PAGE1PAGE2本冊綜合教學(xué)設(shè)計-2025-2026學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)（信息科技）五年級下冊新世紀(jì)版課題本冊綜合教學(xué)設(shè)計-2025-2026學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)（信息科技）五年級下冊新世紀(jì)版課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)信息技術(shù)（信息科技）五年級下冊

2.教學(xué)年級和班級：五年級

3.授課時間：2025年10月25日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的信息意識，讓學(xué)生認(rèn)識到信息技術(shù)在生活中的重要性。

2.提升學(xué)生的計算思維，通過編程活動鍛煉邏輯推理和問題解決能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)能力，學(xué)會使用計算機(jī)進(jìn)行信息檢索、整理和分析。

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，鼓勵學(xué)生通過信息技術(shù)創(chuàng)造個性化作品。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-理解并掌握計算機(jī)的基本操作流程，包括開機(jī)、關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤等。

-學(xué)習(xí)如何使用搜索引擎查找信息，并學(xué)會篩選和評估信息的準(zhǔn)確性。

-了解文檔的基本編輯技巧，如文本格式設(shè)置、插入圖片和表格等。

2.教學(xué)難點：

-掌握搜索引擎的使用技巧，特別是高級搜索功能，如關(guān)鍵詞組合、限定搜索范圍等。

-學(xué)會使用文檔編輯軟件的高級功能，如表格格式調(diào)整、頁面布局設(shè)計等。

-理解并應(yīng)用計算機(jī)安全知識，包括病毒防護(hù)、個人信息保護(hù)等。

-對于一些操作不熟悉的學(xué)生，可能難以理解鍵盤快捷鍵的使用，需要通過實際操作和反復(fù)練習(xí)來掌握。

-在進(jìn)行文檔編輯時，學(xué)生可能面臨如何合理布局和設(shè)計頁面的問題，這需要教師通過示范和指導(dǎo)來幫助學(xué)生克服。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有五年級下冊《信息科技》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與搜索技巧、文檔編輯相關(guān)的圖片、圖表和視頻教程。

3.實驗器材：準(zhǔn)備筆記本電腦供學(xué)生分組實踐使用，并確保網(wǎng)絡(luò)連接穩(wěn)定。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，安排實驗操作臺，確保學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行操作練習(xí)。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺發(fā)布《信息科技》教材中的搜索技巧和文檔編輯相關(guān)內(nèi)容，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并完成基礎(chǔ)操作練習(xí)。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：例如，“如何使用關(guān)鍵詞進(jìn)行精確搜索？”和“文檔編輯中如何插入并格式化圖片？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記和練習(xí)結(jié)果來監(jiān)控預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀教材和在線資源，了解搜索技巧和文檔編輯的基本概念。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，嘗試解決簡單的搜索和編輯問題。

方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

在線平臺：利用在線平臺監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度，提供即時反饋。

作用與目的：

讓學(xué)生提前熟悉搜索技巧和文檔編輯的基本操作，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示一份精心編輯的文檔，引出文檔編輯的重要性。

講解知識點：講解文檔編輯的基本步驟，如插入圖片、調(diào)整格式等。

組織課堂活動：進(jìn)行小組實踐，讓學(xué)生在編輯文檔的過程中學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生跟隨老師的講解，理解文檔編輯的步驟。

參與課堂活動：學(xué)生在小組中協(xié)作，完成文檔編輯任務(wù)。

方法/手段/資源：

講授法：講解文檔編輯的理論知識。

實踐活動法：通過小組實踐，讓學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實際操作。

作用與目的：

幫助學(xué)生掌握文檔編輯的基本技能，提高信息處理能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：要求學(xué)生完成一篇包含圖片和表格的文檔，并提交至平臺。

提供拓展資源：推薦相關(guān)的在線教程和工具，幫助學(xué)生深入探索文檔編輯。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求，獨立完成文檔編輯任務(wù)。

拓展學(xué)習(xí)：利用推薦資源，進(jìn)一步學(xué)習(xí)文檔編輯的高級技巧。

方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

反思總結(jié)法：通過反思作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)的過程，學(xué)生自我提升。

作用與目的：

鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力，激發(fā)對信息技術(shù)的興趣。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）信息技術(shù)發(fā)展史：介紹計算機(jī)的起源、發(fā)展歷程以及重要里程碑，如ENIAC、Altair8800、AppleII等。

（2）網(wǎng)絡(luò)安全知識：介紹病毒、木馬、釣魚等網(wǎng)絡(luò)安全威脅，以及防范措施，如安裝殺毒軟件、定期更新操作系統(tǒng)等。

（3）信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域：介紹信息技術(shù)在各個領(lǐng)域的應(yīng)用，如教育、醫(yī)療、金融、軍事等。

（4）信息技術(shù)法律法規(guī)：介紹我國有關(guān)信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)法律法規(guī)，如《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》、《計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》等。

（5）編程入門教程：提供一些簡單的編程入門教程，如Python、Scratch等，讓學(xué)生初步了解編程語言。

（6）開源軟件和免費資源：介紹一些開源軟件和免費資源，如開源操作系統(tǒng)Linux、免費辦公軟件LibreOffice等。

2.拓展建議：

（1）信息技術(shù)發(fā)展史拓展：引導(dǎo)學(xué)生了解我國在信息技術(shù)領(lǐng)域的成就，如華為、中興等企業(yè)的國際競爭力，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

（2）網(wǎng)絡(luò)安全知識拓展：組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

（3）信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域拓展：讓學(xué)生調(diào)查身邊的信息技術(shù)應(yīng)用實例，了解信息技術(shù)在各行各業(yè)的作用。

（4）信息技術(shù)法律法規(guī)拓展：讓學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，提高法律意識，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)。

（5）編程入門教程拓展：鼓勵學(xué)生利用課余時間學(xué)習(xí)編程，提高動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

（6）開源軟件和免費資源拓展：讓學(xué)生了解開源文化和共享精神，學(xué)會利用開源軟件和免費資源解決實際問題。

（1）信息技術(shù)發(fā)展史：

-計算機(jī)起源：介紹第一臺電子計算機(jī)ENIAC的誕生，以及隨后出現(xiàn)的其他早期計算機(jī)。

-個人電腦的發(fā)展：介紹Altair8800、AppleII等個人電腦的問世，以及PC市場的競爭。

-互聯(lián)網(wǎng)的興起：介紹互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程，包括WWW的誕生、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及等。

（2）網(wǎng)絡(luò)安全知識：

-計算機(jī)病毒：介紹計算機(jī)病毒的傳播途徑、危害及預(yù)防措施。

-網(wǎng)絡(luò)木馬：介紹木馬的類型、傳播方式及防范措施。

-釣魚網(wǎng)站：介紹釣魚網(wǎng)站的特征、危害及識別方法。

（3）信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域：

-教育領(lǐng)域：介紹信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用，如在線教育、遠(yuǎn)程教育等。

-醫(yī)療領(lǐng)域：介紹信息技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用，如遠(yuǎn)程醫(yī)療、電子病歷等。

-金融領(lǐng)域：介紹信息技術(shù)在金融領(lǐng)域的應(yīng)用，如移動支付、網(wǎng)上銀行等。

（4）信息技術(shù)法律法規(guī)：

-網(wǎng)絡(luò)安全法：介紹《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

-計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法：介紹《計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》的主要規(guī)定，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)措施。

（5）編程入門教程：

-Python編程：介紹Python語言的基本語法、數(shù)據(jù)類型、控制結(jié)構(gòu)等，提供一些簡單的編程實例。

-Scratch編程：介紹Scratch圖形化編程語言的基本概念，提供一些趣味編程實例。

（6）開源軟件和免費資源：

-Linux操作系統(tǒng)：介紹Linux操作系統(tǒng)的特點和優(yōu)勢，推薦一些優(yōu)秀的Linux發(fā)行版。

-LibreOffice辦公軟件：介紹LibreOffice辦公軟件的功能和使用方法，讓學(xué)生學(xué)會使用免費的辦公軟件。教學(xué)評價1.課堂評價：

-提問：通過課堂提問，檢驗學(xué)生對知識點的掌握程度，鼓勵學(xué)生積極參與，提高課堂互動性。

-觀察：注意觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、參與度、合作能力等，以便及時調(diào)整教學(xué)策略。

-測試：在課程結(jié)束后，進(jìn)行簡短的知識點測試，了解學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力。

例如，在講解文檔編輯時，可以通過提問學(xué)生如何插入圖片、調(diào)整格式等方式，評估他們對這些操作的理解和應(yīng)用能力。

2.作業(yè)評價：

-批改：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注作業(yè)的正確性、完成度以及創(chuàng)新性。

-點評：在批改作業(yè)的同時，給予學(xué)生具體的反饋和點評，指出優(yōu)點和不足，提出改進(jìn)建議。

-反饋：及時將作業(yè)評價結(jié)果反饋給學(xué)生，鼓勵學(xué)生在下一次作業(yè)中改進(jìn)。

例如，在布置文檔編輯作業(yè)時，評價學(xué)生是否能夠正確插入圖片、調(diào)整格式，并給予他們在排版、創(chuàng)意等方面的具體評價。

3.自我評價與反思：

-鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我評價，反思自己在學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足，提出改進(jìn)措施。

-教師定期組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享學(xué)習(xí)心得，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

例如，在課程結(jié)束后，引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，討論自己在學(xué)習(xí)過程中的困惑和收獲，促進(jìn)學(xué)生的自我成長。

4.定期評價：

-定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評價，如期中、期末考試，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果。

-根據(jù)評價結(jié)果，調(diào)整教學(xué)計劃，確保教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。

例如，通過期中考試，評估學(xué)生對信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的掌握情況，根據(jù)評價結(jié)果調(diào)整后續(xù)教學(xué)內(nèi)容和方法。板書設(shè)計①文檔編輯基本操作

-文檔創(chuàng)建與保存

-文本編輯與格式設(shè)置

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