2025中復(fù)神鷹碳纖維連云港有限公司招聘356人（江蘇）筆試考試參考試題及答案解析畢業(yè)院校：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1．某公司員工張某在工作中因操作失誤導(dǎo)致重大安全事故，公司依據(jù)規(guī)章制度對其進行罰款。張某認為處罰過重，向勞動仲裁委員會申請仲裁。勞動仲裁委員會在審理過程中發(fā)現(xiàn)，公司規(guī)章制度未經(jīng)全體職工代表大會討論通過，也未公示。根據(jù)《中華人民共和國勞動法》相關(guān)規(guī)定，該規(guī)章制度()。A、完全無效B、部分有效C、經(jīng)修改后有效D、完全有效答案：A解析：《中華人民共和國勞動法》第四條規(guī)定，用人單位在制定、修改或者決定有關(guān)勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、保險福利、職工培訓(xùn)、勞動紀律以及勞動定額管理等直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項時，應(yīng)當(dāng)經(jīng)職工代表大會或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會或者職工代表平等協(xié)商確定。第四十四條規(guī)定，用人單位違反勞動法律、行政法規(guī)規(guī)定的，工會有權(quán)要求用人單位糾正。用人單位應(yīng)當(dāng)將糾正情況書面通知工會。題干中，公司規(guī)章制度未經(jīng)全體職工代表大會討論通過，也未公示，違反了上述規(guī)定，該規(guī)章制度完全無效。故選A。2．某作家創(chuàng)作的小說中虛構(gòu)了一個國家，該國法律規(guī)定公民必須種植某種植物。該小說在出版后引發(fā)爭議，有人認為該法律侵犯了公民的自由。根據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》和《中華人民共和國憲法》相關(guān)規(guī)定，該小說中的法律()。A、具有法律效力B、不具有法律效力C、部分具有法律效力D、需經(jīng)立法機關(guān)確認答案：B解析：《中華人民共和國著作權(quán)法》第十一條規(guī)定，著作權(quán)屬于作者，本法另有規(guī)定的除外。創(chuàng)作作品的權(quán)利不受限制。題干中，小說中的國家法律是虛構(gòu)的，不屬于現(xiàn)實法律，不具有法律效力。《中華人民共和國憲法》第三十五條規(guī)定，中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。公民的種植自由屬于出版自由的范疇，虛構(gòu)法律侵犯公民自由，不具有法律效力。故選B。3．某博物館展出了一件清代瓷器，標簽上注明其為“康熙年制”。后經(jīng)專家鑒定，該瓷器實為民國時期仿制品。某學(xué)者質(zhì)疑該博物館存在欺詐行為。根據(jù)《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》相關(guān)規(guī)定，博物館的行為()。A、構(gòu)成欺詐B、不構(gòu)成欺詐C、需經(jīng)消費者確認D、屬學(xué)術(shù)討論范疇答案：A解析：《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》第五十五條規(guī)定，經(jīng)營者提供商品或者服務(wù)有欺詐行為的，應(yīng)當(dāng)按照消費者的要求增加賠償其受到的損失，增加賠償?shù)慕痤~為消費者購買商品的價款或者接受服務(wù)的費用的三倍；增加賠償?shù)慕痤~不足五百元的，為五百元。經(jīng)營者明知商品或者服務(wù)存在缺陷，仍然向消費者提供，造成消費者或者其他受害人死亡或者健康嚴重損害的，受害人有權(quán)要求經(jīng)營者賠償損失，并有權(quán)要求所受損失二倍以下的懲罰性賠償。題干中，博物館明知瓷器為仿制品，仍標注為“康熙年制”，構(gòu)成欺詐行為。故選A。4．某企業(yè)發(fā)布招聘廣告，明確要求應(yīng)聘者身高不低于1.70米。某男性應(yīng)聘者身高1.68米，因未達到要求被拒絕錄用。根據(jù)《中華人民共和國就業(yè)促進法》相關(guān)規(guī)定，該企業(yè)的做法()。A、合法B、違法C、需經(jīng)勞動者確認D、屬企業(yè)自主權(quán)范疇答案：B解析：《中華人民共和國就業(yè)促進法》第三條規(guī)定，勞動者依法享有平等就業(yè)和自主擇業(yè)的權(quán)利。用人單位招用人員，不得以是傳染病病原攜帶者或者曾患有某種疾病為由拒絕錄用。第二十六條規(guī)定，用人單位招用人員，不得以性別、民族、宗教信仰等為由設(shè)置歧視性條件。題干中，企業(yè)以身高為由拒絕錄用應(yīng)聘者，屬于就業(yè)歧視，違反了上述規(guī)定。故選B。5．某中學(xué)教師李某在課堂上對學(xué)生進行體罰，導(dǎo)致學(xué)生身體受傷。學(xué)生家長向教育行政部門投訴。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》相關(guān)規(guī)定，教育行政部門的做法()。A、不予處理B、責(zé)令改正并處罰C、僅進行批評教育D、需經(jīng)法院判決答案：B解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第六十二條規(guī)定，學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侵害未成年人身心健康行為的，由其所在單位或者上級主管部門依法給予處分；情節(jié)嚴重的，依法取消其從業(yè)資格；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。題干中，教師李某對學(xué)生進行體罰，教育行政部門應(yīng)當(dāng)責(zé)令學(xué)校改正，并視情節(jié)輕重對教師進行處罰。故選B。6．某作家的一本小說被改編成電影，電影上映后獲得了巨大成功。作家發(fā)現(xiàn)另一家公司未經(jīng)許可，擅自將小說改編成電視劇。根據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》相關(guān)規(guī)定，該作家的權(quán)利()。A、僅限于小說出版B、僅限于電影改編C、包括小說和影視改編D、需經(jīng)版權(quán)方確認答案：C解析：《中華人民共和國著作權(quán)法》第十條規(guī)定，著作權(quán)包括下列人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)：(一)發(fā)表權(quán)，即決定作品是否公之于眾的權(quán)利；(二)署名權(quán)，即表明作者身份，在作品上署名的權(quán)利；(三)修改權(quán)，即修改或者授權(quán)他人修改作品的權(quán)利；(四)保護作品完整權(quán)，即保護作品不受歪曲、篡改的權(quán)利；(五)復(fù)制權(quán)，即以印刷、復(fù)印、拓印、錄音、錄像、翻錄、翻拍、數(shù)字化等方式將作品制作一份或者多份的權(quán)利；(六)發(fā)行權(quán)，即以出售或者贈與方式向公眾提供作品的原件或者復(fù)制件的權(quán)利；(七)出租權(quán)，即有償許可他人臨時使用視聽作品、計算機軟件的原件或者復(fù)制件的權(quán)利，計算機軟件不是出租的主要標的的除外；(八)展覽權(quán)，即公開陳列美術(shù)作品、攝影作品的原件或者復(fù)制件的權(quán)利；(九)表演權(quán)，即公開表演作品，以及用各種手段公開播送作品的權(quán)利；(十)放映權(quán)，即通過放映機、幻燈機等技術(shù)設(shè)備公開再現(xiàn)美術(shù)、攝影、視聽作品的原件或者復(fù)制件的權(quán)利；(十一)廣播權(quán)，即以無線方式公開廣播或者傳播作品，以有線傳播或者轉(zhuǎn)播的方式向公眾傳播廣播的作品，以及通過擴音器或者其他傳送符號、聲音、圖像的類似工具向公眾傳播廣播的作品的權(quán)利；(十二)信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)，即以有線或者無線方式向公眾提供作品，使公眾可以在其個人選定的時間和地點獲得作品的權(quán)利；(十三)攝制權(quán)，即以攝制視聽作品的方法將作品固定在載體上的權(quán)利；(十四)改編權(quán)，即改變作品，創(chuàng)作出具有獨創(chuàng)性的新作品的權(quán)利；(十五)翻譯權(quán)，即將作品從一種語言文字轉(zhuǎn)換成另一種語言文字的權(quán)利；(十六)匯編權(quán)，即將作品或者作品的片段通過選擇或者編排，匯集成新作品的權(quán)利；(十七)應(yīng)當(dāng)由著作權(quán)人享有的其他權(quán)利。題干中，作家享有小說的著作權(quán)，包括改編權(quán)，因此有權(quán)禁止他人未經(jīng)許可將小說改編成電視劇。故選C。7．某博物館收藏了一件古代青銅器，標簽上注明其為“商代文物”。后經(jīng)專家鑒定，該青銅器實為宋代仿制品。某游客質(zhì)疑博物館存在誤導(dǎo)行為。根據(jù)《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》相關(guān)規(guī)定，博物館的行為()。A、構(gòu)成欺詐B、不構(gòu)成欺詐C、需經(jīng)游客確認D、屬學(xué)術(shù)討論范疇答案：A解析：《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》第五十五條規(guī)定，經(jīng)營者提供商品或者服務(wù)有欺詐行為的，應(yīng)當(dāng)按照消費者的要求增加賠償其受到的損失，增加賠償?shù)慕痤~為消費者購買商品的價款或者接受服務(wù)的費用的三倍；增加賠償?shù)慕痤~不足五百元的，為五百元。經(jīng)營者明知商品存在瑕疵，仍然向消費者提供，造成消費者或者其他受害人死亡或者健康嚴重損害的，受害人有權(quán)要求經(jīng)營者賠償損失，并有權(quán)要求所受損失二倍以下的懲罰性賠償。題干中，博物館明知青銅器為仿制品，仍標注為“商代文物”，構(gòu)成欺詐行為。故選A。8．某公司員工張某在工作中因操作失誤導(dǎo)致重大安全事故，公司依據(jù)規(guī)章制度對其進行罰款。張某認為處罰過重，向勞動仲裁委員會申請仲裁。勞動仲裁委員會在審理過程中發(fā)現(xiàn)，公司規(guī)章制度未經(jīng)全體職工代表大會討論通過，也未公示。根據(jù)《中華人民共和國勞動法》相關(guān)規(guī)定，該規(guī)章制度()。A、完全無效B、部分有效C、經(jīng)修改后有效D、完全有效答案：A解析：《中華人民共和國勞動法》第四條規(guī)定，用人單位在制定、修改或者決定有關(guān)勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、保險福利、職工培訓(xùn)、勞動紀律以及勞動定額管理等直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項時，應(yīng)當(dāng)經(jīng)職工代表大會或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會或者職工代表平等協(xié)商確定。第四十四條規(guī)定，用人單位違反勞動法律、行政法規(guī)規(guī)定的，工會有權(quán)要求用人單位糾正。用人單位應(yīng)當(dāng)將糾正情況書面通知工會。題干中，公司規(guī)章制度未經(jīng)全體職工代表大會討論通過，也未公示，違反了上述規(guī)定，該規(guī)章制度完全無效。故選A。9．某作家創(chuàng)作的小說中虛構(gòu)了一個國家，該國法律規(guī)定公民必須種植某種植物。該小說在出版后引發(fā)爭議，有人認為該法律侵犯了公民的自由。根據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》和《中華人民共和國憲法》相關(guān)規(guī)定，該小說中的法律()。A、具有法律效力B、不具有法律效力C、部分具有法律效力D、需經(jīng)立法機關(guān)確認答案：B解析：《中華人民共和國著作權(quán)法》第十一條規(guī)定，著作權(quán)屬于作者，本法另有規(guī)定的除外。創(chuàng)作作品的權(quán)利不受限制。題干中，小說中的國家法律是虛構(gòu)的，不屬于現(xiàn)實法律，不具有法律效力?！吨腥A人民共和國憲法》第三十五條規(guī)定，中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。公民的種植自由屬于出版自由的范疇，虛構(gòu)法律侵犯公民自由，不具有法律效力。故選B。10．某中學(xué)教師李某在課堂上對學(xué)生進行體罰，導(dǎo)致學(xué)生身體受傷。學(xué)生家長向教育行政部門投訴。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》相關(guān)規(guī)定，教育行政部門的做法()。A、不予處理B、責(zé)令改正并處罰C、僅進行批評教育D、需經(jīng)法院判決答案：B解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第六十二條規(guī)定，學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侵害未成年人身心健康行為的，由其所在單位或者上級主管部門依法給予處分；情節(jié)嚴重的，依法取消其從業(yè)資格；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。題干中，教師李某對學(xué)生進行體罰，教育行政部門應(yīng)當(dāng)責(zé)令學(xué)校改正，并視情節(jié)輕重對教師進行處罰。故選B。11．某社區(qū)在預(yù)防傳染病傳播過程中，通過宣傳科學(xué)洗手方法、提供免費口罩等措施，有效降低了疾病發(fā)病率。根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》相關(guān)規(guī)定，該社區(qū)的做法體現(xiàn)了傳染病預(yù)防的()原則。A、預(yù)防為主B、防治結(jié)合C、分類管理D、科學(xué)防控答案：A解析：《中華人民共和國傳染病防治法》第二條規(guī)定，傳染病防治工作堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、分類管理、綜合防治的方針。題干中，社區(qū)通過宣傳科學(xué)洗手方法、提供免費口罩等措施，屬于預(yù)防為主的措施，旨在從源頭上減少疾病傳播風(fēng)險。A項正確，預(yù)防為主是指將預(yù)防工作放在首位，通過健康教育、疫苗接種、環(huán)境衛(wèi)生改善等措施，降低傳染病的發(fā)生率。B項錯誤，防治結(jié)合是指預(yù)防與治療相結(jié)合，但在題干中主要體現(xiàn)的是預(yù)防措施。C項錯誤，分類管理是指根據(jù)傳染病的危害程度和傳播方式，采取不同的管理措施，題干中未體現(xiàn)分類管理。D項錯誤，科學(xué)防控是指采用科學(xué)的方法進行防控，題干中未體現(xiàn)具體防控手段的科學(xué)性。故選A。12．某企業(yè)因市場變化導(dǎo)致經(jīng)營困難，申請破產(chǎn)清算。根據(jù)《中華人民共和國企業(yè)破產(chǎn)法》相關(guān)規(guī)定，破產(chǎn)清算的程序中，最先進行的是()。A、債權(quán)人申報債權(quán)B、法院裁定破產(chǎn)C、成立清算組D、資產(chǎn)評估答案：B解析：《中華人民共和國企業(yè)破產(chǎn)法》第三條規(guī)定，破產(chǎn)案件由債務(wù)人住所地人民法院管轄。第二十九條規(guī)定，人民法院裁定受理破產(chǎn)申請后，應(yīng)當(dāng)自裁定作出之日起五日內(nèi)送達債務(wù)人，并自裁定作出之日起十日內(nèi)通知已知債權(quán)人，并予以公告。題干中，企業(yè)申請破產(chǎn)清算，最先進行的是法院裁定破產(chǎn)，這是破產(chǎn)程序的起始步驟。A項錯誤，債權(quán)人申報債權(quán)是在法院裁定受理破產(chǎn)申請后進行的程序。C項錯誤，成立清算組是在法院指定清算組后進行的程序。D項錯誤，資產(chǎn)評估是在清算組成立后進行的程序。故選B。13．某作家創(chuàng)作的一部小說，其中描寫了一個古代王朝的興衰歷程，并引用了大量歷史典故。根據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》相關(guān)規(guī)定，該小說中歷史典故的著作權(quán)歸屬()。A、作者B、歷史學(xué)家C、國家D、使用人答案：C解析：《中華人民共和國著作權(quán)法》第五條規(guī)定，本法不適用于法律、法規(guī)，國家機關(guān)的決議、決定、命令和其他具有立法、行政、司法性質(zhì)的文件，及其官方正式譯文。題干中，小說中引用的歷史典故屬于國家公共文化財富，不屬于個人著作權(quán)保護范圍，其著作權(quán)歸屬國家。A項錯誤，作者享有小說的著作權(quán)，但歷史典故不屬于其創(chuàng)作內(nèi)容。B項錯誤，歷史學(xué)家對歷史事件有研究，但歷史典故不屬于其個人創(chuàng)作。D項錯誤，使用人需獲得許可才能使用歷史典故，但著作權(quán)歸屬國家。故選C。14．某公司為提高員工工作效率，引進了一款人工智能辦公軟件，該軟件能自動處理大量數(shù)據(jù)并生成報告。根據(jù)《中華人民共和國勞動合同法》相關(guān)規(guī)定，公司引進該軟件后，對員工崗位造成影響，應(yīng)當(dāng)()。A、直接裁減員工B、與員工協(xié)商變更勞動合同C、強制要求員工學(xué)習(xí)新技能D、不予處理答案：B解析：《中華人民共和國勞動合同法》第三十五條規(guī)定，用人單位與勞動者協(xié)商一致，可以變更勞動合同約定的內(nèi)容。變更勞動合同，應(yīng)當(dāng)采用書面形式。題干中，公司引進人工智能辦公軟件后，對員工崗位造成影響，應(yīng)當(dāng)與員工協(xié)商變更勞動合同，以保障員工的合法權(quán)益。A項錯誤，直接裁減員工需符合法定程序，不能直接進行。C項錯誤，強制要求員工學(xué)習(xí)新技能不屬于法律規(guī)定的義務(wù)。D項錯誤，公司應(yīng)當(dāng)依法處理崗位變化問題。故選B。15．某中學(xué)教師李某在課堂上使用多媒體設(shè)備進行教學(xué)，提高了教學(xué)效率。根據(jù)《中華人民共和國教育法》相關(guān)規(guī)定，該教師的行為體現(xiàn)了教育的()特點。A、科學(xué)性B、民主性C、創(chuàng)新性D、公平性答案：C解析：《中華人民共和國教育法》第五條規(guī)定，教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美勞等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。題干中，教師使用多媒體設(shè)備進行教學(xué)，屬于教育創(chuàng)新的表現(xiàn)，體現(xiàn)了教育的創(chuàng)新性特點。A項錯誤，科學(xué)性是指教育內(nèi)容和方法符合科學(xué)規(guī)律，但題干未體現(xiàn)具體科學(xué)性。B項錯誤，民主性是指教育過程中尊重學(xué)生主體地位，但題干未體現(xiàn)民主性。D項錯誤，公平性是指教育機會均等，但題干未體現(xiàn)公平性。故選C。16．某作家創(chuàng)作的一部小說，其中描寫了一個古代王朝的興衰歷程，并引用了大量歷史典故。根據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》相關(guān)規(guī)定，該小說中歷史典故的著作權(quán)歸屬()。A、作者B、歷史學(xué)家C、國家D、使用人答案：C解析：《中華人民共和國著作權(quán)法》第五條規(guī)定，本法不適用于法律、法規(guī)，國家機關(guān)的決議、決定、命令和其他具有立法、行政、司法性質(zhì)的文件，及其官方正式譯文。題干中，小說中引用的歷史典故屬于國家公共文化財富，不屬于個人著作權(quán)保護范圍，其著作權(quán)歸屬國家。A項錯誤，作者享有小說的著作權(quán)，但歷史典故不屬于其創(chuàng)作內(nèi)容。B項錯誤，歷史學(xué)家對歷史事件有研究，但歷史典故不屬于其個人創(chuàng)作。D項錯誤，使用人需獲得許可才能使用歷史典故，但著作權(quán)歸屬國家。故選C。17．某企業(yè)因市場變化導(dǎo)致經(jīng)營困難，申請破產(chǎn)清算。根據(jù)《中華人民共和國企業(yè)破產(chǎn)法》相關(guān)規(guī)定，破產(chǎn)清算的程序中，最先進行的是()。A、債權(quán)人申報債權(quán)B、法院裁定破產(chǎn)C、成立清算組D、資產(chǎn)評估答案：B解析：《中華人民共和國企業(yè)破產(chǎn)法》第三條規(guī)定，破產(chǎn)案件由債務(wù)人住所地人民法院管轄。第二十九條規(guī)定，人民法院裁定受理破產(chǎn)申請后，應(yīng)當(dāng)自裁定作出之日起五日內(nèi)送達債務(wù)人，并自裁定作出之日起十日內(nèi)通知已知債權(quán)人，并予以公告。題干中，企業(yè)申請破產(chǎn)清算，最先進行的是法院裁定破產(chǎn)，這是破產(chǎn)程序的起始步驟。A項錯誤，債權(quán)人申報債權(quán)是在法院裁定受理破產(chǎn)申請后進行的程序。C項錯誤，成立清算組是在法院指定清算組后進行的程序。D項錯誤，資產(chǎn)評估是在清算組成立后進行的程序。故選B。18．某公司為提高員工工作效率，引進了一款人工智能辦公軟件，該軟件能自動處理大量數(shù)據(jù)并生成報告。根據(jù)《中華人民共和國勞動合同法》相關(guān)規(guī)定，公司引進該軟件后，對員工崗位造成影響，應(yīng)當(dāng)()。A、直接裁減員工B、與員工協(xié)商變更勞動合同C、強制要求員工學(xué)習(xí)新技能D、不予處理答案：B解析：《中華人民共和國勞動合同法》第三十五條規(guī)定，用人單位與勞動者協(xié)商一致，可以變更勞動合同約定的內(nèi)容。變更勞動合同，應(yīng)當(dāng)采用書面形式。題干中，公司引進人工智能辦公軟件后，對員工崗位造成影響，應(yīng)當(dāng)與員工協(xié)商變更勞動合同，以保障員工的合法權(quán)益。A項錯誤，直接裁減員工需符合法定程序，不能直接進行。C項錯誤，強制要求員工學(xué)習(xí)新技能不屬于法律規(guī)定的義務(wù)。D項錯誤，公司應(yīng)當(dāng)依法處理崗位變化問題。故選B。19．某中學(xué)教師李某在課堂上使用多媒體設(shè)備進行教學(xué)，提高了教學(xué)效率。根據(jù)《中華人民共和國教育法》相關(guān)規(guī)定，該教師的行為體現(xiàn)了教育的()特點。A、科學(xué)性B、民主性C、創(chuàng)新性D、公平性答案：C解析：《中華人民共和國教育法》第五條規(guī)定，教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美勞等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。題干中，教師使用多媒體設(shè)備進行教學(xué)，屬于教育創(chuàng)新的表現(xiàn)，體現(xiàn)了教育的創(chuàng)新性特點。A項錯誤，科學(xué)性是指教育內(nèi)容和方法符合科學(xué)規(guī)律，但題干未體現(xiàn)具體科學(xué)性。B項錯誤，民主性是指教育過程中尊重學(xué)生主體地位，但題干未體現(xiàn)民主性。D項錯誤，公平性是指教育機會均等，但題干未體現(xiàn)公平性。故選C。20．某社區(qū)在預(yù)防傳染病傳播過程中，通過宣傳科學(xué)洗手方法、提供免費口罩等措施，有效降低了疾病發(fā)病率。根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》相關(guān)規(guī)定，該社區(qū)的做法體現(xiàn)了傳染病預(yù)防的()原則。A、預(yù)防為主B、防治結(jié)合C、分類管理D、科學(xué)防控答案：A解析：《中華人民共和國傳染病防治法》第二條規(guī)定，傳染病防治工作堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、分類管理、綜合防治的方針。題干中，社區(qū)通過宣傳科學(xué)洗手方法、提供免費口罩等措施，屬于預(yù)防為主的措施，旨在從源頭上減少疾病傳播風(fēng)險。A項正確，預(yù)防為主是指將預(yù)防工作放在首位，通過健康教育、疫苗接種、環(huán)境衛(wèi)生改善等措施，降低傳染病的發(fā)生率。B項錯誤，防治結(jié)合是指預(yù)防與治療相結(jié)合，但在題干中主要體現(xiàn)的是預(yù)防措施。C項錯誤，分類管理是指根據(jù)傳染病的危害程度和傳播方式，采取不同的管理措施，題干中未體現(xiàn)分類管理。D項錯誤，科學(xué)防控是指采用科學(xué)的方法進行防控，題干中未體現(xiàn)具體防控手段的科學(xué)性。故選A。二、多選題1．某公司為擴大市場份額，采取低價傾銷策略，導(dǎo)致行業(yè)內(nèi)的中小企業(yè)紛紛倒閉。根據(jù)《中華人民共和國反不正當(dāng)競爭法》相關(guān)規(guī)定，該公司的行為可能構(gòu)成()。A、掠奪性定價B、壟斷行為C、不正當(dāng)競爭D、不正當(dāng)競爭中的“搭便車”行為答案：AC解析：A項正確，《中華人民共和國反不正當(dāng)競爭法》第十一條規(guī)定，經(jīng)營者不得以排擠競爭對手為目的，以低于成本的價格銷售商品。有下列情形之一的，不屬于前款規(guī)定情形：(一)銷售鮮活商品；(二)處理有效期即將到期的商品或者其他積壓的商品；(三)季節(jié)性降價；(四)因清償債務(wù)、轉(zhuǎn)產(chǎn)、歇業(yè)降價銷售商品。題干中，該公司采取低價傾銷策略，可能低于成本價銷售商品，構(gòu)成掠奪性定價。B項錯誤，壟斷行為是指經(jīng)營者達成壟斷協(xié)議、濫用市場支配地位等，題干中未體現(xiàn)壟斷行為。C項正確，《中華人民共和國反不正當(dāng)競爭法》第二條條規(guī)定，經(jīng)營者在生產(chǎn)經(jīng)營活動中應(yīng)當(dāng)遵循自愿、平等、公平、誠實信用的原則，遵守法律和商業(yè)道德。經(jīng)營者不得有下列不正當(dāng)競爭行為：(一)假冒他人的注冊商標；(二)擅自使用他人的企業(yè)名稱、姓名，擅自使用他人有一定影響的企業(yè)名稱（包括簡稱、字號、商號）、姓名（包括筆名、藝名、譯名）作虛假宣傳，引人誤認為是他人商品或者與他人存在特定聯(lián)系；(三)擅自使用他人有一定影響的域名主體部分、網(wǎng)站名稱、網(wǎng)頁等；(四)其他虛假或者引人誤解的商業(yè)宣傳，欺騙、誤導(dǎo)消費者的行為；(五)經(jīng)營者不得對商品或者服務(wù)作虛假或者引人誤解的商業(yè)宣傳，欺騙、誤導(dǎo)消費者；(六)經(jīng)營者不得通過組織虛假交易、編造用戶評價等方式，進行虛假或者引人誤解的商業(yè)宣傳，欺騙、誤導(dǎo)消費者；(七)經(jīng)營者不得通過非法手段收集、使用他人信息，或者泄露、篡改、毀損他人信息；(八)經(jīng)營者不得利用技術(shù)手段，通過影響用戶選擇或者其他方式，進行不正當(dāng)競爭。題干中，該公司低價傾銷行為可能損害其他經(jīng)營者的合法權(quán)益，構(gòu)成不正當(dāng)競爭。D項錯誤，“搭便車”行為是指經(jīng)營者利用他人的競爭優(yōu)勢獲取利益，題干中未體現(xiàn)該行為。故選AC。2．某作家創(chuàng)作的一部小說，其中描寫了一個古代王朝的興衰歷程，并引用了大量歷史典故。根據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》相關(guān)規(guī)定，該小說中歷史典故的著作權(quán)歸屬()。A、作者B、歷史學(xué)家C、國家D、使用人答案：C解析：《中華人民共和國著作權(quán)法》第五條規(guī)定，本法不適用于法律、法規(guī)，國家機關(guān)的決議、決定、命令和其他具有立法、行政、司法性質(zhì)的文件，及其官方正式譯文。題干中，小說中引用的歷史典故屬于國家公共文化財富，不屬于個人著作權(quán)保護范圍，其著作權(quán)歸屬國家。A項錯誤，作者享有小說的著作權(quán)，但歷史典故不屬于其創(chuàng)作內(nèi)容。B項錯誤，歷史學(xué)家對歷史事件有研究，但歷史典故不屬于其個人創(chuàng)作。D項錯誤，使用人需獲得許可才能使用歷史典故，但著作權(quán)歸屬國家。故選C。3．某企業(yè)因市場變化導(dǎo)致經(jīng)營困難，申請破產(chǎn)清算。根據(jù)《中華人民共和國企業(yè)破產(chǎn)法》相關(guān)規(guī)定，破產(chǎn)清算的程序中，最先進行的是()。A、債權(quán)人申報債權(quán)B、法院裁定破產(chǎn)C、成立清算組D、資產(chǎn)評估答案：B解析：《中華人民共和國企業(yè)破產(chǎn)法》第三條規(guī)定，破產(chǎn)案件由債務(wù)人住所地人民法院管轄。第二十九條規(guī)定，人民法院裁定受理破產(chǎn)申請后，應(yīng)當(dāng)自裁定作出之日起五日內(nèi)送達債務(wù)人，并自裁定作出之日起十日內(nèi)通知已知債權(quán)人，并予以公告。題干中，企業(yè)申請破產(chǎn)清算，最先進行的是法院裁定破產(chǎn)，這是破產(chǎn)程序的起始步驟。A項錯誤，債權(quán)人申報債權(quán)是在法院裁定受理破產(chǎn)申請后進行的程序。C項錯誤，成立清算組是在法院指定清算組后進行的程序。D項錯誤，資產(chǎn)評估是在清算組成立后進行的程序。故選B。4．某公司為提高員工工作效率，引進了一款人工智能辦公軟件，該軟件能自動處理大量數(shù)據(jù)并生成報告。根據(jù)《中華人民共和國勞動合同法》相關(guān)規(guī)定，公司引進該軟件后，對員工崗位造成影響，應(yīng)當(dāng)()。A、直接裁減員工B、與員工協(xié)商變更勞動合同C、強制要求員工學(xué)習(xí)新技能D、不予處理答案：B解析：《中華人民共和國勞動合同法》第三十五條規(guī)定，用人單位與勞動者協(xié)商一致，可以變更勞動合同約定的內(nèi)容。變更勞動合同，應(yīng)當(dāng)采用書面形式。題干中，公司引進人工智能辦公軟件后，對員工崗位造成影響，應(yīng)當(dāng)與員工協(xié)商變更勞動合同，以保障員工的合法權(quán)益。A項錯誤，直接裁減員工需符合法定程序，不能直接進行。C項錯誤，強制要求員工學(xué)習(xí)新技能不屬于法律規(guī)定的義務(wù)。D項錯誤，公司應(yīng)當(dāng)依法處理崗位變化問題。故選B。5．某中學(xué)教師李某在課堂上使用多媒體設(shè)備進行教學(xué)，提高了教學(xué)效率。根據(jù)《中華人民共和國教育法》相關(guān)規(guī)定，該教師的行為體現(xiàn)了教育的()特點。A、科學(xué)性B、民主性C、創(chuàng)新性D、公平性答案：C解析：《中華人民共和國教育法》第五條規(guī)定，教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美勞等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。題干中，教師使用多媒體設(shè)備進行教學(xué)，屬于教育創(chuàng)新的表現(xiàn)，體現(xiàn)了教育的創(chuàng)新性特點。A項錯誤，科學(xué)性是指教育內(nèi)容和方法符合科學(xué)規(guī)律，但題干未體現(xiàn)具體科學(xué)性。B項錯誤，民主性是指教育過程中尊重學(xué)生主體地位，但題干未體現(xiàn)民主性。D項錯誤，公平性是指教育機會均等，但題干未體現(xiàn)公平性。故選C。6．某社區(qū)在預(yù)防傳染病傳播過程中，通過宣傳科學(xué)洗手方法、提供免費口罩等措施，有效降低了疾病發(fā)病率。根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》相關(guān)規(guī)定，該社區(qū)的做法體現(xiàn)了傳染病預(yù)防的()原則。A、預(yù)防為主B、防治結(jié)合C、分類管理D、科學(xué)防控答案：A解析：《中華人民共和國傳染病防治法》第二條規(guī)定，傳染病防治工作堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、分類管理、綜合防治的方針。題干中，社區(qū)通過宣傳科學(xué)洗手方法、提供免費口罩等措施，屬于預(yù)防為主的措施，旨在從源頭上減少疾病傳播風(fēng)險。A項正確，預(yù)防為主是指將預(yù)防工作放在首位，通過健康教育、疫苗接種、環(huán)境衛(wèi)生改善等措施，降低傳染病的發(fā)生率。B項錯誤，防治結(jié)合是指預(yù)防與治療相結(jié)合，但在題干中主要體現(xiàn)的是預(yù)防措施。C項錯誤，分類管理是指根據(jù)傳染病的危害程度和傳播方式，采取不同的管理措施，題干中未體現(xiàn)分類管理。D項錯誤，科學(xué)防控是指采用科學(xué)的方法進行防控，題干中未體現(xiàn)具體防控手段的科學(xué)性。故選A。7．“沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)?！边@句話說明()。A、權(quán)利和義務(wù)渾然一體B、權(quán)利和義務(wù)在價值上代表了相同的法律精神C、權(quán)利和義務(wù)在結(jié)構(gòu)上是不可分的D、權(quán)利和義務(wù)在總量上是相等的答案：CD解析：A項錯誤，在我國，公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的，二者相輔相成、不可分離。公民在法律上既是權(quán)利的主體，又是義務(wù)的主體。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行確保權(quán)利的實現(xiàn)，但權(quán)利和義務(wù)是不同的概念，并非渾然一體;B項錯誤，一般而言，在等級特權(quán)社會，法律制度往往強調(diào)以義務(wù)為本位，權(quán)利處于次要地位，而在民主法制社會，法律制度較為重視對個人權(quán)利的保護，此時權(quán)利是第一位，義務(wù)是第二位的，義務(wù)設(shè)定的目的在于保障權(quán)利的實現(xiàn)，權(quán)利本位和義務(wù)本位代表著不同的法律精神和法律價值取向;C項正確，邏輯結(jié)構(gòu)上看二者是對立統(tǒng)一的關(guān)系。權(quán)利意味著獲得而義務(wù)意味著付出，一個是主動的另一個是被動的。但是二者還是相互依存、相互貫通的，表現(xiàn)在權(quán)利義務(wù)不可能孤立存在和發(fā)展，沒有無權(quán)利的義務(wù)也沒有無義務(wù)的權(quán)利;D項正確，在數(shù)量上，權(quán)利和義務(wù)的總量是相等的，但在剝削階級社會，權(quán)利義務(wù)往往是不等量的。故選CD。8．某作家創(chuàng)作的一部小說，其中描寫了一個古代王朝的興衰歷程，并引用了大量歷史典故。根據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》相關(guān)規(guī)定，該小說中歷史典故的著作權(quán)歸屬()。A、作者B、歷史學(xué)家C、國家D、使用人答案：C解析：《中華人民共和國著作權(quán)法》第五條規(guī)定，本法不適用于法律、法規(guī)，國家機關(guān)的決議、決定、命令和其他具有立法、行政、司法性質(zhì)的文件，及其官方正式譯文。題干中，小說中引用的歷史典故屬于國家公共文化財富，不屬于個人著作權(quán)保護范圍，其著作權(quán)歸屬國家。A項錯誤，作者享有小說的著作權(quán)，但歷史典故不屬于其創(chuàng)作內(nèi)容。B項錯誤，歷史學(xué)家對歷史事件有研究，但歷史典故不屬于其個人創(chuàng)作。D項錯誤，使用人需獲得許可才能使用歷史典故，但著作權(quán)歸屬國家。故選C。9．某行政機關(guān)工作人員在執(zhí)法過程中，對當(dāng)事人態(tài)度粗暴，并濫用職權(quán)收取罰款。根據(jù)《中華人民共和國行政法》相關(guān)規(guī)定，該工作人員的行為可能違反了()。A、依法行政原則B、合理行政原則C、程序正當(dāng)原則D、高效便民原則答案：AB解析：A項正確，《中華人民共和國行政法》第三條規(guī)定，行政活動必須嚴格遵守法律，行政機關(guān)必須依法行使職權(quán)。題干中，工作人員濫用職權(quán)收取罰款，違反了依法行政原則。B項正確，《中華人民共和國行政法》第五條規(guī)定，行政活動應(yīng)當(dāng)遵循合理性原則，即行政行為應(yīng)當(dāng)具有合理性、公正性。題干中，工作人員態(tài)度粗暴，屬于不合理行為。C項錯誤，程序正當(dāng)原則是指行政行為應(yīng)當(dāng)遵循法定程序，題干中未體現(xiàn)程序問題。D項錯誤，高效便民原則是指行政活動應(yīng)當(dāng)高效、便民，題干中未體現(xiàn)效率問題。故選AB。10．某公司員工張某在工作中因操作失誤導(dǎo)致重大安全事故，公司依據(jù)規(guī)章制度對其進行罰款。張某認為處罰過重，向勞動仲裁委員會申請仲裁。勞動仲裁委員會在審理過程中發(fā)現(xiàn)，公司規(guī)章制度未經(jīng)全體職工代表大會討論通過，也未公示。根據(jù)《中華人民共和國勞動法》相關(guān)規(guī)定，該規(guī)章制度()。A、完全無效B、部分有效C、經(jīng)修改后有效D、完全有效答案：AC解析：A項正確，《中華人民共和國勞動法》第四條規(guī)定，用人單位在制定、修改或者決定有關(guān)勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、保險福利、職工培訓(xùn)、勞動紀律以及勞動定額管理等直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項時，應(yīng)當(dāng)經(jīng)職工代表大會或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會或者職工代表平等協(xié)商確定。第四十四條規(guī)定，用人單位違反勞動法律、行政法規(guī)規(guī)定的，工會有權(quán)要求用人單位糾正。用人單位應(yīng)當(dāng)將糾正情況書面通知工會。題干中，公司規(guī)章制度未經(jīng)全體職工代表大會討論通過，也未公示，違反了上述規(guī)定，該規(guī)章制度完全無效。B項錯誤，規(guī)章制度未經(jīng)合法程序制定，屬于無效。C項錯誤，規(guī)章制度無效，無需修改。D項錯誤，規(guī)章制度未經(jīng)合法程序制定，不屬于有效。故選AC。11．某作家創(chuàng)作的一部小說，其中描寫了一個古代王朝的興衰歷程，并引用了大量歷史典故。根據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》相關(guān)規(guī)定，該小說中歷史典故的著作權(quán)歸屬()。A、作者B、歷史學(xué)家C、國家D、使用人答案：C解析：《中華人民共和國著作權(quán)法》第五條規(guī)定，本法不適用于法律、法規(guī)，國家機關(guān)的決議、決定、命令和其他具有立法、行政、司法性質(zhì)的文件，及其官方正式譯文。題干中，小說中引用的歷史典故屬于國家公共文化財富，不屬于個人著作權(quán)保護范圍，其著作權(quán)歸屬國家。A項錯誤，作者享有小說的著作權(quán)，但歷史典故不屬于其創(chuàng)作內(nèi)容。B項錯誤，歷史學(xué)家對歷史事件有研究，但歷史典故不屬于其個人創(chuàng)作。D項錯誤，使用人需獲得許可才能使用歷史典故，但著作權(quán)歸屬國家。故選C。12．某企業(yè)因市場變化導(dǎo)致經(jīng)營困難，申請破產(chǎn)清算。根據(jù)《中華人民共和國企業(yè)破產(chǎn)法》相關(guān)規(guī)定，破產(chǎn)清算的程序中，最先進行的是()。A、債權(quán)人申報債權(quán)B、法院裁定破產(chǎn)C、成立清算組D、資產(chǎn)評估答案：B解析：《中華人民共和國企業(yè)破產(chǎn)法》第三條規(guī)定，破產(chǎn)案件由債務(wù)人住所地人民法院管轄。第二十九條規(guī)定，人民法院裁定受理破產(chǎn)申請后，應(yīng)當(dāng)自裁定作出之日起五日內(nèi)送達債務(wù)人，并自裁定作出之日起十日內(nèi)通知已知債權(quán)人，并予以公告。題干中，企業(yè)申請破產(chǎn)清算，最先進行的是法院裁定破產(chǎn)，這是破產(chǎn)程序的起始步驟。A項錯誤，債權(quán)人申報債權(quán)是在法院裁定受理破產(chǎn)申請后進行的程序。C項錯誤，成立清算組是在法院指定清算組后進行的程序。D項錯誤，資產(chǎn)評估是在清算組成立后進行的程序。故選B。13．某公司為提高員工工作效率，引進了一款人工智能辦公軟件，該軟件能自動處理大量數(shù)據(jù)并生成報告。根據(jù)《中華人民共和國勞動合同法》相關(guān)規(guī)定，公司引進該軟件后，對員工崗位造成影響，應(yīng)當(dāng)()。A、直接裁減員工B、與員工協(xié)商變更勞動合同C、強制要求員工學(xué)習(xí)新技能D、不予處理答案：B解析：《中華人民共和國勞動合同法》第三十五條規(guī)定，用人單位與勞動者協(xié)商一致，可以變更勞動合同約定的內(nèi)容。變更勞動合同，應(yīng)當(dāng)采用書面形式。題干中，公司引進人工智能辦公軟件后，對員工崗位造成影響，應(yīng)當(dāng)與員工協(xié)商變更勞動合同，以保障員工的合法權(quán)益。A項錯誤，直接裁減員工需符合法定程序，不能直接進行。C項錯誤，強制要求員工學(xué)習(xí)新技能不屬于法律規(guī)定的義務(wù)。D項錯誤，公司應(yīng)當(dāng)依法處理崗位變化問題。故選B。14．某中學(xué)教師李某在課堂上使用多媒體設(shè)備進行教學(xué)，提高了教學(xué)效率。根據(jù)《中華人民共和國教育法》相關(guān)規(guī)定，該教師的行為體現(xiàn)了教育的()特點。A、科學(xué)性B、民主性C、創(chuàng)新性D、公平性答案：C解析：《中華人民共和國教育法》第五條規(guī)定，教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美勞等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。題干中，教師使用多媒體設(shè)備進行教學(xué)，屬于教育創(chuàng)新的表現(xiàn)，體現(xiàn)了教育的創(chuàng)新性特點。A項錯誤，科學(xué)性是指教育內(nèi)容和方法符合科學(xué)規(guī)律，但題干未體現(xiàn)具體科學(xué)性。B項錯誤，民主性是指教育過程中尊重學(xué)生主體地位，但題干未體現(xiàn)民主性。D項錯誤，公平性是指教育機會均等，但題干未體現(xiàn)公平性。故選C。15．某社區(qū)在預(yù)防傳染病傳播過程中，通過宣傳科學(xué)洗手方法、提供免費口罩等措施，有效降低了疾病發(fā)病率。根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》相關(guān)規(guī)定，該社區(qū)的做法體現(xiàn)了傳染病預(yù)防的()原則。A、預(yù)防為主B、防治結(jié)合C、分類管理D、科學(xué)防控答案：A解析：《中華人民共和國傳染病防治法》第二條規(guī)定，傳染病防治工作堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、分類管理、綜合防治的方針。題干中，社區(qū)通過宣傳科學(xué)洗手方法、提供免費口罩等措施，屬于預(yù)防為主的措施，旨在從源頭上減少疾病傳播風(fēng)險。A項正確，預(yù)防為主是指將預(yù)防工作放在首位，通過