第三單元信息萬(wàn)花筒7《健康看電視》（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《健康看電視》，選自部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)第三單元信息萬(wàn)花筒。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容緊接前幾節(jié)課對(duì)信息獲取途徑的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)看電視的利弊，學(xué)會(huì)健康看電視。學(xué)生已具備一定的信息獲取能力，能夠理解信息傳播的途徑，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)信息傳播途徑的能力，提高媒介素養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立健康的生活觀念，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)辨別電視內(nèi)容，抵制不良信息；培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，能夠?qū)﹄娨暪?jié)目進(jìn)行理性評(píng)價(jià)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生理解看電視的利與弊，認(rèn)識(shí)到合理安排時(shí)間看電視的重要性。

②引導(dǎo)學(xué)生掌握如何選擇健康、有益的電視節(jié)目，提高自我保護(hù)意識(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生建立正確的媒介使用觀念，培養(yǎng)他們健康看電視的習(xí)慣。

②引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)辨別電視內(nèi)容，抵制不良信息，提高批判性思維能力。這些難點(diǎn)在于四年級(jí)學(xué)生正處于價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，需要教師通過(guò)有效的教學(xué)方法和案例引導(dǎo)，幫助他們建立正確的信息篩選和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、白板或黑板。

-課程平臺(tái)：部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)電子教材平臺(tái)。

-信息化資源：健康看電視相關(guān)的視頻資料、圖片素材、網(wǎng)絡(luò)新聞鏈接。

-教學(xué)手段：PPT課件、案例分析、小組討論、角色扮演、互動(dòng)問(wèn)答。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放一段關(guān)于家庭生活中看電視的短視頻，提問(wèn)：同學(xué)們，你們平時(shí)喜歡看電視嗎？電視里都有些什么內(nèi)容呢？

2.學(xué)生分享觀看電視的經(jīng)歷和感受。

3.引導(dǎo)學(xué)生思考：看電視對(duì)我們的生活和健康有什么影響？

4.提出問(wèn)題：我們應(yīng)該如何健康地看電視？

二、講授新課（20分鐘）

1.講解電視的利與弊，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到看電視的積極和消極影響。

-時(shí)間：5分鐘

2.介紹如何合理安排看電視時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

-時(shí)間：5分鐘

3.講解如何選擇健康、有益的電視節(jié)目，提高自我保護(hù)意識(shí)。

-時(shí)間：5分鐘

4.通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解不良電視內(nèi)容對(duì)青少年的危害。

-時(shí)間：5分鐘

5.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)辨別電視內(nèi)容，抵制不良信息，提高批判性思維能力。

-時(shí)間：5分鐘

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.分組討論：如何健康地看電視？

-時(shí)間：5分鐘

2.小組代表分享討論成果，教師點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

-時(shí)間：5分鐘

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)：同學(xué)們，你們覺(jué)得看電視對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活有什么影響？

2.學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問(wèn)：如果遇到不良電視內(nèi)容，我們應(yīng)該怎么辦？

2.學(xué)生分享自己的應(yīng)對(duì)方法，教師點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

3.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：如何正確看待電視節(jié)目中的廣告？

4.學(xué)生討論，教師點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.提問(wèn)：同學(xué)們，你們認(rèn)為如何提高自己的媒介素養(yǎng)？

2.學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)，教師點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)健康看電視的重要性。

2.布置作業(yè)：回家后，和家人一起討論如何合理安排看電視時(shí)間，并記錄下來(lái)。

總用時(shí)：45分鐘教師隨筆Xx拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《電視節(jié)目背后的故事》：介紹電視節(jié)目的制作過(guò)程，以及電視節(jié)目對(duì)觀眾的影響。

-《網(wǎng)絡(luò)電視的興起與影響》：探討網(wǎng)絡(luò)電視與傳統(tǒng)電視的區(qū)別，以及網(wǎng)絡(luò)電視對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響。

-《電視廣告的奧秘》：分析電視廣告的制作手法，以及如何辨別廣告中的真實(shí)信息。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以選擇閱讀上述拓展閱讀材料，了解電視節(jié)目和廣告的更多知識(shí)。

-學(xué)生可以調(diào)查自己所在社區(qū)或?qū)W校中，看電視的習(xí)慣和偏好，分析這些習(xí)慣對(duì)生活的影響。

-學(xué)生可以嘗試自己制作一個(gè)簡(jiǎn)短的電視節(jié)目或廣告，體驗(yàn)節(jié)目制作和廣告設(shè)計(jì)的全過(guò)程。

-學(xué)生可以收集有關(guān)健康看電視的資料，制作一份宣傳海報(bào)，向同學(xué)們宣傳健康看電視的重要性。

3.結(jié)合教材知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)以下探究活動(dòng)：

-探究不同年齡段觀眾對(duì)電視節(jié)目的喜好差異，分析原因。

-研究電視節(jié)目中的廣告對(duì)消費(fèi)者行為的影響，探討如何理性對(duì)待廣告。

-分析電視節(jié)目中的暴力、恐怖等不良內(nèi)容對(duì)青少年的影響，提出改進(jìn)建議。

-比較傳統(tǒng)電視和網(wǎng)絡(luò)電視的優(yōu)缺點(diǎn)，探討未來(lái)電視發(fā)展的趨勢(shì)。教師隨筆Xx板書(shū)設(shè)計(jì)①健康看電視的重要性

-利：放松心情，了解時(shí)事，學(xué)習(xí)知識(shí)

-弊：影響視力，浪費(fèi)時(shí)間，沉迷其中

②合理安排看電視時(shí)間

-每天看電視時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)

-學(xué)習(xí)、休息、娛樂(lè)時(shí)間要均衡

③如何選擇健康、有益的電視節(jié)目

-選擇符合年齡特點(diǎn)的節(jié)目

-注意節(jié)目?jī)?nèi)容是否健康、積極

-避免觀看暴力、恐怖等不良節(jié)目

④提高自我保護(hù)意識(shí)

-不輕信電視廣告

-學(xué)會(huì)辨別節(jié)目中的真實(shí)信息

-避免沉迷于電視節(jié)目

⑤媒介素養(yǎng)培養(yǎng)

-正確看待電視節(jié)目

-學(xué)會(huì)理性評(píng)價(jià)電視內(nèi)容

-提高信息獲取和處理能力課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《電視與生活》——一本關(guān)于電視節(jié)目和廣告對(duì)日常生活影響的書(shū)籍，適合學(xué)生了解電視節(jié)目的多樣性和電視廣告的營(yíng)銷(xiāo)策略。

-視頻資源：《電視節(jié)目制作揭秘》——一部紀(jì)錄片，展示電視節(jié)目的制作過(guò)程，讓學(xué)生了解電視節(jié)目的背后故事。

2.拓展要求：

-學(xué)生可以選擇閱讀《電視與生活》這本書(shū)，了解電視節(jié)目對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響，思考如何合理利用電視資源。

-觀看《電視節(jié)目制作揭秘》紀(jì)錄片，通過(guò)實(shí)際案例了解電視節(jié)目的制作流程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和批判性思維能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中與家人討論電視節(jié)目的選擇和觀看習(xí)慣，探討如何平衡學(xué)習(xí)和娛樂(lè)時(shí)間。

-學(xué)生可以嘗試自己制作一份關(guān)于健康看電視的調(diào)查問(wèn)卷，收集同學(xué)和家長(zhǎng)的意見(jiàn)，分析結(jié)果并撰寫(xiě)一份簡(jiǎn)短的報(bào)告。

-教師可以提供必要的指導(dǎo)，如推薦相關(guān)的書(shū)籍、解答學(xué)生在閱讀或觀看過(guò)程中產(chǎn)生的疑問(wèn)，幫助學(xué)生深入理解本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。

-通過(guò)這些拓展活動(dòng)，學(xué)生能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高自己的媒介素養(yǎng)和生活技能。教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)：

-通過(guò)提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)健康看電視重要性的認(rèn)識(shí)，了解他們對(duì)電視節(jié)目的選擇標(biāo)準(zhǔn)和自我保護(hù)意識(shí)。

-觀察學(xué)生在課堂討論中的參與度和表達(dá)意愿，評(píng)估他們的批判性思維和溝通能力。

-設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的測(cè)試題，如選擇題、是非題等，考察學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握程度。

-通過(guò)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，如部分學(xué)生可能對(duì)如何合理安排看電視時(shí)間感到困惑，教師應(yīng)適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-對(duì)學(xué)生的課后