課題《第三單元體驗(yàn)智能技術(shù)第10課家庭衛(wèi)生大掃除》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年泰山版信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)課時(shí)安排課前準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：《第三單元體驗(yàn)智能技術(shù)第10課家庭衛(wèi)生大掃除》

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課以家庭衛(wèi)生大掃除為主題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生之前學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)操作、信息檢索等知識(shí)密切相關(guān)，有助于鞏固和拓展學(xué)生已有信息技術(shù)知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提高信息處理能力，通過(guò)家庭衛(wèi)生大掃除的案例，讓學(xué)生體驗(yàn)信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)際操作中探索新的方法，提升自主學(xué)習(xí)與協(xié)作能力。同時(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生在家庭生活中積極應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，為家庭和諧貢獻(xiàn)力量。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.家庭衛(wèi)生大掃除場(chǎng)景中信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)踐。

2.學(xué)生自主設(shè)計(jì)家庭衛(wèi)生清潔流程，并利用信息技術(shù)工具實(shí)現(xiàn)。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)家庭衛(wèi)生清潔流程的理解和設(shè)計(jì)能力。

2.學(xué)生將信息技術(shù)與實(shí)際生活相結(jié)合，創(chuàng)新解決方案的能力。

解決辦法與突破策略：

1.通過(guò)實(shí)際操作演示，引導(dǎo)學(xué)生理解家庭衛(wèi)生清潔流程，并提供案例參考。

2.組織小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享家庭清潔經(jīng)驗(yàn)，共同設(shè)計(jì)清潔流程。

3.引導(dǎo)學(xué)生使用軟件工具，如表格、圖表等，輔助設(shè)計(jì)和展示清潔流程。

4.設(shè)定挑戰(zhàn)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同信息技術(shù)工具的應(yīng)用。

5.提供反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生逐步提升信息技術(shù)應(yīng)用能力和問(wèn)題解決能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有泰山版信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)教材《第三單元體驗(yàn)智能技術(shù)第10課家庭衛(wèi)生大掃除》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與家庭衛(wèi)生大掃除相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以豐富教學(xué)內(nèi)容。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備電腦、投影儀等電子設(shè)備，確保學(xué)生能夠進(jìn)行信息技術(shù)實(shí)踐操作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，營(yíng)造互動(dòng)學(xué)習(xí)的氛圍。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

1.老師提問(wèn)：同學(xué)們，你們?cè)诩依锒甲鲞^(guò)哪些家務(wù)呢？有沒(méi)有覺(jué)得做家務(wù)很麻煩？

2.學(xué)生分享：學(xué)生回答，如掃地、拖地、洗碗等。

3.老師總結(jié)：家務(wù)活雖然繁瑣，但它們是保持家庭衛(wèi)生、營(yíng)造舒適生活環(huán)境的重要環(huán)節(jié)。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何利用信息技術(shù)，讓家庭衛(wèi)生大掃除變得更加輕松高效。

二、新課講授

1.老師講解：首先，我們要明確家庭衛(wèi)生大掃除的目標(biāo)，即清潔、整理、消毒。接下來(lái)，我們將學(xué)習(xí)如何運(yùn)用信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

2.教學(xué)內(nèi)容一：信息檢索

a.老師演示：如何使用搜索引擎查找家庭清潔的小竅門(mén)。

b.學(xué)生練習(xí)：學(xué)生分組，利用搜索引擎查找清潔方法，并分享給其他同學(xué)。

3.教學(xué)內(nèi)容二：信息整理

a.老師講解：如何將查找到的信息進(jìn)行整理，形成家庭衛(wèi)生大掃除的流程圖。

b.學(xué)生練習(xí)：學(xué)生根據(jù)查找到的信息，繪制家庭衛(wèi)生大掃除流程圖。

4.教學(xué)內(nèi)容三：信息技術(shù)應(yīng)用

a.老師講解：如何利用手機(jī)、電腦等設(shè)備，記錄家庭衛(wèi)生大掃除的進(jìn)度。

b.學(xué)生練習(xí)：學(xué)生分組，利用手機(jī)或電腦記錄家庭衛(wèi)生大掃除的進(jìn)度。

5.教學(xué)內(nèi)容四：創(chuàng)新解決方案

a.老師講解：如何結(jié)合信息技術(shù)，提出創(chuàng)新的家庭衛(wèi)生大掃除方案。

b.學(xué)生練習(xí)：學(xué)生分組，討論并設(shè)計(jì)創(chuàng)新的家庭衛(wèi)生大掃除方案。

三、課堂活動(dòng)

1.小組討論：學(xué)生分組，討論如何利用信息技術(shù)提高家庭衛(wèi)生大掃除的效率。

2.課堂展示：每組選派代表，展示本組的討論成果和設(shè)計(jì)方案。

四、課堂小結(jié)

1.老師總結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到信息技術(shù)在家庭衛(wèi)生大掃除中的應(yīng)用，以及如何創(chuàng)新解決方案。

2.學(xué)生分享：學(xué)生分享本節(jié)課的收獲，如學(xué)會(huì)了如何利用搜索引擎查找信息、如何整理信息、如何記錄進(jìn)度等。

五、課后作業(yè)

1.學(xué)生根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一份家庭衛(wèi)生大掃除方案，并嘗試實(shí)施。

2.學(xué)生將實(shí)施過(guò)程中的遇到的問(wèn)題和解決方法，以日記形式記錄下來(lái)。

六、教學(xué)反思

1.老師反思：本節(jié)課通過(guò)實(shí)際案例，讓學(xué)生了解到信息技術(shù)在家庭衛(wèi)生大掃除中的應(yīng)用，提高了學(xué)生的信息處理能力和創(chuàng)新思維。

2.學(xué)生反思：學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，掌握了信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用，提高了自己的實(shí)踐能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家庭清潔小貼士：介紹不同材質(zhì)地面的清潔方法，家具保養(yǎng)技巧，以及常見(jiàn)污漬的處理方法。

-家庭衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)：探討家庭衛(wèi)生的重要性，以及如何達(dá)到國(guó)家或地方衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

-環(huán)保清潔產(chǎn)品：介紹環(huán)保清潔產(chǎn)品的特點(diǎn)和使用方法，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保意識(shí)。

-家庭安全知識(shí)：提供家庭安全小常識(shí)，如電器安全使用、防滑措施等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以查閱家庭清潔相關(guān)的書(shū)籍或資料，深入了解不同清潔方法的原理和效果。

-組織學(xué)生進(jìn)行家庭清潔實(shí)踐，讓學(xué)生親身體驗(yàn)并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與家庭衛(wèi)生討論，提出自己的清潔建議，與家人共同改善家庭衛(wèi)生狀況。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保清潔產(chǎn)品，了解其成分和環(huán)保特性，為家庭選擇合適的清潔用品。

-組織學(xué)生進(jìn)行家庭安全知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生對(duì)家庭安全的認(rèn)識(shí)和防范意識(shí)。

-建議學(xué)生記錄家庭清潔日志，記錄清潔過(guò)程、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和改進(jìn)措施，形成個(gè)人成長(zhǎng)檔案。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)清潔活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，服務(wù)社會(huì)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭衛(wèi)生與健康之間的關(guān)系，了解良好的家庭衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)健康的重要性。

-組織學(xué)生進(jìn)行家庭衛(wèi)生調(diào)查，了解家庭成員的衛(wèi)生習(xí)慣，提出改進(jìn)建議。

-建議學(xué)生設(shè)計(jì)家庭清潔時(shí)間表，培養(yǎng)良好的家庭衛(wèi)生習(xí)慣，提高生活品質(zhì)。重點(diǎn)題型整理1.題型：設(shè)計(jì)家庭衛(wèi)生大掃除流程圖

答案示例：以客廳為例，流程圖可能包括以下步驟：

-收拾玩具和雜物

-清理地面（掃地、拖地）

-擦拭家具

-清理窗戶

-整理沙發(fā)和地毯

-檢查電器設(shè)備

2.題型：如何利用信息技術(shù)記錄家庭衛(wèi)生大掃除進(jìn)度

答案示例：學(xué)生可以使用以下方法記錄進(jìn)度：

-使用手機(jī)拍照記錄每個(gè)清潔步驟

-制作清潔進(jìn)度表，記錄已完成和待完成的任務(wù)

-利用家庭清潔管理軟件，如清潔日程表或清潔日志

3.題型：創(chuàng)新家庭衛(wèi)生大掃除方案

答案示例：學(xué)生可以提出以下創(chuàng)新方案：

-使用智能掃地機(jī)器人定期自動(dòng)清潔地面

-利用紫外線消毒燈對(duì)常用物品進(jìn)行消毒

-設(shè)計(jì)家庭清潔輪換制度，家庭成員輪流負(fù)責(zé)不同區(qū)域的清潔工作

4.題型：如何將信息技術(shù)與家庭衛(wèi)生清潔相結(jié)合

答案示例：學(xué)生可以嘗試以下方法：

-使用智能手機(jī)APP查找清潔小竅門(mén)和技巧

-利用電腦制作清潔任務(wù)清單，分配給家庭成員

-通過(guò)視頻教程學(xué)習(xí)新的清潔方法和工具的使用

5.題型：家庭衛(wèi)生大掃除后的總結(jié)與反思

答案示例：學(xué)生可以反思以下內(nèi)容：

-總結(jié)本次家庭衛(wèi)生大掃除的成果和不足

-反思在清潔過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決方法

-思考如何改進(jìn)家庭衛(wèi)生清潔習(xí)慣，提高清潔效率教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問(wèn)題，主動(dòng)參與討論。在家庭衛(wèi)生大掃除的主題下，學(xué)生們表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣，能夠結(jié)合自己的生活實(shí)際，提出許多有創(chuàng)意的清潔方法和建議。

2.小組討論成果展示：在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們的合作精神得到了體現(xiàn)。每個(gè)小組都能夠按照分工完成流程圖的繪制、清潔進(jìn)度記錄的設(shè)計(jì)，以及創(chuàng)新方案的提出。展示過(guò)程中，學(xué)生們能夠清晰、有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展現(xiàn)出良好的溝通能力。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試，了解學(xué)生對(duì)家庭衛(wèi)生大掃除相關(guān)知識(shí)的掌握程度。測(cè)試內(nèi)容包括信息檢索、流程圖繪制、信息技術(shù)應(yīng)用等。結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，但也有一部分學(xué)生需要加強(qiáng)信息整理和創(chuàng)新能力。

4.家庭實(shí)踐反饋：課后，學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于家庭實(shí)踐，通過(guò)家長(zhǎng)反饋，了解到學(xué)生在家庭衛(wèi)生大掃除中的表現(xiàn)。家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為，學(xué)生在實(shí)踐中能夠主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，掌握了一定的清潔技巧。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和實(shí)踐反饋，教師進(jìn)行以下評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)，教師鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)保持積極參與的態(tài)度，并在日常生活中將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐。

-針對(duì)小組討論成果展示，教師肯定了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新思維，建議學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中進(jìn)一步拓展思路。

-針對(duì)隨堂測(cè)試，教師指出學(xué)生在信息整理和創(chuàng)新能力方面需要加強(qiáng)，并建議學(xué)生通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍、觀看視頻教程等方式提升自身能力。

-針對(duì)家庭實(shí)踐反饋，教師要求學(xué)生總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分享在家庭衛(wèi)生大掃除中的收獲和感悟，以促進(jìn)自身成長(zhǎng)。教學(xué)反思今天上了《家庭衛(wèi)生大掃除》這一課，感覺(jué)挺有意思的。我們結(jié)合了信息技術(shù)，讓學(xué)生們體驗(yàn)了如何利用科技讓家務(wù)變得更輕松?？吹剿麄兎e極參與，我挺高興的。

首先，我覺(jué)得課堂氛圍挺不錯(cuò)的。學(xué)生們?cè)谟懻摷彝デ鍧崟r(shí)，都很興奮，提出了很多創(chuàng)意點(diǎn)子。比如，有的小組想到了用智能掃地機(jī)器人來(lái)幫忙，有的小組則建議使用紫外線消毒燈。這些想法都挺有創(chuàng)意的，說(shuō)明他們對(duì)信息技術(shù)和生活結(jié)合有了自己的理解。

然后，我在課堂上也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，有些學(xué)生在信息檢索和整理方面還有待提高。在討論過(guò)程中，他們有時(shí)會(huì)忽略關(guān)鍵信息，導(dǎo)致流程圖設(shè)計(jì)不夠完善。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生信息處理能力的培養(yǎng)。

此外，我還發(fā)現(xiàn)，雖然學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)得很好，但在家庭實(shí)踐中的表現(xiàn)卻參差不齊。有的學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，而有的學(xué)生則顯得有些迷茫。這讓我思考，如何更好地引導(dǎo)學(xué)生將課堂所學(xué)與實(shí)際生活相結(jié)合。板書(shū)設(shè)計(jì)①家庭衛(wèi)生大掃除目標(biāo)

-清潔

-整理

-消毒

②