幼兒園防溺水安全教育課件第一章溺水的危害與緊迫性令人震驚的溺水數(shù)據(jù)1位兒童意外死因溺水是5歲以下兒童意外死亡的首要原因80%事故發(fā)生地點溺水事故發(fā)生在野外水域和家庭附近數(shù)千年度死亡人數(shù)每年我國兒童溺水死亡人數(shù)居高不下溺水事故真實案例案例回顧2024年某地幼兒園附近河邊發(fā)生溺水事件,3名兒童在無成人監(jiān)護的情況下到河邊玩耍,不慎滑入水中。幸虧附近居民及時發(fā)現(xiàn)并報警,消防救援人員迅速趕到現(xiàn)場,成功救起3名兒童。深刻教訓這起事故暴露出的主要問題:兒童缺乏基本的水域安全意識家長和教師監(jiān)管不到位危險水域缺少防護措施未進行充分的安全教育安全警示:遠離危險水域看到警示牌,一定要聽從提醒。危險的地方不能去,安全的地方才能玩。小朋友們要記住:沒有爸爸媽媽或老師陪伴,絕對不能靠近水邊!第二章認識危險水域,遠離溺水風險水域無處不在,危險也可能就在身邊。學會識別各種危險水域,是保護自己的重要技能。讓我們一起認識這些潛在的危險,學會如何遠離它們。常見危險水域類型自然水域河流、湖泊、水庫、池塘、溝渠等自然形成的水域,水深不明,地形復雜人工水域游泳池、水上樂園、景觀池等人工建造的水域,需要專業(yè)管理家庭水源浴缸、水盆、洗衣機、水桶等家中的水容器,看似安全實則隱患重重特別提醒:即使是很淺的水,對于幼兒來說也可能造成溺水危險。家中的水盆、浴缸等容器用完后要及時清空,不要讓幼兒獨自靠近。為什么要遠離這些水域?水深不可測很多水域表面平靜,實際深度遠超想象。兒童身高有限,一旦失足后果不堪設想。即使看起來很淺的水域,也可能存在深坑或突然變深的區(qū)域。水流很危險河流、水庫的水流看似緩慢,實則暗流涌動。水下的漩渦、暗流能輕易將成人卷走,更不用說幼小的兒童了。水底有隱患水下的泥沙松軟,容易陷入;水底的水草纏繞,難以掙脫;還有鋒利的石塊、玻璃碎片等,都可能造成傷害。缺乏保護措施野外水域通常沒有救生員、救生設備,一旦發(fā)生意外,很難得到及時救援。沒有成人監(jiān)護,兒童更是無力應對突發(fā)狀況。識別危險,保持安全距離認識幼兒園周邊的危險水域位置,時刻保持安全距離。記住:看到水域就要遠離,沒有大人陪伴絕不靠近。安全第一,生命最寶貴!第三章游泳安全與注意事項游泳是一項很好的運動,但必須在安全的環(huán)境下進行。掌握正確的游泳安全知識,才能讓快樂的水上活動不會變成危險的冒險。選擇正規(guī)安全的游泳場所安全游泳場所的標準帶孩子游泳時,一定要選擇正規(guī)、安全的場所。合格的游泳場所應該具備以下條件:有專業(yè)的救生員全程值守,能夠及時處理突發(fā)情況水質(zhì)清潔衛(wèi)生,定期檢測消毒,符合國家標準設施完善齊全,包括救生圈、救生桿等救援設備有明確的深淺水區(qū)劃分和清晰的安全提示標識具備完善的衛(wèi)生間、更衣室等配套設施必須遵守的規(guī)則成人陪同是鐵律幼兒游泳必須有成人全程陪同,且成人要時刻關(guān)注孩子的動向,不能分心玩手機或聊天。禁止單獨游泳無論水性多好,都不允許兒童單獨或結(jié)伴去游泳,這是最基本的安全底線。游泳前的準備工作01做好充分的熱身運動游泳前要進行5-10分鐘的熱身,活動關(guān)節(jié),拉伸肌肉,讓身體逐漸適應運動狀態(tài),避免下水后抽筋。02避免劇烈運動后立即下水大汗淋漓或劇烈運動后不要馬上跳入水中,應該先休息片刻,讓體溫和心率恢復正常,否則容易引起抽筋或心臟不適。03穿戴合適的救生裝備幼兒必須穿戴適合其體重和身高的救生衣或使用救生圈。救生裝備要質(zhì)量可靠,穿戴正確,不能過松或過緊。04檢查身體狀態(tài)如果孩子身體不適、感冒發(fā)燒、皮膚有傷口或患有傳染病,都不適合游泳。飯后一小時內(nèi)也不宜下水。游泳時的安全守則不在水中嬉戲打鬧在水中追逐、推搡他人非常危險,容易導致嗆水或溺水。游泳池不是打鬧的地方,要文明游泳。不做危險動作不要從池邊跳水、潛水或做高難度動作,這些行為可能導致頭部受傷或溺水。遇到不適立即呼救如果感到抽筋、頭暈、胸悶或其他不適,要立即舉手示意,大聲呼救,尋求救生員或成人的幫助。不離開成人視線范圍在游泳過程中,兒童要始終保持在成人的視線范圍內(nèi),不要游得太遠或到深水區(qū)。第四章溺水時的自救方法萬一不慎落水,保持冷靜是最重要的。掌握正確的自救方法,能夠為救援爭取寶貴時間,大大提高生存機會。讓我們學習這些關(guān)鍵的自救技能。保持冷靜,盡量呼救第一時間呼救落水后不要驚慌失措,要立即大聲呼喊"救命",引起他人注意。如果附近有人,要明確告訴他們你的位置?？刂坪粑?jié)奏深吸一口氣,憋住,讓肺部充滿空氣。這樣可以增加身體的浮力,幫助你漂浮在水面上。保持身體漂浮盡量讓身體放松,采取仰臥姿勢,頭部后仰,口鼻露出水面。不要掙扎,因為劇烈掙扎會消耗體力,加速下沉。用腳輕踢水用腳輕輕打水,保持身體平衡和漂浮。動作要緩慢而有節(jié)奏,避免浪費體力。記住:保持冷靜比什么都重要!驚慌會讓情況變得更糟。身體下沉時的應對調(diào)整身體姿勢如果感覺身體開始下沉,立即將雙手掌心朝下,用力向下壓水,利用水的反作用力讓身體上浮。同時,頭部盡量向后仰,保持口鼻露出水面。處理抽筋情況如果發(fā)生腿部抽筋,不要驚慌。用手抓住抽筋腿的腳趾,用力向上拉,同時用另一只手按壓小腿肚,幫助肌肉放松。如果是手臂抽筋,用力握拳再張開,反復幾次。尋找漂浮物環(huán)顧四周,看是否有木板、泡沫、救生圈等漂浮物。如果有,努力靠近并抓住它們,這樣可以節(jié)省體力,等待救援。掌握自救動作,關(guān)鍵時刻能救命雖然我們希望永遠不會用到這些技能,但學會自救方法是每個孩子都應該掌握的生存技能。在家長和老師的指導下,可以適當進行模擬練習。第五章發(fā)現(xiàn)有人溺水時的正確施救見義勇為值得贊揚,但施救也要講究方法。錯誤的施救方式不僅救不了人,還可能讓自己陷入危險。學習正確的施救方法,才能真正幫助到他人。施救原則:保證自身安全第一1不要盲目跳水救人看到有人溺水,千萬不要在沒有準備的情況下貿(mào)然跳入水中。特別是兒童和不會游泳的人,絕對不能下水施救。溺水者在求生本能驅(qū)使下會死死抓住救援者,很可能將施救者一起拉入水中。2第一時間呼喊大人發(fā)現(xiàn)有人溺水,要立即大聲呼喊,尋求成人或?qū)I(yè)救援人員的幫助。同時撥打110或119報警,告知準確的位置和情況。時間就是生命,早一秒求助就多一分希望。3利用工具進行施救在等待專業(yè)救援的同時,可以尋找身邊的救生工具,如救生圈、長竹竿、繩索、木板、籃球等,將其拋給溺水者或遞給溺水者,幫助其漂浮。自己要站在安全的位置,不要被拉入水中。記住:不要做盲目的"英雄"!保護好自己才能更好地幫助他人。施救方法接近溺水者如果你會游泳且有能力施救,在接近溺水者時要格外小心。從溺水者背后接近,迅速轉(zhuǎn)動其身體使其背向自己,避免被抓住。一只手從其腋下穿過,托住其下巴,確保頭部露出水面。拖運溺水者采用側(cè)泳或仰泳的方式將溺水者拖向岸邊。拖運過程中要保持溺水者口鼻露出水面,并不斷觀察其狀態(tài)。盡快將其帶到淺水區(qū)或岸邊,以便進行下一步的急救處理。工具救援更安全有效使用長竹竿、繩索等工具進行岸上施救是最安全的方法。站穩(wěn)腳跟,將竹竿的一端遞給溺水者,等其抓牢后慢慢拉向岸邊。這種方法既能救人,又能保證自身安全。第六章溺水急救與后續(xù)處理將溺水者救上岸只是第一步,及時正確的急救處理才能真正挽救生命。掌握基本的急救知識,關(guān)鍵時刻能派上大用場?，F(xiàn)場急救步驟清理口鼻異物將溺水者平放在地上,頭部偏向一側(cè),用手指清除口腔和鼻腔中的泥沙、水草、嘔吐物等異物,確保呼吸道通暢。動作要輕柔但迅速。倒出呼吸道積水將溺水者俯臥,腹部墊高(可用膝蓋頂住其腹部),頭部下垂,輕拍其背部,幫助排出呼吸道和胃中的積水。這個過程不要超過30秒。檢查呼吸和心跳用耳朵貼近溺水者口鼻,感受是否有呼吸;用手指觸摸頸部動脈,檢查是否有脈搏。如果沒有呼吸和心跳,立即開始心肺復蘇。實施心肺復蘇進行口對口人工呼吸:捏住溺水者鼻孔,深吸一口氣,對準其口腔用力吹氣,每次吹氣持續(xù)1秒。配合胸外心臟按壓:雙手重疊,放在胸骨下半部,用力快速按壓,深度約5厘米,頻率100-120次/分鐘。按壓30次后,人工呼吸2次,如此反復進行,直到急救人員到達或溺水者恢復自主呼吸。及時送醫(yī),防止二次傷害持續(xù)觀察生命體征即使溺水者恢復了意識和呼吸,也要密切觀察其狀態(tài)。注意觀察:意識是否清醒,能否正常對話呼吸是否平穩(wěn),有無氣促或困難皮膚顏色是否正常,有無青紫體溫是否正常,是否需要保暖迅速送醫(yī)救治不要因為溺水者看起來恢復了就掉以輕心。溺水后可能出現(xiàn)"二次溺水"現(xiàn)象,即肺部積水導致的遲發(fā)性呼吸困難。因此必須立即撥打120急救電話,或迅速將溺水者送往最近的醫(yī)院進行全面檢查和治療。在等待救護車或送醫(yī)途中,要繼續(xù)觀察溺水者狀態(tài),必要時繼續(xù)心肺復蘇。警惕"二次溺水"!即使溺水者已經(jīng)蘇醒,也必須送醫(yī)院全面檢查。第七章幼兒園防溺水安全管理措施防溺水教育不僅是傳授知識,更需要建立完善的安全管理體系。幼兒園、教師和家長攜手合作,共同為孩子們筑起一道堅固的安全防線。教師與家長的責任??幼兒園的職責每學期至少開展2次防溺水專題教育活動定期組織防溺水安全演練,讓孩子掌握自救技能在夏季高發(fā)期每周進行安全提醒建立家園聯(lián)系制度,及時溝通安全信息組織教師學習急救知識和技能?????教師的責任將防溺水教育融入日常教學活動中通過故事、兒歌、游戲等方式強化安全意識每天放學前進行安全提醒密切關(guān)注孩子的去向,發(fā)現(xiàn)異常及時與家長溝通嚴格執(zhí)行點名制度,確保每個孩子都在安全范圍內(nèi)??家長的義務承擔起監(jiān)護責任,時刻關(guān)注孩子的行蹤教育孩子不私自下水游泳或玩耍不帶孩子到危險水域附近活動以身作則,遵守水域安全規(guī)定與孩子約定安全規(guī)則并嚴格執(zhí)行節(jié)假日和暑期加強監(jiān)管,不讓孩子脫離視線環(huán)境安全保障設置安全圍欄在幼兒園周邊的水域設置堅固的安全圍欄,防止兒童接近。圍欄高度不低于1.2米,間隙不大于10厘米,確保兒童無法穿過或攀爬。設置警示標志在危險水域醒目位置設置"禁止游泳"、"水深危險"等警示標志。標志要用兒童能夠理解的圖文形式,顏色鮮艷,字體醒目,確保能引起注意。配備救生設備幼兒園應配備救生圈、救生桿、救生繩等基本救生設備,放置在容易取用的地方。定期檢查設備狀態(tài),確保隨時可用。準備急救藥品配備完善的急救藥箱,包括消毒用品、紗布、繃帶等基本醫(yī)療物資。保健老師要掌握心肺復蘇等急救技能,能夠在緊急情況下正確處置。第八章寓教于樂,防溺水安全小知識枯燥的說教難以讓孩子真正記住安全知識。通過兒歌、動畫、游戲等孩子喜歡的方式進行教育,讓安全意識在快樂中扎根心底。防溺水兒歌與動畫??防溺水安全兒歌小朋友,要記牢,水邊玩耍很危險。沒有大人不靠近,野外水域不能去。游泳一定要人陪,安全場所才能游。自救知識要學好,遇到危險不慌張。發(fā)現(xiàn)有人水中急,大聲呼救找大人。生命寶貴要珍惜,安全第一記心間!每天帶孩子念一念這首兒歌,在朗朗上口的韻律中記住安全知識。??趣味動畫教學制作生動有趣的動畫短片,用可愛的卡通形象演示:危險水域的識別方法正確的游泳安全知識溺水時的自救技巧如何安全地幫助他人??互動安全游戲舉辦防溺水知識競賽、角色扮演游戲、安全標志識別比賽等活動,讓孩子在游戲中學習,在快樂中成長。對表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子