江蘇省連云港市東海縣2025-2026學(xué)年部編版九年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)歷史試題(含答案)_第1頁(yè)
江蘇省連云港市東??h2025-2026學(xué)年部編版九年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)歷史試題(含答案)_第2頁(yè)
江蘇省連云港市東海縣2025-2026學(xué)年部編版九年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)歷史試題(含答案)_第3頁(yè)
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2025—2026學(xué)年度第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)歷史試題(滿分分值:60分)一選擇題:選出最符合題意的一項(xiàng)。(第1-10題,每小題1分;第11-17題,每小題2分。共24分)1.《漢謨拉比法典》內(nèi)容十分廣泛,其中男性家長(zhǎng)對(duì)奴隸有生殺予奪之權(quán),對(duì)妻子兒女有絕對(duì)權(quán)威,在欠債時(shí)甚至可以將妻兒送去抵債。這些規(guī)定說(shuō)明A.法典嚴(yán)格保護(hù)奴隸主的利益B.商品經(jīng)濟(jì)在古巴比倫比較活躍C.古巴比倫社會(huì)等級(jí)制度嚴(yán)格D.家庭奴隸制是古巴比倫一大特征2.伯里克利主政時(shí)期,雅典的公職人員幾乎都從全體公民中抽簽產(chǎn)生。這一制度設(shè)計(jì)旨在A.確保貴族壟斷政治權(quán)力B.實(shí)現(xiàn)公民直接參與城邦管理C.提高政府決策的專業(yè)性D.削弱公民大會(huì)的最高決策權(quán)3.亞歷山大在帝國(guó)境內(nèi)建造了幾十座新城,這些城市后來(lái)成為新的經(jīng)濟(jì)文化中心。這主要反映了亞歷山大東征A.促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化傳播交匯B.推動(dòng)帝國(guó)進(jìn)入了黃金時(shí)期C.給東方人民帶來(lái)巨大災(zāi)難D.打擊了羅馬共和國(guó)的統(tǒng)治4.羅馬共和國(guó)設(shè)立由平民選出的保民官:公元前450年頒布的《十二銅表法》首次以成文形式規(guī)范訴程序、債務(wù)權(quán)等內(nèi)容。這兩項(xiàng)措施共同反映了A.貴族特權(quán)已被徹底廢除B.平民權(quán)利得到一定保障C.奴隸獲得平等法律地位D.羅馬確立直接民主制度5.右圖為羅馬大競(jìng)技場(chǎng),它體現(xiàn)了古羅馬人在建筑上希臘式立柱羅馬式拱門A.重視中西合璧B.強(qiáng)調(diào)全盤模仿C.趨向封閉保守D.注重吸收創(chuàng)新6.在不違反正統(tǒng)教義的前提下,大學(xué)享有教學(xué)管理自主權(quán);師生涉訴時(shí)由主教或大學(xué)法庭審理,不受世俗法庭管轄。這反映中世紀(jì)大學(xué)A.已經(jīng)完全脫離教會(huì)控B.被稱為中世紀(jì)的花朵C.在教會(huì)框架內(nèi)享有限自治權(quán)D.代表市民階級(jí)對(duì)抗封建勢(shì)力7.推動(dòng)了汽車制造業(yè)的革命,汽車的價(jià)格大幅下降,汽車開始成為中等收入家庭的交通工具。材料描述的現(xiàn)象主要得益于A.電力的廣泛應(yīng)用B.生產(chǎn)技術(shù)的革新C.新興工業(yè)的發(fā)展D.人口的快速增長(zhǎng)8.阿拉伯帝國(guó)哈里發(fā)以黃金重量支付譯著稿酬,組織學(xué)者翻譯希臘、波斯、印度典籍;在消化外來(lái)文化基礎(chǔ)上,創(chuàng)造了“有自己特色的阿拉伯文化”。材料反映阿拉伯文化A.完全復(fù)制希臘羅馬古典文化B.以伊斯蘭教神學(xué)為唯一內(nèi)容C.在兼收并蓄中實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新D.依賴武力擴(kuò)張強(qiáng)制傳播文化9.14世紀(jì)中葉以后,富裕農(nóng)民通過(guò)承租、購(gòu)買領(lǐng)主土地,他們雇傭少地或無(wú)地的農(nóng)民耕種,并將生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品大量推向市場(chǎng)。這一現(xiàn)象反映的本質(zhì)是A.強(qiáng)化土地直接控制B.主導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)革新C.出現(xiàn)資本主義萌芽D.手工業(yè)者投資轉(zhuǎn)向10.對(duì)右圖人物作品解讀最為準(zhǔn)確的是A.它以現(xiàn)實(shí)人物為主題B.推動(dòng)生物科學(xué)的革命C.戲劇反映時(shí)代風(fēng)貌和社會(huì)本質(zhì)D.表達(dá)了市民階層的情感與理想11.歐洲大西洋沿岸的里斯本、阿姆斯特丹等城市迅速崛起,逐漸取代了地中海沿岸的威尼斯、熱那亞等傳統(tǒng)商業(yè)中心的地位。這一變化主要得益于A.新航路的開辟B.資本主義的萌芽C.工廠制度確立D.思想解放的推動(dòng)總統(tǒng)12.右圖的政權(quán)結(jié)構(gòu)示意圖意在強(qiáng)調(diào)A.議會(huì)至上B.天賦人權(quán)C.人權(quán)法治D.分權(quán)制衡13.發(fā)動(dòng)機(jī)一開始,人們就必須工作……被緊緊地拴在不知痛苦和不知疲勞的鋼鐵機(jī)器上。這種狀況引發(fā)了A.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命B.第一次工業(yè)革命C.國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)興起D.俄國(guó)農(nóng)奴制改革14.廣興會(huì)議,萬(wàn)事決于公論:上下一心,盛行經(jīng)綸……求知識(shí)于世界,大振皇國(guó)之基礎(chǔ)。材料表明日本改革A.自上而下B.關(guān)注民生C.侵略擴(kuò)張D.以西方為榜樣15.其著作再現(xiàn)了法國(guó)19世紀(jì)早期紛繁復(fù)雜的社會(huì)圖景,給后人留下了一部法國(guó)社會(huì),特別是巴黎上流社會(huì)的變遷史。材料描述的人物是A.牛頓B.達(dá)爾文C.巴爾扎克D.托爾斯泰16.鼓勵(lì)興辦手工工場(chǎng);推行文化教育,派遣留學(xué)生,創(chuàng)辦科學(xué)院,開辦學(xué)校,創(chuàng)辦報(bào)紙;提倡人們學(xué)習(xí)西方的禮節(jié)與生活方式。這段材料反映了彼得一世改革的A.背景B.內(nèi)容C.性質(zhì)D.影響17.19世紀(jì)初英國(guó),農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力人數(shù)仍多于工業(yè)勞動(dòng)力人數(shù),但到20世紀(jì)初,農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力人數(shù)已經(jīng)不足工業(yè)勞動(dòng)力人數(shù)的1/5。材料體現(xiàn)了A.勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)的改變B.城市化進(jìn)程加快C.近代自然科學(xué)進(jìn)步D.大眾教育的推廣二、非選擇題:本大題共3小題,每小題12分,共36分。18.(12分)閱讀材料,完成下列要求。君主立憲制又稱“議會(huì)君主制”,在這種政治體制下,議會(huì)行使國(guó)家最高權(quán)力,君主是國(guó)家權(quán)力的象征。經(jīng)歷了長(zhǎng)期的探索和嘗試之后,英國(guó)選擇了保留王權(quán)形式的資產(chǎn)階級(jí)代議政體,即君主立憲政體。1689年,英國(guó)議會(huì)通過(guò)《權(quán)利法案》,為限制王權(quán)提供了法律保障。1701年,英國(guó)議會(huì)通過(guò)《王位繼承法》,把王位繼承用議會(huì)立法固定下來(lái)。這部法律進(jìn)一步限制王權(quán),保證資產(chǎn)階級(jí)的自由和權(quán)利。18世紀(jì),隨著內(nèi)閣制度的逐步確立,英國(guó)的代議制度建立起來(lái),進(jìn)一步完善了君主立憲制。——《世界歷史》材料一(1)據(jù)材料一,提煉相關(guān)歷史信息,圍繞“君主立憲制”構(gòu)建其知識(shí)結(jié)構(gòu)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納其形成中的特點(diǎn)。(6分)民主共和制,作為一種“主權(quán)在民”的政體形式,其現(xiàn)代形態(tài)的確立是世界近代史上的一場(chǎng)深刻革命。它并非憑空出現(xiàn),其思想淵源可追溯至古希臘的城邦民主與古羅馬的共和理念,但真正突破城邦狹小范圍,應(yīng)用于大型民族國(guó)家,則始于18世紀(jì)末的歐美革命.……整個(gè)19世紀(jì)至20世紀(jì)初,民主共和制面臨著來(lái)自內(nèi)部如金錢政治、行政權(quán)力膨脹的挑戰(zhàn),以及來(lái)自外部如法西斯極權(quán)主義的生死考驗(yàn)。盡管如此,民主共和制所倡導(dǎo)的制衡原則、公民權(quán)利與程序正義,至今仍是現(xiàn)代政治文明的重要基石?!顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料二(2)據(jù)材料二,寫出你對(duì)“深刻革命”的理解。結(jié)合所學(xué)知識(shí),任選材料二中的一個(gè)歷史時(shí)期以相關(guān)史實(shí)加以論證。(6分)19.(12分)某班正在進(jìn)行“世界市場(chǎng)發(fā)展史”主題學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你閱讀材料,完成下列問(wèn)題。【查閱材料明確任務(wù)】近代世界的交通網(wǎng)絡(luò)是與其他基礎(chǔ)設(shè)施同步建設(shè)的。交通網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),促進(jìn)了人類物質(zhì)思想的頻繁流動(dòng)。越來(lái)越多的人接觸到了更誘人、更新鮮的事物,在這流動(dòng)的圖景之中,織工、商販與顧客隨處可見。對(duì)技工與商賈的日漸增長(zhǎng)的需求,引來(lái)了越來(lái)越多的移民,知識(shí)與思想的傳播也應(yīng)運(yùn)而生。正如科技史學(xué)者帕梅拉·史密斯指出的那樣,國(guó)際間的知識(shí)交流,影響到了人們對(duì)物質(zhì)的運(yùn)用以及對(duì)自然世界的理解?!螘粤铡队任铮禾窖蟮慕z綢全球史》材料一材料一(1)圍繞材料一設(shè)計(jì)探究任務(wù)并提供解決任務(wù)的途徑。(4分)【歸納概括形成共識(shí)】英國(guó)城市與農(nóng)村人口比例變化在這里,文明創(chuàng)造了自己的奇跡,而文明人則幾乎又變成野蠻人……從這條污濁的排水管中,排出人類工業(yè)的最大一股潮流去滋潤(rùn)全世界:從這條骯臟的下水道中,流淌出純金。在這里,人類的發(fā)展成就既是最完備的,又是最野蠻的——[英]阿薩·勃里格斯《英國(guó)社會(huì)史》材料二材料二(2)某班同學(xué)從材料二中獲取了“變化”“奇跡”“野蠻”等關(guān)鍵詞,請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以說(shuō)明。(6分)【活動(dòng)延伸提高認(rèn)識(shí)】(3)通過(guò)參與學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你歸納推動(dòng)世界市場(chǎng)發(fā)展的關(guān)鍵因素。(2分)20.(12分)繪畫是歷史的見證,不同時(shí)代的繪畫作品反映了特定的社會(huì)思潮與藝術(shù)風(fēng)格。九22班同學(xué)依據(jù)《藝術(shù)的故事》《西洋畫派十二講》等著作,整理了如下學(xué)習(xí)內(nèi)容:流派流派論述佛羅倫薩畫派他們將解剖學(xué)、透視學(xué)、明暗法則等知識(shí)運(yùn)用于藝術(shù)實(shí)踐。藝術(shù)家的興趣從神轉(zhuǎn)向了人,力圖表現(xiàn)出蘊(yùn)藏在人體內(nèi)的生命力與智慧之光新古典主義模仿古希臘羅馬藝術(shù),強(qiáng)調(diào)理性、秩序與莊嚴(yán),多表現(xiàn)歷史題材與英雄主義浪漫主義注重情感與想象,色彩強(qiáng)烈、構(gòu)圖動(dòng)態(tài),常表現(xiàn)革命、自然與民族抗?fàn)幀F(xiàn)實(shí)主義批判社會(huì)現(xiàn)實(shí),描繪普通人的生活,強(qiáng)調(diào)客觀與真實(shí),反對(duì)理想化。印象派捕捉瞬間的光影變化,筆觸輕快、色彩鮮明,注重戶外寫生與視覺體驗(yàn)(1)任選一個(gè)流派,結(jié)合教材內(nèi)的一幅繪畫作品,寫一篇作品鑒賞。(6分)從文藝復(fù)興開始,西方繪畫史的演變便與社會(huì)結(jié)構(gòu)的變遷緊密相連。中世紀(jì)的行會(huì)制度將藝術(shù)家禁錮于手工藝人的身份,其作品服務(wù)于宗教共同體,風(fēng)格統(tǒng)一而缺乏個(gè)性。文藝復(fù)興時(shí)期,意大利城市中富裕的商人銀行家階層崛起,他們?nèi)〈虝?huì)成為藝術(shù)的主要贊助人。這種贊助制度的改變,促使藝術(shù)從神壇走向世俗……及至巴洛克時(shí)代,藝術(shù)成為反宗教改革的天主教會(huì)和絕對(duì)主義王權(quán)宣楊權(quán)威、感染大眾的工具……進(jìn)入19世紀(jì),中產(chǎn)階級(jí)的興起和藝術(shù)市場(chǎng)的初步形成使得畫家逐漸擺脫了對(duì)特定贊助人的依附……這一轉(zhuǎn)變是革命性的,它直接導(dǎo)致了藝術(shù)家對(duì)個(gè)人風(fēng)格和內(nèi)在表達(dá)的追求?!Z爾德·豪澤爾《藝術(shù)社會(huì)史》材料(2)依據(jù)上述探究,凝練觀點(diǎn),撰寫相關(guān)論文(觀點(diǎn)明確,清晰)。(6分)2025—2026學(xué)年度第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)歷史參考答案一選擇題:選出最符合題意的一項(xiàng)。(第1-10題,每小題1分;第11-17題,每小題2分。共24分)題號(hào)12345678910答案DBABDCBCCD題號(hào)11121314151617答案ADCDCBA二、非選擇題:本大題共3小題,每小題12分,共36分。18.(1)依據(jù)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述的三個(gè)層次賦分(史事、聯(lián)系、規(guī)律趨勢(shì))。(6分)特點(diǎn):長(zhǎng)期探索和嘗試;法律保障;不斷完善;議會(huì)至上;保留君主;(任意2點(diǎn)2分)(2)理解:主權(quán)在民;思想起源于地中海;由局部到影響世界;面臨各種挑戰(zhàn);倡導(dǎo)制衡;保障公民權(quán)利;維護(hù)程序正義;構(gòu)成了現(xiàn)代文明的基礎(chǔ);(任意2點(diǎn)2分)選擇:古希臘,論證:古希臘雅典民主政治,公民的廣泛參與,公民大會(huì),公職人員抽簽產(chǎn)生。(選擇1分,論證任意3點(diǎn)3分)選擇:古羅馬,論證:公民同貴族的廣泛斗爭(zhēng);平民選出保民官;頒布成文法《十二銅表法》。(選擇1分,論證任意3點(diǎn)3分)選擇:18世紀(jì)歐美革命。論證:美國(guó)1787年憲法,三權(quán)分立,分權(quán)制衡,聯(lián)邦制共和國(guó);法國(guó)大革命,《人權(quán)宣言》。民主、法治、保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)。(選擇1分,論證任意3點(diǎn)3分)19.(1)略,(4分,任務(wù)明確,途徑為解決任務(wù)的答案)(2)變化:農(nóng)村人口不斷流向城市;城市規(guī)模越來(lái)越大;城市化進(jìn)程加快;(任意2點(diǎn)2分)奇跡:推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展;進(jìn)入工業(yè)化社會(huì);創(chuàng)造了巨大的財(cái)富;人口的快速增長(zhǎng);教育的普及;(任意2點(diǎn)2分)野蠻:環(huán)境污染嚴(yán)重;貧富分化加??;社會(huì)矛盾日趨尖銳;(任意2點(diǎn)2分)(3)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;科技進(jìn)步;交通范圍擴(kuò)大;資本積累等;(任意2點(diǎn)2分)20.(1)示例:選取流派:佛羅倫薩畫派作品:《蒙娜麗莎》,是達(dá)芬奇為佛羅倫薩一位商人的妻子所畫的肖像畫,以現(xiàn)實(shí)人物為主題,人物形象神態(tài)自若,嘴角含著一絲微笑,顯得恬靜,似乎又有一些哀傷,富有生命的活力。達(dá)

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