2025年廣西財經(jīng)學(xué)院招聘校聘人員考試筆試試卷[附答案]一、單項選擇題（共20題，每題1分，共20分）1.2024年中央經(jīng)濟工作會議提出“以科技創(chuàng)新引領(lǐng)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)”，其中明確要加快發(fā)展的新質(zhì)生產(chǎn)力核心領(lǐng)域不包括（）。A.人工智能B.生物制造C.新能源D.傳統(tǒng)制造業(yè)答案：D2.根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十五個五年規(guī)劃和2035年遠景目標(biāo)綱要》，廣西將重點打造“兩灣聯(lián)動”戰(zhàn)略支點，其中“兩灣”指（）。A.渤海灣與北部灣B.杭州灣與北部灣C.粵港澳大灣區(qū)與北部灣經(jīng)濟區(qū)D.環(huán)渤海灣與環(huán)北部灣答案：C3.依據(jù)《中華人民共和國高等教育法》，高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以（）為中心，開展教學(xué)、科學(xué)研究和社會服務(wù)。A.人才培養(yǎng)B.科學(xué)研究C.社會服務(wù)D.文化傳承答案：A4.某高校教師因教學(xué)事故被暫停授課3個月，這一處理依據(jù)的是（）。A.《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》B.《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》C.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》D.《中華人民共和國教師法》答案：B5.經(jīng)濟學(xué)中“邊際效用遞減規(guī)律”指的是（）。A.隨著商品消費量增加，總效用持續(xù)減少B.隨著商品消費量增加，每增加一單位消費帶來的效用增量遞減C.商品價格上升時，需求量呈遞減趨勢D.生產(chǎn)要素投入增加時，產(chǎn)量增量先增后減答案：B6.公文寫作中，“請示”應(yīng)當(dāng)（）。A.多頭主送B.一文一事C.事后行文D.直接送領(lǐng)導(dǎo)者個人答案：B7.高校課程思政建設(shè)的核心目標(biāo)是（）。A.提高課程難度B.實現(xiàn)知識傳授與價值引領(lǐng)相統(tǒng)一C.增加課時量D.強化考試考核答案：B8.2024年廣西政府工作報告指出，要深入實施“東融”戰(zhàn)略，重點對接（）。A.長江經(jīng)濟帶B.粵港澳大灣區(qū)C.京津冀協(xié)同發(fā)展區(qū)D.成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈答案：B9.根據(jù)《勞動合同法》，非全日制用工雙方當(dāng)事人（）。A.必須訂立書面合同B.不得約定試用期C.勞動關(guān)系可隨時終止但需支付經(jīng)濟補償D.勞動報酬結(jié)算周期最長不得超過30日答案：B10.教育心理學(xué)中“最近發(fā)展區(qū)”理論的提出者是（）。A.皮亞杰B.維果茨基C.桑代克D.班杜拉答案：B11.廣西財經(jīng)學(xué)院的校訓(xùn)是（）。A.誠以修身，信以立業(yè)B.博學(xué)、慎思、明辨、篤行C.明德、弘毅、博學(xué)、篤行D.經(jīng)世致用，勵學(xué)篤行答案：D12.下列屬于企業(yè)流動負(fù)債的是（）。A.長期借款B.應(yīng)付賬款C.實收資本D.固定資產(chǎn)答案：B13.高校教師職業(yè)道德的核心是（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.為人師表C.愛國守法D.敬業(yè)奉獻答案：A14.2024年廣西啟動“平陸運河”全線運營，該運河連接的水系是（）。A.西江與紅水河B.左江與右江C.西江與北部灣D.漓江與柳江答案：C15.統(tǒng)計學(xué)中，反映數(shù)據(jù)離散程度的指標(biāo)是（）。A.平均數(shù)B.中位數(shù)C.標(biāo)準(zhǔn)差D.眾數(shù)答案：C16.根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》，事業(yè)單位工作人員連續(xù)曠工超過（）個工作日，或者1年內(nèi)累計曠工超過30個工作日的，事業(yè)單位可以解除聘用合同。A.10B.15C.20D.25答案：B17.教育研究中，“行動研究法”的核心特征是（）。A.理論推導(dǎo)B.實驗控制C.實踐改進D.文獻分析答案：C18.宏觀經(jīng)濟學(xué)中“菲利普斯曲線”描述的是（）。A.通貨膨脹率與失業(yè)率的反向關(guān)系B.經(jīng)濟增長率與失業(yè)率的正向關(guān)系C.利率與投資的反向關(guān)系D.匯率與出口的正向關(guān)系答案：A19.高校學(xué)生管理中，處分學(xué)生應(yīng)當(dāng)堅持的原則不包括（）。A.教育與懲戒相結(jié)合B.程序正當(dāng)C.公開透明D.從嚴(yán)從重答案：D20.會計核算的基本前提不包括（）。A.會計主體B.持續(xù)經(jīng)營C.歷史成本D.會計分期答案：C二、多項選擇題（共10題，每題2分，共20分。錯選、漏選均不得分）1.2024年廣西重點推進的“三大振興”包括（）。A.鄉(xiāng)村振興B.產(chǎn)業(yè)振興C.科教振興D.文化振興答案：ABC2.高校教師應(yīng)當(dāng)遵守的職業(yè)行為準(zhǔn)則包括（）。A.不得違反教學(xué)紀(jì)律，敷衍教學(xué)B.不得抄襲剽竊、篡改侵吞他人學(xué)術(shù)成果C.不得與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系D.不得在課堂上傳播錯誤觀點答案：ABCD3.下列屬于財政政策工具的是（）。A.稅收B.國債C.存款準(zhǔn)備金率D.政府購買答案：ABD4.廣西財經(jīng)學(xué)院的學(xué)科特色包括（）。A.經(jīng)濟學(xué)B.管理學(xué)C.法學(xué)D.藝術(shù)學(xué)答案：AB5.教育心理學(xué)中，促進學(xué)生有效學(xué)習(xí)的策略有（）。A.元認(rèn)知策略B.復(fù)述策略C.組織策略D.資源管理策略答案：ABCD6.根據(jù)《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師應(yīng)履行的義務(wù)包括（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.終身學(xué)習(xí)答案：ABCD7.企業(yè)財務(wù)報表包括（）。A.資產(chǎn)負(fù)債表B.利潤表C.現(xiàn)金流量表D.所有者權(quán)益變動表答案：ABCD8.公文的版頭部分包含（）。A.份號B.密級和保密期限C.發(fā)文字號D.成文日期答案：ABC9.高校課程建設(shè)的關(guān)鍵要素有（）。A.課程目標(biāo)B.課程內(nèi)容C.教學(xué)方法D.考核評價答案：ABCD10.廣西打造西部陸海新通道的核心優(yōu)勢包括（）。A.沿海沿邊區(qū)位B.連接?xùn)|盟的樞紐作用C.完善的鐵路網(wǎng)絡(luò)D.豐富的礦產(chǎn)資源答案：AB三、判斷題（共10題，每題1分，共10分。正確填“√”，錯誤填“×”）1.高校教師可以在課堂上自由發(fā)表個人政治觀點，不受限制。（）答案：×2.廣西是中國唯一與東盟國家陸海相鄰的省區(qū)。（）答案：√3.邊際成本是指增加一單位產(chǎn)量所增加的總成本。（）答案：√4.事業(yè)單位公開招聘考試中，應(yīng)聘人員與招聘單位負(fù)責(zé)人有夫妻關(guān)系的，應(yīng)當(dāng)回避。（）答案：√5.教育公平的核心是機會公平。（）答案：√6.會計核算中，“借”表示增加，“貸”表示減少。（）答案：×7.高校學(xué)生申訴處理委員會應(yīng)當(dāng)由學(xué)校負(fù)責(zé)人、職能部門負(fù)責(zé)人、教師代表、學(xué)生代表組成。（）答案：√8.2024年中央經(jīng)濟工作會議提出“以進促穩(wěn)、先立后破”的工作基調(diào)。（）答案：√9.公文的成文日期以負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期為準(zhǔn)，聯(lián)合行文以最后簽發(fā)機關(guān)負(fù)責(zé)人的簽發(fā)日期為準(zhǔn)。（）答案：√10.教育研究中，個案研究法適用于對單一對象的深入分析。（）答案：√四、簡答題（共3題，每題5分，共15分）1.簡述高校教師在課程思政建設(shè)中的主要任務(wù)。答案：①挖掘課程中的思政元素，將專業(yè)知識與價值引領(lǐng)有機融合；②改進教學(xué)方法，通過案例分析、小組討論等方式傳遞正確價值觀；③關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，及時回應(yīng)學(xué)生困惑，引導(dǎo)樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；④發(fā)揮自身示范作用，以高尚師德影響學(xué)生。2.廣西財經(jīng)學(xué)院作為地方財經(jīng)類高校，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的主要路徑有哪些？答案：①學(xué)科專業(yè)對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，優(yōu)化經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等優(yōu)勢學(xué)科布局；②開展產(chǎn)學(xué)研合作，為企業(yè)提供政策咨詢、財務(wù)審計等服務(wù)；③培養(yǎng)應(yīng)用型財經(jīng)人才，滿足廣西自貿(mào)區(qū)、西部陸海新通道等建設(shè)的人才需求；④參與地方經(jīng)濟政策研究，為政府制定財經(jīng)政策提供智力支持。3.簡述《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》中“堅持言行雅正”的具體要求。答案：①為人師表，以高尚的道德情操和人格魅力影響學(xué)生；②遵守社會公德，維護教師良好社會形象；③語言文明，舉止得體，嚴(yán)禁酒后授課、言行失范；④拒絕參與低級趣味活動，抵制不良文化侵蝕。五、論述題（共2題，每題10分，共20分）1.結(jié)合2024年中央經(jīng)濟工作會議精神，論述廣西財經(jīng)學(xué)院在推動“以科技創(chuàng)新引領(lǐng)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)”中的作用。答案要點：①中央經(jīng)濟工作會議強調(diào)科技創(chuàng)新對現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的引領(lǐng)作用，廣西需聚焦新能源、人工智能等新質(zhì)生產(chǎn)力領(lǐng)域；②廣西財經(jīng)學(xué)院可發(fā)揮財經(jīng)學(xué)科優(yōu)勢，為科技型企業(yè)提供金融支持、財務(wù)規(guī)劃等服務(wù)，解決融資難問題；③通過開設(shè)數(shù)字經(jīng)濟、金融科技等新興專業(yè)，培養(yǎng)懂技術(shù)、懂經(jīng)濟的復(fù)合型人才；④建立產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺，聯(lián)合企業(yè)開展科技成果轉(zhuǎn)化的經(jīng)濟可行性研究，助力科技成果落地；⑤參與地方科技政策制定，為科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供經(jīng)濟分析和政策建議，優(yōu)化創(chuàng)新生態(tài)。2.高校行政人員在服務(wù)師生過程中，如何平衡“管理”與“服務(wù)”的關(guān)系？請結(jié)合實際案例說明。答案要點：①管理是手段，服務(wù)是目的，行政人員需樹立“以師生為中心”的理念；②在制度執(zhí)行中體現(xiàn)人性化，例如學(xué)生補辦證件時，簡化流程、提供線上預(yù)約，避免“一刀切”；③在日常工作中主動調(diào)研師生需求，例如根據(jù)教師反饋調(diào)整會議室預(yù)約系統(tǒng)，提高使用效率；④案例：某高校行政部門發(fā)現(xiàn)教師因科研項目報銷流程繁瑣影響進度，于是優(yōu)化審批環(huán)節(jié)，增加線上預(yù)審功能，既規(guī)范了財務(wù)制度（管理），又提升了服務(wù)效率（服務(wù)）。六、案例分析題（共1題，15分）案例：廣西某高校教師張某在主講《財務(wù)管理》課程時，將自己參與企業(yè)財務(wù)咨詢的真實案例改編為教學(xué)案例，引導(dǎo)學(xué)生分析企業(yè)融資決策的優(yōu)缺點。課后，有學(xué)生反映案例涉及某上市公司未公開的財務(wù)數(shù)據(jù)，可能存在信息泄露風(fēng)險。問題：（1）張某的教學(xué)行為是否符合高校教師職業(yè)規(guī)范？請說明理由。（2）如果你是該高校教學(xué)管理人員，應(yīng)如何處理此事？答案：（1）部分符合但存在風(fēng)險。張某將實踐案例融入教學(xué)，符合“產(chǎn)教融合”的教學(xué)改革方向，有助于提升學(xué)生實踐能力