2024~2025學(xué)年廣東省潮州市潮安區(qū)韓附實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第一次月考道德與法治試卷一、單選題(★★)1.錢學(xué)森說，“6年的中學(xué)生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識(shí)和人生觀起了很大的作用?！边@說明（）①中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)②中學(xué)時(shí)代為我們的人生長卷打上豐富而厚實(shí)的底色③中學(xué)時(shí)代對我們的人生具有重要意義④中學(xué)生活決定人生的一切

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④(★★★)2.習(xí)近平總書記說：“青年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期’，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期?！弊鳛榍嗌倌?，如何才能讓自己的初中生活過得更有價(jià)值?（）①每一次勇敢的搏擊，我們要聽到拔節(jié)生長的聲音②每一次面臨機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們能夠逃避和退縮③每一次業(yè)精于勤的自我鞭策，我們可以增強(qiáng)奮進(jìn)的勇氣和信心④每一次不輕言放棄的堅(jiān)韌，我們努力收獲更多成長的喜悅

A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④(★★)3.“千里之行，始于足下?！边@啟示我們要（）

A．珍視當(dāng)下，點(diǎn)滴做起B(yǎng)．懷揣夢想，止于心動(dòng)C．固執(zhí)己見，樂享生活D．輕言放棄，安于現(xiàn)狀(★★★)4.為者常成，行者常至。有了規(guī)劃，我們更應(yīng)當(dāng)持之以恒，向著既定目標(biāo)前進(jìn)，將“努力”落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中。下列關(guān)于努力的名言是（）

A．功崇惟志，業(yè)廣惟勤B．役其所長，避其所短C．知人者智，自知者明D．以文會(huì)友，以友輔仁(★★)5.記者在某中學(xué)七年級(jí)某班做了一個(gè)小調(diào)查。記者經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，開學(xué)前一周，近三分之一的學(xué)生沒有完成作業(yè)，其中又有九成學(xué)生在假期開始時(shí)做過規(guī)劃。剛開始認(rèn)真做了計(jì)劃表的大部分學(xué)生也沒堅(jiān)持多久，等到快開學(xué)了才意識(shí)到情況不妙。對此，下列看法正確的有（）小美：這警示我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣小麗：這表明學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要掌握高效的學(xué)習(xí)方法小剛：在學(xué)習(xí)中不僅需要計(jì)劃，更需要自律、執(zhí)行小強(qiáng)：這些學(xué)生缺乏合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力

A．小美和小麗B．小麗和小剛C．小剛和小強(qiáng)D．小美和小剛(★★★)6.下圖《時(shí)間去哪兒了》啟示我們要（）

A．科學(xué)規(guī)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間B．互幫互助，掌握各種學(xué)習(xí)方法C．多花時(shí)間，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣D．分清主次，重要的事情都要先做(★★)7.下列對同學(xué)們的生活點(diǎn)滴評(píng)價(jià)正確的是（）①小道：我認(rèn)為自己是積極上進(jìn)的，身上有很多優(yōu)點(diǎn)——欣賞自己與他人②小德：媽媽說我比較懶，我及時(shí)改變，主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)——正確對待他人評(píng)價(jià)③小法：我喜歡在日記里寫下想法，記錄自己的生活趣事——接納自己的不足④小治：我雖然沒有其他同學(xué)個(gè)子高，但跑步比他們快——全面認(rèn)識(shí)自己

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★★)8.下面是小蘭的成長日記，假如你是她的朋友。你會(huì)建議她（）

2024年5月4日天氣：晴

要想了解自己，并沒那么容易。班主任認(rèn)為我思維敏捷，但媽媽總覺得我學(xué)習(xí)不夠努力；在女生眼里我活潑開朗，而男生卻認(rèn)為我驕傲自大；鄰居說我長大了，奶奶卻說我還很小。哪個(gè)才是真正的我呢？①冷靜分析，理性面對他人評(píng)價(jià)②尊重權(quán)威，養(yǎng)成勤學(xué)善思的好習(xí)慣③認(rèn)識(shí)自己要不斷探索和發(fā)現(xiàn)④勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)合理規(guī)劃和管理時(shí)間

A．①②B．①③C．②③D．②④(★★★)9.小劉升入中學(xué)后，因?qū)W習(xí)基礎(chǔ)薄弱，數(shù)學(xué)成績一直不理想。小劉經(jīng)過不斷努力，一年后他的數(shù)學(xué)成績躍居年級(jí)第一。特別是解題思維能力有了很大提升，大家都很佩服他。這給我們的啟示是（）

A．要學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)規(guī)律，做自己不擅長的事B．保持良好的心態(tài)，不必在意他人評(píng)價(jià)C．我行我素，學(xué)會(huì)欣賞自己的與眾不同D．學(xué)會(huì)激發(fā)個(gè)人潛能，做更好的自己(★★)10.對下圖漫畫理解正確的是（）

A．實(shí)現(xiàn)少年夢也就實(shí)現(xiàn)了中國夢B．實(shí)現(xiàn)中國夢也就實(shí)現(xiàn)了少年夢C．要先實(shí)現(xiàn)少年夢后實(shí)現(xiàn)中國夢D．少年夢與中國夢是密不可分的(★★★)11.在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，有很多關(guān)于學(xué)習(xí)的名言警句啟迪著后世。下列名言與其蘊(yùn)含的道理搭配一致的有（）①學(xué)不精勤，不如不學(xué)——學(xué)習(xí)要勤奮②學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——?jiǎng)谝萁Y(jié)合③活到老學(xué)到老——注重終生學(xué)習(xí)④重復(fù)是學(xué)習(xí)之母——明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

A．①②B．①③C．②③D．③④(★★★)12.2024年春晚一首《嘿少年》唱出了青少年的夢想，“龍騰出銀河，點(diǎn)睛天下每一雙瞳孔，少年齊天有夢……少年，少年，少年，少年護(hù)九鼎，在何尊刻中國我們的姓名?！泵恳晃蝗A夏兒女，作為龍的傳人，少年實(shí)現(xiàn)夢想應(yīng)（）①不止于心動(dòng)，要付諸行動(dòng)②少年心懷夢想、無懼挑戰(zhàn)、勇于拼搏，擁有蓬勃向上的精神③樹立遠(yuǎn)大志向④與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④(★★)13.“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”告訴我們要（）

A．立大志，立長志B．知禮節(jié)，懂感恩C．愛學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)D．善溝通，能包容(★★)14.“書不可以一日不讀?！泵珴蓶|一生酷愛讀書，他將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于中國革命和建設(shè)的實(shí)踐中，開拓出馬克思主義新境界和事業(yè)發(fā)展新局面。這告訴我們（）①學(xué)習(xí)應(yīng)成為一種生活方式②必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念③學(xué)習(xí)輕而易舉，有苦有樂④既要重視讀書，又要重視實(shí)踐

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★)15.中國傳統(tǒng)文化中有許多名言警句，“工欲善其事，必先利其器”體現(xiàn)的是（）

A．確立遠(yuǎn)大志向，終身學(xué)習(xí)B．要保持對學(xué)習(xí)的興趣C．要掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法D．要有自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度(★★★)16.2024年6月4日，嫦娥六號(hào)完成世界首次月球背面采樣和起飛。從奔月夢到登月夢圓，離不開中國航天人的實(shí)干奮斗和攻堅(jiān)克難。這啟示我們（）

A．追求人生夢想，必然能夠成就偉大的自己B．實(shí)現(xiàn)人生夢想，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)C．編織人生夢想，是青少年時(shí)期的唯一生命主題D．懷揣人生夢想，只要堅(jiān)持努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)(★★★)17.小軍：我會(huì)把新學(xué)期目標(biāo)寫在卡片上，貼在醒目的位置，時(shí)刻提醒自己。小紅：為了提高身體素質(zhì)，我制訂了每天堅(jiān)持跳繩的計(jì)劃，還邀請了好朋友來監(jiān)督我。如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，以下看法你贊同的是（）①做好合理的規(guī)劃有助實(shí)現(xiàn)目標(biāo)②在好友監(jiān)督下才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)③制訂好目標(biāo)計(jì)劃就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)④規(guī)劃后要付諸切實(shí)可行的行動(dòng)

A．①②B．①④C．②③D．③④(★★★)18.品讀一本好書，如同與一位智者對話：順境時(shí)，給你清醒；迷惘時(shí)，給你希望；挫折時(shí)，給你信心；追夢時(shí)，給你力量。這啟示我們（）①學(xué)習(xí)成就夢想，讀書皆在校園②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，激發(fā)前進(jìn)動(dòng)力③重視書本學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離社會(huì)實(shí)踐④養(yǎng)成讀書習(xí)慣.自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★★)19.正確認(rèn)識(shí)自己是一項(xiàng)終身事業(yè)，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列對認(rèn)識(shí)自己分析不成立的是（）

A．小美認(rèn)為自己性格開朗——通過自我評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己——能幫助我們接受自己B．同學(xué)們說小花樂于助人——通過他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己——對自己有更客觀的認(rèn)識(shí)C．默默說自己膽子小、內(nèi)向——從社會(huì)方面認(rèn)識(shí)自己——就能促進(jìn)自己全面發(fā)展D．磊磊覺得自己長得很高——從生理方面認(rèn)識(shí)自己——發(fā)揮所長，培養(yǎng)籃球愛好(★★★)20.馬來西亞有句諺語：“天上的繁星數(shù)得清，自己臉上的煤煙卻看不見?！边@句話警示我們

A．要養(yǎng)護(hù)身體，搞好個(gè)人衛(wèi)生B．要悅納自己，包容自己短處C．要完善自我，做更好的自己D．要全面分析，發(fā)現(xiàn)自己不足二、分析說明題(★★★)21.閱讀材料，回答問題。材料一“飛天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限”。神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進(jìn)行太空授課，開展“天宮課堂”，帶著孩子們?nèi)ビ|碰夢想，開啟新的探索，以航天夢助力中國夢。(1)航天員們?yōu)槭裁匆獛Ш⒆觽內(nèi)ビ|碰夢想？材料二100多年前，梁啟超先生說：“故今日之責(zé)任，不再他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！闭雇?035年，我國將實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化；展望2050年，我國將建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。你的樣子，就是未來中國的樣子。(2)展望2050年，請談?wù)勀銓⑷绾谓舆^歷史的接力棒，做有夢想的少年？(★★★)22.閱讀材料，回答問題。為了更好地適應(yīng)初中生活，某校七年級(jí)師生組織開展了“學(xué)習(xí)成就夢想”主題探究活動(dòng)，請你參與其中?！咎骄恳弧考议L工作我來做(1)面對學(xué)校組織的研學(xué)旅行活動(dòng)，有些學(xué)生家長認(rèn)為研學(xué)活動(dòng)耽誤學(xué)習(xí)，不想讓孩子參與。請你評(píng)析這些家長的觀點(diǎn)?！咎骄慷孔鰧W(xué)習(xí)的主人鼎鼎滿懷希望地進(jìn)入初中，可剛過一個(gè)星期，他就感到無所適從：那么多的科目和作業(yè)，不知從何下手；不習(xí)慣新老師的講課方法；面對各種各樣的興趣活動(dòng)，不知如何選擇；少了父母、老師的嘮叨，還很不習(xí)慣……(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，為了幫助鼎鼎盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活、做學(xué)習(xí)的主人，請你談?wù)勅绾螌W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？(★★★)23.閱讀材料，回答問題。進(jìn)入初中后，不少同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己及兒時(shí)玩伴的脾氣都改變了許多，他們對此很不理解。針對同學(xué)們的這一心理困惑，七年級(jí)（1）班的班主任組織了一次班級(jí)團(tuán)體活動(dòng)。以下是活動(dòng)的幾個(gè)環(huán)節(jié)，請你參與其中?！菊_認(rèn)識(shí)自己】在“照鏡子”活動(dòng)中，班主任首先展示了一幅漫畫，設(shè)計(jì)了以下“鏡子”，請你從中找出自己的影子吧?、俑挥欣硐?，追求真理；②朝氣蓬勃，勇于探索；③遇到挫折就失去信心、悲觀失望；④渴望獨(dú)立，有“成人感”……(1)“照鏡子”活動(dòng)是通過什么途徑認(rèn)識(shí)自己的。結(jié)合漫畫，說說正確認(rèn)識(shí)自己有何意義?！径喟殉咦恿孔约骸堪嘀魅芜€設(shè)計(jì)了“我來說說你”活動(dòng)。向來活潑開朗的小馨卻被同桌認(rèn)為愛表現(xiàn)、做事莽撞等。在這一活動(dòng)中，還有很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)他人心目中的自己與自身認(rèn)知有差距。有的同學(xué)甚至無法確定哪個(gè)才是真正的自己。(2)“我來說說你”活動(dòng)讓我們通過他