2025年護(hù)理本科畢業(yè)綜述類題目及答案

單項選擇題（每題5分，共3題）1.以下哪種護(hù)理模式強調(diào)以患者為中心，關(guān)注患者的生理、心理和社會需求？A.功能制護(hù)理B.責(zé)任制護(hù)理C.整體護(hù)理D.小組護(hù)理答案：C解析：整體護(hù)理是以患者和人的健康為中心，以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo)，以護(hù)理程序為核心，為患者提供生理、心理、社會、文化等全方位的最佳護(hù)理。功能制護(hù)理是以工作為導(dǎo)向，將護(hù)理工作按照功能分工；責(zé)任制護(hù)理是由責(zé)任護(hù)士對患者進(jìn)行全面、系統(tǒng)、連續(xù)的整體護(hù)理；小組護(hù)理是將護(hù)士分成小組進(jìn)行護(hù)理工作。2.預(yù)防壓瘡時，為緩解對局部的壓迫不宜使用A.海綿墊B.氣墊褥C.橡皮氣圈D.水褥答案：C解析：橡皮氣圈因可影響血液循環(huán)，導(dǎo)致局部組織缺血、缺氧，現(xiàn)已不主張使用。海綿墊、氣墊褥、水褥等可通過分散壓力來緩解對局部的壓迫，預(yù)防壓瘡發(fā)生。3.靜脈輸液時，液體滴入不暢，局部腫脹，檢查無回血，此時應(yīng)A.改變針頭方向B.更換針頭重新穿刺C.抬高輸液瓶位置D.局部熱敷答案：B解析：液體滴入不暢，局部腫脹，檢查無回血，說明針頭已脫出血管外，應(yīng)更換針頭重新穿刺。改變針頭方向適用于針頭斜面緊貼血管壁導(dǎo)致滴入不暢；抬高輸液瓶位置適用于壓力過低導(dǎo)致滴入不暢；局部熱敷適用于靜脈痙攣導(dǎo)致滴入不暢。多項選擇題（每題5分，共3題）1.下列屬于基礎(chǔ)護(hù)理工作內(nèi)容的有A.病情觀察B.飲食護(hù)理C.口腔護(hù)理D.導(dǎo)尿術(shù)E.臨終關(guān)懷答案：ABCDE解析：基礎(chǔ)護(hù)理工作內(nèi)容涵蓋了患者日常生活的各個方面，病情觀察有助于及時了解患者病情變化；飲食護(hù)理滿足患者營養(yǎng)需求；口腔護(hù)理保持口腔清潔預(yù)防感染；導(dǎo)尿術(shù)解決患者排尿困難等問題；臨終關(guān)懷給予患者最后的人文關(guān)懷，都屬于基礎(chǔ)護(hù)理范疇。2.下列關(guān)于無菌技術(shù)操作原則的描述，正確的是A.操作環(huán)境應(yīng)清潔、寬敞、定期消毒B.無菌物品與非無菌物品應(yīng)分開放置C.無菌包外應(yīng)注明物品名稱、滅菌日期D.取用無菌物品時應(yīng)使用無菌持物鉗E.一套無菌物品僅供一位患者使用答案：ABCDE解析：無菌技術(shù)操作要求操作環(huán)境清潔、寬敞且定期消毒，以減少微生物污染；無菌物品與非無菌物品分開防止交叉污染；無菌包外注明物品名稱、滅菌日期便于管理和使用；取用無菌物品用無菌持物鉗保證物品無菌；一套無菌物品僅供一位患者使用可防止交叉感染。3.對長期臥床患者應(yīng)注意觀察其A.皮膚受壓情況B.肢體活動情況C.生命體征變化D.意識狀態(tài)E.有無便秘答案：ABCDE解析：長期臥床患者易發(fā)生壓瘡，所以要觀察皮膚受壓情況；肢體活動減少易導(dǎo)致肌肉萎縮、關(guān)節(jié)僵硬等，需觀察肢體活動；生命體征和意識狀態(tài)可反映患者整體健康狀況；長期臥床胃腸蠕動減慢易出現(xiàn)便秘，這些都是需要觀察的內(nèi)容。判斷題（每題5分，共4題）1.只要做好病房的清潔衛(wèi)生，就可以完全預(yù)防醫(yī)院感染的發(fā)生。（）答案：錯誤解析：醫(yī)院感染的發(fā)生是多種因素共同作用的結(jié)果，做好病房清潔衛(wèi)生只是預(yù)防醫(yī)院感染的一個方面，還需要嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作、合理使用抗菌藥物、提高患者免疫力等多方面措施綜合起來，才能有效預(yù)防醫(yī)院感染，不能僅靠清潔衛(wèi)生就完全預(yù)防。2.測量血壓時，袖帶過緊可使測量值偏低。（）答案：正確解析：測量血壓時袖帶過緊，會使血管在未充氣前已受壓，導(dǎo)致需用比實際小的壓力就能阻斷血流，故測量值會偏低。3.患者出現(xiàn)青霉素過敏性休克時，應(yīng)首先采取的措施是立即停藥，平臥，保暖，氧氣吸入。（）答案：錯誤解析：患者出現(xiàn)青霉素過敏性休克時，首先采取的措施是立即停藥，就地平臥，皮下注射0.1%鹽酸腎上腺素0.5-1ml，這是搶救過敏性休克的關(guān)鍵措施，然后再進(jìn)行保暖、氧氣吸入等后續(xù)處理。4.進(jìn)行口腔護(hù)理時，昏迷患者禁忌漱口，防止誤吸。（）答案：正確解析：昏迷患者吞咽反射和咳嗽反射減弱或消失，漱口時液體易進(jìn)入呼吸道導(dǎo)致誤吸，所以禁忌漱口。簡答題（每題15分，共2題）1.簡述靜脈輸液的目的。答案：-補充水分及電解質(zhì)，預(yù)防和糾正水、電解質(zhì)及酸堿平衡紊亂。常用于各種原因引起的脫水、酸堿平衡失調(diào)患者，如腹瀉、嘔吐、大手術(shù)后等。-增加循環(huán)血量，改善微循環(huán)，維持血壓及微循環(huán)灌注量。用于嚴(yán)重?zé)齻⒋蟪鲅?、休克等患者?供給營養(yǎng)物質(zhì)，促進(jìn)組織修復(fù)，增加體重，維持正氮平衡。適用于慢性消耗性疾病、不能經(jīng)口進(jìn)食如昏迷、口腔疾病等患者。-輸入藥物，治療疾病。如輸入抗生素控制感染；輸入解毒藥物達(dá)到解毒作用；輸入脫水劑降低顱內(nèi)壓等。2.簡述為患者進(jìn)行晨晚間護(hù)理的內(nèi)容。答案：晨間護(hù)理內(nèi)容：-問候患者，了解患者夜間睡眠情況，觀察病情變化，協(xié)助患者排便、洗漱，如洗臉、刷牙、梳頭，根據(jù)病情進(jìn)行口腔護(hù)理。-整理床單位，需要時更換衣物和床單被套。-觀察患者皮膚受壓情況，進(jìn)行背部及骨隆突處按摩，預(yù)防壓瘡。-保持病室整潔、空氣清新，酌情開窗通風(fēng)。-根據(jù)需要給予患者心理護(hù)理和健康教育。晚間護(hù)理內(nèi)容：-協(xié)助患者洗漱，如洗臉、洗手、刷牙、洗腳，女患者清洗會陰部，進(jìn)行口腔護(hù)理。-協(xié)助患者排便，整理床單位，必要時添加毛毯或蓋被。-幫助患者入睡，如調(diào)整體位、拉好窗簾、調(diào)暗燈光等。-經(jīng)常巡視病房，了解患者睡眠情況，觀察病情變化，酌情處理。討論題（每題20分，共1題）在當(dāng)今社會老齡化日益嚴(yán)重的背景下，作為護(hù)理本科畢業(yè)生，如何更好地為老年患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)？請結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行討論。答案：在老齡化社會中，為老年患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)至關(guān)重要，可從以下多方面入手：生理護(hù)理方面：-密切觀察病情：老年人身體機能下降，病情變化快且癥狀不典型。護(hù)理人員要加強對生命體征、意識狀態(tài)、自理能力等方面的觀察，及時發(fā)現(xiàn)潛在問題并處理。例如，對于患有心血管疾病的老人，要密切監(jiān)測血壓、心率等變化，警惕心腦血管意外的發(fā)生。-基礎(chǔ)護(hù)理：滿足老年人日常生活需求，做好口腔護(hù)理、皮膚護(hù)理、頭發(fā)護(hù)理等。老年人皮膚干燥、彈性差，易發(fā)生壓瘡，要定期為其翻身、按摩，保持皮膚清潔。同時，注意保暖，避免著涼。-康復(fù)護(hù)理：很多老年患者存在慢性疾病或功能障礙，如肢體活動不便等。根據(jù)患者情況制定個性化的康復(fù)計劃，指導(dǎo)患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，如關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練、平衡訓(xùn)練等，提高其生活自理能力。心理護(hù)理方面：-關(guān)注心理需求：老年人退休后社會角色轉(zhuǎn)變，加上身體不適，容易產(chǎn)生孤獨、失落、焦慮、抑郁等情緒。護(hù)理人員要主動與老人溝通交流，耐心傾聽他們的心聲，了解其心理需求，給予關(guān)心和安慰。-提供心理支持：鼓勵老年人積極面對疾病和生活，幫助其樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。對于喪偶、子女不在身邊的老人，組織志愿者陪伴，或安排家屬多探視，給予情感支持。-豐富精神生活：在病房或養(yǎng)老機構(gòu)設(shè)置娛樂區(qū)域，組織適合老年人的活動，如書法繪畫、下棋、唱歌等，豐富他們的精神生活，促進(jìn)心理健康。安全護(hù)理方面：-環(huán)境安全：確保老年人居住環(huán)境安全，地面防滑，通道無障礙物，衛(wèi)生間安裝扶手等。病房光線要充足，避免過強或過暗。-用藥安全：老年人?；加卸喾N慢性疾病，用藥種類多。護(hù)理人員要嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，指導(dǎo)老人正確用藥，告知藥物的名稱、劑量、用法、不良反應(yīng)等，避免漏服、誤服。-防跌倒、防走失：對存在跌倒風(fēng)險的老人進(jìn)行評估，采取相應(yīng)措施，如使用助行器等。對于患有認(rèn)知障礙的老人，可佩戴有個人信息的手環(huán)，防止走失。健康教育方面：-疾病知識教育：根據(jù)老年人所患疾病，進(jìn)行針對性的疾病知識講解，如高血壓患者要告知其血壓控制的重要性、飲食注意事項、按時服藥等。-生活方式指導(dǎo)：提倡健康的生活方式，包括合理飲食（如低鹽、低脂、低