鄭州中小學安全教育課件保護生命,安全第一第一章:安全教育的重要性生命的守護者安全是學生健康成長的基石,是家庭幸福的保障,更是社會和諧發(fā)展的前提校園穩(wěn)定之本預防事故發(fā)生,保障校園和諧穩(wěn)定,創(chuàng)造良好的教育教學環(huán)境成長的基礎培養(yǎng)安全意識和自我保護能力,為學生終身發(fā)展奠定堅實基礎交通安全:守規(guī)則,保平安行人安全守則過馬路走斑馬線,遵守紅綠燈信號不在馬路上追逐打鬧或玩耍走人行道,靠右側通行過馬路時左右觀察,確保安全乘車安全要點乘坐校車系好安全帶,全程不解開不在車內隨意走動或打鬧頭手不伸出車窗外等車停穩(wěn)后再上下車交通安全細節(jié)1騎行安全騎自行車必須佩戴安全頭盔,在非機動車道內行駛,不逆行,不雙手離把2遵守信號不闖紅燈,耐心等待綠燈亮起,寧等三分,不搶一秒3遠離危險不在車流中穿行,不突然橫穿馬路,遠離大型車輛盲區(qū)4雨天注意雨天路滑,減速慢行,穿著鮮艷衣服提高可見度,攜帶反光標識遵守交通規(guī)則安全回家每一次安全出行,都是對生命的尊重,對家人的負責校園安全:預防校園欺凌與意外反校園欺凌營造友愛互助的環(huán)境,尊重每一位同學,發(fā)現(xiàn)欺凌行為及時報告老師設施安全愛護校園設施,不攀爬欄桿、窗臺等危險物,不在危險區(qū)域玩耍文明課間課間活動要文明有序,不在教室和走廊追逐奔跑,避免碰撞傷害"校園欺凌零容忍,和諧校園你我共建。如果你遭遇欺凌,請勇敢說出來;如果你看到欺凌,請及時制止并報告。"校園安全注意事項樓梯安全上下樓梯靠右側通行,不推搡、不擁擠、不奔跑。遇到緊急情況保持冷靜,按秩序疏散。課間活動課間休息時不在走廊奔跑,不做危險游戲,不打架斗毆。選擇安全的活動場所和方式。體育安全體育課遵守老師指導,運動前做好熱身,使用器材按規(guī)范操作,身體不適及時報告。消防安全:防患未然遠離火源不玩火,不攜帶火種、打火機進校園不在宿舍使用違規(guī)電器不焚燒廢紙雜物遠離易燃易爆物品熟悉設施了解滅火器位置和使用方法掌握消防栓的開啟方式熟記安全出口和疏散路線參加消防演練活動及時報警發(fā)現(xiàn)火情立即撥打119說清地點、火勢、被困人數(shù)通知周圍人員撤離在安全前提下?lián)渚瘸跗诨馂幕馂奶由记煞罒煴Ｗo用濕毛巾捂住口鼻,折疊8層可濾除60%煙霧,避免吸入有毒氣體低姿撤離彎腰低姿勢前進,因為煙霧上升,貼近地面空氣較清新,能見度更好選對通道不乘電梯,走安全通道,火災時電梯會斷電,且容易形成煙囪效應有序疏散按照疏散指示標志方向撤離,不返回取物,到達安全地點后清點人數(shù)重要提醒:如果火勢太大無法逃生,應退到房間內,關閉門窗,用濕布塞住門縫,在窗口揮動鮮艷物品求救,等待救援。火災來臨冷靜逃生掌握逃生技能,關鍵時刻能救命食品安全與衛(wèi)生健康飲食守則01檢查食品不吃過期、變質食物,購買食品查看生產(chǎn)日期和保質期,拒絕三無產(chǎn)品02注意衛(wèi)生飯前便后勤洗手,用七步洗手法徹底清潔,保持個人衛(wèi)生習慣03健康選擇少吃油炸、高糖、高鹽食品,多吃蔬菜水果,均衡營養(yǎng)攝入04安全就餐在學校食堂或正規(guī)餐廳就餐,不購買路邊攤、流動攤販食品用電安全遠離電源不觸摸電源插座和裸露電線,濕手不接觸電器開關,不用濕布擦拭電器設備及時報告發(fā)現(xiàn)電器故障立即報告老師,不私自拆卸維修電器,遠離損壞的電器設備規(guī)范使用使用電器嚴格按照說明操作,不超負荷用電,不私拉亂接電線,離開教室關閉電源應急處理遇到觸電事故,先切斷電源,不直接接觸觸電者,迅速呼救并撥打120急救電話防溺水安全六不準則不私自下水游泳,不擅自與同學結伴游泳不去危險水域,遠離江河、水庫、池塘不在無家長或教師帶領下游泳不到無安全設施、無救援人員水域游泳不熟悉水性不擅自下水施救救援方法發(fā)現(xiàn)有人溺水,大聲呼救,尋找救生圈、竹竿、木板等救生工具,撥打110或119報警。切記:未成年人不可直接下水救人!"生命只有一次,請珍惜!鄭州市每年夏季都會發(fā)生學生溺水事故,家長和學生務必高度重視防溺水安全。"防騙防拐意識警惕陌生人不輕信陌生人的話,不接受陌生人的食物和禮物,不跟陌生人走,記住"陌生人的糖果不能吃"保護隱私不透露個人信息,包括姓名、住址、電話、學校、父母工作單位等,不在網(wǎng)上發(fā)布個人照片和信息及時溝通遇到可疑情況及時告訴家長或老師,不隱瞞不處理,尋求成人幫助是最安全的選擇求救技巧被強行帶走時大聲呼救,向人多的地方跑,記住犯罪分子特征,尋找警察或商店工作人員求助網(wǎng)絡安全:健康上網(wǎng),保護隱私網(wǎng)絡安全要點合理使用正確使用互聯(lián)網(wǎng),控制上網(wǎng)時間,防止網(wǎng)絡沉迷,保護視力和身心健康隱私保護不隨意泄露個人信息,包括真實姓名、照片、家庭住址、電話號碼等敏感信息識別風險警惕網(wǎng)絡詐騙、不良信息,不點擊可疑鏈接,不下載來源不明的軟件文明上網(wǎng)遵守網(wǎng)絡道德,不傳播謠言,不網(wǎng)絡欺凌,做負責任的網(wǎng)絡公民家長提示:建議家長安裝綠色上網(wǎng)軟件,設置上網(wǎng)時間限制,引導孩子健康使用網(wǎng)絡。自我保護技能保持警惕遇到陌生人求助保持警惕,成年人通常不會向兒童求助,這可能是犯罪分子的詭計迅速逃離感覺危險時立即逃離現(xiàn)場,跑向人多、光亮的地方,尋找安全場所大聲呼救遇到危險大聲呼救,喊"救命"、"著火了"等能引起他人注意的話語尋求幫助迅速尋求幫助,找警察、保安、商店工作人員或其他可信賴的成年人記住:生命安全永遠是第一位的。遇到危險時,保護自己比保護財物更重要,不要與犯罪分子硬拼。緊急求助電話與方法110報警電話遇到治安、刑事案件或緊急危險119火警電話發(fā)生火災或遇到其他災害險情120急救電話突發(fā)疾病、意外傷害需要急救122交通事故發(fā)生交通事故需要處理撥打急救電話的正確方法保持冷靜,清楚說明情況和準確地點(包括街道名稱、門牌號、附近標志性建筑)說明事件性質(火災、交通事故、有人受傷等)和嚴重程度告知聯(lián)系方式,留下姓名和電話號碼,以便回撥確認聽從接警員指示,不要擅自掛斷電話,回答相關問題在安全地點等待救援人員到達,保護好現(xiàn)場案例分析一:交通事故警示真實案例:鄭州市某小學學生小明,放學后急著回家,沒有走斑馬線而是直接橫穿馬路。由于車速較快,司機未能及時剎車,小明被撞傷,造成腿部骨折,住院治療兩個月。事故原因未走斑馬線橫穿馬路沒有觀察路況就沖出去存在僥幸心理深刻教訓遵守交通法規(guī),珍愛生命多走幾步不嫌遠,安全才是最重要寧等三分,不搶一秒預防措施養(yǎng)成良好的交通安全習慣家長加強交通安全教育學校周邊完善交通設施這起事故本可以避免。如果小明能夠遵守交通規(guī)則,走斑馬線過馬路,悲劇就不會發(fā)生。讓我們以此為戒,時刻牢記交通安全!案例分析二:校園火災逃生真實案例:某中學宿舍,學生小紅好奇玩打火機點燃紙張,火勢迅速蔓延引燃床單和窗簾。幸運的是,舍友及時發(fā)現(xiàn)并按下火警按鈕,在老師組織下所有學生安全撤離,但宿舍財物損失嚴重。事故反思好奇心害死貓-玩火極其危險宿舍內不應攜帶火種發(fā)現(xiàn)火情要立即報警疏散演練的重要性凸顯消防設施的關鍵作用重要教訓防火意識不可忽視,小火不注意就會釀成大禍。這次事故中,學生們的冷靜應對和日常消防演練起到了關鍵作用。學校應當:加強消防安全教育定期檢查消防設施組織消防疏散演練嚴格宿舍安全管理鄭州消防提醒:學生宿舍是火災高發(fā)區(qū)域,嚴禁使用大功率電器、存放易燃物品、私拉電線。每學期至少進行兩次消防演練。安全無小事警鐘長鳴每一起事故背后都是血與淚的教訓讓我們從案例中學習,防患于未然家庭安全配合家長責任家長簽字確認安全教育內容,認真閱讀學校下發(fā)的安全教育材料,與孩子一起學習安全知識,監(jiān)督孩子養(yǎng)成良好安全習慣。家校聯(lián)動共同守護孩子安全,建立家校溝通機制,及時反饋孩子在家在校表現(xiàn),共同制定安全教育計劃,形成教育合力。家長安全教育清單日常監(jiān)督檢查孩子上下學路線安全關注孩子交友情況監(jiān)督網(wǎng)絡使用時間和內容定期檢查孩子隨身物品溝通教育每周進行一次安全知識對話分享安全事故案例演練應急處置方法鼓勵孩子分享安全疑問安全教育活動建議知識競賽開展安全知識競賽,以班級或年級為單位,通過答題、搶答等形式,激發(fā)學生學習安全知識的積極性,營造"人人學安全、人人懂安全"的氛圍。應急演練定期組織消防、地震等應急演練,讓學生親身體驗逃生過程,熟悉疏散路線,掌握自救互救技能,提高應急反應能力。主題班會每月開展安全主題班會,討論身邊的安全隱患,分享安全小竅門,觀看安全教育視頻,增強安全意識。專題講座邀請消防員、交警、醫(yī)生等專業(yè)人士進校園,舉辦安全知識講座,用真實案例和專業(yè)知識教育學生。安全意識培養(yǎng)方法游戲教學通過安全知識游戲激發(fā)學習興趣,寓教于樂故事引導用生動的安全故事傳遞安全理念,易于理解角色扮演模擬應急場景,讓學生身臨其境體驗創(chuàng)意表達通過繪畫、手抄報等創(chuàng)意形式表達安全認知小組討論組織學生分享交流,互相學習安全經(jīng)驗培養(yǎng)安全意識是一個持續(xù)循環(huán)的過程。通過多樣化的教學方法,從不同角度反復強化,才能讓安全意識真正內化于心、外化于行。學生安全自查清單個人物品安全檢查書包檢查書包內是否有危險物品:小刀、打火機、銳器等文具安全文具是否符合安全標準,鉛筆削得過尖容易傷人食品檢查攜帶的零食是否在保質期內,包裝是否完好衣物合適鞋帶系緊,衣服無過長繩帶,避免絆倒或被夾校園環(huán)境安全關注設施完好發(fā)現(xiàn)破損的桌椅、欄桿、電器及時報告地面狀況注意地面是否有水漬、雜物,防止滑倒照明充足教室、走廊、樓梯照明是否正常,昏暗處需警惕通道暢通安全出口、疏散通道是否暢通無阻每天出門前、到校后,花一分鐘做個安全自查,讓安全成為習慣!教師安全職責1日常監(jiān)督監(jiān)督學生安全行為,及時制止危險動作和違規(guī)行為,課間在走廊巡視,關注學生活動安全,體育課加強安全指導和保護措施。2隱患排查及時排查和報告安全隱患,每天檢查教室設施設備,發(fā)現(xiàn)問題立即上報并做好標記,防止學生接觸危險區(qū)域。3安全教育將安全教育融入日常教學,每周至少開展一次安全提醒,結合時事案例進行針對性教育,培養(yǎng)學生安全意識。4應急處置熟練掌握應急處置流程,突發(fā)事件時保持冷靜,迅速組織學生疏散,及時聯(lián)系相關部門和家長。5家校溝通與家長保持密切聯(lián)系,及時通報學生安全情況,共同做好安全教育工作,形成家校安全教育合力。學校安全管理制度簡介《中小學生安全管理條例》重點內容1學校安全管理責任建立健全安全管理制度,明確各崗位安全職責,配備專職安全管理人員2安全教育要求每學期開展安全教育不少于12課時,定期組織應急演練,建立安全教育檔案3校園安全設施配備消防、監(jiān)控、照明等安全設施,定期檢查維護,確保正常運轉4事故處理機制建立安全事故應急預案,及時處置突發(fā)事件,做好善后工作和責任追究校園安全責任落實機制鄭州市教育部門實行"一崗雙責"制度,校長是學校安全第一責任人,班主任是班級安全直接責任人。建立安全工作臺賬,實行安全隱患整改銷號制度,對安全工作實行一票否決,確保安全責任落實到人、落實到位。安全教育資源推薦官方教育平臺鄭州市學校安全教育平臺網(wǎng)址:該平臺提供系統(tǒng)的安全教育課程、豐富的教學資源、定期的安全作業(yè)和各類安全知識競賽活動。優(yōu)質教育資源課程視頻交通安全系列微課消防安全情景劇防溺水動畫短片網(wǎng)絡安全科普視頻互動課件安全知識問答游戲虛擬逃生演練系統(tǒng)案例分析互動課件安全技能模擬訓練學習資料安全知識手冊應急處置指南安全教育掛圖家長安全讀本學生和家長可以登錄平臺,跟隨課程學習,完成安全作業(yè),參與知識競賽。讓我們充分利用這些優(yōu)質資源,共同提升安全素養(yǎng)!人人參與共筑安全防線安全教育不是一個人的事,而是全體師生、家長共同的責任讓我們攜手同行,為孩子們創(chuàng)造更安全的成長環(huán)境課后作業(yè)與家長配合1第一周:安全隱患調查學生任務:在家長陪同下,對家庭和上學路線進行安全隱患排查,記錄發(fā)現(xiàn)的問題,拍照或繪圖說明,提出改進建議。2第二周:知識分享學生任務:向家長講述本周學習的安全知識,包括交通、消防、防溺水等內容,家長認真傾聽并提問,檢驗學習效果。3第三周:技能演練學生任務:與家長一起演練應急逃生技能,模擬火災、地震等場景,熟悉逃生路線,練習自救互救方法。4第四周:總結反饋學生任務:撰寫安全學習心得,家長簽字監(jiān)督并寫評語,反饋學