2017-2018學(xué)年四川省綿陽(yáng)市江油市八年級(jí)（下）期中物理試卷一、選擇題（每小題2分，共30分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的）1．三個(gè)雞蛋的重力大約是（）A．0.15N B．1.50N C．15N D．150N2．下列圖象中，能正確反映“物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系”的是（）A． B． C． D．3．游泳時(shí)用手向后劃水，人就前進(jìn)。下面說法正確的是（）A．人是施力物體，不是受力物體 B．水只是受力物體，不是施力物體 C．人向后劃水，則水對(duì)人就有向前的推力 D．人對(duì)水的推力和水對(duì)人的推力相互抵消4．下列過程中，有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類，它是（）A．把橡皮泥捏成不同造型 B．進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ?C．蘋果受重力豎直下落 D．用力把鉛球推出5．在學(xué)習(xí)牛頓第一定律的時(shí)候，我們做了如圖所示實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車可以從斜面上的任何位置開始下滑 B．根據(jù)甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律 C．實(shí)驗(yàn)表明，小車受到的摩擦力越小，運(yùn)動(dòng)的距離越近 D．實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)停下來，說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)6．下列關(guān)于慣性說法正確的是（）A．靜止在草坪上的足球沒有慣性 B．高速公路汽車限速是為了安全，因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大 C．殲擊機(jī)投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，這是為了減小慣性更加靈活 D．百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員撞線后還要跑出去一段距離，是由于受到慣性的作用7．起重機(jī)的鋼絲繩吊著重物，比較在重物靜止時(shí)，重物勻速上升時(shí)，重物勻速下降時(shí)鋼絲繩對(duì)重物的拉力大小，則（）A．重物勻速上升時(shí)，拉力最大 B．重物靜止時(shí)，拉力最大 C．重物勻速下降時(shí)，拉力最大 D．上述三種情況，拉力一樣大8．下列實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（）A．自行車輪胎上制有凹凸的花紋 B．自行車滾軸中有滾珠 C．用橡膠制作自行車的閘皮 D．騎自行車的人剎車時(shí)用力捏閘9．某同學(xué)在冰面上行走時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，他應(yīng)采取的措施是（）A．立即改成單腳站立 B．站立不動(dòng) C．趕快向岸跑去 D．就地伏在冰面上慢慢向岸邊爬行10．從執(zhí)行學(xué)生營(yíng)養(yǎng)奶工程后，同學(xué)們每天用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里，這里由于（）A．同學(xué)們對(duì)牛奶產(chǎn)生吸引力的作用 B．吸管本身有吸牛奶的作用 C．大氣壓作用的結(jié)果 D．牛奶壓力的作用11．如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，以下說法正確的是（）A．0～2秒，物體沒有推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?B．2～4秒物體做勻速直線運(yùn)動(dòng) C．2～4秒物體受到的摩擦力是3N D．4～6秒，物體受到的摩擦力與水平推力是一對(duì)平衡力12．用手豎直握住圓柱形水杯，當(dāng)手和水杯都在空中靜止時(shí)，則下列各力屬于平衡力的是（）A．手對(duì)水杯的壓力與水杯對(duì)手的壓力 B．水杯的重力與手對(duì)水杯的壓力 C．水杯的重力與手對(duì)水杯的摩擦力 D．水杯對(duì)手的靜摩擦力與手對(duì)水杯的壓力13．如圖所示，小車處在水平桌面上，用輕繩跨過定滑輪與鉤碼相連，在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運(yùn)動(dòng)。若突然剪斷輕繩，則小車（）A．運(yùn)動(dòng)將越來越慢 B．將繼續(xù)向前勻速運(yùn)動(dòng) C．將立即停止運(yùn)動(dòng) D．受的摩擦力將變大14．如圖所示，甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體分別放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等。若在兩個(gè)正方體的上部，沿水平方向分別截去相同高度的部分，則剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)關(guān)系是（）A．p甲＜p乙 B．p甲＞p乙 C．p甲＝p乙 D．無法判斷15．如圖所示，當(dāng)試管從傾斜放置到豎直放置的過程中，水對(duì)試管底部的壓強(qiáng)（）A．變大 B．不變 C．變小 D．無法確定二、填空題（每空1分共27分）16．某同學(xué)用自制的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體的重，如圖所示，該彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是N，分度值是N，指針?biāo)傅氖緮?shù)為N，彈簧測(cè)力計(jì)的原理是。17．物體在月球上所受“重力”是在地球上所受重力的六分之一，地球上質(zhì)量為6000kg的月球車到達(dá)月球后的質(zhì)量是kg，受到月球的“重力”是N。18．如圖所示，物體A重30N，用F等于50N的力垂直壓在墻上靜止不動(dòng)，則物體A所受的摩擦力是N；物體B重30N，受到F等于20N的水平推力靜止不動(dòng)，則物體B所受的摩擦力是N。19．水平桌面上的甲、乙兩圓柱形容器，裝有質(zhì)量相同的水，如圖所示。水對(duì)甲、乙兩容器底的壓力和壓強(qiáng)的大小關(guān)系分別是：F甲F乙；p甲p乙．（都選填“＞”、“＜”或“＝”）20．如圖（甲）所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量水平桌面上的鉤碼所受的重力。彈簧測(cè)力計(jì)從圖示位置開始向上緩慢提升，其示數(shù)F與上升的高度h之間的關(guān)系如圖（乙）所示。試解答下列問題。（1）鉤碼所受的重力為N。（2）當(dāng)h＝4cm時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是N，桌面對(duì)鉤碼的支持力是N。21．用水平力推停在平直公路上的汽車，沒能推動(dòng)，這時(shí)推力（選填“大于”、“小于”或“等于”）汽車所受的阻力?？焖傩旭偟钠噭x車后，由于，還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離。汽車最終停下來的原因是。22．如圖所示，用兩拇指同時(shí)壓鉛筆兩端，左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強(qiáng)為p1；右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強(qiáng)為p2；則F1F2，p1p2．（選填“大于”、“等于”或“小于”23．如圖所示，某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動(dòng)，在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，木塊對(duì)桌面的壓力，木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)。（均選填“變大“、“變小”或“不變”）24．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了的存在，制藥時(shí)為了在不超過80℃的溫度下從溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是（選填“升高”或“降低”）容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點(diǎn)低于8025．如圖所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面勻速向右運(yùn)動(dòng)的過程中，物體B相對(duì)于地面靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N，則B所受滑動(dòng)摩擦力方向水平向（選填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小為N。26．如圖所示，A、B為兩個(gè)等高圓柱形容器，容器內(nèi)部的底面積之比為2：1，都裝滿水。水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)之比為，水對(duì)容器底部的壓力之比為。三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究題（每圖2分，每空1分，共23分）27．如圖重4.5N的足球從斜面上加速滾下，請(qǐng)?jiān)谠搱D中畫出此過程中足球所受重力的示意圖。28．貨物如圖所示隨傳送帶一起勻速斜向上運(yùn)動(dòng)，除圖中已畫出的外，貨物還受到一個(gè)力F的作用，畫出這個(gè)力的示意圖。29．如圖物體隨水平傳送帶勻速向左移動(dòng)，作出物體受力的示意圖（不計(jì)空氣阻力）。30．在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中利用丁三個(gè)相同的瓶子、水和海綿，如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察來比較壓力的作用效果。（2）比較兩圖可知，壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。（3）比較a、c兩圖，可知。（4）該實(shí)驗(yàn)中用到的研究物理問題的方法有和轉(zhuǎn)換法。31．在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或狀態(tài)時(shí)，它受到的力是相互平衡的。（2）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，你認(rèn)為裝置（選填“甲”或“乙”）更科學(xué)。（3）在裝置以中將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀。這說明兩個(gè)力必須作用在同一（選填“物體”或“直線”）上，物體才能平衡。32．（7分）為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測(cè)力計(jì)（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大?。ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。（2）在四次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最小的是（選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）。（3）比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與有關(guān)；在甲、乙兩圖中，小明分別以較快和較慢的速度拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)乙實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，她認(rèn)為摩擦力大小與速度大小有關(guān)。她的結(jié)論是的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）。（4）比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。（5）小明要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng)，如圖2所示，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)效果更好。實(shí)驗(yàn)中，小明（選填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板。33．二毛同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)量某地大氣壓的值。她在長(zhǎng)約1米，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中，放開手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時(shí)就不再下降，如圖所示。（1）已知水銀的密度為13.6×103kg/m3，他通過數(shù)據(jù)計(jì)算得出大氣壓的值為（2）如果我們將此裝置拿到海平面去測(cè)量，則測(cè)量結(jié)果將他測(cè)量的值。（選填“大于”或“小于”）（3）小楊同學(xué)也利用此裝置測(cè)量他所在地大氣壓的值，他把水銀換成水，將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)管中的水柱不會(huì)下降。不會(huì)下降的原因是。（選填“玻璃管太短”或“玻璃管太粗”）四、計(jì)算與解答題（本題20分．）34．（8分）隨著時(shí)代的進(jìn)步，轎車的車速和性能有了較大提升，某嬌車如圖所示，它的質(zhì)量是1.6t，每個(gè)輪子與地面的接觸面積是0.02m（1）求它空載靜止在地面上時(shí)，對(duì)地面的壓力。（2）求它空載靜止在地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)（取g＝10N/kg）。35．（12分）如圖所示，在質(zhì)量為1kg的容器內(nèi)裝有5kg的水，容器底面積為100cm2，容器放在水平桌面上，桌面積為0.9m2（1）容器底對(duì)桌面的壓力（2）容器底對(duì)桌面的壓強(qiáng)（3）水對(duì)A點(diǎn)的壓強(qiáng)。

2017-2018學(xué)年四川省綿陽(yáng)市江油市八年級(jí)（下）期中物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題2分，共30分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的）1．三個(gè)雞蛋的重力大約是（）A．0.15N B．1.50N C．15N D．150N【分析】此題考查對(duì)生活中常見物體重力的估測(cè)，首先對(duì)雞蛋的質(zhì)量作出估測(cè)，然后利用G＝mg得到重力，找出符合生活實(shí)際的答案。【解答】解：一個(gè)蘋果的質(zhì)量約150g，三個(gè)雞蛋的質(zhì)量與此差不多，在150g＝0.15kg左右，受到的重力在G＝mg＝0.15kg×10N/kg＝1.50N左右。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】對(duì)物體長(zhǎng)度、質(zhì)量、重力等進(jìn)行估測(cè)，是初中物理的一項(xiàng)基本要求，平時(shí)結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)身邊的如：人高、教室高、一步長(zhǎng)、步行速度、樓梯階梯數(shù)、物理課本長(zhǎng)和寬、教室內(nèi)空氣質(zhì)量等等，多觀察多思考，必要時(shí)做出正確判斷。2．下列圖象中，能正確反映“物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系”的是（）A． B． C． D．【分析】根據(jù)物體受到的重力跟物體的質(zhì)量成正比進(jìn)行判斷，兩個(gè)物理量成正比時(shí)，圖象是一次函數(shù)圖象。【解答】解：A、如圖，物體質(zhì)量增大時(shí)，物體的重力不變。不符合題意。B、如圖，物體的重力和物體的質(zhì)量是一個(gè)一次函數(shù)圖象，物體的重力跟物體的質(zhì)量成正比。符合題意。C、如圖，物體的重力跟物體的質(zhì)量之間是二次函數(shù)圖象。不符合題意。D、如圖，物體的質(zhì)量增大時(shí)，物體的重力減小。不符合題意。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】從數(shù)學(xué)角度，分析圖象的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)的關(guān)系，和物理量之間關(guān)系進(jìn)行對(duì)照。3．游泳時(shí)用手向后劃水，人就前進(jìn)。下面說法正確的是（）A．人是施力物體，不是受力物體 B．水只是受力物體，不是施力物體 C．人向后劃水，則水對(duì)人就有向前的推力 D．人對(duì)水的推力和水對(duì)人的推力相互抵消【分析】（1）力是物體對(duì)物體的作用，發(fā)生力的作用時(shí)，至少要有兩個(gè)物體；其中受到力的作用的物體叫受力物體；對(duì)別的物體施加了力的物體叫施力物體。（2）物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時(shí)，也對(duì)另一個(gè)物體施加了力。【解答】解：A、物體間力的作用是相互的，人是受力物體，也是施力物體，故A錯(cuò)誤；B、水是受力物體的同時(shí)還是施力物體，故B錯(cuò)誤；C、人向后劃水，給水一個(gè)向后的力，則水對(duì)人就有向前的推力，故C正確；D、手和腳對(duì)水的推力和水對(duì)手和腳的力效果不能相互抵消，因?yàn)樗鼈兪窍嗷プ饔昧?，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查力作用的相互性以及力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的理解和掌握，此類題目在現(xiàn)實(shí)生活中十分常見，要引導(dǎo)學(xué)生注意理論聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。4．下列過程中，有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類，它是（）A．把橡皮泥捏成不同造型 B．進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ?C．蘋果受重力豎直下落 D．用力把鉛球推出【分析】解決本題的關(guān)鍵是掌握力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括：速度大小的改變和運(yùn)動(dòng)方向的改變。【解答】解：A、把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形狀發(fā)生變化，所以選項(xiàng)A屬于力改變物體的形狀；B、進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ拢俣仍跍p小，所以選項(xiàng)B屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；C、蘋果受重力豎直下落，蘋果在重力作用下，速度越來越快，所以選項(xiàng)C屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；D、用力把鉛球推出，鉛球在重力作用下，運(yùn)動(dòng)速度和運(yùn)動(dòng)方向都在發(fā)生改變，所以選項(xiàng)D屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了力的作用效果，力的這兩個(gè)作用效果有明顯的不同，比較容易辨別。5．在學(xué)習(xí)牛頓第一定律的時(shí)候，我們做了如圖所示實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車可以從斜面上的任何位置開始下滑 B．根據(jù)甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律 C．實(shí)驗(yàn)表明，小車受到的摩擦力越小，運(yùn)動(dòng)的距離越近 D．實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)停下來，說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【分析】實(shí)驗(yàn)中要求從同一點(diǎn)滑下，是為了保證小車到達(dá)水平面時(shí)有相同的速度，從而看出在不同材料上的滑行的距離。而這三種材料我們非常熟悉，從而比較出受阻力的不同，然后我們可以猜想如果沒有任何阻力的話，物體的速度將不會(huì)改變。【解答】解：A、實(shí)驗(yàn)中，我們讓小車從同一光滑斜面的同一高度自由下滑，目地是為了讓小車每次到達(dá)水平面時(shí)的速度都相同，便于比較，故A錯(cuò)誤；B、接觸面越光滑，摩擦力越小，小車的速度減小得慢。由此推理得出：假如小車受到的阻力為零，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推理概括出來的，故B錯(cuò)誤；C、實(shí)驗(yàn)表明：小車在木板表面運(yùn)動(dòng)的距離最遠(yuǎn)，說明小車受到摩擦力越小，運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，故C錯(cuò)誤；D、實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)停下來，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)，要掌握實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及結(jié)論，在此基礎(chǔ)上經(jīng)過推理可得牛頓第一定律的內(nèi)容，解此類問題一定要注意思考實(shí)驗(yàn)的意義。6．下列關(guān)于慣性說法正確的是（）A．靜止在草坪上的足球沒有慣性 B．高速公路汽車限速是為了安全，因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大 C．殲擊機(jī)投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，這是為了減小慣性更加靈活 D．百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員撞線后還要跑出去一段距離，是由于受到慣性的作用【分析】慣性是物體的固有屬性，它指的是物體能夠保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的一種性質(zhì)，慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大?！窘獯稹拷猓篈、一切物體在任何情況下都有慣性，因此靜止在草坪上的足球有慣性，故A選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與速度無關(guān)，故B錯(cuò)誤；C、慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，因此殲擊機(jī)投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，這是為了減小慣性更加靈活，故C正確；D、百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員撞線后還要跑出去一段距離，是由于慣性還要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，而不是受到慣性作用；故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】慣性是物理學(xué)中的一個(gè)性質(zhì)，它描述的是物體能夠保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，不能和生活中的習(xí)慣等混在一起。7．起重機(jī)的鋼絲繩吊著重物，比較在重物靜止時(shí)，重物勻速上升時(shí)，重物勻速下降時(shí)鋼絲繩對(duì)重物的拉力大小，則（）A．重物勻速上升時(shí)，拉力最大 B．重物靜止時(shí)，拉力最大 C．重物勻速下降時(shí)，拉力最大 D．上述三種情況，拉力一樣大【分析】當(dāng)物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體一定處于平衡狀態(tài)；分析重物的受力情況，則由二力平衡可得出三種情況中鋼絲繩對(duì)重物的拉力?！窘獯稹拷猓何矬w無論是靜止還是勻速上升、勻速下降，我們都稱之為處于平衡狀態(tài)；物體受重力及鋼絲繩的拉力，故由二力平衡可知，鋼絲繩對(duì)重物的拉力一定等于物體的重力；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)平衡狀態(tài)的理解，要求明確只要物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體即處于平衡狀態(tài)。8．下列實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（）A．自行車輪胎上制有凹凸的花紋 B．自行車滾軸中有滾珠 C．用橡膠制作自行車的閘皮 D．騎自行車的人剎車時(shí)用力捏閘【分析】摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度；（1）增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度；（2）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)?！窘獯稹拷猓篈、自行車輪胎上制有凹凸的花紋，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力。不符合題意。B、自行車軸承中裝有滾珠，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)減小摩擦力。符合題意。C、用橡膠制作自行車的閘皮，是增大摩擦使自行車容易停住或減速。不符合題意。D、騎自行車的人剎車時(shí)用力捏閘，是在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，增大壓力增大摩擦力。不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了增大和減小摩擦的方法，知道摩擦力大小的影響因素是解題的關(guān)鍵，體現(xiàn)了物理和生活實(shí)際的聯(lián)系。9．某同學(xué)在冰面上行走時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，他應(yīng)采取的措施是（）A．立即改成單腳站立 B．站立不動(dòng) C．趕快向岸跑去 D．就地伏在冰面上慢慢向岸邊爬行【分析】腳下的冰要破裂，說明人對(duì)冰面的壓強(qiáng)太大，為了避免人陷入湖中，因此要從減小壓強(qiáng)的角度來入手考慮，從而突破此題。【解答】解：A、改成單腳站立，是人對(duì)冰面的壓強(qiáng)增大了一倍，人更容易落入冰中。故A錯(cuò)誤。B、站著不動(dòng)，人對(duì)冰面的壓強(qiáng)沒有變化，冰會(huì)破裂，人將掉入湖中。故B錯(cuò)誤。C、跑的同時(shí)會(huì)抬起一只腳，使人對(duì)冰面的壓強(qiáng)增大，更容易掉入冰中。故C錯(cuò)誤。D、就地伏在冰面上慢慢向岸邊爬行，人對(duì)冰面的壓力沒有變化，增大了受力面積，減小了壓強(qiáng)，所以冰面不會(huì)破裂。故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】人站在冰面上，防止落入水中，就要減小冰承受的壓強(qiáng)。怎樣減小壓強(qiáng)，就是此題的突破口。10．從執(zhí)行學(xué)生營(yíng)養(yǎng)奶工程后，同學(xué)們每天用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里，這里由于（）A．同學(xué)們對(duì)牛奶產(chǎn)生吸引力的作用 B．吸管本身有吸牛奶的作用 C．大氣壓作用的結(jié)果 D．牛奶壓力的作用【分析】用塑料管吸牛奶時(shí)，是先把塑料管內(nèi)的空氣吸走、氣壓減小，在外界大氣壓的作用下，牛奶被壓進(jìn)吸管里?！窘獯稹拷猓河梦芪Ｄ虝r(shí)，吸管內(nèi)氣壓減小、小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下牛奶被壓入吸管。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了大氣壓的應(yīng)用，學(xué)生在生活中要注意培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)科學(xué)知識(shí)，分析問題、解決實(shí)際問題的能力。11．如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，以下說法正確的是（）A．0～2秒，物體沒有推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?B．2～4秒物體做勻速直線運(yùn)動(dòng) C．2～4秒物體受到的摩擦力是3N D．4～6秒，物體受到的摩擦力與水平推力是一對(duì)平衡力【分析】（1）由v﹣t圖象可知，0～2s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的速度，從而可知物體所處的狀態(tài)，根據(jù)二力平衡條件判斷推力和阻力之間的關(guān)系；（2）由v﹣t圖象可知，4s～6s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的速度，由F﹣t圖象讀出推力的大小，根據(jù)二力平衡條件求出物體受到的滑動(dòng)摩擦力；（3）由v﹣t圖象可知，2s～4s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的速度變化即可判斷所處的狀態(tài)；滑動(dòng)摩擦力只與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與物體運(yùn)動(dòng)的速度無關(guān)?！窘獯稹拷猓海?）由v﹣t圖象可知，0～2s內(nèi)物體的速度為0，即靜止，處于平衡狀態(tài)，受到的摩擦力和推力是一道平衡力，二力大小相等，故A錯(cuò)誤；（2）由v﹣t圖象可知，4s～6s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的速度4m/s不變，即做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，受到的滑動(dòng)摩擦力和推力是一對(duì)平衡力，故D正確；由F﹣t圖象可知，4s～6s內(nèi)推力的大小為2N，則物體受到的滑動(dòng)摩擦力為2N；（3）由v﹣t圖象可知，2s～4s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的速度均勻增大，做的是勻加速直線運(yùn)動(dòng)，不是勻速直線運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；因滑動(dòng)摩擦力只與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與物體運(yùn)動(dòng)的速度無關(guān)，所以，2～4秒物體受到的摩擦力是2N，故C錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的識(shí)圖能力，并能將v﹣t圖象和F﹣t圖象相結(jié)合，判斷出物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，根據(jù)平衡狀態(tài)由物體的平衡條件求出力的大小是本題的關(guān)鍵，要注意滑動(dòng)摩擦力的大小與速度無關(guān)。12．用手豎直握住圓柱形水杯，當(dāng)手和水杯都在空中靜止時(shí)，則下列各力屬于平衡力的是（）A．手對(duì)水杯的壓力與水杯對(duì)手的壓力 B．水杯的重力與手對(duì)水杯的壓力 C．水杯的重力與手對(duì)水杯的摩擦力 D．水杯對(duì)手的靜摩擦力與手對(duì)水杯的壓力【分析】?jī)蓚€(gè)力平衡，必須同時(shí)具備以下四個(gè)條件：等大、反向、共線、共物，逐個(gè)分析四個(gè)選擇項(xiàng)中提到的每對(duì)力是否同時(shí)具備即可得到答案。【解答】解：A、手對(duì)水杯的壓力與水杯對(duì)手的壓力是一對(duì)作用力與反作用力，這兩個(gè)力等大、反向、共線，但不共物，所以不是一對(duì)平衡力。故A錯(cuò)誤。B、水杯的重力方向是豎直向下的，手對(duì)水杯的壓力是沿水平方向的，兩者不反向，所以不是一對(duì)平衡力。故B錯(cuò)誤。C、水杯在豎直方向上處于靜止?fàn)顟B(tài)，即平衡狀態(tài)，所以受到平衡力的作用；在豎直方向上水杯只受到：重力和手對(duì)水杯的摩擦力兩個(gè)力的作用，故這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力。故C正確。D、水杯對(duì)手的靜摩擦力和手對(duì)水杯的壓力，分別在豎直方向和水平方向，不在一條直線上，所以不是一對(duì)平衡力。故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】判定兩個(gè)力是否是平衡力，不需要四個(gè)條件都分析出來，只要有一個(gè)不符合就可以確定不是平衡力。如選擇項(xiàng)B中提到的兩個(gè)力。13．如圖所示，小車處在水平桌面上，用輕繩跨過定滑輪與鉤碼相連，在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運(yùn)動(dòng)。若突然剪斷輕繩，則小車（）A．運(yùn)動(dòng)將越來越慢 B．將繼續(xù)向前勻速運(yùn)動(dòng) C．將立即停止運(yùn)動(dòng) D．受的摩擦力將變大【分析】解此題需要明確兩點(diǎn)：（1）影響摩擦力大小的因素是壓力和接觸面的粗糙程度；（2）小車勻速運(yùn)動(dòng)，說明小車受到的力是平衡力。豎直方向上重力和支持力是平衡力，水平方向上拉力和摩擦力是平衡力。（3）力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！窘獯稹拷猓河深}可知，小車在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運(yùn)動(dòng)；ABC、突然剪斷輕繩，小車由于慣性會(huì)繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)，在水平方向上小車只受摩擦力，因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故小車運(yùn)動(dòng)的速度越來越慢；故A正確，BC錯(cuò)誤；D、突然剪斷輕繩，小車由于慣性會(huì)繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過程中小車對(duì)地面的壓力大小不變，接觸面的粗糙程度不變，所以受的摩擦力大小不變；故D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查的是：①對(duì)物體進(jìn)行受力分析；②分析各個(gè)力的施力物體各是什么，這道題很容易被復(fù)雜化，所以做題的時(shí)候要有足夠的細(xì)心和耐心才好，同學(xué)們應(yīng)聯(lián)系實(shí)際認(rèn)真分析和領(lǐng)會(huì)。14．如圖所示，甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體分別放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等。若在兩個(gè)正方體的上部，沿水平方向分別截去相同高度的部分，則剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)關(guān)系是（）A．p甲＜p乙 B．p甲＞p乙 C．p甲＝p乙 D．無法判斷【分析】由于兩個(gè)物體都是規(guī)則的實(shí)心正方體物體，可利用p＝ρgh先判斷出兩個(gè)物體的密度大小，然后表示出切除相同高度后，剩余部分對(duì)水平面的壓強(qiáng)，再做比較?！窘獯稹拷猓阂?yàn)閜＝＝＝＝＝＝ρgh，又因?yàn)閮晌矬w對(duì)水平面的壓強(qiáng)相同，即p＝ρ甲gh甲＝ρ乙gh乙，h甲＞h乙，所以ρ甲＜ρ乙，當(dāng)從水平方向截去相同高度h后，剩余的甲物體對(duì)水平面的壓強(qiáng)：p甲＝ρ甲g（h甲﹣h）＝p﹣ρ甲gh，剩余的乙物體對(duì)水平面的壓強(qiáng)：p乙＝ρ乙g（h乙﹣h）＝p﹣ρ乙gh，因?yàn)棣鸭祝鸡岩?，即ρ甲gh＜ρ乙gh，所以p﹣ρ甲gh＞p﹣ρ乙gh，即p甲＞p乙；故ACD錯(cuò)誤，B正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題是典型的柱狀固體的壓強(qiáng)問題，要根據(jù)已知條件，靈活選用壓強(qiáng)計(jì)算式p＝ρgh（適用于實(shí)心柱體對(duì)支撐面的壓強(qiáng)）進(jìn)行分析解答。15．如圖所示，當(dāng)試管從傾斜放置到豎直放置的過程中，水對(duì)試管底部的壓強(qiáng)（）A．變大 B．不變 C．變小 D．無法確定【分析】本題需要根據(jù)液體壓強(qiáng)公式P＝ρgh進(jìn)行分析。判斷水對(duì)試管底部的壓強(qiáng)變不變，就看h變不變。要清楚h是指液面到試管底部的垂直距離?！窘獯稹拷猓寒?dāng)試管從傾斜放置到豎直放置的過程中，液面到試管底部的深度在變大，根據(jù)P＝ρgh即可得出水對(duì)試管底部的壓強(qiáng)在變大。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的掌握和理解，液體壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)。解題的關(guān)鍵是要清楚深度是指液面到底部的垂直距離。二、填空題（每空1分共27分）16．某同學(xué)用自制的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體的重，如圖所示，該彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是0～5N，分度值是0.2N，指針?biāo)傅氖緮?shù)為2.6N，彈簧測(cè)力計(jì)的原理是在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力成正比。【分析】彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力的大小的工具，其是根據(jù)在一定限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比原理制成的；彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)時(shí)，要注意觀察其量程和分度值，再看指針位置讀出力的大小?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0～5N，分度值是0.2N，所以彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為：2.6N。彈簧測(cè)力計(jì)的原理是在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力成正比的原理制成的。故答案為：0～5；0.2；2.6；在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力成正比?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了彈簧測(cè)力計(jì)的在一定彈性限度范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)的原理及彈簧測(cè)力計(jì)的使用和讀數(shù)，屬于基本內(nèi)容。17．物體在月球上所受“重力”是在地球上所受重力的六分之一，地球上質(zhì)量為6000kg的月球車到達(dá)月球后的質(zhì)量是6000kg，受到月球的“重力”是10000【分析】①質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān)，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度無關(guān)；②知道巖石的質(zhì)量，利用G＝mg求在地球上的重力，而同一個(gè)物體在月球上受到的重力是地球上的，可求在月球上的重力?！窘獯稹拷猓海?）地球上質(zhì)量為6000kg的月球車到達(dá)月球上，它的位置發(fā)生改變，但質(zhì)量與位置沒有關(guān)系，所以它在月球上的質(zhì)量仍然是6000kg；（2）月球車在地球上重力：G＝mg＝6000kg×10N/kg＝60000N，因?yàn)橥粋€(gè)物體在月球上受到的重力是地球上的，所以，月球車在月球上的重力：G′＝G＝×60000N＝10000N。故答案為：6000；10000【點(diǎn)評(píng)】本題考查了質(zhì)量特性和重力的計(jì)算，需要熟悉質(zhì)量的特點(diǎn)和影響重力的因素。18．如圖所示，物體A重30N，用F等于50N的力垂直壓在墻上靜止不動(dòng)，則物體A所受的摩擦力是30N；物體B重30N，受到F等于20N的水平推力靜止不動(dòng)，則物體B所受的摩擦力是20N?！痉治觥课矬w所受平衡力的特點(diǎn)是兩個(gè)力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一物體上。根據(jù)兩個(gè)物體的具體運(yùn)動(dòng)情況，分析受力即可?！窘獯稹拷猓篈處于靜止?fàn)顟B(tài)，屬于平衡狀態(tài)，所以受到的是平衡力。摩擦力與重力是一對(duì)平衡力，A的重力的大小為30N，所以摩擦力也是30N。B處于靜止?fàn)顟B(tài)，屬于平衡狀態(tài)，所以受到的是平衡力。摩擦力與推力是一對(duì)平衡力，推力的大小為20N，所以摩擦力也是20N。故答案為：30，20?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)平衡力概念和大小判斷的具體掌握情況。19．水平桌面上的甲、乙兩圓柱形容器，裝有質(zhì)量相同的水，如圖所示。水對(duì)甲、乙兩容器底的壓力和壓強(qiáng)的大小關(guān)系分別是：F甲＝F乙；p甲＞p乙．（都選填“＞”、“＜”或“＝”）【分析】甲、乙都是圓柱形容器，所以，液體對(duì)容器底部的壓力等于液體自身的重力。液體壓強(qiáng)應(yīng)根據(jù)壓強(qiáng)公式p＝ρgh，采用控制變量法比較其大小?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)重力公式G＝mg，兩容器中水的質(zhì)量相等所以重力相等；因?yàn)榧?、乙都是圓柱形容器，所以，水對(duì)容器底的壓力等于水的重力，即F甲＝F乙。根據(jù)壓強(qiáng)公式p＝ρgh，因兩容器都裝水，所以密度相同；ρ是定值；所以大小取決于水的高度h，高度大則壓強(qiáng)大，如圖，h甲＞h乙，所以P甲＞P乙。故答案為：＝；＞?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查壓力和壓強(qiáng)公式的運(yùn)用，關(guān)鍵要弄清楚液體的壓力和壓強(qiáng)的計(jì)算方法，牢記壓力和壓強(qiáng)公式。20．如圖（甲）所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量水平桌面上的鉤碼所受的重力。彈簧測(cè)力計(jì)從圖示位置開始向上緩慢提升，其示數(shù)F與上升的高度h之間的關(guān)系如圖（乙）所示。試解答下列問題。（1）鉤碼所受的重力為4.5N。（2）當(dāng)h＝4cm時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是3N，桌面對(duì)鉤碼的支持力是1.5N?！痉治觥浚?）當(dāng)緩緩提鉤碼離開桌面后測(cè)力計(jì)的示數(shù)不再變化，此時(shí)示數(shù)即為鉤碼所受重力大小；（2）根據(jù)彈簧的拉力與伸長(zhǎng)量成正比得出每伸長(zhǎng)1cm所需的拉力，然后求出當(dāng)h＝4cm時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，此時(shí)鉤碼受重力、拉力、支持力的作用處于平衡狀態(tài)，根據(jù)力的平衡條件求出桌面對(duì)鉤碼的支持力?！窘獯稹拷猓海?）鉤碼離開桌面后測(cè)力計(jì)的示數(shù)不再變化，此時(shí)示數(shù)即為鉤碼所受重力大小，故鉤碼所受的重力為4.5N；（2）由圖象知：當(dāng)h＝6cm時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.5N，因彈簧的拉力與伸長(zhǎng)量成正比，所以，由＝0.75N/cm可知，每伸長(zhǎng)1cm所需的拉力為0.75N，當(dāng)h＝4cm時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是0.75N/cm×4cm＝3N，此時(shí)鉤碼受重力、拉力、支持力的作用處于平衡狀態(tài)，則支持力等于重力減去拉力，即4.5N﹣3.0N＝1.5N。故答案為：（1）4.5；（2）3；1.5?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理、力的合成，有一點(diǎn)的綜合性，第二題是一易錯(cuò)點(diǎn)，要會(huì)分析圖象所給提供的信息。21．用水平力推停在平直公路上的汽車，沒能推動(dòng)，這時(shí)推力等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）汽車所受的阻力?？焖傩旭偟钠噭x車后，由于慣性，還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離。汽車最終停下來的原因是受地面摩擦力的作用。【分析】汽車在推力作用下，保持靜止?fàn)顟B(tài)，靜止的汽車受到平衡力的作用，豎直方向上受到重力和支持力是一對(duì)平衡力；水平方向上受到的推力和阻力是一對(duì)平衡力。平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上。任何物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變得性質(zhì)；力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因?！窘獯稹拷猓浩囋谒酵屏Φ淖饔孟卤３朱o止?fàn)顟B(tài)，汽車水平方向上受到的推力和阻力是一對(duì)平衡力，大小相等。剎車時(shí)，汽車雖然受到地面摩擦阻力的作用，但由于慣性，仍要向前運(yùn)動(dòng)，由于受到摩擦力的作用故最終停下來。故答案為等于；慣性；受地面摩擦力的作用?！军c(diǎn)評(píng)】靜止的物體和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的作用。能用慣性定律解釋生活中相關(guān)的現(xiàn)象。22．如圖所示，用兩拇指同時(shí)壓鉛筆兩端，左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強(qiáng)為p1；右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強(qiáng)為p2；則F1等于F2，p1大于p2．（選填“大于”、“等于”或“小于”）【分析】?jī)赡粗竿瑫r(shí)壓鉛筆兩端，手指受到的壓力就是相等的，分析受力面積的大小關(guān)系，根據(jù)p＝比較壓強(qiáng)的大小關(guān)系。【解答】解：兩拇指同時(shí)壓同一個(gè)物體﹣﹣﹣鉛筆兩端，兩手指施加的力的是相同的，根據(jù)物體間力的作用是相互的，兩手指受到的壓力F1和F2就是相等的；由圖可知，左邊手指的受力面積比較小，根據(jù)p＝可知，左邊手指受到的壓強(qiáng)比較大，即p1＞p2。故答案為：等于；大于?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是要知道兩手指受到的壓力是相同的，然后再根據(jù)壓強(qiáng)的計(jì)算公式來判斷。23．如圖所示，某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動(dòng)，在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，木塊對(duì)桌面的壓力不變，木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大。（均選填“變大“、“變小”或“不變”）【分析】本題抓住摩擦力大小的影響因素，摩擦力大小與接觸面積無關(guān)，增大壓強(qiáng)的方法：減小受力面積?！窘獯稹拷猓涸谀緣K前端離開桌面至一半移出桌面的過程中，木塊對(duì)桌面的壓力始終等于木塊的重力，所以不變，摩擦力大小與接觸面積無關(guān)，所以摩擦力不變，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變，因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)的拉力與摩擦力是平衡力；因?yàn)槭芰γ娣e減小，根據(jù)壓強(qiáng)的公式p＝可知，木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大；．故答案為：不變；不變；變大?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了摩擦力大小的影響因素，增大壓強(qiáng)的方法。24．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在，制藥時(shí)為了在不超過80℃的溫度下從溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是降低（選填“升高”或“降低”）容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點(diǎn)低于80【分析】①著名馬德堡半球?qū)嶒?yàn)是驗(yàn)證大氣壓強(qiáng)存在的實(shí)驗(yàn)；著名托里折利實(shí)驗(yàn)是測(cè)得大氣壓值的實(shí)驗(yàn)。②液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)：氣壓越大，沸點(diǎn)越高；氣壓越低，沸點(diǎn)越低。一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100℃，而抗菌素不能在超過80℃的溫度下提取。那么既要水沸騰，同時(shí)又不能超過【解答】解：①歷史上著名實(shí)驗(yàn)馬德堡半球?qū)嶒?yàn)是驗(yàn)證大氣壓強(qiáng)存在的實(shí)驗(yàn)。②降低容器內(nèi)氣壓，水的沸點(diǎn)也會(huì)降低，低于80℃故答案為：大氣壓強(qiáng)；降低。【點(diǎn)評(píng)】①本題考查了物理學(xué)常識(shí)：知道驗(yàn)證大氣壓強(qiáng)存在和測(cè)得大氣壓存在的兩個(gè)著名實(shí)驗(yàn)。②本題考查了沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系。做題時(shí)，用所學(xué)的知識(shí)結(jié)合題意去分析完成選項(xiàng)。25．如圖所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面勻速向右運(yùn)動(dòng)的過程中，物體B相對(duì)于地面靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N，則B所受滑動(dòng)摩擦力方向水平向右（選填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小為12N。【分析】物體B處于平衡狀態(tài)，據(jù)此判斷其所受摩擦力的大小。根據(jù)摩擦力的概念可判斷其所受摩擦力的方向。對(duì)A進(jìn)行受力分析，再進(jìn)一步確定地面對(duì)A的摩擦力大小?！窘獯稹拷猓簭椈蓽y(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N，則彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)B的拉力為3N，方向向左；B水平方向上受拉力和摩擦力，由二力平衡可得，摩擦力與拉力應(yīng)大小相等，方向相反，故摩擦力大小為3N；摩擦力水平向右；以A為研究對(duì)象，它受到向右的拉力為15N，同時(shí)受到地面對(duì)它的摩擦力和物體B對(duì)它的摩擦力，二者之和為15N，所以地面對(duì)物體A的摩擦力為15N﹣3N＝12N。故答案為：右；12。【點(diǎn)評(píng)】本題考查摩擦力的大小計(jì)算與方向的判斷，要學(xué)會(huì)對(duì)物體進(jìn)行受力分析，知道各個(gè)力之間的關(guān)系是正確解答的關(guān)鍵。26．如圖所示，A、B為兩個(gè)等高圓柱形容器，容器內(nèi)部的底面積之比為2：1，都裝滿水。水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)之比為1：1，水對(duì)容器底部的壓力之比為2：1。【分析】由題知，A、B為等高圓柱形容器，裝滿水，水的深度相同；根據(jù)液體壓強(qiáng)公式得出水對(duì)容器底的壓強(qiáng)關(guān)系；知道容器內(nèi)部的底面積的大小關(guān)系，再根據(jù)F＝ps求水對(duì)容器底壓力的大小關(guān)系?！窘獯稹拷猓河深}知，A、B為等高圓柱形容器，都裝滿水，水的深度相同，∵p＝ρgh，∴水對(duì)容器底的壓強(qiáng)相同，比值為1：1；∵p＝，且容器內(nèi)部的底面積之比為2：1，∴水對(duì)容器底部的壓力之比為2：1。故答案為：1：1；2：1?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)壓強(qiáng)定義式和液體壓強(qiáng)公式的掌握和運(yùn)用，液體對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng)，要先計(jì)算液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)p＝ρgh、再計(jì)算液體對(duì)容器底的壓力F＝ps。三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究題（每圖2分，每空1分，共23分）27．如圖重4.5N的足球從斜面上加速滾下，請(qǐng)?jiān)谠搱D中畫出此過程中足球所受重力的示意圖?！痉治觥恐亓Φ淖饔命c(diǎn)在足球的重心，即球心；重力的方向始終豎直向下。據(jù)此畫出重力示意圖?！窘獯稹拷猓哼^球心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，用符號(hào)G表示，大小為4.5N．如下圖所示：【點(diǎn)評(píng)】本題考查重力示意圖的畫法，注意重力的方向始終豎直向下。28．貨物如圖所示隨傳送帶一起勻速斜向上運(yùn)動(dòng)，除圖中已畫出的外，貨物還受到一個(gè)力F的作用，畫出這個(gè)力的示意圖?！痉治觥竣賹?duì)物體進(jìn)行受力分析，物體處于平衡狀態(tài)但圖中的兩個(gè)力顯然不平衡。②摩擦力的方向不一定跟物體運(yùn)動(dòng)的方向相反，但一定跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向或趨勢(shì)相反。據(jù)此作圖?！窘獯稹拷猓贺浳镫S傳送帶一起勻速斜向上運(yùn)動(dòng)，如圖所示，貨物相對(duì)于傳送帶有向下運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以貨物還要受到傳送帶對(duì)它的靜摩擦力。該摩擦力的方向與它相對(duì)于傳送帶的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)相反，即沿傳送帶斜向上。如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】畫力的示意圖，首先要對(duì)物體進(jìn)行受力分析，看物體受幾個(gè)力，要先分析力的大小、方向和作用點(diǎn)，再按照畫圖的要求畫出各個(gè)力。29．如圖物體隨水平傳送帶勻速向左移動(dòng)，作出物體受力的示意圖（不計(jì)空氣阻力）?！痉治觥渴紫确治鑫矬w受到的作用力，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)說明物體受到了平衡力﹣﹣﹣重力和支持力的作用；然后根據(jù)力的圖示的方法來作圖。【解答】解：物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)說明它受到了平衡力的作用。水平方向上沒有牽引力，也就沒有摩擦力，若有摩擦力，物體A就不會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以水平方向上是不受力的；豎直方向上有重力和支持力，物體A豎直方向上是靜止的，重力和支持力就是一對(duì)平衡力，大小相等、平衡相反。作用點(diǎn)畫在物體的中心就行，畫出表示重力和支持力的射線標(biāo)出箭頭、字母，如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】能否正確分析物體在水平和豎直方向上的受力情況，是本題的解題關(guān)鍵所在。30．在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中利用丁三個(gè)相同的瓶子、水和海綿，如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果。（2）比較a、b兩圖可知，壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。（3）比較a、c兩圖，可知當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（4）該實(shí)驗(yàn)中用到的研究物理問題的方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法?！痉治觥浚?）壓力作用效果用物體形變大小來反映。（2）影響壓力作用效果的因素是壓力的大小和受力面積的大?。禾骄繅毫Φ淖饔眯Ч蛪毫Υ笮〉年P(guān)系時(shí)就要保證受力面積一定；（3）要探究壓力的作用效果和受力面積的關(guān)系時(shí)就要保證壓力的大小一定。（4）一個(gè)物理量受到多個(gè)因素影響時(shí)，探究物理量和一個(gè)因素關(guān)系時(shí)，控制其它因素不變，這種方法是控制變量法?！窘獯稹拷猓海?）壓力作用效果用海綿形變大小來反映。海綿形變?cè)酱?，壓力作用效果越明顯。（2）分析比較a、b的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，兩圖的壓力大小不變，受力面積的大小不同，海綿的凹陷程度不同，且受力面積越小、海綿的凹陷程度越大。（3）分析比較a、c兩圖可知，受力面積相同，壓力大小不同，海綿的凹陷程度不同，且壓力越大，海綿的凹陷程度越大；要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制受力面積不變，改變壓力的大小。（4）探究壓力作用效果跟壓力大小關(guān)系時(shí)，控制受力面積不變；探究壓力作用效果跟受力面積大小關(guān)系時(shí)，控制壓力大小不變。這種方法是控制變量法。故答案為：（1）海綿的凹陷程度；（2）a、b；（3）當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；（4）控制變量法。【點(diǎn)評(píng)】掌握壓力作用效果的影響因素，利用控制變量法和轉(zhuǎn)化法，探究壓力作用效果跟影響因素之間的關(guān)系。31．在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，它受到的力是相互平衡的。（2）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，你認(rèn)為裝置乙（選填“甲”或“乙”）更科學(xué)。（3）在裝置以中將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀。這說明兩個(gè)力必須作用在同一直線（選填“物體”或“直線”）上，物體才能平衡?！痉治觥浚?）靜止的物體和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的作用。（2）探究水平方向拉力的大小關(guān)系時(shí)，盡可能減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)過程的影響；（3）掌握二力平衡條件：作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象判斷哪個(gè)條件發(fā)生了變化。【解答】解：（1）物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體受到平衡力的作用。（2）乙裝置更合理，小車與桌面間屬于滾動(dòng)摩擦，比滑動(dòng)摩擦小得多；（3）用手將木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，這樣兩個(gè)力不在同一直線上，木塊將無法在這個(gè)位置平衡，說明兩個(gè)力必須滿足兩個(gè)力在一條直線上。故答案為：（1）勻速直線運(yùn)動(dòng)；（2）乙；（3）直線?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了探究二力平衡實(shí)驗(yàn)中選擇實(shí)驗(yàn)器材需要注意問題及實(shí)驗(yàn)中的一些重要步驟，牢固掌握二力平衡的四個(gè)條件，用好控制變量法是關(guān)鍵。此題考查較為全面，是一道好題。32．（7分）為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測(cè)力計(jì)必須（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。（2）在四次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最小的是丁（選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）。（3）比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力有關(guān)；在甲、乙兩圖中，小明分別以較快和較慢的速度拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)乙實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，她認(rèn)為摩擦力大小與速度大小有關(guān)。她的結(jié)論是錯(cuò)誤的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）。（4）比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。（5）小明要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng)，如圖2所示，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)效果更好。實(shí)驗(yàn)中，小明不一定（選填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板?！痉治觥浚?）用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)物塊，物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，滑動(dòng)摩擦力等于測(cè)力計(jì)的示數(shù)；（2）滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度和物體間的壓力有關(guān)，接觸面越光滑、物體間的壓力越小，滑動(dòng)摩擦力越??；（3）分析圖示實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；要探究摩擦力與速度的關(guān)系，需使壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，速度不同；（4）根據(jù)控制變量法的要求分析答題；（5）根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)裝置分析答題?！窘獯稹拷猓海?）實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物塊處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；（2）由