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文檔簡介
2025年高二年級11月階段練習
高二生物學
本試卷共8頁,22題。滿分100分。
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注意事項:
1.答題前,先將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上,并將準考證號條形碼貼在答題卡上的
指定位置。
2.選擇題的作答:每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。寫在試卷、
草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。
3.非選擇題的作答:用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內。寫在試卷、草稿紙和答題
卡上的非答題區(qū)域均無效。
4.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并上交。
一、選擇題:本題共18小題,每小題2分,共36分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要
求的。
1.組織水腫是指組織間隙中液體積聚過多。下列不屬于引起組織水腫原因的是
A.食物過咸導致鈉鹽攝入過多
B.炎癥反應導致血管壁的通透性增強
C.寄生蟲堵塞淋巴管
D.肝硬化導致血漿蛋白合成減少
2.人體呼吸障礙時,機體CO?不能及時排出,易出現心跳加快、血壓下降等癥狀,臨床上稱為呼吸性酸中
毒;而患肺炎、哮喘、焦慮或極度悲傷時,機體CO?排出過多,從而引發(fā)呼吸性堿中毒。下列說法錯誤
的是
A.登山運動員在高海拔地區(qū)因呼吸急促可引起呼吸性堿中毒,適度吸氧可緩解癥狀
B.用紙袋罩住口鼻呼吸,可緩解呼吸性堿中毒癥狀
C.呼吸性酸中毒患者,0?供應不足,導致無氧呼吸加強,產生了更多CO?
D.過度換氣會導致內環(huán)境中HCO?和H?CO?的濃度比升高
高二生物學試卷第1頁(共8頁)
3.下圖是某人的血液生化檢驗結果報告單的一部分。下列相關說法正確的是
項目測定值單位參考范圍
①丙氨酸氨基轉氨酶ALT17IU/L0~45
②肌酐CRE1.9個mg/dL0.5~1.5
③尿素氮BUN14.6mg/dL6.0~23.0
④血清葡萄糖GLU223個mg/dL60~110
⑤甘油三酯TG217個mg/dL50~200
⑥總膽固醇TCH179mg/dL150~220
注:轉氨酶主要分布在肝細胞;肌酐是肌肉細胞代謝產生的廢物,通過腎臟排出。
A.此人一定患有腎功能受損、糖尿病、高血脂
B.血液中的轉氨酶超標通常是肝細胞損傷導致的,如病毒性肝炎
C.尿素氮是蛋白質代謝的終產物,主要由腎臟產生
D.皮下儲存的甘油三酯在饑餓時可以大量轉化為糖類用于供能
4.哺乳動物某些蛋白質如:肌紅蛋白、血紅蛋白等,在氧氣濃度高的地方與氧氣結合成為氧合蛋白,氧合
蛋白在氧氣濃度低的地方會改變構型成為還原蛋白;還原蛋白與氧氣親和力急劇降低,迅速與氧分離
從而為機體組織細胞提供氧氣,兩者可以在體內實現相互轉化。下列敘述錯誤的是
A.機體劇烈運動時,肌肉組織中的肌紅蛋白與氧的親和力下降
B.在腦組織毛細血管處,血紅蛋白由氧合蛋白向還原蛋白轉變
C.氧合蛋白與還原蛋白的相互轉化保障了O?的定向運輸
D.若血紅蛋白中的Fe2+被氧化成Fe3+(不可逆),其就轉變?yōu)檫€原蛋白狀態(tài)
5.腿部伸肌和屈肌是控制下肢運動的兩組關鍵肌群。伸肌主要負責關節(jié)伸展(如蹬腿、站立);屈肌主導
關節(jié)屈曲(如抬腿、彎膝)。它們的反射弧示意圖如下圖所示。下列說法錯誤的是
A.腿部的伸肌和屈肌在控制下肢運動的功能上,兩者作用相反
B.伸肌和屈肌的協(xié)調配合保障了走、跑、跳等動作的穩(wěn)定性與靈活性
C.伸腿時,①處的興奮傳導到神經末梢,使抑制性中間神經元產生興奮
D.圖中一共有三個神經元,②所指的結構屬于存在于伸肌中的效應器
高二生物學試卷第2頁(共8頁)
6.槍烏賊的某些神經元之間形成的突觸非常巨大,直徑可達50-100微米。這使得科學家能夠同時將兩
個微電極分別精確地插入突觸前神經元和突觸后神經元的特定部位,研究不同情況下細胞膜電位的變
化。實驗裝置如下圖所示,位點1和位點2是實驗時刺激并產生興奮的部位。下列敘述錯誤的是
電表②
電表①
?
神經元一?
神經元二
位點1位點2
A.靜息狀態(tài)下,電表①和電表②的指針均沒有發(fā)生偏轉
B.刺激位點1時,電表①和電表②指針偏轉的次數不同
C.刺激位點2時,電表①兩次偏轉的時間間隔和電表②不同
D.可利用該裝置進行興奮傳導和興奮傳遞方向的探究實驗
7.蛙是神經生理學研究中常用的實驗材料。科研人員通過去除腦但保留脊髓的方法制備出脊蛙,常用于
研究脊髓作為低級神經中樞的反射功能。某同學刺激脊蛙左腿趾部,隨后觀察到左后肢收縮,即發(fā)生
了屈腿反射。下列敘述錯誤的是
A.該同學的實驗結果表明,屈腿反射的感受器在左腿趾部,神經中樞在脊髓中
B.屈腿反射發(fā)生的過程中,興奮傳導和傳遞的方向都是單向的,并且方向相同
C.用針破壞脊蛙的脊髓后,再刺激左腿的傳出神經,仍能觀察到屈腿反射發(fā)生
D.只利用脊蛙做材料,不能完成“蛙屈腿反射不受大腦控制”的探究實驗
8.睡眠呼吸暫停(OSA)患者在睡眠時,上呼吸道反復塌陷導致氣流受阻。此時,盡管患者胸腹部的呼吸
肌仍在努力進行呼吸運動,但通氣量嚴重不足,常因身體缺氧而驚醒。這與呼吸的神經調節(jié)功能失常
密切相關。下列關于該現象涉及到的神經調節(jié)機制的分析,錯誤的是
A.控制呼吸肌運動的傳出神經屬于軀體運動神經,其興奮可使呼吸肌收縮
B.呼吸暫停時,機體氧氣含量的變化刺激相應感受器,進而使呼吸中樞產生興奮
C.患者驚醒后有意識的加強呼吸的過程,需要大腦皮層對腦干處低級中樞的調控
D.從反射類型看,睡眠中無意識的呼吸運動調節(jié)屬于非條件反射
9.有些高中生養(yǎng)成了熬夜學習的習慣,導致白天上課時注意力不集中,對新知識的理解和記憶效率明顯
下降。下列相關說法不合理的是
A.熬夜學習不僅導致大腦皮層長期疲勞,日夜顛倒還能使腦干的生物節(jié)律控制紊亂
B.聯(lián)想記憶法能將新信息與已有知識聯(lián)系起來,有利于信息儲存在第三級記憶中
C.在學習過程中要動用多種器官,原因是學習和記憶是由多個腦區(qū)和神經通路參與的
D.保證充足睡眠和科學休息,有助于恢復神經元正常功能,維持注意力和記憶效率
高二生物學試卷第3頁(共8頁)
10.手機極大地拓展了人類能力的邊界,卻也悄悄模糊了現實與虛擬的界限。它為青少年提供了獲取知
識、發(fā)展興趣和維持社交的便捷平臺,是認識世界的窗口;同時也容易導致青少年沉迷網絡、影響身心
健康,并面臨網絡欺凌與不良信息等風險。下列說法錯誤的是
A.在利用微信、QQ進行語音聊天時,他們大腦左半球的H區(qū)和S區(qū)比較活躍
B.玩耗時很長的網絡對抗游戲時會出現憋尿行為,能體現神經系統(tǒng)的分級調節(jié)現象
C.在黑暗環(huán)境中長時間觀看手機,會因為大腦V區(qū)的功能失調直接導致視力下降
D.短視頻成癮導致多巴胺分泌不足,會對學習、閱讀等需要耐心的活動感到無趣
11.臨床研究證實血液中膽固醇水平與促甲狀腺激素(TSH)水平呈正相關。肝臟是人體進行膽固醇代謝
最重要的器官,肝細胞表面有TSH受體,TSH可以通過信號轉導促進膽固醇的合成。下列相關說法
正確的是
A.促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素均直接參與甲狀腺激素分泌的調節(jié)
B.甲狀腺功能亢進的患者往往伴隨有血膽固醇濃度的升高
C.TSH通過血液運輸,其靶細胞的種類遠比甲狀腺激素的少
D.固醇類激素進入靶細胞的過程屬于主動運輸
12.機體內各種激素彼此關聯(lián),相互影響,共同參與調節(jié)同一生理功能。下列對激素間相互關系的描述,
正確的是
A.雌激素和雄激素都抑制垂體分泌促性腺激素,二者為協(xié)同關系
B.促甲狀腺激素可促進甲狀腺激素分泌,二者為協(xié)同關系
C.生長激素和甲狀腺激素均可接受垂體分泌的激素調節(jié),二者為協(xié)同關系
D.糖皮質激素和腎上腺素可通過調節(jié)有機物代謝或影響胰島素的分泌和作用升高血糖,二者為協(xié)同
關系
13.當你遇到一只大狗或一條蛇時,會感到毛骨悚然,甚至打寒顫、出冷汗。在上述過程中,下列敘述正確
的是
A.副交感神經系統(tǒng)興奮,呼吸加快,心臟跳動加快
B.消化系統(tǒng)功能減弱,肝糖原轉化為葡萄糖加劇
C.皮膚毛細血管舒張,所以臉色蒼白
D.打寒顫使產熱增加,同時汗腺分泌減弱為散熱做準備
14.研究發(fā)現,長期處于過度緊張、焦慮等應激狀態(tài)下易引起血糖升高進而導致2型糖尿病的發(fā)生,部分
機理如下圖,其中CORT(皮質醇,一種腎上腺糖皮質激素)與Ins(胰島素)會競爭性結合InsR(胰島素
受體),使胰島素敏感性降低。下列敘述正確的是
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激素a激素b腎上腺CORT
中下丘腦垂體InsR
樞皮質?
神Ins葡萄糖
過度緊張、經交感胰島B細胞氧化分解
焦慮等系神經
統(tǒng)-FGF-21←
腸道L細胞肝細胞
GLP-1GLP-1R
注:CORT表示皮質醇,一種糖皮激素;Ins表示胰島素;InsR表示胰島素受體;
FGF-21表示成纖維細胞生長因子21;GLP-1表示胰高血糖素樣肽-1;
GLP-1R表示GLP-1受體。“→”表示促進;“—I”表示抑制。
A.過度緊張、焦慮時,機體能促進胰島素的分泌,“?”處的生理效應是促進肝糖原合成以及轉變成非
糖物質
B.圖中激素a為促腎上腺皮質激素,與CORT共同作用的靶器官是垂體
C.交感神經興奮使腸道L細胞膜內外電位表現為外負內正
D.據圖分析,處于過度緊張、焦慮等應激狀態(tài)下,交感神經興奮使GLP-1分泌減少,導致血糖升高,可
誘發(fā)2型糖尿病
15.如圖表示下丘腦參與人體穩(wěn)態(tài)調節(jié)的三種方式,下列相關敘述中錯誤的是
抗利尿激素A
催乳素雌性激素
①
下丘腦垂體雄性激素
③性腺
②孕激素
④
腎上腺→腎上腺素甲狀腺甲狀腺激素
B胰島素
胰島<
C胰高血糖素
A.如果甲狀腺激素分泌過多,會抑制激素④和①(或②)兩種激素的分泌
B.垂體釋放的③可促進性腺合成性激素,說明激素具有酶的催化活性
C.胰島中的B和C兩種細胞雖然分泌的激素不同,但它們含有相同的核基因
D.圖中的A最可能是生長激素
16.為研究2mL/支的三合激素使用量(每mL含丙酸睪丸素25mg、黃體酮12.5mg、苯甲酸雌二醇1.25
mg,三者均為性激素)對乏情奶牛(乏情是指家畜在預定發(fā)情的時間內不出現發(fā)情的一種異常現象)
發(fā)情率的影響,研究人員進行了相關實驗,結果如下表。下列說法正確的是
劑量1支2支3支4支5支
處理牛/頭1750421712
發(fā)情牛/頭5363083
發(fā)情率/%29.472.071.447.125.0
A.由表格數據分析可知,三合激素誘導奶牛發(fā)情的作用具有低用量促進,高用量抑制的特點
高二生物學試卷第5頁(共8頁)
B.此實驗需選擇乏情奶牛作為實驗對象,表格中的五組實驗嚴格遵循了單一變量原則
C.三合激素只可注射不可口服,注射后可隨血液運輸至全身各處
D.性激素進入細胞后既不組成細胞結構,也不直接參與細胞代謝
17.樺尺蛾的體色受一對等位基因A和a控制,黑色(A)對淺色(a)為顯性的。1870年,曼徹斯特地區(qū)某
樺尺蛾種群各基因型頻率分別為AA40%,Aa40%,aa20%。次年開始,工業(yè)革命大量燃燒煤炭使樹干
變黑,淺色羽化成蟲更容易被天敵發(fā)現,其中約5/8的個體無法存活至繁殖產生后代。下列說法錯誤
的是
A.第2年參與繁殖產生后代的成蟲中AA占40%
B.第3年aa基因型的幼蟲約占11.1%
C.樹干變黑會影響樺尺蛾種群中淺色個體的死亡率,并不影響淺色個體的出生率
D.該自然選擇過程中,直接接受選擇的是樺尺蛾的體色
18.達爾文在加拉帕戈斯群島收集了大量的動植物標本,并觀察了生活在海島上多種海龜和地雀等生物,
為其自然選擇學說的建立提供了證據。下列關于自然選擇學說的說法正確的是
A.這些動植物標本為研究生物進化提供了直接的證據
B.海龜群體中出現可遺傳的有利變異和環(huán)境的定向選擇是適應形成的必要條件
C.自然選擇學說中的“自然”指的是限制生物生存的各種非生物因素
D.生物進化的實質是種群基因頻率的定向改變
二、非選擇題:本題共4小題,共64分。
19.(14分)
適應輻射現象表現為由一個祖先物種進化產生各種各樣不同的新物種,從物種……物種1
而適應不同環(huán)境,形成一個同源的輻射狀的進化系統(tǒng),如下圖所示。通常適應
輻射可以分為3種基本類型:I.環(huán)境性適應,由新環(huán)境的出現或原有環(huán)境的劇
物種4物種2
烈變化,引起的物種快速分化;Ⅱ.普遍性適應,指物種建立了一種全新的特性物種3
或能力來適應新環(huán)境;Ⅲ.群島化適應,指生物類群遷入到一系列相互隔離的生態(tài)系統(tǒng)中(如島嶼和山
地),進而發(fā)生快速的適應性進化。請回答下列問題:
(1)中生代末期恐龍滅絕后,哺乳動物快速分化出鯨類、蝙蝠等類群,對應適應輻射的類型:
開花植物因“花”的出現,借助昆蟲傳粉并分化出眾多類群,對應適應輻射的類型。(填
名稱)
(2)開花植物花形與昆蟲口器形態(tài)匹配,體現了不同物種間的,該現象是指在相互
影響中不斷進化和發(fā)展。
(3)有許多科學家認為適應輻射是生物多樣性的搖籃,生物多樣性主要包括_o
(4)群島化適應實質上是由隔離引起的種群分化。該隔離方式是否為物種形成的必要條
件?(填“是”或“否”)。
高二生物學試卷第6頁(共8頁)
20.(16分)
圖1表示血液透析原理模式圖,圖2是在清水、透析液、緩沖液中加入HCI后溶液pH的變化曲
線。請回答下列問題:
溶液pH
C組
B組
A組
透析液加入HCl的量
圖1圖2
(1)血液透析是治療腎功能衰竭的一種方法。與血漿的成分相比,透析液最主要的區(qū)別是其中不含
_(答2點)。為便于血液中的代謝廢物不斷通過透析膜交換到透析液中,透析液和血液
流動的方向應(填“相同”或“相反”)。
(2)透析液中往往會添加1.5%或2.5%的葡萄糖,推測其主要作用是(答2點),為防止透析
患者出現肌肉痙攣,需要向透析液中添加一定量的o
(3)根據圖2結果,清水組為組。若想證明在維持pH相對穩(wěn)定方面,透析液與緩沖液的作
用更為相似,則還需進行的實驗為(寫出簡要實驗思路即可)。
(4)人體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是o
21.(17分)
產科產后鎮(zhèn)痛泵的使用是現代疼痛管理的一大進步,它能讓產婦在產后(尤其是剖腹產后)得到
良好的休息,加速康復。鎮(zhèn)痛泵通過一根很細的軟管連接到產婦的脊椎管內的硬膜外腔或蛛網膜下
腔,使多種藥物能直接作用于脊髓,屬于區(qū)域阻滯鎮(zhèn)痛。請分析回答:
(1)疼痛是在(填部位名稱)處產生的。手術后身體啟動的旨在防御和修復的炎癥反應。當
炎癥反應導致傷口處致痛物質的濃度達到閾值后,感受器開始產生動作電位。隨著致痛物質濃
度的進一步增加,動作電位幅度的變化趨勢為,動作電位頻率的變化趨勢為o
(2)推測相對于靜脈注射,通過鎮(zhèn)痛泵將藥物釋放到脊髓附近,可能的優(yōu)點是_(至少回答兩
個)。
(3)鎮(zhèn)痛藥物常包括阿片類藥物或舒芬太尼,它們的作用機理如下:
神經遞突觸后膜
與受體結合K外流
Ca”內流質釋放Na通道開放疼痛
表示促進表示抑制
分析機理可知:靜息電位增大會對Ca2+內流的影響為。釋放的神經遞質屬于
(填“興奮”或“抑制”)性遞質。
(4)某術后產婦在使用鎮(zhèn)痛泵后疼痛減輕,整個人變得安靜祥和,醫(yī)生建議此時可適當進食,原因是
平靜狀態(tài)下,,有利于食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收。
高二生物學試卷第7頁(共8頁)
22.(17分)
腎小管、集合管細胞主要通過水通道蛋白從管腔中吸收水分??估蚣に?ADH)可促進該過
程。人體水鹽平衡調節(jié)的部分過程如圖1所示,回答下列問題:
飲水不足、下
細胞外垂腎小管、集細胞外
體內失水過丘
液滲透b腦bC.抗利尿d合管重吸收液滲透
多或吃的食a體e
壓升高激素水增加壓下降
物過咸
圖1
(1)某同學因運動大量出汗,血漿滲透壓升高,促使細胞合成和分泌抗利尿激素.進而由
釋放后激活位于細胞膜上的抗利尿激素受體。
(2)若某原因使腎小管液的滲透壓偏高,則會導致排尿量(填“增加”或“減少”)。圖2為抗
利尿激素調節(jié)腎小管上皮細胞對水的通透性變化示意圖,圖中A、B、C代表不同的結構或物質,a、
b代表含水通道蛋白囊泡的不同轉運過程。從水通道蛋白的角度出發(fā),結合抗利尿激素的作用,
分析當抗利尿激素減少時,尿量增多的原因是:抗利尿激素與腎小管上皮細胞上的C結合減少,
使,導致腎小管和集合管上皮細胞膜上的水通道蛋白數量減少,重吸收的水減少。
腎小管上皮細胞
原
尿A←H?OB
中樞神經系統(tǒng)
H?O含水通道蛋血
抗利尿液
a下丘腦植物神經系統(tǒng)
水通道a白的囊泡激素
蛋白b血管-
b垂體-
C
H?O腎小管上皮細胞靶腺內分泌腺
A←H?O激素激素激素
甲乙丙
圖2圖3
(3)圖3表示神經系統(tǒng)對內分泌功能的三種調節(jié)方式(分別標記為甲、乙、丙).圖3中若在甲模式下.
激素為雌激素,則在女性體內該激素分泌的調節(jié)是通過軸來進行的,圖3中相關激素的
釋放均受到中樞神經系統(tǒng)的調控,這體現了神經調節(jié)和體液調節(jié)的關系是
高二生物學試卷第8頁(共8頁)
2025年高二年級11月階段練習
高二生物學試卷參考答案與解析
一、選擇題:本題共18小題,每小題2分,共36分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要
求的。
題號123456789
答案ACBDDACBA
題號101112131415161718
答案CCDBDBDCB
1.A【解析】引起組織水腫的原因包括:營養(yǎng)不良導致血紅蛋白合成量減少、炎癥反應導致血管壁通透
性增強、毛細淋巴管堵塞等原因,而A選項中食物過咸攝入鈉鹽過多,導致細胞外液滲透壓增大,并不
會引起組織液增多。
2.C【解析】A選項:高海拔氧氣稀薄,運動員呼吸急促會加速CO?排出(符合呼吸性堿中毒誘因),適度
吸氧可減緩急促呼吸,減少CO?過度排出,能緩解癥狀,A正確。B選項:紙袋罩住口鼻,呼出的CO?會
在局部積聚,讓人體重新吸入部分CO?,彌補排出過多的CO?,緩解堿中毒,B正確。C選項:人體無氧
呼吸產物是乳酸,不會產生CO?;呼吸性酸中毒是CO?排不出,而非無氧呼吸產CO?,C錯誤。D選項:
過度換氣(如哮喘、焦慮)使CO?排出過多,內環(huán)境中H?CO?(由CO?和水生成)濃度下降,HCO?濃度基
本不變,二者濃度比升高,D正確。
3.B【解析】此人雖然肌酐、血糖、血脂較高,但是并不意味著他一定患有腎功能受損、糖尿病、高血脂,A
選項錯誤;轉氨酶正常情況下在肝細胞內,若血液中轉氨酶超標,通常為肝細胞受損導致,B正確;尿素
氮由肝臟產生,腎臟排出,C選項錯誤;皮下脂肪無法大量轉化為糖類,D選項錯誤。
4.D【解析】劇烈運動時肌肉O?濃度低,肌紅蛋白從氧合蛋白轉為還原蛋白,與氧親和力下降,A正確;
腦組織O?濃度低,毛細血管內的氧合血紅蛋白會轉為還原蛋白并釋氧,B正確;選項C:氧合蛋白在高
氧處(如肺部)結合O?,還原蛋白在低氧處(如組織)釋氧,二者轉化保障O?定向運輸,C正確;氧合/還
原蛋白轉化是依賴O?濃度的可逆構型變化;Fe2+氧化為Fe3不可逆,且會讓血紅蛋白失活,并非變?yōu)檫€
原蛋白,D錯誤。
5.D【解析】由題干敘述“伸肌收縮而屈肌舒張時,關節(jié)伸展(如小腿伸直);伸肌舒張而屈肌收縮時,關
節(jié)屈曲(如小腿彎曲)。”可知,兩者存在相反的作用,A正確;伸肌和屈肌的協(xié)調配合讓下肢能夠正常
地完成走、跑、跳等動作,B正確;由題干可知,小腿伸直時,伸肌收縮而屈肌舒張,興奮傳遞到抑制性神
經元后,使之興奮并釋放抑制性神經遞質,確保屈肌舒張,C正確;圖中有4個神經元,根據圖中①左側
的神經節(jié)細胞體位置判斷,①屬于傳入神經,②是感受器,D錯誤。
高二生物學試卷參考答案與解析第1頁(共5頁)
6.A【解析】由圖可知,電表①的電極一個在膜內,一個在膜外,所以靜息狀態(tài)下,電表①的兩個電極之
間存在電位差,指針偏轉,A錯誤;刺激位點1時,興奮能夠依次經過電表①的兩個電極,電表①的指針
偏轉兩次。由圖可知,圖中突觸的突觸前膜屬于神經元二,突觸后膜屬于神經元一,興奮只能從右向左
單向傳遞,刺激位點1時,興奮只能經過電表②的左側電極,電表②的指針偏轉一次,B正確;電表②的
電極跨越了突觸結構,所以刺激位點2時,兩次指針偏轉的時間間隔更長,C正確;分別刺激位點1和
2,可利用電表①探究興奮傳導的方向,電表②探究興奮傳遞的方向,D正確。
7.C【解析】由題干可知,刺激的是左腿趾部,所以感受器位于左腿趾部。脊蛙去除腦但保留脊髓,所以
神經中樞位于脊髓,A正確;破壞了屈腿反射的神經中樞脊髓后,反射將不能發(fā)生,C錯誤;脊髓反射過
程中,興奮只能沿著感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器的方向傳導和傳遞,B正確;只
利用脊蛙做材料,沒有大腦結構,不能完成“蛙屈腿反射不受大腦控制”的探究實驗,D正確。
8.B【解析】傳出神經又叫運動神經,A正確;CO?濃度變化刺激相關感受器,從而通過神經系統(tǒng)對呼吸
運動進行調節(jié),B錯誤;呼吸中樞位于腦干中,“有意識”的加強呼吸的過程,需要高級中樞大腦調控低
級中樞腦干,C正確;條件反射的神經中樞位于大腦,“無意識”的呼吸運動與大腦沒有直接關系,故屬
于非條件反射,D正確。
9.A【解析】節(jié)律性由下丘腦控制,A錯誤;想要長久地記住信息,可以將新信息與已有的信息整合,有
利于信息儲存在第三級記憶中,成為永久記憶,B正確;如同人腦的其他高級功能一樣,學習和記憶也
不是由單一腦區(qū)控制的,而是由多個腦區(qū)和神經通路參與。C正確。
10.C【解析】語音聊天時,H區(qū)(聽)和S區(qū)(說)高度活躍,A正確;人之所以能有意識地控制排尿,是因
為大腦皮層對脊髓進行著調控。B正確;在黑暗環(huán)境中長時間觀看手機,主要直接損傷眼睛的視覺功
能和生理結構,C錯誤;短視頻通過高強度刺激,持續(xù)引發(fā)高水平多巴胺釋放,導致大腦產生耐受,愉
悅感閾值升高。當進行學習等低刺激活動時,其正常的多巴胺釋放量無法達到已升高的閾值,大腦因
此判定其為“無獎勵”活動,從而產生無趣感和動力缺乏,D正確。
11.C【解析】促甲狀腺激素釋放激素不直接參與甲狀腺激素的分泌,A錯誤;甲狀腺功能亢進的患者往
往伴隨有血膽固醇濃度的降低,B錯誤;固醇類激素進入靶細胞的過程屬于自由擴散,D錯誤;甲狀腺
激素可以作用于幾乎全身各種細胞,所以C正確。
12.D【解析】不同激素作用于同一生理過程,作用方向相同,則兩者為協(xié)同關系,ABC三選項中所涉及
的兩種激素,不是作用于同一生理過程,只有D選擇可以體現出協(xié)同作用。
13.B【解析】遇到危險時是交感神經興奮,而非副交感神經,交感神經才會引發(fā)呼吸、心跳加快,A錯
誤;交感神經興奮時,消化系統(tǒng)供血減少、功能減弱;同時機體需供能,肝糖原加速轉化為葡萄糖,B正
確;臉色蒼白是因皮膚毛細血管收縮(減少散熱、保障重要器官供血),而非舒張,C錯誤;打寒顫產熱
增加,但此時汗腺分泌增強(出冷汗),并非減弱,D錯誤。
14.D【解析】過度焦慮緊張促進胰島素分泌,A錯;根據分級調節(jié)的過程可知,圖中激素a應為促腎上
腺皮質激素釋放激素,結合圖示可以看出,CORT的分泌存在反饋調節(jié)機制(其可以作用于下丘腦抑
制促腎上腺皮質激素釋放激素的分泌,作用于垂體抑制促腎上腺皮質激素的分泌),故其與CORT可
高二生物學試卷參考答案與解析第2頁(共5頁)
以共同作用的靶器官是垂體,B錯;交感神經興奮對腸道L細胞起著抑制作用,使腸道L細胞膜內外
電位表現為外正內負的靜息電位,C錯;據圖分析可知,處于過度緊張、焦慮等應激狀態(tài)下血糖升高,
一方面機體經下丘腦-垂體-腎上腺皮質軸促進CORT的分泌,該激素與Ins(胰島素)會競爭性結合
InsR(胰島素受體),使胰島素敏感性降低,降血糖效果下降;另一方面交感神經興奮使GLP-1分泌減
少,從而直接或間接引起胰島素分泌減少,導致血糖升高,誘發(fā)2型糖尿病,D正確。
15.B【解析】A、甲狀腺激素的分泌存在負反饋調節(jié),甲狀腺激素分泌過多,會抑制下丘腦和垂體的分泌
活動,即激素④和①(或②)兩種激素的分泌量會減少,A正確;B、由分析可知,垂體釋放的③可促進
性腺合成性激素,說明激素具有調節(jié)作用,B錯誤;C、由圖可知,胰島中的B(胰島B細胞)和C(胰島
A細胞)兩種細胞分泌的激素不同是由于基因的選擇性表達,它們的核基因是相同的,C正確;D、圖中
顯示,激素A沒有下一級腺體,垂體能分泌生長激素,且生長激素作用于全身組織細胞,因此圖中的A
最可能是生長激素,D正確。
16.D【解析】圖中缺少空白對照,無法對照得出低用量促進,高用量抑制的結論,A錯誤;實驗中各組所
用實驗對象數量不同,并未嚴格遵循單一變量原則,B錯誤;三合激素都是性激素,可以口服,C錯誤;
激素進入細胞不構成細胞結構,也不直接參與代謝。
17.C【解析】該樺尺蛾群體第一年各基因型頻率分別為AA40%、Aa40%、aa20%(設為40只、40只、20
只),基因頻率A為60%、a為40%。第二年群體新產生幼蟲為AA36只、Aa48只、aa16只,但淺色羽
化成蟲只有3/8可以成活至繁殖后代,即第二年參與繁殖的成蟲約為AA36只、Aa48只、aa6只,其中
AA占40%,且其基因頻率A為2/3,a為1/3;所產生第三年幼蟲中aa約占11.1%,AB選項均正確;
樹干變黑會影響樺尺蛾種群中淺色個體的死亡率,進而影響淺色個體的出生率,C錯誤;自然選擇過
程中,直接接受選擇的是生物性狀,D正確。
18.B【解析】化石可以為生物進化的研究提供直接證據,A錯誤;可遺傳的有利變異和環(huán)境的定向選擇
是適應形成的必要條件,B正確;自然選擇學說中的“自然”包括生物因素和非生物因素,C錯誤;自然
選擇學說提出進化的實質是有利變異的逐代積累,D錯誤。
二、非選擇題:本題含4小題,共64分。
19.(14分,每空2分)
【答案】
(1)環(huán)境性適應;普遍性適應
(2)共同進化(協(xié)同進化);不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間
(3)基因(遺傳)、物種、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
(4)地理否
【解析】
(1)恐龍滅絕后環(huán)境出現新空缺(新環(huán)境),哺乳動物借此快速分化,符合“環(huán)境性適應”;開花植物的
“花”是全新特性,憑此適應新環(huán)境并分化,對應“普遍性適應”。
高二生物學試卷參考答案與解析第3頁(共5頁)
(2)花形與昆蟲口器匹配是物種間相互影響進化的典型,即協(xié)同進化,其核心是不同物種及生物與環(huán)
境間的相互進化。
(3)基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性為生物多樣性的三個核心層次,為基礎知識點。
(4)群島(島嶼、山地)的隔離是地理隔離;物種形成的必要條件是生殖隔離,地理隔離并非必需(如多
倍體物種可直接形成,無需地理隔離)。
20.(16分)
【答案】
(1)蛋白質(血漿蛋白)和代謝廢物(答對二個得2分,否則不得分)相反
(2)提供能量(或補充血糖)、維持透析液的滲透壓(答對二個得2分,否則不得分)鈣離子(Ca2+)
(3)A再向三組溶液(清水、透析液、緩沖液)中加入等量的堿(如NaOH)(2分),比較pH隨堿加
入量變化的曲線(2分),以驗證血漿和緩沖液在抵抗pH變化方面更為相似
(4)神經—體液—免疫調節(jié)網絡
【解析】
(1)血液透析模擬腎小球濾過,透析膜允許小分子物質通過,故透析液不含血細胞和大分子蛋白質
(血漿中特有且無法透過半透膜的成分);透析液與血液“逆流”(方向相反)可維持膜兩側代謝廢物的
濃度差,保證廢物持續(xù)擴散到透析液中。
(2)葡萄糖是主要能源物質,可補充患者能量;同時其濃度需與血液匹配,維持滲透壓穩(wěn)定;肌肉痙攣
常與血鈣過低有關,故需添加鈣離子。
(3)清水組未添加緩沖成分,用于對照;證明透析液與緩沖液作用相似,需通過添加酸/堿后pH變化
的對比實驗,觀察兩組pH穩(wěn)定性是否更接近。
(4)神經—體液—免疫調節(jié)網絡是人體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的核心調節(jié)機制,為教材基礎知識點。
21.(17分)
【答案】
(1)大腦(皮層)(2分)保持不變(2分)增加(2分)
(2)作用精準;用藥少;效果好;不會讓全身都受到藥物影響(合理即可,答對二個得3分,否則不得
分)
(3)抑制(2分)興奮(2分)
(4)副交感神經興奮(2分),胃腸的蠕動和消化液的分泌會加強(2分)
【解析】
(1)本質上,疼痛是一種主觀的知覺和情感體驗,由大腦最終生成和解讀。動作電位遵循“全或無”定
律。一旦刺激達到閾值,神經元就開始產生動作電位;即使刺
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