲、乙兩小車在筆直公路上同向行駛,如圖所示,圖甲是小車甲位置s與時間t的關(guān)系的圖像,圖乙是小車乙運動速度v與時間t的關(guān)系的圖像,由圖像可知()

A.甲由靜止開始運動,乙一直做勻速直線運動B.甲、乙兩車相對靜止C.甲、乙兩車運動5s所通過的路程不同D.甲車的速度越來越快,乙車的速度不變(★★)6.下列實驗不是探究聲音產(chǎn)生條件的是()

A.用抽氣機抽氣,鬧鈴聲越來越小B.面頰接觸發(fā)聲的音叉感覺音叉振動C.乒乓球被發(fā)聲的音叉彈開D.手指放在喉部,說話時感覺聲帶振動(★★)7.下面關(guān)于聲現(xiàn)象的一些敘述,其中正確的是()

A.只要物體在振動,我們就一定能夠聽到聲音B.太空中的宇航員可以直接用語言交流C.一般情況下,聲音在固體中傳播的速度最快D.狗趴在地上睡覺,耳朵貼著地面,很容易發(fā)覺人走動,是因為狗的耳朵特別靈敏(★★★)8.“違法鳴笛”自動抓拍取證系統(tǒng)主要包括聲源定位、攝像機監(jiān)控系統(tǒng)、顯示屏、后臺聯(lián)動執(zhí)法系統(tǒng),當(dāng)機動車違法鳴笛后,通過聲源定位裝置接收、自動檢測聲音類型和空間聲場分布,精確定位鳴笛的車輛位置,以下說法正確的是()

A.汽車響亮的鳴笛聲是超聲波B.汽車喇叭聲音越大,其傳播速度就越快C.禁止鳴笛是為了在傳播過程中阻斷噪聲D.聲源定位系統(tǒng)利用了聲音能夠傳遞信息(★★★)9.下列設(shè)備中,不是利用超聲波工作的是()

A.用聽診器檢查身體B.蝙蝠利用聲波導(dǎo)航C.聲波金屬探傷儀D.潛艇上的聲吶系統(tǒng)(★★★)10.比較如圖所示甲、乙、丙、丁四種聲音的波形圖,小華作如下判斷:①甲、乙、丙的響度相同;②甲、乙的音調(diào)相同;③乙、丙的音調(diào)相同;④乙、丁的音色相同。其中正確的是()

A.①②B.①④C.②③D.③④(★★)11.如圖所示,能夠探究影響聲音強弱的實驗是()

A.硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪B.改變鋼尺伸出桌邊的長度C.改變吹筆帽的力度D.改變薄塑料尺滑過梳子的速度(★★★)12.如圖所示,汽車領(lǐng)域已廣泛利用(人工智能)語音助手,司機可以通過更換語音包選擇與自己“交談人”的聲音。下列關(guān)于聲音的描述正確的是()

A.減小聲音音量實質(zhì)是降低音調(diào)B.語音助手發(fā)出的聲音是語音包中真人的聲帶振動產(chǎn)生的C.更換不同演員的語音包實際上是更換語音的響度D.人們依據(jù)聲音的音色可以分辨出使用的是哪位熟悉的演員的語音包二、填空題(★★★)13.薛悟理同學(xué)預(yù)習(xí)時看到書上的實驗描述:將發(fā)聲的揚聲器對準燭焰,燭焰會顫動,于是用家中的音響進行實驗,如圖所示,果然觀察到了現(xiàn)象,此現(xiàn)象說明聲波能傳遞______(選填“信息”或“能量”);細心的他為了防止自己實驗時打擾到正在屋里做作業(yè)的哥哥,將哥哥的房門關(guān)好,這是在______減弱噪聲。(★★★)14.人耳能區(qū)分前后兩次聲音的最小時間間隔為0.1s,有一段中空的塑鋼管,當(dāng)小明在一端用力敲擊一下塑鋼管時,將耳朵貼在另一端傾聽的小華聽到了兩次響聲,她最后聽到的是從______(填“空氣中”或“塑鋼管中”)傳來的響聲,塑鋼管至少應(yīng)為______m。(空氣中聲速,塑鋼管中聲速)(★★★)15.2024年5月3日,搭載嫦娥六號探測器的長征五號遙八運載火箭,在中國文昌航天發(fā)射場點火發(fā)射,它將挑戰(zhàn)人類首次月球背面采樣,嫦娥六號探測器在發(fā)射升空過程中,以_______為參照物時,它是靜止的。衛(wèi)星進入太空以后_______(填“能”或“不能”)通過超聲波與地面?zhèn)鬟f信息。(★★)16.智能手機都有一個語言助手,可以很好實現(xiàn)“人機交流”,如某品牌手機,當(dāng)使用者說:“小藝小藝”,手機可以解鎖,但是其他人說:“小藝小藝”,手機不可以解鎖,該系統(tǒng)主要根據(jù)聲音的_______這一特性來工作的;圖中汽車上的倒車雷達是利用________(選填“超聲波”或“次聲波”)來工作的。(★★★)17.測量是物理實驗的心項必備技能。小洛用刻度尺按圖甲中所示的方法測硬幣的直徑,硬幣的直徑為____cm;圖乙是她使用停表測量同學(xué)國旗下演講所用時間,為____s。(★★★)18.“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”給人冷落暗淡的氣氛,又顯示出一種清新幽靜的境界。從物理的角度分析,以“老樹”為參照物,小橋是___________(選填“運動”或“靜止”)的;若說“小橋”是運動的,是以___________(選填“枯藤”、“流水”或“人家”)為參照物。三、實驗題(★★)19.如圖所示,物理活動小組同學(xué)為了測量物體運動的平均速度,拍攝了鋼球從O點下落過程中的頻閃照片,相機每隔0.1s曝光一次。由下圖可知:(1)鋼球的運動是_______(選填“勻速”或“變速”)直線運動,原因是_______相同,通過的路程不同;(2)鋼球由B到C所用時間為______________s,若鋼球?qū)嶋H運動距離是照片上對應(yīng)距離的10倍,則小球由B位置運動到C位置,BC段的實際距離為_______cm,鋼球在BC段的平均速度為_______m/s;(3)若鋼球在OA段的平均速度為,AC段的平均速度為,則鋼球在OC段的平均速度為_______m/s。(小數(shù)點后保留兩位)(★★★)20.如圖是某實驗小組在實驗室做的兩個聲學(xué)實驗。(1)如圖甲所示,用敲擊后的音叉立即接觸豎直懸掛的輕質(zhì)小球,看到小球彈起的現(xiàn)象,可以初步說明聲音是由物體______產(chǎn)生。(2)如圖乙所示,用抽氣機抽氣過程中,鬧鐘的聲音變化不大,原因可能是:______;

A.裝置中某處漏氣B.鬧鐘鈴聲過大C.接抽氣機連接管太長(3)正確調(diào)整好裝置,重復(fù)以上實驗,隨著不斷抽氣,聽到鈴聲越來越小,這一現(xiàn)象可以得到結(jié)論是:聲音的傳播需要介質(zhì),______不能傳聲;這一結(jié)論是______(填“A”“B”)得出的。A.通過實驗直接總結(jié)B.實驗基礎(chǔ)上科學(xué)推理四、計算題(★★)21.海洋有著豐富的資源,某科考隊員駕駛探測船,5min內(nèi)勻速直線行駛了2400m后到達目的地,到達目的地后用超聲測距儀向海底垂直發(fā)射超聲波進行探測,1s后接收到返回的波,如圖所示,已知海水中超聲波的傳播速度為1500m/s,求:(1)探測船行駛時的速度;(2)此處海水的深度。(★★★★)22.如圖甲所示是在高速公路上常見的測速反饋裝置,其主要部分是一個測速儀。其原理如圖乙所示,汽車向測速儀的方向勻速駛來,測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的(超聲波)信號,超聲波信號遇見汽車前面板,反射回測速儀。測速儀第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.6s,測速儀第二次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.2s,發(fā)出兩次信號的時間間隔是1.9s,超

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論