2025~2026學(xué)年福建省廈門市思明區(qū)松柏中學(xué)九年級上學(xué)期9月月考物理試卷一、單選題(★★)1.以下是小明估計的常見溫度值，其中合理的是（）

A．中考考場的室溫約為50℃B．冰箱保鮮室中礦泉水的溫度約為-5℃C．洗澡時淋浴水溫約為70℃D．健康成年人的腋下體溫約為37℃(★★)2.下列措施中，能使蒸發(fā)減慢的是（）

A．用吹風(fēng)機將濕頭發(fā)吹干B．將濕衣服晾在通風(fēng)向陽處C．把新鮮的水果裝入保鮮袋D．將地上的積水向四周掃開(★★)3.濕地公園對城市居民的生活有很重要的意義，其中它可以有效地調(diào)節(jié)氣溫，主要是因為水的（）

A．比熱容大B．密度大C．流動性大D．熱值大(★★)4.為節(jié)約能源，需提高熱機的效率，下列措施中不能提高熱機效率的是（）

A．盡量使燃料充分燃燒B．盡量減少熱機部件間的摩擦C．盡量減少廢氣帶走的熱量D．盡量增加熱機的工作時間(★★★)5.如圖所示，用水壺?zé)?，水燒開后能看到壺嘴周圍有“白氣”產(chǎn)生，其中a、b兩位置有一處“白氣”較濃。以下關(guān)于“白氣”的描述正確的是（）

A．它是水蒸氣，a處較濃B．它是水蒸氣，b處較濃C．它是小水滴，a處較濃D．它是小水滴，b處較濃(★★)6.兩支消毒后的體溫計示數(shù)均為38℃，如果直接用它們?nèi)y量兩個體溫分別為37.5℃和39℃的病人，則這兩支溫度計的示數(shù)分別是（）

A．37.5℃、39℃B．37.5℃、38℃C．38℃、39℃D．39℃、39℃(★★)7.如圖是四沖程汽油機工作的示意圖，其中表示內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的沖程的是（）

A．B．C．D．(★★★)8.中華詩詞蘊含著豐富的物理知識，以下詩詞中有關(guān)物態(tài)變化的分析正確的是

A．“露似真珠月似弓”，露的形成是液化現(xiàn)象，需要放熱B．“斜月沉沉藏海霧”，霧的形成是汽化現(xiàn)象，需要放熱C．“霜葉紅于二月花”，霜的形成是凝華現(xiàn)象，需要吸熱D．“已是懸崖百丈冰”，冰的形成是凝固現(xiàn)象，需要吸熱(★★)9.2021年9月17日，神舟十二號載人飛船返回艙成功返回地面。返回艙進(jìn)入大氣層時與空氣摩擦，表面溫度急劇升高，如圖所示，此過程中返回艙（）

A．克服空氣阻力做功，內(nèi)能增大B．克服空氣阻力做功，內(nèi)能減小C．與空氣發(fā)生熱傳遞，內(nèi)能不變D．與空氣發(fā)生熱傳遞，內(nèi)能減小(★★★)10.中國有幾千年歷史的茶文化，品茶時涉及到很多物理知識，下列說法錯誤的是（）

A．茶香四溢是擴散現(xiàn)象B．熱的茶水含有的熱量多C．喝茶時身體變暖，說明熱傳遞改變了內(nèi)能D．燒水時水蒸氣將壺蓋頂起是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能(★★)11.室內(nèi)溫度為20℃，此時用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，圖中哪幅圖正確反映了溫度計讀數(shù)隨時間的變化（）

A．B．C．D．(★★)12.小美同學(xué)對冰加熱，她將冰熔化成水的過程，繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖像。下列分析正確的是（）

A．該物質(zhì)在B、C兩點內(nèi)能相同B．該物質(zhì)熔化過程持續(xù)了C．處于0℃的該物質(zhì)一定是固液共存狀態(tài)D．該物質(zhì)在AB段和CD段都要吸熱(★★★★★)13.用兩個相同的電加熱器給質(zhì)量均為0.2kg的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨加熱時間的變化關(guān)系如圖所示，不計熱量損失，據(jù)此判斷（）

A．物質(zhì)甲的比熱容為8.4×103B．加熱20min時間內(nèi)，水所吸收的熱量是甲的兩倍C．甲在前10min內(nèi)吸收的熱量是5.04×104JD．每個電加熱器每秒放出42J的熱量(★★★★★)14.一杯質(zhì)量為m的熱水與一杯質(zhì)量為3m的冷水混合，冷水溫度升高12℃，現(xiàn)將另一杯質(zhì)量，溫度和原來相同的熱水繼續(xù)與剛混合后的水再次混合，則原來混合的水升高的溫度（不考慮熱損失）（）

A．12℃B．9℃C．7.2℃D．9.6℃二、填空題(★)15.體溫計是利用液體的_____的性質(zhì)來工作的，此溫度計的讀數(shù)是______℃。(★★)16.目前運載火箭一般使用液態(tài)氫作為燃料，主要是因為液態(tài)氫的________較大，若一罐氫氣用去了一半，則剩余氫氣的熱值將_______。（選填“增大”、“減小”或“不變”）(★★)17.“糖畫”是我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，其制作過程為：將白糖加熱成糖汁，用勺子盛起糖汁，在大理石上作面，等全部凝固后拿鏟子鏟起來即可，將糖汁變成糖畫是___________現(xiàn)象，該過程中___________熱量。(★★)18.如圖的燒杯和試管里均盛有碎冰塊，下面用酒精燈加熱，當(dāng)燒杯中的碎冰有一半熔化時，試管中的碎冰______（選填“會”或“不會”）熔化；這是通過______方式改變冰的內(nèi)能。(★★★)19.北方的冬季玻璃上會形成冰花，這是水蒸氣遇冷______形成的，冰花形成在玻璃的______側(cè)。(★★★)20.把涼的奶制品放入盛有熱水的保溫桶中，經(jīng)過一段時間，它們的溫度隨時間變化的圖像如題圖所示，奶制品與熱水的質(zhì)量相同，則其中_______（選填“甲”或“乙”）代表奶制品溫度變化的圖像。若不考慮熱損失，從圖像可以發(fā)現(xiàn)，甲、乙的比熱容之比為______。三、簡答題(★★)21.如圖，家庭裝修時用鉆孔機在墻壁上鉆孔，為防止鉆頭過熱，裝修工人會往鉆頭上澆水。（1）請解釋鉆頭發(fā)熱的原因。（2）為防止鉆頭過熱，裝修工人會往鉆頭上澆水，請寫出其中包含的一條熱學(xué)知識。(★★)22.冬天我們坐在密閉的小車內(nèi)，時間久了，會發(fā)現(xiàn)小車前擋風(fēng)玻璃上出現(xiàn)一層小水珠，這是什么原因？為保證視野良好，司機通常會打開噴霧器，往前擋風(fēng)玻璃上吹熱風(fēng)，很快就可以除去水霧，并阻止水霧的再次生成，說說這樣做的道理是什么？四、實驗題(★★)23.如圖甲所示是學(xué)習(xí)小組探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律的實驗裝置。（1）安裝圖甲裝置時，應(yīng)先確定______（選填“鐵圈A”“鐵夾B”或“鐵棒C”）的位置；（2）圖甲裝置不用酒精燈直接對試管加熱，而是把裝有冰的試管放入水中加熱，這樣做的目的是能使試管中的冰_______；（3）加熱冰的同時開始計時，某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，讀取示數(shù)時正確的讀數(shù)方法是視線_____（選填“A”“B”或“C”），示數(shù)為______℃；（4）圖丙是實驗過程中繪制的溫度－時間圖像，根據(jù)圖丙可知：①冰是_____（選填“晶體”或“非晶體”），加熱到第6min時冰處于________狀態(tài)；②冰在第8min時的內(nèi)能_____（選填“大于”“等于”或“小于”）第4min具有的內(nèi)能。（5）在相同的加熱條件下，AB段與CD段圖線的傾斜程度不同，這是因為該物質(zhì)熔化后比熱容______（填“變大”“變小”或“不變”）。(★★)24.液體蒸發(fā)的快慢跟哪些因素有關(guān)呢？小新同學(xué)猜想：水蒸發(fā)快慢可能與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān)，于是他在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖1所示的實驗探究。(1)通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的_____有關(guān)；(2)通過____兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)；(3)小新發(fā)現(xiàn)下雨天衣服干得比較慢，于是提出一個新的猜想：水蒸發(fā)的快慢可能跟______有關(guān)；(4)請你寫出兩種防止蔬菜變蔫的措施：______，______。(★★★)25.如圖甲是某小組探究“水的沸騰”的實驗裝置圖。(1)該小組同學(xué)在水溫接近90℃時，每隔記錄一次溫度，根據(jù)下方表格數(shù)據(jù)在乙圖坐標(biāo)中描繪出溫度隨時間變化的圖像；

時間/0123456789溫度/℃90939697989999999999(2)圖丙是實驗中某個時段氣泡的變化圖像，這是________（填“沸騰前”或“沸騰時”）的情形；(3)由圖象可知：水的沸點為_______℃，出現(xiàn)這一結(jié)果的原因可能是該處大氣壓_______標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“大于”、“等于”或“小于”）；(4)實驗中發(fā)現(xiàn)液體升溫較慢，若需要縮短液體沸騰前的加熱時間，可采用的方法是_______。(5)撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水能繼續(xù)沸騰一會才停止，這是因為________。(6)由圖象可知：越接近沸點，水溫升高越慢，這是因為________。(★★★)26.如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同。燃料的質(zhì)量相同，燒杯內(nèi)的液體初溫相同。(1)比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇______兩圖進(jìn)行實驗，實驗時要觀察______比較兩種燃料的熱值大?。?2)實驗過程中，應(yīng)讓燃料______（選填“燃燒相同時間”或“全部燃燒”）；(3)通過實驗計算得到的燃料熱值與實際相比是偏______（選填“大”或“小”），出現(xiàn)這種情況的主要原因是________。(★★★)27.探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”(1)琪琪同學(xué)用兩個相同的燒杯裝入________相同的水和花生油，并用相同規(guī)格的電加熱器分別給水和花生油加熱（如圖甲）；(2)琪琪根據(jù)實驗的數(shù)據(jù)繪制出了如圖乙所示的圖像，由圖像可知，加熱5min時，b物質(zhì)的溫度上升得更明顯，說明b的吸熱能力________（選填“強”或“弱”），此時a、b兩種液體吸收的熱量關(guān)系是：_____（選填“>”“<”或“=”）；(3)已知，由圖像可知，花生油的比熱容是____；(4)同組的小華設(shè)計如下方法來比較比熱容的大小，將兩初溫均為的相同金屬塊，分別浸沒在溫度均為的水與花生油中，待溫度均穩(wěn)定后，測得水溫低于花生油的溫度，據(jù)此得出水的比熱容比花生油大的結(jié)論。請評價該設(shè)計思路是否可行?_______；理由是：________。五、計算題(★★)28.質(zhì)量是2kg的某種物質(zhì)溫度升高20℃時，吸收的熱量是，該物質(zhì)的比熱容是多少?(★)29.質(zhì)量5kg的某種燃料完全燃燒所釋放出來的熱量為，該燃料的熱值是多少?(★★★)30.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，一壺質(zhì)量為2kg，溫度為20℃的水，加熱到70℃[已知c水＝4.2×103J/（kg?℃）]。求：（1）水吸收