三年級下冊期末試卷測試卷（解析版）一、選擇題1．銀行在學校的（）方向。A．西南 B．東南 C．東北2．小朵邀請同學來自己的新家做客，她將自家的位置告訴了同學，下面描述最為合適的是（）。A．我家住在離學校200米處 B．我家住在學校的南邊C．我家住在學校南邊200米處3．下列物體中和汽車雨刮器運動形式相同的是（）。A．跳跳球 B．彈簧 C．陀螺 D．擺鐘4．下列和汽車的雨刷運動方式不一樣的是（）。A．蕩秋千 B．旋轉(zhuǎn)的木馬 C．吊鐘的鐘擺5．藍水灣的摩天輪圍繞著一個中心點做圓周運動，這種運動形式是（）。A．滑動 B．滾動 C．轉(zhuǎn)動6．坡度增大，小六梭柱在斜面上會（）。A．滑動 B．滾動7．以下運動速度最快的是（）。A． B． C．8．下列交通工具中，運動速度最快的是（）。A． B． C．9．小明和小紅從同一起點跑到同一終點，用秒表計時，比誰用的時間短，選擇的方法是（）。A．相同距離比時間 B．相同時間比距離C．不同距離比時間 D．不同時間比距離10．下列與運動的快慢沒有關系的是（）。A．運動的時間 B．運動的距離 C．運動的方向11．蠶卵是（）產(chǎn)出來的。A．雌蛾 B．雄蛾 C．兩種蠶蛾12．蠶屬于（）。A．昆蟲 B．爬行類13．我們觀察到的蠶卵的形狀是（）。A．扁圓形 B．長方形 C．三角形14．剛孵化出來的蠶寶寶很小，適宜采用的觀察方法是（）。A．用毛筆、羽毛輕取輕放B．用小木棒撥動觀察C．直接用手拿著看15．在飼養(yǎng)蠶寶寶的過程中，下列做法正確的是（）。A．要及時清理蠶寶寶的糞便與殘葉B．經(jīng)常用手摸摸蠶寶寶C．用冰箱存放桑葉，等蠶寶寶餓了可以直接拿出喂食16．雞蛋的卵黃在卵的孵化過程中起到的作用是（）。A．提供胚胎發(fā)育的營養(yǎng) B．提供胚胎發(fā)育的水分C．提供胚胎呼吸的氧氣17．如圖，縱向切開一顆熟雞蛋，觀察雞蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，可以看到里面有氣室，氣室的作用是（）。A．為卵孵化提供營養(yǎng)物質(zhì) B．為卵孵化提供氧氣C．為卵孵化提供水分18．卵殼的主要作用是（）。A．保護卵 B．提供氧氣 C．提供營養(yǎng)物質(zhì)19．在觀察生雞蛋的結(jié)構(gòu)時，下列做法正確的是（）。A．直接敲破，觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)B．用筷子攪拌內(nèi)部，然后進行觀察C．先觀察外殼，再觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)20．關于雞蛋，下列描述中不正確的是（）。A．蛋黃發(fā)育成小雞 B．雞蛋殼對里面的胚胎具有保護C．雞蛋里的氣室是提供氧氣的21．蠶的胸部有（）。A．三對足 B．兩對足 C．四對足22．蠶的一生，經(jīng)歷許多變化，其中從蟻蠶到吐絲結(jié)繭這個過程中需幾次蛻皮（）。A．4次 B．16次 C．12次23．觀察蠶的生長變化，下列做法不正確的是（）。A．可用簡圖和圖示記錄蠶的生長變化 B．用拍照的方法記錄蠶的生長變化C．仔細觀察但可以不用記錄 D．可寫觀察日記記錄蠶的生長變化24．蠶用三對（）爬行，不能用翅膀飛行。A．胸足 B．腹足 C．尾足25．幼蟲時期的蠶的胸部有三對足，這些足的作用是（）。A．能夠使身體前進B．能夠把持食物幫助進食C．附著在物體上使身體不會掉下去26．在蠶的四種形態(tài)中，需要進食的形態(tài)是（）。A．卵 B．幼蟲 C．蠶蛹 D．成蟲27．關于蠶蛹，下列說法錯誤的是（）。A．蠶蛹是蠶生長發(fā)育過程中出現(xiàn)的另一種形態(tài)B．蠶繭的作用是保護蠶蛹C．蠶蛹需要充足的營養(yǎng)，所以應該增加投喂食物的量D．蠶蛹也有體節(jié)和呼吸孔28．蠶的幼蟲吐絲結(jié)繭是為了（）。A．給人們提供蠶絲B．化蛹休眠，保護蠶蛹C．保暖29．觀察蠶蛹，下列結(jié)論錯誤的是（）。A．蠶繭里有蠶蛹和蛻下的皮B．與蠶寶寶相比，蠶蛹的身體外形發(fā)生了很大的變化C．蠶蛹不吃不喝，觸碰時也不動，所以是沒有生命的30．下列動物中，哪一種動物是屬于變態(tài)的動物（）。A．狗 B．蜻蜓 C．雞31．月球是地球的天然衛(wèi)星，月球與地球的距離是（）。A．45萬千米 B．56萬千米 C．38萬千米32．關于太陽和月球描述正確的是（）。A．它們是表面相同的球體B．它們都能給地球帶來光和熱C．從地球上看它們差不多大小是因為太陽離地球的距離比月球更遠33．上科學課時，同學們進行室外觀測旗桿影子的變化，活動中某同學發(fā)現(xiàn)影子是由長到短的變化，這時應該是（）。A．上午 B．下午 C．晚上34．陽光下，物體的影子越長，太陽在天空中的位置（高度）（）。A．越高 B．越低 C．沒有變化35．我們可以用手變化出許多有趣的手影，會影響手影形狀的是（）。A．燈光的強弱 B．燈光的遠近 C．手的形狀36．觀察月相，看不到月亮的那天是（）。A．農(nóng)歷初一 B．農(nóng)歷初七 C．農(nóng)歷十五37．月球表面有些地方亮有些地方暗，這些比較暗的地方主要是（）。A．有水的地方 B．很光滑的地方 C．地勢比較低的地方38．月球圍繞著（）轉(zhuǎn)。A．地球 B．太陽 C．金星39．月球表面環(huán)形山形成的主要原因，科學界比較公認的假說是（）。A．月球表面隆起 B．隕石撞擊形成 C．火山爆發(fā)形成40．航海家（）證實了地球是球形的。A．麥哲倫 B．鄭和 C．哥倫布41．地球上陸地的面積（）海洋的面積。A．大于 B．小于 C．等于42．關于地球主題海報的制作，下列說法不合理的是（）。A．在制作過程中遇到難題，可以向老師或家長求助B．在制作前需要明確資料的來源C．可以按照自己的想象隨意編撰地球的知識43．以下天體中，最大的是（）。A．月球 B．地球 C．太陽44．做有關于地球的主題海報時，搜集和選用資料不當?shù)氖牵ǎ?。A．資料可以來源于科學書籍、正規(guī)的網(wǎng)絡資源、家長或自己拍攝的照片。B．和同學討論和比較，從中選取能更好地表現(xiàn)主題的圖片和文字。C．收集的圖片應當是實拍的照片，文字資料選用可以不需要查驗。45．制作地球主題海報時，下列做法不正確的是（）。A．從科學書籍上收集文字資料，并判斷資料的科學性B．直接從科幻漫畫書上剪下圖片，貼到海報上C．把實拍的照片打印出來貼到海報上46．以下“過山車”軌道設計圖中，符合科學道理的方案是（）。A． B． C．47．正常情況下，自行車1小時通過的距離大約為（）千米。A．15 B．45 C．10048．在設計和制作“過山車”的過程中，我們要做到（）。A．先制作后設計 B．邊制作邊設計C．先設計后制作 D．都可以49．在制作“過山車”時，不能讓小車的運動速度更快的是（）。A．增加過山車軌道起點的高度 B．減少曲線軌道C．用更光滑的軌道做過山車 D．增加曲線軌道50．精確測量時間可以使用（）計時。A．鬧鐘 B．秒表 C．手表二、實驗探究題51．下圖介紹了青蛙的一生，小東同學仔細閱讀了圖中的信息，對青蛙的生長變化過程歸納出了這樣一些觀點：①青蛙是胎生動物②青蛙生命周期的第一個階段是小蝌蚪③青蛙小時候的樣子和長大后的樣子相比較，發(fā)生了很大的變化。④小蝌蚪一孵出來就有后腿。⑤青蛙在生長過程中，尾巴會逐漸消失。（1）以上觀點中，不正確的有（______）（填番號）（2）請你幫助小東把不正確的觀點修正過來。（3）你還能從圖中獲得關于青蛙一生的哪些信息？52．絲綢之路起始于我國西漢時期，是連接亞洲、非洲和歐洲的古代陸上商業(yè)貿(mào)易路線。古代的絲綢是用蠶絲織造，隨著科技的進步，紡織品原料不斷擴展，凡是采用了人造或天然長絲纖維織造的紡織品，都可以稱為廣義的絲綢。其中，純桑蠶絲所織造的絲綢又被特別稱為“真絲綢”。（1）蠶絲是我國古代文明產(chǎn)物之一，它來自于（）。A．蠶蛹 B．蠶繭 C．小蠶的外衣（2）以下關于蠶絲的獲取，說法對的的是（）。A．蠶絲獲取時需要用到剪刀B．小蠶在吐絲前不吃不喝C．每個小蠶能為我們提供好多根蠶絲（3）以下關于絲綢的說法對的的是（）。A．古代的絲綢就是指蠶絲織造的紡織品B．現(xiàn)代的絲綢指的是由純桑蠶絲所織造的紡織品C．凡采用人造或天然長絲纖維織造的紡織品，都可稱之為“真絲綢”（4）蠶從蟻蠶到吐絲結(jié)繭，共經(jīng)歷了________次蛻皮。53．關于環(huán)形山的形成，其中比較公認的解釋為隕石撞擊說。為了模擬制造環(huán)形山，周周和俊俊兩人一起利用托盤、細沙和大小不同的球進行了探究實驗。實驗步驟：①把細沙平鋪在托盤里；②用大小不同的球撞擊沙盤；③試著撞擊出大小不重疊的“環(huán)形山”。（1）為了研究留在細沙中沙坑的大小與球的質(zhì)量是否有關，他們應該（）。A．選擇大小相同、質(zhì)量不同的小球從同一個高度丟下B．選擇大小不同、質(zhì)量相同的小球從同一個高度丟下C．選擇大小相同、質(zhì)量相同的小球從不同的高度丟下（2）經(jīng)過不斷地測試，周周和俊俊發(fā)現(xiàn)不同________、________、高度、________的小球留在細沙中的沙坑大小不同。（3）判斷下列操作的正誤。①在模擬實驗時，要控制小球撞擊出的“環(huán)形山”不重疊。（______）②在模擬實驗時，撞擊出一個沙坑后，要立馬填平。（______）③在模擬實驗后，應該將撞擊出的沙坑與月球上的環(huán)形山進行對比，看看有無相同之處，猜測環(huán)形山形成的原因。（______）54．實驗名稱：模擬制造環(huán)形山實驗材料：細沙、托盤、大小不同的球?qū)嶒灢襟E：（1）把____________平鋪在托盤里。（2）從高30厘米的地方，用大小不同的球撞擊沙盤。取出球，觀察它們留下的坑。（3）從高60厘米的地方，用大小不同的球撞擊沙盤。取出球，觀察它們留下的坑。實驗現(xiàn)象：在步驟2中，_______________球留下的坑比較大，且深度比較深。步驟2和步驟3相比，從高_______________厘米的地方，大球留下的坑更大，深度更深。實驗結(jié)論：環(huán)形山是由天體撞擊形成的。撞擊月球的天體體積越__________________，環(huán)形山越大，反之越小。從離月球越_________________的地方撞擊，環(huán)形山越大，反之越小。55．物體有平動、轉(zhuǎn)動、振動、滾動、擺動等多種運動形式。一輛在高速公路上行駛的汽車，會出現(xiàn)哪些運動形式呢？（1）正在行駛的汽車，車身是（______），車輪是（______）。A．轉(zhuǎn)動B．滾動C．振動（2）司機操作方向盤的時候，方向盤的運動形式是（）。A．轉(zhuǎn)動 B．滾動 C．振動（3）和行駛的汽車相比，周圍的高樓是（）的。A．運動 B．靜止 C．無法判斷（4）這些玩具是固定在車內(nèi)的小裝飾，在汽車行駛的過程中，不會出現(xiàn)的運動方式是（）。A．擺動 B．振動 C．滾動56．以下是“深圳市民中心”附近的地圖。在圖中，我們可以發(fā)現(xiàn)。（1）“深圳市民中心”的南面有個廣場，叫做______________。（2）“深圳書城－中心城”位于“深圳市民中心”的__________。（填方位）（3）離“深圳書城”最近的地鐵站是___________站。（4）關于“位置”，你在地圖中還有什么發(fā)現(xiàn)？請按上面的模式寫一句話：_____________________________。一、選擇題1．C解析：C【詳解】在生活中，我們利用方向與距離來描述兩個物體之間得位置關系。在生活中，我們一般用東、南、西、北、東南、東北、西南、西北八個方向來描述方向。銀行在學校的東北方向，所以C符合題意。2．C解析：C【詳解】確定一個地點的位置，必須有參照物、方向、距離；知道了方向和距離，就能更加準確地確定物體的位置。根據(jù)對物體位置的判斷方法的認識，我家住在學校南邊200米處，既說明了方向，有說明了距離，描述位置正確；我家住在學校的南邊，沒有距離；我家住在離學校200米處，沒有方向。3．D解析：D【詳解】物體運動方式是多種多樣的，主要有平動、振動、轉(zhuǎn)動、滾動和擺動等。擺動：一個物體來回搖擺時做的運動。汽車雨刮器和擺鐘的運動方式是擺動，所以D符合題意。4．B解析：B【詳解】物體運動方式是多種多樣的，主要有平動、振動、轉(zhuǎn)動、滾動和擺動等，各種運動形式之間互相聯(lián)系，并不是孤立存在的。擺動：一個物體來回搖擺時做的運動。汽車的雨刷器、鐘擺、秋千的運動方式是擺動。一個復雜的運動方式可能包含著多種簡單的運動方式。旋轉(zhuǎn)木馬在做上下平動的同時，在水平方向轉(zhuǎn)動，所以B符合題意。5．C解析：C【詳解】物體有平動、滾動、振動、跳動和擺動等運動方式，物體運動方式之間并不是孤立存在的，它們往往是相互聯(lián)系的，一個復雜的運動方式可能包含多種簡單的運動方式。藍水灣的摩天輪圍繞著一個中心點做圓周運動，這種運動形式是轉(zhuǎn)動。6．B解析：B【詳解】物體有移動、轉(zhuǎn)動、滾動、振動、擺動、滑動等運動方式。不同形狀的物體，在斜面上的運動方式是不一樣的。坡度增大，小六梭柱在斜面上會滾動。7．C解析：C【詳解】人們用速度來描述物體運動的快慢,速度:物體在單位時間內(nèi)通過的路程。在單位時間內(nèi),通過的路程越長,速度越快。獵豹奔跑速度最快,獵豹是世界上在陸地上奔跑得最快的動物,它的時速可以達到115公里。以上運動速度最快的是C。8．B解析：B【詳解】物體在單位時間內(nèi)通過的路程的多少，叫做速度；在相同時間內(nèi)，物體經(jīng)過的距離越長，物體運動的速度越快；在相同距離下，所用時間越短，物體運動的速度越快。根據(jù)題干可知，噴氣式飛機速度是最快的，大約為800千米/小時。9．A解析：A【詳解】運動相同的距離，可以用比較運動時間來比較運動的快慢：用時短，運動快；用時長，運動慢。小明和小紅從同一起點跑到同一終點，用秒表計時，比誰用的時間短，選擇的方法是相同距離比時間，所以A符合題意。10．C解析：C【詳解】物體運動的速度是不一樣的，速度是單位時間內(nèi)通過的距離，通過路程和時間的測量，我們可以知道物體運動的快慢。所以與運動快慢有關系的是時間、距離、速度，運動快慢與方向無關。11．A解析：A【詳解】蠶的一生要經(jīng)歷：蠶卵-蠶-蛹-蠶蛾四個四個不同形態(tài)的變化階段。蠶是蠶的生命周期中的幼蟲，蠶蛾是蠶的成蟲。所以蠶的一生為：卵、幼蟲、蛹、成蟲，然后從卵開始又產(chǎn)生一個新的循環(huán)。蠶卵是由雌蛾產(chǎn)出來的，從卵開始新的生命。12．A解析：A【詳解】蠶幼蟲期分頭部、胸部、腹部三部分。頭很小，有口器，有兩片“牙齒”的大顎，適于咀嚼桑葉；胸有三對足幫助口器把持桑葉；腹部有五對足，后端的背側(cè)有一個突起，所以蠶屬于昆蟲。13．A解析：A【詳解】蠶卵的孵化需要適宜的溫度和濕度。在放蠶卵的盒子上要扎些小孔，因為蠶卵需要呼吸。蠶卵是扁橢圓形的，A符合題意。14．A解析：A【詳解】剛孵化出來的蠶寶寶很小，適宜采用的觀察方法是用毛筆、羽毛輕取輕放。A選項符合題意。15．A解析：A【詳解】A．要及時清理蠶寶寶的糞便與殘葉，保持小蠶的“房間”的清潔，正確；B．不能經(jīng)常用手摸摸蠶寶寶，錯誤；C．用冰箱存放桑葉，等蠶寶寶餓了可以直接拿出喂食，這樣對小蠶的身體不好，會影響它的生長發(fā)育，錯誤；所以A符合題意?！军c睛】本題考查飼養(yǎng)蠶寶寶，要求學生掌握正確的飼養(yǎng)蠶寶寶。16．A解析：A【詳解】雞蛋由卵殼、卵白、卵黃、胚和氣室等部分組成。蛋殼具有保護卵細胞的作用，蛋白保護胚胎，做緩沖劑。蛋黃內(nèi)儲藏著胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)，氣室內(nèi)儲藏著空氣，供胚胎發(fā)育所需要的氧氣，胚發(fā)育成新生命。17．B解析：B【詳解】鳥類的卵由蛋殼、蛋殼膜、蛋白、蛋黃、胚和氣室等部分組成。蛋殼堅硬而且有小孔，可以保護卵細胞，同時胚胎發(fā)育時可以與外界進行氣體交換；蛋白具有保護作用，還能提供養(yǎng)料和水分；蛋黃內(nèi)儲藏著胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)；氣室提供胚胎發(fā)育所需要的氧氣；胚能發(fā)育成小生命。蛋殼膜能防止營養(yǎng)物質(zhì)流失。18．A解析：A【詳解】像青蛙、雞這樣靠卵來繁殖后代得方式叫卵生。動物得卵可以根據(jù)卵外是否有硬殼分成兩類：蛇卵、雞蛋（卵）、鵝卵、鴨卵、烏龜?shù)仁怯杏矚さ?，蛙卵、魚卵、螞蟻等就是沒有硬殼的。卵殼的主要作用是保護卵，所以A符合題意。19．C解析：C【詳解】觀察是科學探究的基本方法之一。科學觀察與一般的觀察不同，要有明確的目的和計劃，要全面、仔細地觀察，及時記錄。觀察的方法：1．用眼睛看；2．用耳朵聽；3．用鼻子聞；4．用手摸?？茖W觀察不僅可以憑借我們的眼、耳、鼻、手等感覺器官進行，也可以利用放大鏡、顯微鏡等工具對事物進行觀察，有時還需要測量、畫圖。觀察生雞蛋的結(jié)構(gòu)時，先觀察外殼，再觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)，所以C符合題意。20．A解析：A【詳解】雞蛋的內(nèi)部有蛋殼、蛋白、蛋黃、蛋膜、胚胎和氣室。蛋殼堅硬有小孔，對胚胎有保護作用，保證胚胎發(fā)育時可與外界進行氣體交換；蛋白是含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分，供胚胎發(fā)育的需要；卵黃是卵細胞的主要營養(yǎng)部分，外面包裹著卵黃膜。卵黃表面中央有一盤狀小白點，稱為胚盤，里面含有細胞核。胚胎能發(fā)育成小雞；蛋殼膜保護蛋白，防止營養(yǎng)流失；氣室提供氧氣，所以A符合題意。21．A解析：A【詳解】蠶的身體分為頭部、胸部、腹部三部分，共8對足，其中三對胸足，四對腹足，一對尾足。22．A解析：A【詳解】從蟻蠶到第一次蛻皮為第一齡；眠起后進入第二齡；再次蛻皮后進入第三齡；第三次蛻皮后進入第四齡，第四次蛻皮又稱大眠。大眠后就進入第五齡。五齡幼蟲需二天二夜的時間，才能結(jié)成一個繭，做繭的絲竟然可以抽到長達1.5km長。蠶在繭中進行最后一次脫皮，成為蛹。蠶的一生要蛻5次皮，有4次是在幼蟲期完成的。23．C解析：C【詳解】為了觀察蠶的一生可選用的方法有：填寫記錄表、寫觀察日記、拍照、畫圖和攝像，用視頻、照片、圖畫或文字等記錄蠶的生長變化情況，所以C符合題意。24．B解析：B【詳解】蠶寶寶的外形：長圓筒形，由頭、胸、腹三部分組成，青白色。觀察蠶寶寶腹部，發(fā)現(xiàn)有三對足，幫助身體運動。蠶用三對腹足爬行，不能用翅膀飛行，所以B符合題意。25．B解析：B【詳解】蠶的一生要經(jīng)歷蠶卵、幼蟲、蛹、成蟲（蠶蛾）四個不同形態(tài)的變化階段。蠶的幼蟲：長圓筒形，由頭、胸、腹三部分組成，青白色。頭部：呈扁圓形，蠶的頭小，頭部兩側(cè)各分布著6只黑褐色的單眼，下方是咀嚼式口器。胸部：有三個環(huán)節(jié)組成，胸部有三對胸足，這些足的作用是能夠把持食物幫助進食。腹部：由10個環(huán)節(jié)組成，腹部有四對腹足，會爬行；它身上有13個體節(jié)和8對足，所以B符合題意。26．B解析：B【詳解】蠶的幼蟲時期需要不斷地進食，這時的蠶正在不斷地長身體，儲存能量，這是蠶的生長發(fā)育期。蠶的一生四個階段中，只有在幼蟲時期，也就是它一生的生長期需要進食，其他階段都不用進食。27．C解析：C【詳解】桑蠶是完全變態(tài)昆蟲，一生經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲等四個形態(tài)上和生理機能上完全不同的發(fā)育階段。卵是胚胎發(fā)育、發(fā)育形成幼蟲的階段，幼蟲是攝取食物營養(yǎng)的生長階段，蛹是從幼蟲向成蟲過渡的變態(tài)階段，成蟲是交配產(chǎn)卵繁殖后代的生殖階段。整個世代只幼蟲期攝食，并為蛹和成蟲期的生命活動積貯營養(yǎng)。由于蠶在蛹期是不進食的，所以不需要增加投喂食物的量。28．B解析：B【詳解】蠶之所以要用繭把自己包圍起來，完全是為了創(chuàng)造一個蛻變的安全環(huán)境，最終還是要把繭咬破，從而繁殖后代的。蠶寶寶作繭是為了保護蛹，所以B符合題意?！军c睛】本題考查吐絲結(jié)繭的作用，要求學生掌握蠶的幼蟲吐絲結(jié)繭是為了化蛹休眠，保護蠶蛹。29．C解析：C【詳解】蠶的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四種形態(tài)。蛹是蠶生長發(fā)育過程中的另一種形態(tài)。A．蠶繭里有蠶蛹和蛻下的皮，蠶寶寶變成蛹，繭內(nèi)還有一套外皮，那是蠶兒蛻皮化蛹時，所蛻下來的外衣，正確；B．與蠶寶寶相比，蠶蛹的身體外形發(fā)生了很大的變化。蠶蛹的身體是紡錘形、褐色、有環(huán)節(jié)，正確；C．蠶蛹不吃不喝，觸碰時也不動，但是它是生命的，錯誤；所以C符合題意。【點睛】本題考查蠶蛹，要求學生掌握蠶蛹的特點。30．B解析：B【詳解】昆蟲在個體發(fā)育中，要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，叫完全變態(tài)發(fā)育。蜻蜓屬于昆蟲，是變態(tài)發(fā)育的動物。而雞是從卵直接孵化出小雞，屬于卵生動物；狗是胎生動物。因此B符合題意。故選：B【點睛】解答此類題目的關鍵是熟知昆蟲的發(fā)育特點。31．C解析：C【詳解】月球，人類肉眼所見稱為月亮，是地球唯一的天然衛(wèi)星。月球直徑大約是地球的四分之一，質(zhì)量大約是地球的八十一分之一。月球與地球的平均距離約38.44萬千米。32．C解析：C【詳解】月球的半徑是1738公里，距離地球384400千米；太陽的半徑是696300公里，距離地球約1.5億千米。太陽比月球大400倍，太陽和地球的距離是月亮和地球距離的400倍。所以站在地球上，我們看到的太陽和月亮是差不多大的，是因為太陽離地球的距離比月球更遠。33．A解析：A【詳解】一天中，陽光下物體影子的變化規(guī)律是早晨和傍晚影子長，中午影子短，所以影子的長短變化規(guī)律是長-短-長。影子是由長到短的變化，所以這個時候應該是上午。34．B解析：B【詳解】陽光下物體影子的長短隨太陽在天空中的位置變化而變化，太陽位置最高時影子最短，一天中，陽光下物體影子的變化規(guī)律是早晨和傍晚影子長，中午影子短，所以影子的長短變化規(guī)律是長-短-長。35．C解析：C【詳解】影子的形成必須有光源、遮擋物和屏幕，影子的長短、方向與光源的位置、方向有關，影子的大小與遮擋物和光源之間的距離有關。影響手影形狀的是手的形狀。36．A解析：A【詳解】月相變化的順序是：新月、娥眉月、上弦月、盈凸、滿月、虧凸、下弦月、殘月、新月，就這樣循環(huán)，月相變化是周期性的，周期大約是一個月。每逢農(nóng)歷初一，月球運動到太陽和地球之間時，月球被太陽照亮的一面背對著地球，我們就看不到月亮，稱為“新月”或“朔”。37．C解析：C【詳解】月亮主要靠反射太陽的光而發(fā)亮，那些“高山”地區(qū)反射光的能力強，看上去就明亮，那些“平原”地區(qū)反光的能力弱，看上去就比較暗。38．A解析：A【詳解】像月球這樣自己不發(fā)光，圍繞行星運動的天體，叫衛(wèi)星。月球是地球的衛(wèi)星，月球圍繞地球轉(zhuǎn)，所以A符合題意。39．B解析：B【詳解】月球表面看上顏色較淺的地方，多是環(huán)形山。環(huán)形山又稱為“月坑”，環(huán)形山是月球上面最顯著的特征，幾乎布滿了整個月面。月球上的環(huán)形山公認的觀點是“撞擊說”。月球地貌最大特征，就是分布著許多大大小小的環(huán)形山，環(huán)形山由于隕星撞擊月球表面而形成的，所以B符合題意。40．A解析：A【詳解】16世紀至17世紀，航海技術(shù)的發(fā)展推動了人類對地球的認識。葡萄牙航海家麥哲倫通過人類第一次環(huán)球航行，用實踐證明地球是球形的。41．B解析：B【詳解】地球是一顆有著豐富液態(tài)水的星球。地球表面總面積約51億平方公里。其中海洋面積占地球總表面積的71％，陸地面積占地球總表面積的29％。地球上是海洋面積大，陸地面積小。地球上陸地的面積小于海洋的面積，所以B符合題意。42．C解析：C【詳解】關于地球主題海報的制作，我們要確定資料的來源。資料可以來源于科學書籍、正規(guī)的網(wǎng)絡資源，還可以是家長或者學生自己拍攝的照片。在制作過程中遇到難題，可以向老師或家長求助。不可以按照自己的想象隨意編撰地球的知識，所以C符合題意。43．C解析：C【詳解】太陽系是以太陽為中心，和所有受到太陽的引力約束天體的集合體，包括八大行星、以及至少173顆已知的衛(wèi)星、5顆已經(jīng)辨認出來的矮行星和數(shù)以億計的太陽系小天體。太陽、月球和地球中，體積最大的是太陽，太陽的直徑為139萬千米，為地球的109倍，是月球的400倍。44．C解析：C【詳解】在制作海報時，我們要確定資料的來源。資料可以來源于科學書籍、正規(guī)的網(wǎng)絡資源，還可以是家長或者學生自己拍攝的照片。做有關于地球的主題海報時，搜集和選用資料和同學討論和比較，從中選取能更好地表現(xiàn)主題的圖片和文字。文字資料選用需要查驗，所以C符合題意。45．B解析：B【詳解】在制作海報時，我們要確定資料的來源。資料可以來源于科學書籍、正規(guī)的網(wǎng)絡資源，還可以是家長或者學生自己拍攝的照片。下列不能作為資料的來源的是科幻電影、科幻漫畫書，所以B符合題意。46．C解析：C【詳解】“過山車”的設計要求：（1）軌道的總長度應在2米以上。?（2）要有直線軌道和曲線軌道。?（3）軌道的坡度要有變化。?（4）小球要滾完全部軌道，不能脫軌。?（5）整座“過山車”要穩(wěn)固。47．A解析：A【詳解】交通工具是現(xiàn)代人的生活中不可缺少的一個部分。隨著時代的變化和科學技術(shù)的進步，我們周圍的交通工具越來越多，給每一個人的生活都帶來了極大的方便。自行車1小時內(nèi)通過的距離為15千米。48．C解析：C【詳解】在建造過山車前應該先根據(jù)材料和實際進行設計，先設計后制作。過山車設計要求：軌道的總長應在兩米以上，要有直線軌道和曲線軌道，軌道的坡度要有變化，初始位置要比其它部位高，小球能滾完全部軌道，不能脫軌，整座“過山車”要穩(wěn)固，完成的“過山車”需要調(diào)試，不斷的進行修改。49．B解析：B【詳解】“過山車”得設計要求：1．軌道得總長度應在2米以上。2．要有直線軌道與曲線軌道。3．軌道得坡度要有變化。4．小球要滾完全部軌道,不能脫軌。5．整座“過山車”要穩(wěn)固。在制作“過山車”時，能讓小車的運動速度更快的是增加過山車軌道起點的高度、用更光滑的軌道做過山車、增加曲線軌道。減少曲線軌道不能讓小車的運動速度更快的，所以B符合題意。50．B解析：B【詳解】測量時間的方法。古代：日晷、沙漏、滴漏、脈搏等；現(xiàn)代：鐘表（機械表、石英鐘、電子表等）。計時器，是利用特定的原理來測量時間的裝置，我們測量時間可以使用秒表計時。二、實驗探究題51．（1）①②④（2）青蛙是卵生動物；青蛙生命周期的第一個階段是卵；小蝌蚪剛孵化出來的時候沒有后腿。