名家講微黨課`-1優(yōu)秀微黨課的講授要點(diǎn)2微黨課講授者的素質(zhì)要求3微黨課的質(zhì)量提升路徑4微黨課的實(shí)踐創(chuàng)新案例5未來(lái)微黨課的發(fā)展方向6微黨課與文化自信的培育7微黨課未來(lái)發(fā)展的建議8微黨課與青年工作的結(jié)合9微黨課的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)10微黨課與地方特色的結(jié)合`微黨課的核心內(nèi)涵與價(jià)值`微黨課的核心內(nèi)涵與價(jià)值宗旨定位：微黨課以"短、精、準(zhǔn)"為特點(diǎn)，通過(guò)15-20分鐘的集中授課實(shí)現(xiàn)高效教育內(nèi)容特征：聚焦黨的理論創(chuàng)新成果、黨性修養(yǎng)要點(diǎn)和時(shí)政熱點(diǎn)解析形式創(chuàng)新：突破傳統(tǒng)黨課模式，采用案例教學(xué)、互動(dòng)研討等靈活形式教育優(yōu)勢(shì)：實(shí)現(xiàn)"人人上講臺(tái)"的參與式學(xué)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)實(shí)踐價(jià)值：推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要抓手`優(yōu)秀微黨課的講授要點(diǎn)`優(yōu)秀微黨課的講授要點(diǎn)理論深度：系統(tǒng)解讀黨章黨規(guī)，深入闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教學(xué)方法：運(yùn)用多媒體技術(shù)，采用"講、議、評(píng)"三環(huán)節(jié)互動(dòng)模式語(yǔ)言藝術(shù)：運(yùn)用通俗化表達(dá)，將政治話語(yǔ)轉(zhuǎn)化為群眾語(yǔ)言實(shí)踐導(dǎo)向：結(jié)合鄉(xiāng)村振興、基層治理等實(shí)際工作設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容案例選?。褐攸c(diǎn)剖析焦裕祿、孔繁森等典型人物的先進(jìn)事跡`微黨課講授者的素質(zhì)要求`微黨課講授者的素質(zhì)要求01政治素養(yǎng)堅(jiān)定理想信念，始終保持對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格02知識(shí)儲(chǔ)備熟練掌握馬克思主義理論體系和黨的創(chuàng)新理論03教學(xué)能力具備將理論轉(zhuǎn)化為生動(dòng)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)能力04調(diào)研功夫深入了解黨員群眾思想動(dòng)態(tài)和實(shí)際需求05創(chuàng)新意識(shí)持續(xù)探索符合時(shí)代特點(diǎn)的教育形式和方法`微黨課的質(zhì)量提升路徑`微黨課的質(zhì)量提升路徑60mph30mph30mph35mph50ph內(nèi)容優(yōu)化建立分層分類的課程體系，滿足不同群體學(xué)習(xí)需求機(jī)制完善健全考核評(píng)價(jià)制度，形成激勵(lì)約束并重的管理體系效果評(píng)估建立學(xué)員反饋和教學(xué)質(zhì)量跟蹤改進(jìn)機(jī)制資源整合建設(shè)共享型案例庫(kù)和教學(xué)資源平臺(tái)形式拓展開(kāi)發(fā)"微視頻""云黨課"等數(shù)字化學(xué)習(xí)產(chǎn)品`微黨課的實(shí)踐創(chuàng)新案例`微黨課的實(shí)踐創(chuàng)新案例某社區(qū)開(kāi)展"黨員人人上講臺(tái)"活動(dòng)，7名黨員主講獲得好評(píng)社區(qū)實(shí)踐某高校將微黨課融入"青馬工程"培養(yǎng)體系高校創(chuàng)新某單位通過(guò)"三會(huì)一課"制度固化微黨課教育機(jī)關(guān)做法某國(guó)企打造"十分鐘黨課"品牌項(xiàng)目企業(yè)探索某鄉(xiāng)鎮(zhèn)利用新時(shí)代文明實(shí)踐站開(kāi)展流動(dòng)微黨課農(nóng)村經(jīng)驗(yàn)`微黨課在基層的推廣與影響`微黨課在基層的推廣與影響普及效果擴(kuò)大覆蓋面，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、向心力推廣策略通過(guò)各級(jí)黨組織宣傳推廣，結(jié)合"三重一大"決策部署，推動(dòng)微黨課進(jìn)村居、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校等案例分享以具體實(shí)例展示微黨課在基層的生動(dòng)實(shí)踐和取得的成效反饋與建議收集黨員群眾反饋，持續(xù)改進(jìn)和優(yōu)化微黨課內(nèi)容與形式`未來(lái)微黨課的發(fā)展方向`未來(lái)微黨課的發(fā)展方向1635124強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)習(xí)，深化政治理論教育提升影響力加強(qiáng)微黨課的宣傳推廣，擴(kuò)大其社會(huì)影響力和號(hào)召力注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)黨性鍛煉和實(shí)際工作能力的培養(yǎng)創(chuàng)新教育形式繼續(xù)探索更加靈活多樣的教育形式，如VR技術(shù)、在線學(xué)習(xí)等拓展國(guó)際視野引入國(guó)際視野和全球思維，提升黨員的國(guó)際交流與合作能力強(qiáng)化實(shí)踐應(yīng)用`微黨課與黨風(fēng)廉政建設(shè)的結(jié)合`微黨課與黨風(fēng)廉政建設(shè)的結(jié)合CREATIVECREATIVE鼓勵(lì)黨員參與討論，分享廉政故事和心得體會(huì)，形成良好的廉政文化氛圍互動(dòng)討論建立健全監(jiān)督機(jī)制，對(duì)黨員進(jìn)行日常監(jiān)督和定期考核，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)的長(zhǎng)效性監(jiān)督機(jī)制通過(guò)分析典型腐敗案例，警醒黨員引以為戒，筑牢拒腐防變的思想防線案例教學(xué)微黨課中融入黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的內(nèi)容，增強(qiáng)黨員的紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)黨風(fēng)廉政教育`微黨課與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的結(jié)合`微黨課與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的結(jié)合理論指導(dǎo)將微黨課與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略相結(jié)合，運(yùn)用黨的理論創(chuàng)新成果指導(dǎo)鄉(xiāng)村振興實(shí)踐，為鄉(xiāng)村振興提供強(qiáng)大的思想保證和行動(dòng)指南理論指導(dǎo)結(jié)合鄉(xiāng)村振興中的成功案例，分析總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，推動(dòng)微黨課與鄉(xiāng)村振興實(shí)踐的深度融合案例分析通過(guò)微黨課的形式，深入解讀鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的內(nèi)涵和要求，引導(dǎo)黨員在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮先鋒模范作用實(shí)踐探索加強(qiáng)對(duì)基層干部和黨員的培訓(xùn)教育，提高他們推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的能力和水平培訓(xùn)教育`微黨課與新時(shí)代文明實(shí)踐的結(jié)合`微黨課與新時(shí)代文明實(shí)踐的結(jié)合文明新風(fēng)：通過(guò)微黨課傳播新時(shí)代文明理念，引導(dǎo)黨員和群眾積極參與文明創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)形成文明新風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)：結(jié)合微黨課的內(nèi)容，開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、文化活動(dòng)等，增強(qiáng)黨員和群眾的參與度和獲得感資源共享：建立微黨課與新時(shí)代文明實(shí)踐的資源共享機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置和有效利用創(chuàng)新形式：探索微黨課在新時(shí)代文明實(shí)踐中的新形式新方法，如利用新媒體技術(shù)開(kāi)展在線微黨課等`微黨課與青年黨員的教育培養(yǎng)`微黨課與青年黨員的教育培養(yǎng)微黨課應(yīng)特別關(guān)注青年黨員的教育培養(yǎng)，結(jié)合青年的特點(diǎn)和需求，設(shè)計(jì)符合青年黨員口味的教學(xué)內(nèi)容針對(duì)青年實(shí)踐鍛煉加強(qiáng)對(duì)青年黨員的引導(dǎo)和培養(yǎng)，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，成長(zhǎng)為合格的共產(chǎn)黨員引導(dǎo)成長(zhǎng)采用青年喜愛(ài)的表達(dá)方式和傳播途徑，如利用短視頻、直播等新媒體形式，增強(qiáng)微黨課的吸引力和影響力創(chuàng)新方式為青年黨員提供更多的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)，如參與社會(huì)服務(wù)、基層工作等，通過(guò)實(shí)踐鍛煉提升其黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力`微黨課與文化自信的培育`微黨課與文化自信的培育微黨課應(yīng)注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，通過(guò)講解黨的歷史、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，增強(qiáng)黨員的文化自信文化傳承藝術(shù)教育組織黨員參與文化活動(dòng)，如文化展覽、文藝演出等，通過(guò)實(shí)踐鍛煉提升黨員的文化素養(yǎng)和審美能力實(shí)踐活動(dòng)將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代元素相結(jié)合，以新穎的表達(dá)方式講述黨的故事，讓黨員更加直觀地感受文化的魅力創(chuàng)新表達(dá)通過(guò)藝術(shù)教育的方式，如音樂(lè)、戲劇、電影等，讓黨員在欣賞藝術(shù)作品的過(guò)程中，增強(qiáng)對(duì)文化的認(rèn)同感和自豪感`微黨課與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行`微黨課與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行價(jià)值引領(lǐng)微黨課應(yīng)深入闡釋社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和要求，引導(dǎo)黨員樹(shù)立正確的價(jià)值觀念01行動(dòng)落實(shí)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入日常工作和生活，鼓勵(lì)黨員以身作則，成為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表率02社會(huì)服務(wù)組織黨員參與社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感03宣傳推廣利用各種宣傳渠道，如媒體、網(wǎng)絡(luò)等，廣泛宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行成果，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍04`微黨課與現(xiàn)代科技融合的探索`微黨課與現(xiàn)代科技融合的探索科技助力：利用現(xiàn)代科技手段，如人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等，為微黨課提供技術(shù)支持，增強(qiáng)教學(xué)效果和學(xué)習(xí)體驗(yàn)數(shù)字化教學(xué)：開(kāi)發(fā)微黨課的數(shù)字化產(chǎn)品，如微黨課APP、在線課程等，方便黨員隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)互動(dòng)式教學(xué)：運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維，采用互動(dòng)式、參與式的教學(xué)方法，增強(qiáng)微黨課的互動(dòng)性和趣味性創(chuàng)新教學(xué)模式：探索微黨課與虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等新興技術(shù)的結(jié)合，打造沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)`微黨課在全球化背景下的作用`微黨課在全球化背景下的作用國(guó)際視野微黨課應(yīng)具有國(guó)際視野，引導(dǎo)黨員了解國(guó)際形勢(shì)和全球治理，增強(qiáng)國(guó)際意識(shí)和國(guó)際交流能力文化交流通過(guò)微黨課傳播中華文化，增進(jìn)國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)的了解和認(rèn)識(shí)，促進(jìn)文化交流和互鑒合作共贏引導(dǎo)黨員在國(guó)際合作中堅(jiān)持合作共贏的原則，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體維護(hù)國(guó)家利益增強(qiáng)黨員的國(guó)家意識(shí)和國(guó)家利益觀念，教育黨員在國(guó)際交往中維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全和發(fā)展利益`微黨課未來(lái)發(fā)展的建議`微黨課未來(lái)發(fā)展的建議持續(xù)創(chuàng)新微黨課應(yīng)持續(xù)創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和形式，以滿足時(shí)代發(fā)展和黨員學(xué)習(xí)的需求01強(qiáng)化實(shí)踐加強(qiáng)微黨課的實(shí)踐環(huán)節(jié)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教學(xué)效果和黨員的實(shí)踐能力02廣泛推廣通過(guò)多種渠道和方式，廣泛推廣微黨課，提高其知名度和影響力04注重質(zhì)量建立健全微黨課的質(zhì)量評(píng)估體系，確保教學(xué)質(zhì)量和效果03`微黨課在干部教育培訓(xùn)中的作用`微黨課在干部教育培訓(xùn)中的作用1微黨課以其短小精悍、生動(dòng)活潑的特點(diǎn)，可以作為干部教育培訓(xùn)的一種有效補(bǔ)充，提高干部教育的培訓(xùn)效果培訓(xùn)模式創(chuàng)新2結(jié)合實(shí)際案例，特別是典型案例的剖析，幫助干部提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力案例教學(xué)3通過(guò)微黨課，對(duì)干部進(jìn)行理論教育、黨性教育和能力培訓(xùn)，增強(qiáng)其政治素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力增強(qiáng)政治素養(yǎng)4充分利用微黨課的學(xué)習(xí)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，提升干部教育培訓(xùn)的效率和效果資源整合`微黨課與互聯(lián)網(wǎng)+的深度融合`微黨課與互聯(lián)網(wǎng)+的深度融合網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在線學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)支持利用互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，如微信公眾號(hào)、微博、抖音等，進(jìn)行微黨課的傳播和推廣開(kāi)發(fā)在線微黨課學(xué)習(xí)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)黨員的在線學(xué)習(xí)和互動(dòng)交流運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，對(duì)微黨課的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，為教學(xué)改進(jìn)提供數(shù)據(jù)支持`微黨課在黨建工作中的重要性`微黨課在黨建工作中的重要性微黨課是強(qiáng)化黨的建設(shè)的重要手段，通過(guò)短小精悍的教育形式，使黨員及時(shí)了解黨的最新理論和實(shí)踐成果強(qiáng)化黨的建設(shè)通過(guò)微黨課平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)黨內(nèi)的交流與學(xué)習(xí)，提升黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力促進(jìn)黨內(nèi)交流微黨課作為一種新型的教育形式，豐富了黨建工作的內(nèi)容和形式，提高了黨建工作的針對(duì)性和實(shí)效性豐富教育形式`微黨課與青年工作的結(jié)合`微黨課與青年工作的結(jié)合針對(duì)青年特點(diǎn)：微黨課應(yīng)針對(duì)青年的特點(diǎn)，以更加生動(dòng)、活潑、有趣的方式，吸引青年黨員的參與和關(guān)注03實(shí)踐鍛煉：為青年提供更多的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)，如志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等，讓他們?cè)趯?shí)踐中感受黨的理論和方針政策02創(chuàng)新教育方式：利用青年喜愛(ài)的教育方式，如短視頻、網(wǎng)絡(luò)直播等，進(jìn)行微黨課的教育和傳播04引導(dǎo)成長(zhǎng)：加強(qiáng)對(duì)青年的引導(dǎo)和培養(yǎng)，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人01`微黨課在提高黨員素質(zhì)中的作用`微黨課在提高黨員素質(zhì)中的作用11/15/202544理論武裝通過(guò)微黨課的學(xué)習(xí)，使黨員掌握馬克思主義理論和黨的路線方針政策，提高黨員的理論素養(yǎng)黨性教育加強(qiáng)黨性教育，使黨員增強(qiáng)黨性觀念和黨性修養(yǎng)，做到忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民實(shí)踐能力通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高黨員解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使黨員能夠在實(shí)踐中發(fā)揮先鋒模范作用道德建設(shè)加強(qiáng)道德建設(shè)，使黨員樹(shù)立正確的道德觀念和價(jià)值取向，做到誠(chéng)實(shí)守信、公道正派`微黨課與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的融合發(fā)展`微黨課與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的融合發(fā)展1234深入融合：將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入微黨課的教學(xué)中，使二者相互促進(jìn)、共同發(fā)展增強(qiáng)認(rèn)同：通過(guò)微黨課的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨員對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同感和自豪感傳播文化：利用微黨課這一平臺(tái)，傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化創(chuàng)新實(shí)踐：鼓勵(lì)黨員在微黨課的學(xué)習(xí)中創(chuàng)新實(shí)踐，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去`微黨課在提升組織力中的作用`微黨課在提升組織力中的作用組織力的提升微黨課能夠通過(guò)有效的教育和引導(dǎo)，增強(qiáng)黨員的歸屬感和責(zé)任感，從而提升黨組織的凝聚力和組織力領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)微黨課注重培養(yǎng)黨員的領(lǐng)導(dǎo)力，通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，提高黨員在各自崗位上的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平?jīng)Q策能力的提高通過(guò)微黨課的學(xué)習(xí)，使黨員掌握科學(xué)的決策方法，提高決策的針對(duì)性和有效性，從而提升整個(gè)組織的決策能力`微黨課在創(chuàng)新社會(huì)治理中的作用`微黨課在創(chuàng)新社會(huì)治理中的作用創(chuàng)新治理理念：微黨課有助于傳播創(chuàng)新的社會(huì)治理理念，推動(dòng)社會(huì)治理的現(xiàn)代化和科學(xué)化提高治理能力：通過(guò)微黨課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高黨員在社會(huì)治理中的能力和水平，為創(chuàng)新社會(huì)治理提供人才保障增強(qiáng)協(xié)同性：微黨課能夠促進(jìn)不同部門(mén)、不同層級(jí)之間的協(xié)同合作，形成社會(huì)治理的合力`微黨課與新媒體的融合發(fā)展`微黨課與新媒體的融合發(fā)展01媒體融合：利用新媒體技術(shù)，如直播、短視頻等，將微黨課與新媒體進(jìn)行深度融合，擴(kuò)大微黨課的影響力和傳播范圍02創(chuàng)新傳播方式：探索新的傳播方式，如利用社交媒體、短視頻平臺(tái)等，吸引更多年輕黨員的關(guān)注和參與03提高互動(dòng)性：通過(guò)新媒體平臺(tái)，增強(qiáng)微黨課的互動(dòng)性，鼓勵(lì)黨員積極參與討論和分享，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍`微黨課的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)`微黨課的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)134內(nèi)容創(chuàng)新：未來(lái)微黨課將更加注重內(nèi)容的創(chuàng)新和豐富，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和社會(huì)需求，不斷更新教育內(nèi)容形式多樣：未來(lái)微黨課將更加注重形式的多樣性和靈活性，采用更加生動(dòng)、形象、直觀的教學(xué)方式，提高教學(xué)效果技術(shù)支持：未來(lái)微黨課將更加依賴技術(shù)支持，利用現(xiàn)代科技手段，如人工智能、大數(shù)據(jù)等，為微黨課提供更加智能化的教學(xué)和服務(wù)國(guó)際化視野：未來(lái)微黨課將更加注重國(guó)際化視野，加強(qiáng)與國(guó)際同行的交流與合作，推動(dòng)微黨課的國(guó)際化發(fā)展2`微黨課在推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨中的作用`微黨課在推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨中的作用微黨課是強(qiáng)化黨的紀(jì)律教育的重要手段，通過(guò)學(xué)習(xí)黨紀(jì)黨規(guī)，使黨員時(shí)刻繃緊紀(jì)律這根弦微黨課通過(guò)短小精悍的教學(xué)內(nèi)容，迅速提升黨員的政治覺(jué)悟和政治判斷力，增強(qiáng)"四個(gè)意識(shí)"、堅(jiān)定"四個(gè)自信"、做到"兩個(gè)維護(hù)"微黨課通過(guò)自我學(xué)習(xí)和自我教育的方式，促進(jìn)黨員的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高強(qiáng)化紀(jì)律教育提升政治覺(jué)悟促進(jìn)自我凈化010203`微黨課與地方特色的結(jié)合`微黨課與地方特色的結(jié)合結(jié)合地域文化1微黨課可以結(jié)合地方特色，融入地域文化，使教學(xué)內(nèi)容更加貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾反映地方實(shí)踐2通過(guò)微黨課反映地方的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新做法，推動(dòng)地方工作的開(kāi)展和落實(shí)豐富教學(xué)內(nèi)容3地方特色的融入可以豐富微黨課的教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣`微黨課在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的實(shí)踐探索`微黨課在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的實(shí)踐探索實(shí)踐教學(xué)模式通過(guò)微黨課實(shí)踐教學(xué)模式的探索，使黨員在實(shí)際行動(dòng)中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)豐富多樣開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如志愿服務(wù)、文化活動(dòng)等，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入其中營(yíng)造良好氛圍通過(guò)微黨課的學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的廣泛傳播`微黨課與青年干部的培養(yǎng)計(jì)劃`微黨課與青年干部的培養(yǎng)計(jì)劃微黨課是青年干部培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，提高青年干部的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力青年干部培養(yǎng)將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，使青年干部在微黨課的學(xué)習(xí)中既掌握理論知識(shí)又提高實(shí)踐能力理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合針對(duì)青年干部的特點(diǎn)和需求，創(chuàng)新教學(xué)方式和方法，提高微黨課的吸引力和影響力創(chuàng)新教學(xué)方式`微黨課在提高黨員領(lǐng)導(dǎo)力中的作用`微黨課在提高黨員領(lǐng)導(dǎo)力中的作用010203實(shí)踐鍛煉結(jié)合實(shí)際工作，通過(guò)微黨課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，使黨員在實(shí)際工作中更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用案例教學(xué)采用案例教學(xué)方式，通過(guò)分析成功和失敗的案例，使黨員從中學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高領(lǐng)導(dǎo)力微黨課可以作為黨員領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的有效途徑，通過(guò)學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐技能，提高黨員的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)`微黨課在創(chuàng)新社會(huì)治理中的實(shí)踐探索