幼兒衛(wèi)生學(xué)緒論1大家好聊一聊

你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這門(mén)科目嗎？你對(duì)本科目有什么看法？2大家好一、幼兒衛(wèi)生學(xué)的概念

幼兒衛(wèi)生學(xué)是研究學(xué)前兒童（0-6、7歲）解剖生理特點(diǎn)和生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，以及如何促進(jìn)學(xué)前兒童正常發(fā)育、維護(hù)和增進(jìn)學(xué)前兒童健康的一門(mén)科學(xué)。也是幼兒師范學(xué)校的一門(mén)重要的專(zhuān)業(yè)學(xué)科。

3大家好

課外補(bǔ)充：學(xué)前兒童的年齡分段1.新生兒期：是指出生后的第1個(gè)月內(nèi)，即俗語(yǔ)所稱(chēng)的“月科孩子”。2.嬰兒期：是指出生后l～12個(gè)月，也有人稱(chēng)這個(gè)階段為乳兒期。3.幼兒前期：是指1周歲至3周歲階段。4.幼兒期：是指3～6歲，即幼兒園教育階段，也稱(chēng)學(xué)齡前期。5.學(xué)齡期：7～14歲。4大家好二、幼兒衛(wèi)生學(xué)任務(wù)一個(gè)特點(diǎn)：一個(gè)保健：一個(gè)營(yíng)養(yǎng)：嬰幼兒的身體特點(diǎn)嬰幼兒的生理解剖特點(diǎn)嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育嬰幼兒身心保?。侯A(yù)防常見(jiàn)病預(yù)防傳染病

嬰幼兒心理健康常用護(hù)理技術(shù)和急救術(shù)營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)嬰兒喂養(yǎng)幼兒膳食5大家好

想一想，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)幼兒衛(wèi)生學(xué)？試試通過(guò)以下案例介紹，總結(jié)學(xué)習(xí)幼兒衛(wèi)生學(xué)的意義。三、學(xué)習(xí)幼兒衛(wèi)生學(xué)的意義6大家好案例1：這天，我看到晴晴在摳鼻子，好象出于習(xí)慣性似的，我馬上叫她不要摳，并沒(méi)有太在意。我走了一圈回來(lái)，又發(fā)現(xiàn)晴晴在摳鼻子，我還是叫她不要摳鼻子，我邊說(shuō)邊拉開(kāi)她的手，這時(shí)候晴晴掙扎開(kāi)我的手，看著我說(shuō)：“我的鼻子里面有東西。”我馬上意識(shí)到什么，問(wèn)：“有什么？”晴晴說(shuō)：“有玩具！”這時(shí)嚇了我一大跳，原來(lái)晴晴摳鼻子是因?yàn)樗龝?shū)包上的小鈴鐺吊飾掉下來(lái)了，她因?yàn)楹闷嬗谑蔷桶研♀忚K塞到鼻孔去了！幸好鈴鐺的位置不是很深，我馬上帶她去醫(yī)生那里用夾子把鈴鐺夾了出來(lái)。我在想，如果我當(dāng)時(shí)疏忽了晴晴的情況，認(rèn)為她只是習(xí)慣地?fù)副亲佣蝗ダ頃?huì)，那么后果不敢想象。案例2：1999年12月8日下午兩點(diǎn)多,在蕭山某幼兒園大(3)班就讀的6歲女孩丹丹(化名)在午睡起床時(shí)不慎從上鋪摔了下來(lái),由于幼兒園老師的大意,致使病情延誤,最后只能實(shí)施開(kāi)顱手術(shù)保持了她的性命.案例3：一個(gè)5歲孩子，其身高103厘米，體重28千克。（1）請(qǐng)你評(píng)介該幼兒的身高體重指標(biāo)是否正常？（2）請(qǐng)你分析影響其體格發(fā)育的因素有哪些？7大家好意義：1、為我們進(jìn)入幼兒園工作奠定基礎(chǔ)2、為我們學(xué)習(xí)其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)奠定基礎(chǔ)8大家好（1）思想上高度重視!，“興趣是最好的老師?！保?）理論聯(lián)系實(shí)際（3）要求未來(lái)的幼兒教師要模范遵守各項(xiàng)衛(wèi)生制度，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，以身作則，為幼兒樹(shù)立榜樣。四、學(xué)習(xí)幼兒衛(wèi)生學(xué)的方法9大家好（1）做好課前預(yù)習(xí)工作，帶著問(wèn)題來(lái)聽(tīng)課。（2）不遲到，不早退，不無(wú)故曠課。（3）上課期間不許使用手機(jī)。（4）課后及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，有疑難問(wèn)題及時(shí)