2025-2026學(xué)年青島版小學(xué)科學(xué)五年級上冊期末綜合測試卷及答案填空題（每空1分，共30分）光是沿________傳播的，當(dāng)光照射到物體表面時會發(fā)生________現(xiàn)象，潛望鏡就是利用這一原理制成的，其內(nèi)部裝有兩塊________的平面鏡。彩虹是太陽光發(fā)生________形成的，由紅、________、黃、綠、________、靛、紫七種色光組成，雨后陽光照射時容易出現(xiàn)彩虹。霧和云都是空氣中的________遇冷________形成的，霧靠近________，云在高空；霜是水蒸氣遇冷________形成的小冰晶，形成時溫度需低于________℃。熱的傳遞方式有________、________和________三種，其中________需要物體直接接觸，________主要通過液體或氣體的流動實現(xiàn)。地球?qū)χ車矬w有________的作用，這種力叫做地球引力，它使地球上的物體不會________。地球內(nèi)部從外到內(nèi)分為________、________和________三部分，火山和________是地球內(nèi)部能量釋放的兩種主要形式。不同材料的導(dǎo)熱性不同，________、________等金屬材料導(dǎo)熱性好，屬于熱的良導(dǎo)體；________、________等材料導(dǎo)熱性差，屬于熱的不良導(dǎo)體。陶瓷材料具有________、________、不易導(dǎo)電等特點，廣泛應(yīng)用于生活和生產(chǎn)中；保溫技術(shù)通常利用________的材料減少熱傳遞。印刷術(shù)是我國古代四大發(fā)明之一，經(jīng)歷了雕版印刷到________印刷的發(fā)展；虛擬世界是利用________技術(shù)創(chuàng)建的仿真環(huán)境。生物的啟示推動了發(fā)明創(chuàng)造，如根據(jù)鳥的翅膀發(fā)明了________，根據(jù)蝙蝠的回聲定位發(fā)明了________。選擇題（每題2分，共20分）下列現(xiàn)象中，能證明光是沿直線傳播的是（）A.鏡子成像B.小孔成像C.水中倒影D.彩虹出現(xiàn)下列自然現(xiàn)象中，由水蒸氣凝華形成的是（）A.露B.霧C.霜D.雨用酒精燈加熱燒杯中的水，熱傳遞的主要方式是（）A.熱傳導(dǎo)B.熱對流C.熱輻射D.以上都是下列關(guān)于地球引力的說法，錯誤的是（）A.地球引力使蘋果落地B.地球引力方向豎直向下C.離地球越遠，引力越大D.地球引力使月球繞地球運動地震發(fā)生時，下列做法正確的是（）A.乘坐電梯逃生B.躲在桌子底下C.跳樓逃生D.站在窗邊觀察下列材料中，屬于熱的良導(dǎo)體的是（）A.塑料B.木材C.銅D.玻璃下列關(guān)于陶瓷材料的說法，錯誤的是（）A.耐高溫B.易導(dǎo)電C.耐腐蝕D.硬度大下列發(fā)明中，不屬于受生物啟示的是（）A.飛機B.潛水艇C.印刷術(shù)D.雷達下列關(guān)于保溫技術(shù)的說法，正確的是（）A.保溫材料要選用導(dǎo)熱性好的B.保溫是阻止熱傳遞C.羽絨服利用空氣隔熱保溫D.金屬保溫效果最好下列關(guān)于地表變化的說法，錯誤的是（）A.地震會改變地表形態(tài)B.火山噴發(fā)會形成新的地形C.風(fēng)化作用不會改變地表D.流水會侵蝕地表判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題1分，共10分）我們能看到月亮，是因為月亮反射了太陽的光。（）霜和露的形成原因相同，只是形成時的溫度不同。（）熱總是從溫度低的物體傳到溫度高的物體。（）地球內(nèi)部的溫度很高，壓力很大。（）劃傷、擦傷后，應(yīng)立即用清水沖洗傷口并消毒。（）材料的漂浮能力只與材料的重量有關(guān)。（）保溫瓶的內(nèi)膽能減少熱傳遞，起到保溫作用。（）活字印刷術(shù)比雕版印刷術(shù)更靈活，可重復(fù)使用。（）虛擬世界是完全真實的世界，與現(xiàn)實無關(guān)。（）火山噴發(fā)只有危害，沒有任何益處。（）連線題（每線1分，共10分）自然現(xiàn)象與形成原理連線彩虹光的反射水蒸氣凝華鏡子成像光的色散光照射鏡面反彈霜光的直線傳播太陽光分解成七色光影子水蒸氣凝華光被物體擋住形成材料與特性/應(yīng)用連線銅熱的不良導(dǎo)體制作保溫瓶塑料熱的良導(dǎo)體制作導(dǎo)線陶瓷耐高溫耐腐蝕制作餐具棉花質(zhì)輕保溫制作衣服填充物簡答題（每題5分，共10分）請分別解釋熱傳導(dǎo)、熱對流和熱輻射的概念，并各列舉一個生活中的實例。請簡要說明地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)層次，并解釋火山噴發(fā)的原因及對地表的影響。探究題（共20分）小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)完上冊內(nèi)容后，開展了綜合探究實驗，請根據(jù)實驗過程和所學(xué)知識回答問題：探究材料的導(dǎo)熱性。準(zhǔn)備銅片、塑料片、木片各一塊，在每塊材料的一端粘一根火柴，另一端用酒精燈同時加熱，觀察火柴掉落的順序。探究影響物體漂浮的因素。準(zhǔn)備相同重量的鋁片和塑料片，分別將鋁片折成平板和小船形狀，放入水中觀察現(xiàn)象；再將不同重量的塑料小船放入水中，觀察承載重物的能力。實驗一中，________上的火柴最先掉落，________上的火柴最后掉落，這說明不同材料的________不同，其中________是熱的良導(dǎo)體。（4分）實驗二中，平板形狀的鋁片________（選填“漂浮”或“下沉”），折成小船形狀的鋁片________（選填“漂浮”或“下沉”），這說明物體的漂浮能力與________有關(guān)。（6分）實驗二中，不同重量的塑料小船承載重物的能力不同，重量較大的小船承載能力________（選填“更強”或“更弱”），這說明漂浮能力還與物體的________有關(guān)。（4分）結(jié)合“材料的性能”單元知識，設(shè)計一個簡單實驗，證明“熱的不良導(dǎo)體能減緩熱傳遞”。（6分）參考答案填空題（每空1分，共30分）1.直線；反射；互相平行2.色散；橙；藍3.水蒸氣；凝結(jié)；地面；凝華；04.熱傳導(dǎo)；熱對流；熱輻射；熱傳導(dǎo)；熱對流5.吸引；飄走；地殼；地幔；地核；地震6.銅；鐵；塑料；木材（合理即可）7.耐高溫；耐腐蝕；熱的不良導(dǎo)體8.活字；信息技術(shù)9.飛機；雷達（合理即可）選擇題（每題2分，共20分）1.B2.C3.B4.C5.B6.C7.B8.C9.C10.C判斷題（每題1分，共10分）1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.×連線題（每線1分，共10分）彩虹——光的色散——太陽光分解成七色光；鏡子成像——光的反射——光照射鏡面反彈；霜——水蒸氣凝華——水蒸氣凝華；影子——光的直線傳播——光被物體擋住形成銅——熱的良導(dǎo)體——制作導(dǎo)線；塑料——熱的不良導(dǎo)體——制作保溫瓶；陶瓷——耐高溫耐腐蝕——制作餐具；棉花——質(zhì)輕保溫——制作衣服填充物簡答題（每題5分，共10分）熱傳導(dǎo)：熱從物體溫度高的部分傳到溫度低的部分，需要物體直接接觸（1分）；實例：用鐵鍋炒菜（0.5分）。熱對流：通過液體或氣體的流動傳遞熱（1分）；實例：燒水時水的循環(huán)流動（0.5分）。熱輻射：熱不需要介質(zhì)，直接從高溫物體傳到低溫物體（1分）；實例：曬太陽取暖（0.5分）。地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)分為地殼、地幔、地核三層（2分）?；鹕絿姲l(fā)原因：地球內(nèi)部溫度高、壓力大，巖漿在壓力作用下噴出地表（1分）。對地表的影響：危害——摧毀房屋、淹沒農(nóng)田等（1分）；益處——形成肥沃土壤、塑造新地形等（1分）。（合理即可）探究題（共20分）銅片；木片（或塑料片）；導(dǎo)熱性；銅片（4分）2.下沉；漂??；形狀（6分）3.更強；重量（4分）實驗名稱：熱的不良導(dǎo)體保溫實驗（1分）。