教師職稱加分題庫及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教師發(fā)表論文最多可加幾分？A.5分B.10分C.15分D.20分2.公開課獲得一等獎(jiǎng)加幾分？A.2分B.3分C.4分D.5分3.指導(dǎo)學(xué)生競賽獲獎(jiǎng)加幾分？A.3分B.4分C.5分D.6分4.參與課題研究加幾分？A.3分B.4分C.5分D.6分5.獲得優(yōu)秀班主任稱號加幾分？A.2分B.3分C.4分D.5分6.參加教學(xué)技能大賽獲二等獎(jiǎng)加幾分？A.3分B.4分C.5分D.6分7.撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)加幾分？A.2分B.3分C.4分D.5分8.參與學(xué)校校本課程開發(fā)加幾分？A.3分B.4分C.5分D.6分9.獲得師德標(biāo)兵稱號加幾分？A.2分B.3分C.4分D.5分10.參加教育教學(xué)研討會(huì)發(fā)言加幾分？A.2分B.3分C.4分D.5分答案：1.B2.D3.C4.C5.B6.C7.B8.C9.D10.B多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪些屬于教師職稱加分項(xiàng)？A.發(fā)表核心期刊論文B.參與學(xué)校組織的團(tuán)建活動(dòng)C.指導(dǎo)學(xué)生參加省級競賽獲獎(jiǎng)D.獲得年度優(yōu)秀教師稱號2.教師參加培訓(xùn)可加分的情況有？A.國家級骨干教師培訓(xùn)B.省級教學(xué)方法培訓(xùn)C.校內(nèi)常規(guī)業(yè)務(wù)培訓(xùn)D.線上教育技術(shù)培訓(xùn)3.關(guān)于公開課加分，正確的是？A.校級公開課加1分B.市級公開課加3分C.省級公開課加5分D.國家級公開課加8分4.以下哪些課題研究可加分？A.省級重點(diǎn)課題B.校級微型課題C.市級一般課題D.國家級規(guī)劃課題5.教師獲得榮譽(yù)稱號能加分的有？A.優(yōu)秀共產(chǎn)黨員B.最美教師C.學(xué)科帶頭人D.優(yōu)秀志愿者6.教學(xué)成果獎(jiǎng)加分標(biāo)準(zhǔn)正確的是？A.校級一等獎(jiǎng)加2分B.市級二等獎(jiǎng)加4分C.省級三等獎(jiǎng)加6分D.國家級特等獎(jiǎng)加10分7.參與校本教材編寫可加分情況？A.獨(dú)立編寫B(tài).參與部分章節(jié)編寫C.負(fù)責(zé)審核校對D.提出編寫建議8.教師參加教學(xué)比賽加分項(xiàng)目有？A.教學(xué)設(shè)計(jì)比賽B.課堂教學(xué)大賽C.教學(xué)課件制作比賽D.書法繪畫比賽9.以下哪些屬于教育教學(xué)改革創(chuàng)新成果可加分？A.新教學(xué)模式應(yīng)用B.新評價(jià)體系建立C.新教學(xué)方法實(shí)踐D.新班級管理制度實(shí)施10.教師參與教育幫扶工作可加分的是？A.長期支教B.短期送教下鄉(xiāng)C.參與貧困生一對一輔導(dǎo)D.參加學(xué)校組織的扶貧捐款答案：1.ACD2.ABD3.ABC4.ACD5.ABC6.ABC7.AB8.ABC9.ABCD10.ABC判斷題（每題2分，共10題）1.教師發(fā)表普通期刊論文可加分。（）2.參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)能加教師職稱分。（）3.指導(dǎo)學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)獲獎(jiǎng)可加分。（）4.教師獲得縣級優(yōu)秀教師稱號不加分。（）5.參與學(xué)校文化建設(shè)方案撰寫可加分。（）6.參加線上學(xué)術(shù)講座可作為職稱加分項(xiàng)。（）7.教師在班級管理創(chuàng)新方面有成果可加分。（）8.獲得學(xué)校組織的攝影比賽獎(jiǎng)項(xiàng)能加職稱分。（）9.參與市級教育科研項(xiàng)目可加分。（）10.教師獲得文明教師稱號可加分。（）答案：1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.√簡答題（總4題，每題5分）1.簡述教師參加培訓(xùn)加分需滿足什么條件？答：一般需參加國家級骨干教師培訓(xùn)、省級重點(diǎn)教學(xué)方法等培訓(xùn)，且培訓(xùn)內(nèi)容與教學(xué)相關(guān)，能提升教學(xué)能力。2.寫出兩種可加分的教育教學(xué)成果形式？答：如發(fā)表高質(zhì)量教育教學(xué)論文、獲得教學(xué)成果獎(jiǎng)，或提出新教學(xué)模式并有效實(shí)踐等。3.教師參與課題研究加分對課題級別有要求嗎？答：有要求，通常省級重點(diǎn)課題、市級一般課題、國家級規(guī)劃課題等參與研究可加分。4.獲得哪些榮譽(yù)稱號可在教師職稱評定中加分？答：如優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、最美教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵等。討論題（總4題，每題5分）1.如何看待教師職稱加分中對發(fā)表論文的要求？答：發(fā)表論文可體現(xiàn)教師科研能力與專業(yè)水平，利于學(xué)術(shù)交流。但也可能導(dǎo)致部分教師過度追求數(shù)量忽視質(zhì)量，應(yīng)注重論文質(zhì)量及對教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)作用。2.教師參加培訓(xùn)加分怎樣能更好地促進(jìn)教學(xué)提升？答：培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際需求，培訓(xùn)后教師能將所學(xué)運(yùn)用到課堂，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，真正發(fā)揮培訓(xùn)對教學(xué)提升的作用。3.對于教師職稱加分中公開課的比重是否合理？答：公開課能展示教學(xué)能力與風(fēng)采，一定比重有必要。但也不能過度側(cè)重，應(yīng)綜合考量教師日常教學(xué)表現(xiàn)