2025年秋季學(xué)期九年級(jí)期中義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)歷史歷史、道法為同堂分卷，閉卷考試，考試時(shí)間共150分鐘。本試卷為歷史部分，滿分75分。第Ⅰ卷（選擇題共36分）下列各小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意，請(qǐng)用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案標(biāo)號(hào)涂黑。（本卷共18小題，每小題2分，共36分）1.古埃及許多法老都在神廟等大型紀(jì)念物上刻銘記功，戲劇化地夸張其個(gè)人才能和功績(jī)。法老這一做法旨在（

）A.強(qiáng)化王權(quán) B.發(fā)展經(jīng)濟(jì) C.完善法律 D.傳承文字2.迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典明確規(guī)定：奴隸是不受法律保護(hù)的工具和財(cái)產(chǎn)，允許主人買賣或轉(zhuǎn)讓奴隸。這表明該法典（

）A.維護(hù)奴隸主階級(jí)利益 B.維護(hù)全體居住者利益C維護(hù)嚴(yán)格的等級(jí)制度D.維護(hù)奴隸階級(jí)的利益3.香蕉葉飯（右圖）是一種典型的印度菜。印度貴族在婚禮宴席上招待客人時(shí)，仍把香蕉葉當(dāng)餐盤。據(jù)說(shuō)是因?yàn)榫由衔徽吆芗芍M接觸較低階級(jí)碰過(guò)的器皿，所以用后即丟的香蕉葉自然成了最佳選擇。這個(gè)習(xí)俗適合用來(lái)印證印度（

）

A.封建思想根深蒂固 B.環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)C.文化具有多樣性 D.種姓制度影響深遠(yuǎn)4.魚尾獸形象定型于古希臘。亞歷山大東征后，迦畢試古城（古印度西北部）出現(xiàn)了帶有魚尾獸形象的建筑裝飾，這一形象還出現(xiàn)于亞洲許多地區(qū)。材料反映出亞歷山大東征（

）A.掠奪了東方世界的財(cái)富 B.動(dòng)搖了羅馬帝國(guó)的統(tǒng)治C.創(chuàng)造了獨(dú)特的阿拉伯文化 D.促進(jìn)了東西方文化的交匯5.“在帝國(guó)的統(tǒng)治下，地中海地區(qū)保持了200多年的和平。由于不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的加強(qiáng)，以及貿(mào)易的發(fā)展，帝國(guó)在2世紀(jì)進(jìn)入黃金時(shí)期?！辈牧现械摹暗蹏?guó)”是（

）A.亞歷山大帝國(guó) B.羅馬帝國(guó) C.拜占庭帝國(guó) D.阿拉伯帝國(guó)6.“古代羅馬人制出了一種非常堅(jiān)固耐用的混凝土，有了它，便能建造出古希臘人所不敢想象的巨型工程。”材料強(qiáng)調(diào)古羅馬建筑的發(fā)展得益于（

）A.建筑材料的研制 B.希臘建筑的傳承 C.建筑藝術(shù)的創(chuàng)新 D.東西方文明互鑒7.一個(gè)貴族通常也是一名騎馬仗劍的騎士，他的天職就是作為軍事附庸而為其領(lǐng)主作戰(zhàn)，盡管他本人也是擁有眾多附庸的封建主。與此現(xiàn)象相關(guān)聯(lián)的是（

）A.雅典民主政治 B.亞歷山大東征 C.西歐封建制度 D.日本大化改新8.如右圖所示情景最有可能出現(xiàn)在（

）

A.古代埃及 B.古代印度 C.古希臘城邦 D.中世紀(jì)歐洲9.12世紀(jì)，法國(guó)瑯城市民通過(guò)贖買獲得了自治權(quán)，但主教背信棄義收回特權(quán)，市民武裝起義殺死主教。最終在國(guó)王特許下，瑯城重新獲得自治。這反映中世紀(jì)城市爭(zhēng)取自治的方式有（

）A.金錢贖買與武裝斗爭(zhēng) B.國(guó)王恩賜與市民選舉C.和平談判與教會(huì)支持 D.領(lǐng)主聯(lián)合與行會(huì)妥協(xié)10.“所有十九世紀(jì)和二十世紀(jì)編撰的法典都有一個(gè)共同特點(diǎn)：現(xiàn)代的法典很大程度上可視作查士丁尼之不朽羅馬法典的再次出版，它們只是與新的時(shí)代相適應(yīng)了，并且穿上了新的語(yǔ)言學(xué)的外衣?！边@段話講述的主要是羅馬法的（

）A.內(nèi)容 B.性質(zhì) C.影響 D.缺陷11.阿拉伯帝國(guó)和拜占庭帝國(guó)都創(chuàng)造了豐碩的文化成果。從下面材料中可知，兩國(guó)文化的形成都（

）阿拉伯人在本民族文化的基礎(chǔ)上，吸取亞非古國(guó)文明的營(yíng)養(yǎng)，融匯古希臘羅馬文明的精華，創(chuàng)造了有自己特色的阿拉伯文化。拜占庭繼承了古希臘羅馬文化的精髓，滲透了基督教文化的精神，吸取了古代東方文化的營(yíng)養(yǎng)，形成了融匯東西的拜占庭文化，尤其是文學(xué)、史學(xué)、建筑、藝術(shù)成就輝煌。A.體現(xiàn)文明的交流與沖突 B.融匯東西方文明C.源自于相同的文化傳統(tǒng) D.具有基督教色彩12.李明同學(xué)在課堂筆記上繪制了古代日本歷史的年代尺（見下圖）。其中“”代表的內(nèi)容（

）

A.莊園制度確立 B.部民制確立 C.大化改新開始 D.武士集團(tuán)形成13.14世紀(jì)前期，西歐城市中富裕農(nóng)民、大手工業(yè)作坊主等群體實(shí)力崛起，形成新的社會(huì)階層。下列關(guān)于“14世紀(jì)前期”的具體年份范圍，表述正確的是（

）A.1301年—1330年 B.1331年—1360年 C.1361年—1390年 D.1391年—1420年14.文藝復(fù)興時(shí)期文學(xué)藝術(shù)家們開始以新的眼光來(lái)觀察世界：薄伽丘的文學(xué)作品《十日談》講述了許多風(fēng)趣幽默的故事；達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》中，刻畫了一個(gè)人間少婦的青春之美；米開朗琪羅教堂巨幅畫《創(chuàng)世紀(jì)》中的眾多鮮活人物，釋放著震撼人心的光芒。此現(xiàn)象說(shuō)明（

）A.文學(xué)藝術(shù)家深受人文思想影響 B.宗教信仰失去了其神圣地位C.文學(xué)藝術(shù)家多出身于平民階層 D.文學(xué)藝術(shù)家缺乏藝術(shù)的想象力15.“他率4艘船只再次探索。到11月，船隊(duì)繞過(guò)了好望角，……抵達(dá)馬林迪，遇到了一名導(dǎo)航員馬吉德。在馬吉德的帶領(lǐng)下，葡萄牙人順利地到達(dá)了印度西海岸的南港卡利卡特。”材料中的“他”是（

）A．迪亞士 B．達(dá)·伽馬 C．哥倫布 D．麥哲倫16.英國(guó)畫家透納創(chuàng)作的油畫《販奴船》及所賦詩(shī)句“無(wú)數(shù)只手伸向上蒼……快清理甲板，將尸體和病人扔進(jìn)海浪，別管那些鎖鏈還套在頸上。”該作品反映了（

）A．開辟新航路的探險(xiǎn)精神 B．近代遠(yuǎn)洋貿(mào)易促進(jìn)物種交換C．資本原始積累的血腥性 D．早期殖民掠奪帶來(lái)豐厚利潤(rùn)17.法國(guó)大革命前，“革命”一詞主要表示“動(dòng)亂”之意，是貶義詞；法國(guó)大革命之后革命思潮興起，“革命”成為褒義詞。這種變化主要是因?yàn)榉▏?guó)大革命（

）A.支持北美獨(dú)立，體現(xiàn)進(jìn)步精神 B．反對(duì)特權(quán)統(tǒng)治，爭(zhēng)取人民主權(quán)C.打擊英國(guó)勢(shì)力，爭(zhēng)奪世界霸權(quán) D.反對(duì)殖民主義，維護(hù)民族自決18.歷史解釋是指以史料為依據(jù)，對(duì)史實(shí)進(jìn)行客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)判。下列選項(xiàng)屬于歷史解釋的是（

）A．伊斯蘭教誕生于公元7世紀(jì)的阿拉伯半島B．1765年，哈格里夫斯發(fā)明紡紗機(jī)，將它命名為“珍妮機(jī)”C．1804年，《拿破侖法典》頒布實(shí)施D．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生第Ⅱ卷（非選擇題共39分）19.（10分）世界農(nóng)作物種類的不斷豐富見證了人類社會(huì)的發(fā)展變遷。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料中世紀(jì)期間，黑麥?zhǔn)怯?guó)廣大群眾的口糧和牲畜飼料。14世紀(jì)，黑麥播種與收獲之比是1：1.4。中世紀(jì)晚期，重型輪式犁取代了過(guò)去的扒犁。物價(jià)上漲激勵(lì)人們?cè)谵r(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)中采取商業(yè)方式，根據(jù)市場(chǎng)需要不斷調(diào)整生產(chǎn)。租地農(nóng)場(chǎng)主除自己投入部分勞動(dòng)外，也雇工協(xié)助耕種。15世紀(jì)，黑麥播種與收獲之比為1：8.8?！幾躁愱匚摹掇r(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)變革是英國(guó)經(jīng)濟(jì)變革的基礎(chǔ)》（1）依據(jù)材料一，指出中世紀(jì)晚期生產(chǎn)黑麥新的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)方式是什么？根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，概況新生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式的特點(diǎn)（3分）材料二物種的交流與傳播（2）依據(jù)15世紀(jì)下半葉至17世紀(jì)下半葉物種的傳播簡(jiǎn)圖和所學(xué)知識(shí)，判斷農(nóng)作物傳播的主要交通工具，概括農(nóng)作物傳播的特點(diǎn)。（3分）材料三開始于15世紀(jì)末、16世紀(jì)初的“大交換”改變了人類的生活方式。歐洲人攜帶新的疾病傳入美洲，這次的災(zāi)害造成了至少50—90%的美洲原住民喪生，估計(jì)當(dāng)時(shí)死亡1500-1650萬(wàn)人左右，這讓歐洲人尋求另一種途徑解決勞動(dòng)力不足的問(wèn)題。另一方面，具備強(qiáng)大適應(yīng)力的玉米、馬鈴薯和番茄被帶回歐亞大陸之后，成為當(dāng)時(shí)重要的高產(chǎn)作物，進(jìn)而導(dǎo)致人口激增，而歐洲人也把新型灌溉技術(shù)引進(jìn)了南美洲?！幾浴度蚴芬曇爸械膫魅静⊙芯俊罚?）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，說(shuō)出“大交換”的事件并概括其影響。（3分）（4）綜合材料一到材料三，概括影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素有哪些？（1分）20.（15分）工業(yè)革命對(duì)整個(gè)世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一圖1解說(shuō)詞：________________________________圖2解說(shuō)詞：________________________________圖3解說(shuō)詞：1807年美國(guó)人富爾頓發(fā)明了蒸汽輪船，大大加快航行速度，讓航行更加便捷和自由。蒸汽輪船的發(fā)明正式揭開了航運(yùn)史上輪船時(shí)代的序幕。圖4解說(shuō)詞：________________________________（1）技術(shù)革新推動(dòng)了工業(yè)革命的進(jìn)程。請(qǐng)你從圖1、圖2和圖4中任選一幅圖片，參照?qǐng)D3示例寫一份解說(shuō)詞。（3分）________________________材料二圖5英國(guó)城市人口與農(nóng)村人口的比例的變化圖61867年英國(guó)不同階層家庭在總?cè)丝诤蛧?guó)民收入中的占比圖（2）根據(jù)材料二，概括工業(yè)革命給英國(guó)社會(huì)帶來(lái)了哪些變化？（2分）并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這些變化帶來(lái)的影響。（4分）材料三我們因地制宜培育新質(zhì)生產(chǎn)力，新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)新模式競(jìng)相涌現(xiàn)。新能源汽車年產(chǎn)量首次突破1000萬(wàn)輛，集成電路、人工智能、量子通信等領(lǐng)域取得新成果。嫦娥六號(hào)首次月背采樣，夢(mèng)想號(hào)探秘大洋，深中通道踏浪海天，南極秦嶺站崛起冰原，展現(xiàn)了中國(guó)人逐夢(mèng)星辰大海的豪情壯志?！獓?guó)家主席習(xí)近平二〇二五年新年賀詞（節(jié)選）（3）有專家學(xué)者預(yù)測(cè)，中國(guó)將引領(lǐng)第四次工業(yè)革命，請(qǐng)你根據(jù)材料三圖示和材料，概括第四次工業(yè)革命的主要特點(diǎn)。（4分）（4）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)効萍紕?chuàng)新與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。（2分）21.（14分）唯物史觀為我們洞察歷史提供了科學(xué)視角。某校歷史組開展“運(yùn)用唯物史觀·提升核心素養(yǎng)”的主題探究活動(dòng)，閱讀材料，回答問(wèn)題?！纠斫馕ㄎ锸酚^】材料一：“社會(huì)的物質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段，便同它們一直在其中運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)存生產(chǎn)關(guān)系發(fā)生矛盾，那時(shí)社會(huì)革命的時(shí)代就到來(lái)了。隨著經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變更，全部龐大的上層建筑也或慢或快地發(fā)生變革?！薄R克思《〈政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判〉序言》（1）閱讀材料，將下列唯物史觀的核心概念按其相互關(guān)系填入下面的結(jié)構(gòu)圖中（2分）概念：A.生產(chǎn)關(guān)系 B.生產(chǎn)力 C.上層建筑 D.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)E.社會(huì)革命結(jié)構(gòu)圖：（發(fā)展→與（

）矛盾→導(dǎo)致（E）→引發(fā)（？）變更→最終促使（？）變革【運(yùn)用唯物史觀】材料二：某同學(xué)學(xué)完世界近代史部分內(nèi)容，依據(jù)唯物史觀制作了如下思維導(dǎo)圖。（2）完善思維導(dǎo)圖中①②③④⑤的內(nèi)容。（5分）（3）從材料二中選取兩個(gè)史實(shí)，圍繞“資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展”，展開論述。（要求：自擬標(biāo)題，觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯清晰，有總結(jié)提升。7分）試卷答案1.A2.A3.D4.D5.B6.A7.C8.D9.A10.C11.B12.C13.A14.A15.B16.C17.B18.D19.（1）新的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)方式：租地農(nóng)場(chǎng)。特點(diǎn)：采用雇傭勞動(dòng)；面向市場(chǎng)生產(chǎn)；產(chǎn)品產(chǎn)量提高。（2）主要交通工具：船只。特點(diǎn)：農(nóng)作物傳播范圍廣；物種從美洲傳播到歐洲、亞洲、非洲等；新舊大陸之間物種交流。（3）事件：新航路開辟（或哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸）。影響：歐洲人帶來(lái)的疾病使美洲原住民大量死亡；歐洲人通過(guò)三角貿(mào)易解決勞動(dòng)力不足問(wèn)題；高產(chǎn)農(nóng)作物的傳播導(dǎo)致人口激增；歐洲的灌溉技術(shù)傳入南美洲。（4）因素：生產(chǎn)工具的改進(jìn)；新的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式；物種的交流與傳播；技術(shù)的傳播等。20.（1）示例：圖1：18世紀(jì)60年代，哈格里夫斯發(fā)明珍妮機(jī)，大大提高了生產(chǎn)效率，標(biāo)志著工業(yè)革命的開始。圖2：1785年，瓦特改進(jìn)的蒸汽機(jī)投入使用，提供了更加便利的動(dòng)力，極大地促進(jìn)了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展，人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”。圖4：1825年，斯蒂芬森設(shè)計(jì)的蒸汽機(jī)車正式試車，標(biāo)志著鐵路時(shí)代的開始，為人們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)了極大的便利。（2）變化：英國(guó)城市人口比例上升，農(nóng)村人口比例下降；資產(chǎn)階級(jí)家庭在國(guó)民收入中占比高，無(wú)產(chǎn)階級(jí)家庭占比低。影響：城市化進(jìn)程加快；社會(huì)貧富分化加劇，階級(jí)矛盾尖銳。（3）特點(diǎn)：新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)新模式競(jìng)相涌現(xiàn)；在新能源汽車、集成電路、人工智能等領(lǐng)域取得新成果；探索宇宙、海洋等領(lǐng)域。（4）關(guān)系：科技創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，社會(huì)發(fā)展為科技創(chuàng)新提供條件。科技創(chuàng)新能提高生產(chǎn)力，改變?nèi)藗兊纳罘绞?，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步；社會(huì)的穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、政策的支持等為科技創(chuàng)新提供保障。21.（1）BADC（2）①手工工場(chǎng)②文藝復(fù)興③英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命④法國(guó)大革命⑤馬克思主義（3）示例：標(biāo)題：資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展觀點(diǎn)：資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展是多種因