第四單元提升練習(xí)一、基礎(chǔ)知識。1.給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音,畫“√”。獰笑(níngnǐng)攙扶(miǎnchān)祭奠(diànbiàn)保佑(yòuyóu)魁梧(guíkuí) 蜷縮(quánjuán) 嗤笑(chǐchī) 寡婦(gǎguǎ)2.讀拼音,寫詞語。zhòuwénsǎngyīnxiōngyǒngliútǎngxīmiè()()()()()shāyǎ péngpài shēnyín zāogāo huāngfèi()()()()()3.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是()。A.驚慌漁夫憂慮跌跌撞撞B.擁戴魚網(wǎng)探望自做自受C.猛然吞沒健壯心驚肉跳 D.照顧虛弱僵硬忐忑不安4.選詞填空。(1)車廂里一片(),靜得可怕。(2)清晨,我們在()的樹林里散步。(3)()的水面上,幾只小船在輕輕飄蕩著。(4)放假了,喧鬧的校園又()了。5.寫出下列句子使用的描寫方法。(1)老漢冷冷地說:“可以退黨,到我這兒報(bào)名?！?()(2)老漢突然沖上前,從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子。 ()(3)漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。 ()(4)海上正起著風(fēng)暴,外面又黑又冷,這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。 ()6.選出下列句子中省略號的用法。(填序號)A.表示心理活動的時(shí)斷時(shí)續(xù)B.欲言又止,斷斷續(xù)續(xù)C.表示話題的轉(zhuǎn)換 D.表示次數(shù)的遞增(1)古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下……始終不見丈夫回來。()(2)不,沒有人!天啊,我為什么要這樣做?……如今叫我怎么對他說呢?……()(3)還好,總算活著回來啦?！也辉?你在家里做些什么呢?()(4)我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……()7.“山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來,勢不可當(dāng)。”這句話生動形象地寫出了山洪,“咆哮”突出山洪,“狂奔”寫出水流,“勢不可當(dāng)”寫出洪水。

8.兒童相見不相識,。

9.仿照《窮人》中對安娜的心理描寫,寫一寫自己忐忑不安的心理活動。

二、課文回顧。1.下列對人物特點(diǎn)理解錯(cuò)誤的是()。A.老支書無私無畏、不徇私情B.桑娜勤勞善良C.格里高利忠厚老實(shí) D.阿廖沙樂觀、富于同情心2.“橋”既是指,又指。

3.《窮人》以桑娜的為主線,圍繞這件事,前后設(shè)置兩個(gè)懸念:一是;二是。兩個(gè)懸念交替展開,推動著故事向前發(fā)展。

三、交流平臺?！稑颉愤@篇課文塑造了老支書的光輝形象。假如老支書被評選為今年的感動“中國十大人物”,請你根據(jù)老支書的事跡,寫一段頒獎(jiǎng)詞。

四、綜合學(xué)習(xí)。一只皮鞋一天,兩天,一個(gè)多月過去了,每當(dāng)日落西山的時(shí)候,小鞋匠都忍不住要往路口張望,希望能從夕陽的余暉中看到那個(gè)高大的身影出現(xiàn)。又是一個(gè)傍晚,一個(gè)瘦瘦的軍人來到修鞋攤旁說:“一個(gè)多月前,是不是有個(gè)大個(gè)子軍人來這兒修過一只皮鞋?”“啊……對呀?！薄耙赌愣嗌馘X?”小鞋匠略一沉思,說:“修鞋費(fèi)一塊五,外加一個(gè)月的保管費(fèi)五毛,您給兩塊錢得了?！避娙税褍稍f給他,小鞋匠收好錢后,問:“怎么大個(gè)子沒來?”“他……上前線了?！闭f完,軍人轉(zhuǎn)身要走。“哎,”小鞋匠提起那只鞋,趕忙喊道,“鞋子,鞋!”軍人止住了腳步,用低沉的聲音對小鞋匠說:“用不著了,他的雙腿,已經(jīng)在前線醫(yī)院里……他特意來信囑咐我把錢送給你,謝謝你了!”說完,軍人邁著大步走了。1.本文開頭“一天,兩天,一個(gè)多月過去了”一句,烘托了小鞋匠怎樣的心情?

。2.文中與“夕陽的余暉”相呼應(yīng)的詞語是。

3.這篇文章歌頌的對象是,文中最能體現(xiàn)他對人民負(fù)責(zé)精神的語句是

。第四單元提升練習(xí)一、1.níngchāndiànyòukuíquánchīguǎ2.皺紋嗓音洶涌流淌熄滅沙啞澎湃呻吟糟糕荒廢3.B4.(1)寂靜(2)幽靜(3)平靜(4)安靜5.(1)語言描寫(2)動作描寫(3)神態(tài)描寫(4)環(huán)境描寫6.(1)D(2)A(3)C(4)B7.勢不可當(dāng)?shù)臍鈩萋曇舸笏俣瓤炻晞菅该?.笑問客從何處來9.示例:我忐忑不安地想:“要承認(rèn)錯(cuò)誤嗎?還是算了吧,承認(rèn)錯(cuò)誤免不了被老師批評……批評又怎樣,做錯(cuò)了事,就要承認(rèn)錯(cuò)誤……死活不承認(rèn),是不是就沒事了?要不再等等看吧……如果這件事被爸爸媽媽知道了,他們會怎樣想?”二、1.D2.現(xiàn)實(shí)生活中的橋生命橋3.內(nèi)心矛盾收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒漁夫能否平安回家漁夫回家后能否同意收養(yǎng)孩子三、示例:洪流面前,你屹立如山,甘心作群眾的靠山;緊急情況下,你聲如洪鐘,是人民最后的依賴。你將生的希望留給他人,把死的危險(xiǎn)留給自己。你的身軀,就是一座不朽的橋梁。四、1.焦急等待2.日落西山3.大個(gè)子軍人他特意來信囑咐我把錢送給你時(shí)間:90分鐘滿分:100分得分:

一、基礎(chǔ)知識。(40分)(一)讀拼音,寫詞語。(4分)峽谷里,人跡罕至,只見小溪liútǎnɡ(),浪花fēijiàn(),豺狼虎豹páoxiào()之聲不時(shí)在山谷里回蕩,聽著就讓人感到萬分jiūxīn()。(二)給下列加點(diǎn)的字選擇正確讀音。(8分)流淌(tǎnɡtānɡ)自作自受(zuōzuò)廢話(huìfèi) 勢不可當(dāng)(dànɡdānɡ)飛濺(zhànjiàn) 喃喃自語(nánlán)熄滅(xíxī) 不假思索(jiǎjià)(三)按要求給下面詞語分類。(8分)果斷夸耀團(tuán)結(jié)武斷夸獎(jiǎng)聰明陰險(xiǎn)狡猾忠誠兇惡堅(jiān)強(qiáng)卑鄙陰謀詭計(jì)神機(jī)妙算1.褒義詞:2.貶義詞:(四)根據(jù)要求,完成句子練習(xí)。(16分)1.比較下面兩個(gè)句子,哪個(gè)句子寫得好?好在哪里?再照樣子寫一個(gè)句子。(4分)A.死亡在洪水的獰笑聲中逼近。B.死亡在洪水的轟鳴聲中逼近。仿寫:2.把下面的句子改寫成比喻句。(4分)老人很兇。3.縮寫句子。(4分)掛著白色帳子的床上,五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。4.改成陳述句。(4分)她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可。(五)判斷正誤。正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“?”。(4分)1.《窮人》一課開頭的環(huán)境描寫可有可無,可以刪去,不影響小說的表達(dá)效果。()2.《橋》和《窮人》《在柏林》這三篇課文的結(jié)尾都非常新穎別致,富含深意。()3.小說的“三要素”指的是典型的環(huán)境、典型的情節(jié)和典型的人物形象。()4.課文《在柏林》的主題思想是批評兩個(gè)小姑娘不尊敬神志不清的老婦人,說明人與人之間要互相尊重。()二、積累運(yùn)用。(10分)1.《窮人》的作者是國作家,其代表作有《》《》《》等。(5分)

2.默寫唐代詩人賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》:,。兒童相見不相識,笑問客從何處來。(2分)

3.說服媽媽,讓她同意你在家里養(yǎng)一只小狗。(3分)三、閱讀感悟。(20分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分)漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯,洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸,濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴,外面又黑又冷,這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈,爐子里的火還沒有熄,食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上,五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海,這時(shí)候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼,感到心驚肉跳。1.照樣子,寫詞語。(2分)(1)干干凈凈(AABB):

(2)閃閃發(fā)亮(AABC):

2.用橫線畫出具體描寫“這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適”的句子。(2分)3.桑娜為什么會感到“心驚肉跳”?(2分)4.從哪些描寫中可以感受到桑娜一家是“窮人”?(2分)(二)課外閱讀。(12分)一只皮鞋一天,兩天,一個(gè)多月過去了,每當(dāng)日落西山的時(shí)候,小鞋匠都忍不住要往路口張望,希望能從夕陽的余暉中看到那個(gè)高大的身影出現(xiàn)。又是一個(gè)傍晚,一個(gè)瘦瘦的軍人來到修鞋攤旁說:“一個(gè)多月前,是不是有個(gè)大個(gè)子軍人來這兒修過一只皮鞋?”“啊……①對呀?！薄耙赌愣嗌馘X?”小鞋匠略一沉思,說:“修鞋費(fèi)一塊五,外加一個(gè)月的保管費(fèi)五毛,您給兩塊錢得了?！避娙税褍稍f給他,小鞋匠收好錢后,問:“怎么大個(gè)子沒來?”“他……②上前線了。”說完,軍人轉(zhuǎn)身要走?！鞍?”小鞋匠提起那只鞋,趕忙喊道,“鞋子,鞋!”軍人止住了腳步,用的聲音對小鞋匠說:“用不著了,他的雙腿,已經(jīng)在前線醫(yī)院里……③他特意來信囑咐我把錢送給你,謝謝你了!”說完,軍人邁著大步走了。

1.把正確的選項(xiàng)填在括號里。(2分)(1)“略一沉思”的“略”的意思是()。A.簡要的B.稍加C.大致(2)“沉思”的“沉”解釋為()。A.沒在水中B.分量重C.深入、程度深2.根據(jù)選文內(nèi)容,理解填空。(2分)(1)本文開頭“一天,兩天,一個(gè)多月過去了”一句,在文中烘托了小鞋匠的心情。

(2)選文中與“夕陽的余暉”一詞相呼應(yīng)的詞語是。

3.文中三處用了省略號,其中只有一處表示省略,它是第處,省略的內(nèi)容是,省略的原因是。 (3分)

4.“軍人止住了腳步,用的聲音對小鞋匠說”一句中應(yīng)填入的詞語是()。(2分)

A.輕快B.高亢C.親切D.低沉5.這篇文章歌頌的對象是,文中最能體現(xiàn)他對人民負(fù)責(zé)精神的語句:(3分)

四、習(xí)作平臺。(30分)在你成長的過程中,一定有讓你難忘或者感動的事情。請選擇其中一件印象最深刻的事情寫下來,寫的時(shí)候,要把故事情節(jié)描述完整,注意表達(dá)真情實(shí)感。參考答案第四單元提升練習(xí)一、(一)流淌飛濺咆哮揪心(二)tǎnɡzuòfèidānɡjiànnánxījiǎ(三)1.果斷團(tuán)結(jié)夸獎(jiǎng)聰明忠誠堅(jiān)強(qiáng)神機(jī)妙算2.夸耀武斷陰險(xiǎn)狡猾兇惡卑鄙陰謀詭計(jì)(四)1.A句子寫得好。因?yàn)椤蔼熜Α钡囊馑际莾春輴憾镜男?。它是一個(gè)貶義詞,句子運(yùn)用擬人的修辭手法,生動形象地表現(xiàn)了洪水的來勢兇猛,把洪水瘋狂的魔鬼形象表現(xiàn)得淋漓盡致,寫出了洪水令人厭惡、令人恐懼的情形。仿寫:小鳥在枝頭快活地歌唱。2.老人兇得像只豹子。3.孩子睡著。4.她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得必須這樣做。(五)1.?2.√3.√4.?二、1.俄列夫·托爾斯泰戰(zhàn)爭與和平安娜·卡列尼娜復(fù)活2.少小離家老大回鄉(xiāng)音未改鬢毛衰3.媽媽,養(yǎng)小狗有很多的好處呢:一是狗是人類最忠實(shí)的朋友;二是養(yǎng)狗能培養(yǎng)我的愛心和責(zé)任心;三是我孤獨(dú)和寂寞的時(shí)候,小狗能陪我玩兒,為我排憂解悶……媽媽,您看,養(yǎng)小狗有這么多好處呢,我們就在家里養(yǎng)一只小狗吧!三、(一)1.(1)安安靜靜高高興興(2)津津有味斤斤計(jì)較2.地掃得干干凈凈,爐子里的火還沒有熄,食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上,五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。3.(1)屋外寒風(fēng)呼嘯,洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸,濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴,外面又黑又冷。(2)丈夫清早駕著小船出海