2025年成人高考試題和答案一、語言知識與運(yùn)用（共6小題，每小題4分，共24分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是（）A.創(chuàng)傷（chuàng）拘泥（nì）戛然而止（jiá）B.龜裂（jūn）粗獷（guǎng）自怨自艾（yì）C.熾熱（chì）肖像（xiāo）剛愎自用（bì）D.壓軸（zhóu）恪守（kè）莘莘學(xué)子（shēn）2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.按部就班食不果腹川流不息甘拜下風(fēng)B.走頭無路墨守成規(guī)迫不及待金榜題名C.濫芋充數(shù)蛛絲馬跡世外桃源再接再厲D.聲名狼籍趨之若鶩談笑風(fēng)生懸梁刺骨3.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）人工智能的發(fā)展正在______改變?nèi)祟惖纳a(chǎn)生活方式。一方面，它______了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的效率邊界，推動(dòng)制造業(yè)向智能化轉(zhuǎn)型；另一方面，其“工具屬性”也引發(fā)了關(guān)于“機(jī)器是否會取代人類”的討論。事實(shí)上，科技與人文的______才是未來發(fā)展的關(guān)鍵——技術(shù)提供動(dòng)力，人文校準(zhǔn)方向。A.深刻拓展融合B.深入擴(kuò)大碰撞C.深遠(yuǎn)延伸沖突D.劇烈突破對立4.下列各句中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.為了完成項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)成員們連續(xù)加班一個(gè)月，如今項(xiàng)目落地，大家終于可以萬人空巷地慶祝了。B.他在學(xué)術(shù)會議上的發(fā)言觀點(diǎn)新穎，論據(jù)充分，令在場專家首當(dāng)其沖，紛紛表示深受啟發(fā)。C.面對復(fù)雜的國際形勢，我們既要保持戰(zhàn)略定力，又要靈活應(yīng)對，切不可膠柱鼓瑟。D.這家餐廳的招牌菜“佛跳墻”味道鮮美，顧客們趨之若鶩，每天中午都要排隊(duì)一小時(shí)。5.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過參與社區(qū)志愿服務(wù)，使居民們不僅增強(qiáng)了責(zé)任感，還增進(jìn)了彼此間的了解。B.能否全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在于培養(yǎng)一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊(duì)伍。C.近年來，隨著數(shù)字技術(shù)的普及，短視頻平臺成為了文化傳播的重要載體，極大地豐富了大眾的精神生活。D.這部小說以改革開放為背景，講述了主人公從農(nóng)村到城市的奮斗歷程，塑造了許多可歌可泣的英雄事跡。6.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）科技與人文的關(guān)系，是人類文明進(jìn)程中永恒的命題。______，______，______，______。從古希臘的哲思到當(dāng)代的人工智能，二者始終如鳥之雙翼、車之兩輪，共同推動(dòng)著人類社會向前發(fā)展。①人文為科技注入溫度，防止其異化為冰冷的工具②科技為人文提供手段，拓展其表達(dá)與傳播的邊界③二者既相互獨(dú)立，又彼此依存④沒有科技的人文可能陷入空想，沒有人文的科技則易迷失方向A.③④①②B.②①④③C.③②①④D.②①③④二、現(xiàn)代文閱讀（共4小題，每小題5分，共20分）閱讀下面的文字，完成7-10題。人工智能時(shí)代的人文之光當(dāng)AlphaGo戰(zhàn)勝人類棋手，當(dāng)自動(dòng)駕駛汽車行駛在城市街頭，當(dāng)智能機(jī)器人開始從事教育、醫(yī)療等傳統(tǒng)“人類專屬”職業(yè)時(shí)，人們在驚嘆科技力量的同時(shí)，也難免產(chǎn)生焦慮：人工智能是否會取代人類？人文精神是否會在技術(shù)浪潮中逐漸消解？事實(shí)上，人工智能的本質(zhì)是對人類智能的模擬與延伸，其核心是算法與數(shù)據(jù)的結(jié)合。它擅長處理結(jié)構(gòu)化信息，在計(jì)算、存儲、重復(fù)操作等領(lǐng)域表現(xiàn)卓越，但在情感感知、價(jià)值判斷、創(chuàng)造性思維等方面，仍與人類存在本質(zhì)差異。例如，一個(gè)智能客服可以快速回復(fù)標(biāo)準(zhǔn)化咨詢，但無法理解用戶語氣中的失落；一臺手術(shù)機(jī)器人能精準(zhǔn)執(zhí)行預(yù)設(shè)程序，卻無法像醫(yī)生那樣根據(jù)患者的眼神與情緒調(diào)整治療方案。這些“不可替代”的能力，恰恰是人文精神的體現(xiàn)——它關(guān)注個(gè)體的獨(dú)特性，重視情感的聯(lián)結(jié)，強(qiáng)調(diào)對生命意義的追問。人文精神不僅是人類區(qū)別于機(jī)器的核心特征，更是引導(dǎo)科技向善的重要力量。歷史上，科技的每一次重大突破都伴隨著倫理的討論：原子彈的發(fā)明引發(fā)了對戰(zhàn)爭與和平的反思，克隆技術(shù)的出現(xiàn)促使人類重新定義“生命”的邊界，人工智能的發(fā)展則需要回答“機(jī)器應(yīng)遵循怎樣的價(jià)值準(zhǔn)則”。在這些討論中，人文精神如同燈塔，為科技的發(fā)展校準(zhǔn)方向。它要求科技不僅要“能做”，更要“應(yīng)做”；不僅要追求效率，更要關(guān)注公平；不僅要滿足物質(zhì)需求，更要滋養(yǎng)精神世界。從更長遠(yuǎn)的視角看，科技與人文的融合將創(chuàng)造新的文明形態(tài)。當(dāng)人工智能學(xué)會“理解”人類的情感，它可以成為更好的陪伴者；當(dāng)大數(shù)據(jù)技術(shù)與人文研究結(jié)合，我們能更深入地挖掘歷史文獻(xiàn)中的文化密碼；當(dāng)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)賦能藝術(shù)創(chuàng)作，觀眾將獲得更沉浸式的審美體驗(yàn)。這種融合不是簡單的技術(shù)疊加，而是以人文為內(nèi)核，讓科技真正服務(wù)于人的全面發(fā)展。人類從未因科技的進(jìn)步而失去人文精神，反而在與技術(shù)的互動(dòng)中不斷豐富其內(nèi)涵。從結(jié)繩記事到數(shù)字互聯(lián)，從手工制造到智能制造，每一次技術(shù)革新都拓展了人類的能力邊界，也讓人文精神有了更廣闊的表達(dá)空間。在人工智能時(shí)代，我們需要做的，不是恐懼技術(shù)，而是以更開放的心態(tài)推動(dòng)科技與人文的對話，讓技術(shù)的進(jìn)步始終閃耀著人文的光芒。7.下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.人工智能在計(jì)算、存儲等領(lǐng)域表現(xiàn)卓越，但在情感感知、創(chuàng)造性思維等方面不如人類。B.智能客服和手術(shù)機(jī)器人的例子，論證了人工智能在處理非結(jié)構(gòu)化信息時(shí)的局限性。C.人文精神能引導(dǎo)科技向善，要求科技發(fā)展不僅要“能做”，更要考慮“應(yīng)做”的倫理。D.科技與人文的融合是技術(shù)疊加，目的是讓科技更好地服務(wù)于人的全面發(fā)展。8.文章第二段主要運(yùn)用了哪種論證方法？有何作用？9.結(jié)合全文，概括人工智能時(shí)代人文精神的具體表現(xiàn)。10.分析最后一段在文中的作用。三、古代詩文閱讀（共3小題，共26分）閱讀下面這首宋詩，完成11-13題。秋夜書懷陸游腐儒碌碌嘆無奇，獨(dú)喜遺編不我欺。白發(fā)無情侵老境，青燈有味似兒時(shí)。高梧策策傳寒意，疊鼓冬冬迫睡期。秋晚何妨頻對酒，幕中聊可作鴟夷①?！咀ⅰ竣嬴|夷：皮制的酒袋，這里代指酒。11.詩的前兩聯(lián)描繪了怎樣的畫面？請簡要分析。（8分）12.詩中“高梧策策”“疊鼓冬冬”兩句的景物描寫有何作用？（8分）13.結(jié)合全詩，概括詩人表達(dá)的思想感情。（10分）四、寫作（50分）14.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。有人說，科技是推動(dòng)社會進(jìn)步的引擎；也有人說，人文是照亮心靈的燈塔。在科技與人文的互動(dòng)中，人類不斷走向更美好的未來。請結(jié)合以上材料，寫一篇議論文。要求：立意自定，題目自擬，不少于800字。參考答案一、語言知識與運(yùn)用1.B（A項(xiàng)“創(chuàng)傷”讀“chuāng”；C項(xiàng)“肖像”讀“xiào”；D項(xiàng)“壓軸”讀“zhòu”）2.A（B項(xiàng)“走頭無路”應(yīng)為“走投無路”；C項(xiàng)“濫芋充數(shù)”應(yīng)為“濫竽充數(shù)”；D項(xiàng)“聲名狼籍”應(yīng)為“聲名狼藉”）3.A（“深刻”強(qiáng)調(diào)程度深，符合“改變”的語境；“拓展效率邊界”搭配合理；“融合”呼應(yīng)后文“技術(shù)提供動(dòng)力，人文校準(zhǔn)方向”）4.C（A項(xiàng)“萬人空巷”指家家戶戶的人都從巷子里出來，多形容慶祝、歡迎等盛況，與“慶?！敝貜?fù)；B項(xiàng)“首當(dāng)其沖”指最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難，不合語境；D項(xiàng)“趨之若鶩”含貶義，指追逐不好的事物，與“招牌菜”情感色彩不符）5.C（A項(xiàng)缺主語，刪“通過”或“使”；B項(xiàng)兩面對一面，刪“能否”；D項(xiàng)“塑造”與“事跡”搭配不當(dāng)，改為“講述”）6.D（②①承接前文“科技與人文”，分別說明科技對人文、人文對科技的作用；③總結(jié)二者關(guān)系；④進(jìn)一步解釋依存性）二、現(xiàn)代文閱讀7.D（原文“這種融合不是簡單的技術(shù)疊加”，選項(xiàng)與文意矛盾）8.舉例論證。通過智能客服、手術(shù)機(jī)器人的具體案例，直觀說明人工智能在情感感知、靈活判斷等人文領(lǐng)域的局限性，增強(qiáng)論證的說服力。9.①關(guān)注個(gè)體獨(dú)特性，重視情感聯(lián)結(jié)（如理解用戶情緒、調(diào)整治療方案）；②引導(dǎo)科技倫理，校準(zhǔn)發(fā)展方向（如討論“機(jī)器價(jià)值準(zhǔn)則”）；③豐富文明形態(tài)，推動(dòng)人的全面發(fā)展（如智能陪伴、文化挖掘、沉浸式藝術(shù)）。10.總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)科技與人文互動(dòng)中人文精神的豐富與發(fā)展；呼應(yīng)開頭“焦慮”，提出“開放心態(tài)推動(dòng)對話”的解決方案，深化“科技閃耀人文光芒”的中心論點(diǎn)。三、古代詩文閱讀11.前兩聯(lián)描繪了一位老儒秋夜讀書的畫面：詩人自嘆平庸無奇，卻因古籍的忠實(shí)陪伴而欣喜；白發(fā)漸生，已入老境，但青燈映照下，讀書的滋味如同兒時(shí)般純粹。通過“腐儒”“白發(fā)”“青燈”等意象，勾勒出清苦而執(zhí)著的讀書場景。12.①以聲襯靜：“高梧策策”的落葉聲、“疊鼓冬冬”的更鼓聲，反襯秋夜的寂靜，突出詩人讀書時(shí)的專注；②烘托氛圍：寒意與更鼓暗示時(shí)間流逝，為后文“秋晚對酒”的感慨做鋪墊；③傳遞情感：景物的清冷與詩人內(nèi)心的孤寂相呼應(yīng)，強(qiáng)化“老境”的無奈。13.①對時(shí)光流逝、年老境衰的感慨（“白發(fā)無情侵老境”）；②對讀書求知的堅(jiān)守與熱愛（“獨(dú)喜遺編不我欺”“青燈有味似兒時(shí)”）；③排遣愁緒的達(dá)觀