人教版八年級上冊地理(課件)第五章 建設(shè)美麗中國第一節(jié) 自然災(zāi)害與防災(zāi)減災(zāi)_第1頁
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八年級地理上冊第五章建設(shè)美麗中國第一節(jié)汶川大地震新課導(dǎo)入自然災(zāi)害嚴(yán)重我國是世界自然災(zāi)害較為嚴(yán)重的國家之一,自然災(zāi)害種類多、發(fā)生頻率高、分布廣。我國常見的自然災(zāi)害有氣象災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害等。氣象災(zāi)害地質(zhì)災(zāi)害旱災(zāi)洪澇臺風(fēng)寒潮地震滑坡泥石流氣象災(zāi)害旱災(zāi)、洪澇、臺風(fēng)、寒潮等時間特點:季節(jié)性明顯且每年都有發(fā)生。旱災(zāi)旱災(zāi)主要分布在東部季風(fēng)區(qū)的秦嶺—淮河一線以北。長時期降水比常年異常偏少,會造成農(nóng)作物減產(chǎn)、人畜飲水困難等,形成旱災(zāi)。洪澇連續(xù)性的暴雨或短時間的大暴雨,造成江河泛濫,導(dǎo)致土地、房屋受淹,形成洪澇災(zāi)害。洪澇災(zāi)害主要分布在東部季風(fēng)區(qū)的東部平原和沿海地區(qū)。臺風(fēng)夏秋季節(jié),來自熱帶海洋的臺風(fēng)伴隨狂風(fēng)、暴雨、海水暴漲等,侵襲我國沿海地區(qū),形成臺風(fēng)災(zāi)害。臺風(fēng)災(zāi)害主要分布在東南沿海地區(qū)。寒潮深秋至初春,來自北方高緯度地區(qū)的強冷空氣迅速南下,造成沿途廣大地區(qū)劇烈降溫,伴隨大風(fēng)、雨雪、冰凍等,形成寒潮災(zāi)害。除此之外,你還能說出哪些氣象災(zāi)害?寒潮災(zāi)害影響范圍廣,最南可達海南島。地質(zhì)災(zāi)害地震、滑坡、泥石流我國地跨世界兩大地震帶——環(huán)太平洋地震帶與地中?!柴R拉雅地震帶,強地震多發(fā)。地震

板塊相互擠壓碰撞引起強烈的大震動,導(dǎo)致房屋倒塌、人員傷亡、交通和通信設(shè)施損毀等,形成地震災(zāi)害。滑坡坡地上不穩(wěn)定的巖石土體整體向下滑動,導(dǎo)致房屋和道路損毀、人員傷亡等,形成滑坡災(zāi)害?;露喟l(fā)生在山區(qū),特別集中在地勢階梯的過渡帶。泥石流山區(qū)暴雨引發(fā)的、挾有大量泥土和石塊的特殊洪流,導(dǎo)致房屋和道路損毀、人員傷亡等,形成泥石流災(zāi)害。泥石流多發(fā)生在山區(qū),特別集中在地勢階梯的過渡帶?;顒恿私馕覈饕匀粸?zāi)害的分布及成因1.閱讀下圖,將我國臺風(fēng)、洪澇、滑坡和泥石流災(zāi)害與其主要分布地區(qū)連線。臺風(fēng)災(zāi)害山地丘陵區(qū)洪澇災(zāi)害東南沿海地區(qū)滑坡和泥石流災(zāi)害東部平原地區(qū)中國主要氣象災(zāi)害的分布中國主要地質(zhì)災(zāi)害的分布2.參考對臺風(fēng)災(zāi)害集中分布區(qū)的成因解釋,解釋我國洪澇災(zāi)害、滑坡和泥石流災(zāi)害集中分布區(qū)的形成原因。臺風(fēng)災(zāi)害集中分布區(qū):臺風(fēng)發(fā)源于低緯度海洋,登陸后逐漸減弱直至消亡,所以我國的臺風(fēng)災(zāi)害主要分布在東南沿海地區(qū)。洪澇災(zāi)害集中分布區(qū):滑坡和泥石流災(zāi)害集中分布區(qū):東部平原地區(qū)地勢低平,降水集中,雨季時河湖排水不暢,易形成洪澇災(zāi)害,所以我國的洪澇災(zāi)害主要分布區(qū)主要分布在東部平原地區(qū)。滑坡主要發(fā)生于陡坡地段,泥石流是由于雨季時的降雨量大,地表水分增加,土壤變得松軟,成為巖石滑動的潤滑劑,進而形成泥石流,所以我國的滑坡和泥石流災(zāi)害主要分布在山地丘陵區(qū)。除害興利并舉都江堰修建于兩千多年前的都江堰,一直發(fā)揮著防洪和灌溉并舉的作用,使成都平原成為水旱從人、沃野千里的“天府之國”。都江堰的工作原理中華人民共和國成立后,我國堅持“預(yù)防為主、防抗救相結(jié)合”,顯著提升災(zāi)前、災(zāi)中、災(zāi)后各環(huán)節(jié)應(yīng)對自然災(zāi)害的能力。災(zāi)前防災(zāi)備災(zāi)建設(shè)防災(zāi)工程開展災(zāi)害監(jiān)測建設(shè)救災(zāi)物資儲備庫災(zāi)中應(yīng)急救援搶救受災(zāi)人員搶修基礎(chǔ)設(shè)施災(zāi)后恢復(fù)重建重建家園恢復(fù)正常秩序通過心理干預(yù),消除心理創(chuàng)傷。思與學(xué)江蘇興化為什么要堆垛田

江蘇興化垛田是“全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)”和“世界灌溉工程遺產(chǎn)”。每年3—4月,興化“河有萬灣多碧水,田無一垛不黃花”的美景,吸引了眾多游客。興化為什么有這么多垛田呢?這里氣候濕潤、地勢低洼、湖沼遍布,歷史上經(jīng)常遭受洪澇災(zāi)害的威脅。人們開挖水道,增強排水、泄洪能力;堆泥成“垛”,用于種植農(nóng)作物。如今,興化垛田不僅是生態(tài)農(nóng)業(yè)的典范,還是著名的旅游景點?;顒恿私饩o急救災(zāi)需要儲備的主要物資1.結(jié)合地震或臺風(fēng)災(zāi)害的特征,說一說為保障災(zāi)害發(fā)生時人們的基本生活,政府需要儲備的主要物資。食品和飲用水、床具和帳篷、醫(yī)療物資、生活用品等。

自然災(zāi)害的類型和發(fā)生地點、時間不同,用于救助、安置災(zāi)民的物資會有所差別。例如,雪災(zāi)可能造成人員受凍、交通中斷,需要提前儲備應(yīng)急食品、取暖和御寒物資等。2.你的家鄉(xiāng)主要有哪些自然災(zāi)害?針對最嚴(yán)重的災(zāi)害,討論當(dāng)?shù)卣畱?yīng)主要儲備的救災(zāi)物資。自救互救遭遇自然災(zāi)害時,每個人都應(yīng)該冷靜應(yīng)對,結(jié)合自己所處的位置、境遇,采取適當(dāng)?shù)姆椒ê痛胧龅接行П転?zāi)。在力所能及的前提下,積極救助他人,并設(shè)法把消息及時、準(zhǔn)確地傳遞出去,尋求救援。遭遇暴雨、洪水時①暴雨天盡量不要外出②遭遇水位上漲時,就近向高處轉(zhuǎn)移③盡可能抓住固定的或能漂浮的物品④不要駕駛車輛慌亂出行⑤遠(yuǎn)離山體防不測⑥遠(yuǎn)離廣告牌、電線桿、路燈關(guān)注臺風(fēng)預(yù)警信息。前往安全場所避險。停止戶外活動?!庥雠_風(fēng)時在室內(nèi)選擇易形成支撐的地方躲避,保護頭部,采取低伏姿態(tài)。擇機沿著逃生通道,迅速撤離到安全地帶。遭遇地震時要向與滾石或泥石流方向垂直的兩側(cè)迅速逃離、躲避。遭遇滑坡、泥石流時若無法逃離,可尋找大型、堅固物體躲避。生命至上!即使受災(zāi)被困,也要保持鎮(zhèn)定,堅定信心,等待和配合救援。活動熟悉校園緊急疏散路線通常,學(xué)校會在開闊地帶設(shè)立應(yīng)急避險場所,在建筑物上標(biāo)識應(yīng)急疏散路線,引導(dǎo)師生快速有序撤離。師生應(yīng)熟悉校園的應(yīng)急避險場所和疏散路線,并實地演練。

1.找出校內(nèi)所有的應(yīng)急避險場所。2.熟悉從教室到戶外、再到最近應(yīng)急避險場所的最佳疏散路線。3.假定某種災(zāi)害情景,完成一次應(yīng)急疏散演練,記錄從教室到達最近應(yīng)急避險場所的用時。中國的疆域板書設(shè)計自然災(zāi)害與防災(zāi)減災(zāi)自然災(zāi)害嚴(yán)重除害興利并舉特點:我國是世界自然災(zāi)害較為嚴(yán)重的國家之一,自然災(zāi)害種類多、發(fā)生頻率高、分布廣常見自然災(zāi)害類型分布與成因氣象災(zāi)害:旱災(zāi)、洪澇、臺風(fēng)、寒潮等地質(zhì)災(zāi)害:地震、滑坡、泥石流等“預(yù)防為主、防抗救相結(jié)合”顯著提升災(zāi)前、災(zāi)中、災(zāi)后各環(huán)節(jié)應(yīng)對自然災(zāi)害的能力自救互救保持鎮(zhèn)定,堅定信心,等待和配合救援1.下列氣象災(zāi)害與山體滑坡關(guān)聯(lián)性較強的是()A.旱災(zāi)B.沙塵暴C.寒潮D.洪災(zāi)D2.遭遇滑坡時,正確的做法有()①優(yōu)先搶救財物②迅速避讓和撤離③及時報警求救④往垂直于滑坡方向的兩側(cè)逃生A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D隨堂練習(xí)3.落實防災(zāi)減災(zāi)工作是保護人民生命財產(chǎn)的重要舉措。下列措施能有效降低災(zāi)害損失的有()①利用衛(wèi)星和雷達加強災(zāi)害監(jiān)測②建設(shè)救災(zāi)物資儲備庫③進行大規(guī)模人口遷移④加強遇災(zāi)自救、互救方法教育A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④D4.[跨學(xué)科·物理/情境創(chuàng)設(shè)]山體滑坡是指山體斜坡上某一部分巖土在重力作用下,整體地向斜坡下方移動的現(xiàn)象,是常見地質(zhì)災(zāi)害之一。某校同學(xué)開展了山體滑坡影響因素的實驗探究活動。讀圖,回答下列問題。[實驗過程](1)小組同學(xué)從相同的高度往圖B所示坡面灑水,發(fā)現(xiàn)灑水強度越____,徑流越渾濁,滑坡的發(fā)生概率越大。(2)為了研究植被覆蓋對山體滑坡的影響,可以選擇_______(填字母)兩組實驗對比。兩組實驗中,_______(填字母)容器中的“徑流”相對清澈些,滑坡的發(fā)生概率小。(3)小組同學(xué)以相同高度,相同強度對圖A和C所示坡面灑水,探究的問題是____________________________。大ABB坡度大小對山體滑坡的影響[實驗思考]

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