PAGE課題靜物寫生（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年人教版（2012）美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過靜物寫生，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的物品，培養(yǎng)他們的審美能力和繪畫技巧。結(jié)合人教版美術(shù)教材五年級(jí)下冊(cè)，通過實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握基本的繪畫步驟，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、感受美的能力，提升學(xué)生的造型表現(xiàn)和審美判斷能力。通過靜物寫生，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)科的興趣和熱愛。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生觀察和描繪靜物的基本形態(tài)，包括物體的輪廓、結(jié)構(gòu)、明暗關(guān)系等。

-通過示范講解，使學(xué)生掌握基本的繪畫步驟，如構(gòu)圖、線條運(yùn)用、色彩搭配等。

-舉例：通過描繪水果、瓶瓶罐罐等常見靜物，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何觀察物體的形狀、質(zhì)地和空間關(guān)系。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)在于幫助學(xué)生理解并運(yùn)用透視原理，使畫面具有立體感和空間感。

-難點(diǎn)還在于培養(yǎng)學(xué)生的色彩感覺，使畫面色彩和諧，富有表現(xiàn)力。

-舉例：在講解透視時(shí)，可以通過示范畫一個(gè)立方體，引導(dǎo)學(xué)生觀察并理解近大遠(yuǎn)小的透視現(xiàn)象；在色彩方面，可以通過對(duì)比不同色彩的搭配，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何選擇合適的色彩來表現(xiàn)物體的質(zhì)感。教學(xué)方法與策略1.采用示范教學(xué)，教師現(xiàn)場繪制靜物，講解繪畫技巧和注意事項(xiàng)。

2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享觀察心得和繪畫心得，促進(jìn)互動(dòng)交流。

3.利用多媒體展示靜物圖片，幫助學(xué)生更好地理解物體結(jié)構(gòu)和色彩搭配。

4.設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生嘗試獨(dú)立完成靜物寫生，鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-教師展示一組靜物寫生的優(yōu)秀作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-引導(dǎo)學(xué)生觀察作品，提問：“大家觀察到了哪些繪畫技巧？”

-用時(shí)：5分鐘

2.新課講授

-講解靜物寫生的基本步驟：

1.觀察靜物，分析其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩等特征。

2.確定構(gòu)圖，布局畫面，注意物體的比例和位置。

3.運(yùn)用線條和色彩，描繪靜物的輪廓和質(zhì)感。

-示范繪畫過程，強(qiáng)調(diào)透視和色彩搭配的重要性。

-用時(shí)：10分鐘

3.新課講授（續(xù)）

-講解如何運(yùn)用光影表現(xiàn)靜物的立體感：

1.分析光線來源，確定物體受光面和背光面。

2.運(yùn)用明暗對(duì)比，突出物體的輪廓和質(zhì)感。

3.示范如何調(diào)整色彩，使畫面更具層次感。

-用時(shí)：10分鐘

4.新課講授（續(xù)）

-講解如何運(yùn)用線條和筆觸表現(xiàn)物體的質(zhì)感：

1.分析不同材質(zhì)的線條特征，如光滑、粗糙、柔軟等。

2.示范不同材質(zhì)的線條運(yùn)用，如金屬、布料、紙張等。

3.強(qiáng)調(diào)線條的流暢性和力度，使畫面更具表現(xiàn)力。

-用時(shí)：10分鐘

5.實(shí)踐活動(dòng)

-學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)靜物進(jìn)行寫生。

-教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生在繪畫過程中遇到的問題。

-鼓勵(lì)學(xué)生相互交流，分享繪畫心得。

-用時(shí)：20分鐘

6.學(xué)生小組討論

-討論內(nèi)容1：如何觀察靜物的細(xì)節(jié)？

-舉例回答：通過仔細(xì)觀察物體的紋理、邊緣、質(zhì)感等細(xì)節(jié)，更好地把握物體的特征。

-討論內(nèi)容2：如何運(yùn)用透視原理？

-舉例回答：通過畫輔助線，確定物體的近大遠(yuǎn)小關(guān)系，使畫面更具立體感。

-討論內(nèi)容3：如何調(diào)整色彩搭配？

-舉例回答：根據(jù)靜物的材質(zhì)和光線，選擇合適的色彩，使畫面色彩和諧。

-用時(shí)：10分鐘

7.總結(jié)回顧

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)靜物寫生的關(guān)鍵技巧。

-提問：“大家認(rèn)為靜物寫生中最重要的是什么？”

-總結(jié)：觀察、構(gòu)圖、色彩搭配和線條運(yùn)用是靜物寫生的關(guān)鍵。

-用時(shí)：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-靜物攝影作品：收集不同風(fēng)格、不同材質(zhì)的靜物攝影作品，如瓷器、玻璃器皿、植物等，用于課堂展示，幫助學(xué)生從不同角度觀察靜物的美。

-藝術(shù)史上的靜物畫：介紹歷史上著名的靜物畫作品，如荷蘭黃金時(shí)代的靜物畫，讓學(xué)生了解靜物畫在不同文化背景下的演變和特點(diǎn)。

-美術(shù)作品鑒賞：挑選一些優(yōu)秀的靜物畫作品，如梵高的《向日葵》局部，進(jìn)行鑒賞分析，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)大師的構(gòu)圖、色彩和光影處理技巧。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中尋找不同的靜物，如水果、書籍、家居用品等，進(jìn)行寫生練習(xí)，提高學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)力。

-建議學(xué)生參觀美術(shù)館或博物館，親自欣賞靜物畫作品，感受藝術(shù)家如何通過繪畫表現(xiàn)生活中的美。

-引導(dǎo)學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)或圖書館資源，查找靜物畫的創(chuàng)作技巧和藝術(shù)史背景知識(shí)，拓寬學(xué)生的視野。

-組織學(xué)生進(jìn)行靜物畫創(chuàng)作比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，提高他們的審美能力和繪畫技能。

-推薦學(xué)生閱讀有關(guān)繪畫技巧和藝術(shù)史方面的書籍，如《美術(shù)基礎(chǔ)教程》、《世界美術(shù)名作鑒賞》等，加深對(duì)靜物畫的理解和欣賞。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行色彩搭配練習(xí)，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用色彩表現(xiàn)靜物的質(zhì)感和氛圍。

-組織學(xué)生觀看相關(guān)的美術(shù)紀(jì)錄片或教學(xué)視頻，如《繪畫大師的技巧》、《靜物畫技法解析》等，通過視頻學(xué)習(xí)，直觀地了解繪畫過程和技巧。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-靜物的觀察與描繪

-構(gòu)圖與布局

-線條與色彩的運(yùn)用

-光影與立體感的表現(xiàn)

②關(guān)鍵詞：

-觀察力

-構(gòu)圖技巧

-線條表現(xiàn)

-色彩搭配

-光影效果

③句子：

-“靜物寫生是美術(shù)學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)基本技能?！?/p>

-“構(gòu)圖是決定畫面效果的關(guān)鍵步驟?！?/p>

-“線條和色彩是表現(xiàn)物體質(zhì)感的重要手段?！?/p>

-“光影效果可以增強(qiáng)畫面的立體感和空間感?！闭n后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《靜物畫技法入門》一書，介紹靜物畫的繪畫技巧和注意事項(xiàng)，幫助學(xué)生深入理解靜物寫生的方法。

-視頻資源：《靜物畫創(chuàng)作過程》教學(xué)視頻，展示靜物畫從構(gòu)思到完成的整個(gè)創(chuàng)作過程，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)大師的繪畫技巧。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀《靜物畫技法入門》，了解靜物畫的創(chuàng)作原理和技巧，嘗試分析書中的案例，并將其應(yīng)用到自己的作品中。

-觀看《靜物畫創(chuàng)作過程》教學(xué)視頻，注意觀察視頻中藝術(shù)家如何構(gòu)圖、如何運(yùn)用線條和色彩，以及如何處理光影效果。

-學(xué)生可以嘗試在課后進(jìn)行靜物寫生練習(xí)，選擇家中常見的物品，如水果、瓶子、書籍等，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。

-鼓勵(lì)學(xué)生將自己在課后練習(xí)中的心得體會(huì)寫成小文章，分享給同學(xué)和老師，增進(jìn)交流和學(xué)習(xí)。

-教師可以定期組織學(xué)生進(jìn)行課后作品展示，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-對(duì)于學(xué)生在課后練習(xí)中遇到的問題，教師應(yīng)提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答疑問、提供參考書籍或視頻資源等。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與線上美術(shù)社區(qū)或論壇，與其他美術(shù)愛好者交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，拓寬視野。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺得整體上還是不錯(cuò)的。首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于靜物寫生的興趣很高，這讓我感到很欣慰。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過展示一些靜物畫作品，激發(fā)了他們的好奇心，讓他們對(duì)這節(jié)課有了期待。

在講授新課的過程中，我注重了理論與實(shí)踐相結(jié)合。我不僅講解了靜物寫生的基本步驟和技巧，還通過現(xiàn)場示范，讓學(xué)生們直觀地看到了繪畫的全過程。我發(fā)現(xiàn)，這樣的教學(xué)方法很有效，學(xué)生們?cè)谟^看示范的過程中，能更好地理解知識(shí)點(diǎn)。

實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我安排了小組合作，讓他們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這個(gè)環(huán)節(jié)中，我看到了學(xué)生們之間的互助和交流，他們的繪畫技巧得到了提升，這也讓我感到很欣慰。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我聽到了很多有價(jià)值的觀點(diǎn)。學(xué)生們能夠從不同的角度分析問題，提出自己的見解，這讓我看到了他們的獨(dú)立思考能力。不