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文檔簡(jiǎn)介

地震演練方案范文2023-2024年度六篇

地震演練方案1

一、演練目的

通過(guò)地震應(yīng)急演練,使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟

悉震后我校緊急疏散的程序和線路,確保在地震來(lái)臨時(shí),我校地震應(yīng)

急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的

生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)

生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力

和自救能力。

二、演練前準(zhǔn)備

1、演練前召開班會(huì),讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,分析我

校應(yīng)急避震的環(huán)境條件,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的

程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)

域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏

散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

三、演練要求

1、不要驚慌,手從指揮,服從安排。

2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

四、組織機(jī)構(gòu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):**

副組長(zhǎng):**

成員:各班班主任****

信號(hào)員:**

(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)

各班班主任

教室室內(nèi)指導(dǎo)職責(zé):

①、“地震警報(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正學(xué)生的

不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

②、“地震警報(bào)”解除后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安

全地帶”,學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)做操位置。

③、班主任要自始至終跟隊(duì),指導(dǎo)學(xué)生按疏散線路撤離教室,

密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

(3)疏散線路沿線工作組

教學(xué)樓樓梯:

二層轉(zhuǎn)身臺(tái):****

一層轉(zhuǎn)身臺(tái):****

南門門口:**

樓房西拐北角:**

樓房東拐北角:**

疏散線路沿線工作職責(zé):

①、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度,特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏

事故C

②、處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件

(1)拍照:**

(2)播音員:**

升旗操場(chǎng):**

工作職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)生到操場(chǎng)后紀(jì)律、各班站隊(duì)位置并蹲下。

五、演練程序

(一)啟動(dòng)程序:播音員宣讀:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,.各位同學(xué),

太平川四小地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,各就

各位。請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(2分鐘)**老師操作。

2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室

演練負(fù)責(zé)人,立即告知學(xué)生“地震來(lái)了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速

抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體

重心,并盡可能用書包或雙手保護(hù)頭部;最后一排靠里4個(gè)同學(xué)面向

墻,蹲在墻角處。演練時(shí)間為2分鐘。

3、“地震警報(bào)''信號(hào)結(jié)束后,**發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)(一

聲長(zhǎng)哨)。

4、學(xué)生復(fù)位,老師告知學(xué)生,地震已過(guò),現(xiàn)在撤離教室,進(jìn)入

緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏

散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

2、演練各班撤離路線如下:

一樓二年組:走東安全門,二、二先走,二、一跟后從東安全

1'1,在老師指導(dǎo)下站隊(duì)2隊(duì)撤到操場(chǎng),按體操隊(duì)形站好并蹲下。

一年組:一、一先走,一、二后走,從北門西門在老師指導(dǎo)下

站2隊(duì)撤到升旗操場(chǎng)按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下。

一樓西側(cè)走北門西門,三、二先走,三、一后走,站2對(duì)撤到

操場(chǎng),按上操隊(duì)形站好并蹲下。

二樓西側(cè)六年組:六、二先走,六、一后走,在老師指導(dǎo)下站

2隊(duì)從樓道西側(cè)下樓,從南門出樓,往西走撤到操場(chǎng),按平時(shí)上操隊(duì)

形站好并蹲下。

二樓東側(cè),四、五年組:撤離順序是五、一,五、二、四、一、

四、二

在老師指導(dǎo)下,站2隊(duì)從樓道東側(cè)下樓,從南門出去往東走撤

到升旗操場(chǎng)按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下

樓上樓道西六、二先走六、一后走

在老師指導(dǎo)下,站2隊(duì)沿走廊西側(cè)下樓,從南門出去往西走撤

到操場(chǎng)按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下

六、演練總結(jié)

1、清點(diǎn)人數(shù)

2、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)**校長(zhǎng)總結(jié)講話。

3、宣布演練結(jié)束,各班依次退場(chǎng),返回教室

地震演練方案2

一、活動(dòng)原則:

1、安全預(yù)防原則。學(xué)校學(xué)生數(shù)多,樓道狹窄,演練前要做好一

切準(zhǔn)備,確保師生安全。

2、有序與無(wú)序結(jié)合原則。有序:緊急疏散時(shí),教師要根據(jù)疏散

情況,及時(shí)調(diào)整學(xué)生疏散次序;無(wú)序:接到警報(bào)后,學(xué)生可以自選擇

時(shí)機(jī)和通道迅速撤離,教師對(duì)班級(jí)學(xué)生并無(wú)強(qiáng)制性地集隊(duì),等待要求。

3、寓教于樂原則。

二、活動(dòng)措施:

1、加強(qiáng)安全意識(shí)培養(yǎng)及自護(hù)能力訓(xùn)練。利用講座、班隊(duì)課、討

論會(huì)等形式,學(xué)生掌握安全緊急疏散的知識(shí)、要點(diǎn)、技能等必備知識(shí)

技能。

2、教師動(dòng)員會(huì)。演練前對(duì)全體教師進(jìn)行演練的意義、操作方法、

注意事項(xiàng)及人員分工的動(dòng)員。

3、制定安全緊急疏散的預(yù)案。包括撤離次序,有關(guān)教師等方面。

三、活動(dòng)內(nèi)容:

1、學(xué)生對(duì)緊急警報(bào)的辨認(rèn)。

2、學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急情況的反應(yīng)°

3、學(xué)生緊急撤離時(shí),必備的心理和技能反應(yīng)。

4、教師在緊急情況下的心理反應(yīng),以及處理能力。

四、安全緊急疏散預(yù)案:

1、演習(xí)前每位教師務(wù)必認(rèn)真閱讀此冊(cè)。

2、演習(xí)時(shí)每位教師務(wù)必保證學(xué)生有序、迅速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)

到集合地點(diǎn)。

3、演習(xí)時(shí),每位教師芬必在自己的崗位上指揮。

4、撤離時(shí)發(fā)生意外,崗位教師務(wù)必迅速處理并及時(shí)電告總指揮。

5、全體教師務(wù)必保證師生安全!

五、活動(dòng)實(shí)施步驟:

宣傳發(fā)動(dòng):各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)到安全演練的目的意義,懂得安

全演練重要性。

1、學(xué)校及各班要充分發(fā)揮廣播、電視、校園網(wǎng)、學(xué)生集會(huì)等多

種形式,采取豐富多樣的形式,大力宣傳防震減災(zāi)。達(dá)到教育一個(gè)學(xué)

生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)的目的。

2、重點(diǎn)做好消防疏散演練。學(xué)校將在3月27日上午9:10進(jìn)

行全校性的模擬“快速撤離教學(xué)樓”演練。具體步驟如下:

(1)班主任在安全演練前利用晨會(huì)教育時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)安

全逃生方法的指導(dǎo)。

(2)第一階段廣播播報(bào)即將進(jìn)行安全緊急疏散演練(9:05)o

(3)第二階段聽到警報(bào)聲(9:10)

當(dāng)堂課的科任教師聽到警報(bào)后,要立即停止上課,組織學(xué)生進(jìn)

入逃生演練,班主任快速進(jìn)入班級(jí)帶領(lǐng)學(xué)生按平時(shí)集會(huì)線路有序快速

撤離教學(xué)樓到操場(chǎng)集中。

(4)第三階段為檢查與小結(jié)。

由陳—副校長(zhǎng)對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與小結(jié)。

3、本次消防安全演練要求:

(1)班主任必須始終跟班(包括副班主任),撤離時(shí)一前一后指揮。

(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、后勤組及相關(guān)人員到相應(yīng)教學(xué)樓的樓道參與安全

監(jiān)管。

(3)撤離演練的要點(diǎn):一是雙手抱頭,護(hù)住頭部;二是身體重心

盡可能降低;三是撤離動(dòng)作快而有序。演練過(guò)程中一定要嚴(yán)格按照有

關(guān)要求進(jìn)行,讓學(xué)生正確掌握逃生方法。

地震演練方案3

一、演練目的

通過(guò)地震應(yīng)急演練,使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟

悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來(lái)臨時(shí),我校地震應(yīng)

急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師生的

生命安全,特別是減少不必要的非震傷害同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒

聽從指揮,團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自

救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容:

(1)應(yīng)急避震演練,緊急疏散

2、對(duì)象:全體幼兒和教職工

3、、時(shí)間:20xx年5月12日下午隨時(shí)

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法,分析我園應(yīng)急避

震的環(huán)境條件,對(duì)幼兒闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程

序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,

同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,

以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地

仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題即使進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢

通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

五、組織機(jī)構(gòu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):園長(zhǎng)

成員:全體教職工

信號(hào)員:副園長(zhǎng)

(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組:各班教師和保育員

1“地震警報(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正幼兒的不

正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

2“地震警報(bào)”解除后,帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安

全地帶幼兒園操場(chǎng)

3班級(jí)老師要自始自終跟對(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)

律,防止意外發(fā)生。

(2)疏散線路沿線工作

1合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度,特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事

故。

2處理幼兒疏散過(guò)程中偶發(fā)事件

六、演練程序

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”

2、保育老師或上課教師(演練時(shí)為班小組長(zhǎng))立即停止授課,

轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知孩子“地震來(lái)了,不要慌”,并

指揮幼兒迅速抱頭、氏眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量卷曲身

體,降低身體身體重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排同學(xué)面

向墻,蹲在墻角處。演練時(shí)間為一分鐘。

3、1分鐘后,進(jìn)行檢查并記錄不足之處。

4、2分鐘后信號(hào)員接觸鈴聲

5、幼兒復(fù)位,老師告知幼兒,地震已過(guò),現(xiàn)在撤離教室,進(jìn)入

緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

6、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏

散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。抱頭蹲下。

7、各班班主任報(bào)告各班人數(shù)及受傷人數(shù)。

8、信號(hào)員對(duì)幼兒進(jìn)行地震宣傳教育。

9、宣布演練結(jié)束,各班依此退場(chǎng),返回教室。

地震演練方案4

一、總則

為加強(qiáng)消防安全管理,實(shí)施消防安全責(zé)任制,預(yù)防和減少火災(zāi)

危害,保護(hù)公私財(cái)產(chǎn)和人民生命安全,項(xiàng)目部應(yīng)定期或不定期進(jìn)行火

災(zāi)預(yù)案應(yīng)急演練。

二、處置火災(zāi)的原則和組織機(jī)構(gòu)

(一)處置火災(zāi)的原則

1、有指揮,有組織領(lǐng)導(dǎo),成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、有保障,做到謹(jǐn)慎從事,全體動(dòng)員,及時(shí)向有關(guān)部門請(qǐng)求幫

助和增援。

3、有措施,采取有效措施,穩(wěn)定火情,保護(hù)員工的人身安全,

減少企業(yè)的財(cái)產(chǎn)損失。

4、有策略,根據(jù)火情的發(fā)展制定相應(yīng)的措施,力爭(zhēng)迅速控制或

解決火情。

企業(yè)應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)由安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組、搶救組、后勤保障組、

基層單位應(yīng)急小組共同組成。

(二)、組織機(jī)構(gòu)

為明確職責(zé),落實(shí)責(zé)任,加強(qiáng)安全工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮,現(xiàn)

我項(xiàng)目部成立安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組與相關(guān)組織機(jī)構(gòu)如下:

職責(zé):負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)物資的供應(yīng)及傷員的搶救、資金的調(diào)配工作。

三、應(yīng)急演練過(guò)程

應(yīng)急演練過(guò)程分為報(bào)警、接警、應(yīng)急啟動(dòng)、控制及救援活動(dòng)、

擴(kuò)

大應(yīng)急、應(yīng)急終止和后期處置等步驟,應(yīng)針對(duì)應(yīng)演練應(yīng)分步驟

制定應(yīng)急程序,并按事先制定的程序指導(dǎo)突發(fā)火災(zāi)事件的應(yīng)急演練方

案。報(bào)警和接警及處置程序如下:

1、熟知火災(zāi)報(bào)警程序:

①一發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),做到沉著、鎮(zhèn)靜報(bào)警,根據(jù)觀察了解的情況

立即先向項(xiàng)目部報(bào)告、本部門負(fù)責(zé)人報(bào)告,并以簡(jiǎn)單方式通知消防隊(duì)、

火警“119”報(bào)警,并做好應(yīng)急處理。

②根據(jù)火場(chǎng)反饋的情況,應(yīng)用對(duì)講機(jī)或電話進(jìn)一步向部門領(lǐng)導(dǎo)

報(bào)告,并遵照領(lǐng)導(dǎo)指示,調(diào)配消防器材、組織人員立即到現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)撲

救C

2、二在查看火情的同時(shí)分析起火原因,根據(jù)火勢(shì)撥打報(bào)警電話

119,要報(bào)清楚起火地址、火勢(shì)、燃燒的是什么物質(zhì)向“119”報(bào)警時(shí)

要沉著冷靜,應(yīng)向接警人員講清楚以下幾個(gè)內(nèi)容:

(1)報(bào)警人的姓名、工作單位、聯(lián)系電話;

(2)失火的準(zhǔn)確位置;

(3)準(zhǔn)確報(bào)告失火的情況,如起火時(shí)間、燃燒特征、火勢(shì)大小、

有無(wú)被困人員、有無(wú)重要物品、失火周圍有何重要建筑、行車路線、

消防車和消防隊(duì)員如何方便地進(jìn)入或接近火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)等等;

3、應(yīng)急救援小組接到警報(bào)后,應(yīng)立即向應(yīng)急指揮部報(bào)告,應(yīng)急

指揮部成員立即進(jìn)入應(yīng)急工作狀態(tài)。項(xiàng)目經(jīng)理為第一指揮人,如遇特

殊情況由項(xiàng)目經(jīng)理指定指揮人。應(yīng)急指揮部根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)火勢(shì)確定是否啟

動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。確需啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案的,立即組成現(xiàn)場(chǎng)指揮組趕赴現(xiàn)場(chǎng)實(shí)

施指揮,并組織應(yīng)急救援組趕赴現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施救護(hù)。

4、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施以下應(yīng)急措施:

(1)組織救援組成員趕赴現(xiàn)場(chǎng),并及時(shí)通知火災(zāi)事故發(fā)生單位

的人員,及時(shí)切斷著火部位的電源;

撲救火災(zāi)的原則:救人第一、先控制、后消滅

撲救火災(zāi)采取的措施:①堵截火勢(shì)防止蔓延;

②快攻施救控制火勢(shì);

③隔離分隔將火撲滅;

(2)通知相關(guān)人員迅速集結(jié),按疏散線路組織疏散。

值班人員接警后立即啟動(dòng)消防廣播組織疏散,正確通報(bào)火災(zāi)火

情,防止人群混亂;

按照火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案中制定的疏散方案組織疏散,注意自我保護(hù),

通過(guò)煙霧區(qū)應(yīng)采取低頭彎腰姿勢(shì);

(3)嚴(yán)格服從組織指揮,控制人員情緒,阻止人員返回火場(chǎng),

做好眼睛和呼吸道的防護(hù);

疏散引導(dǎo)工作在發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)先疏散被火勢(shì)圍困的人員,其

次再進(jìn)行火勢(shì)周圍的物資疏散,同時(shí)要注意疏散人員自己的安全,疏

散后的物資要放在不影響消防車通道和利于火災(zāi)撲救的安全地點(diǎn),物

資的放置點(diǎn)要留有1至2名人員看守,防止形成新的火點(diǎn)°并立即向

有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告;

(3)消防隊(duì)到達(dá)火場(chǎng)后,應(yīng)聽從公安消防人員的指揮進(jìn)行疏散

工作。

(4)門衛(wèi)值班人員在火災(zāi)事故期間,嚴(yán)格控制出入車輛和人員。

四、火災(zāi)撲救、安全防護(hù)、醫(yī)療救護(hù)的程序和措施

搶救組在接到火警后,應(yīng)迅速趕往失火地點(diǎn),聽從火場(chǎng)總指揮

統(tǒng)一指揮,本著“救人重于救火',"先控制,后滅火”,“先重

點(diǎn),后一般”的原則實(shí)施滅火。在總指揮未到達(dá)的情況下,就近利用

消防水源和滅火器材迅速撲救火災(zāi),防止火勢(shì)蔓延。

1、一切防火措施都是為了防止產(chǎn)生燃燒條件八實(shí)踐中采取的

基本措施和火災(zāi)撲救的基本方法是:

(一)隔離法:控制可燃物就是將火源處或其周圍的可燃物隔

離或移走,燃燒就會(huì)因失去可燃物而停止。

(二)窒息法:隔絕空氣就是阻止空氣進(jìn)燃燒區(qū)或用不燃?xì)怏w

沖淡空氣,使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。

(三)冷卻法:消除著火源就是將滅火劑直接噴灑在燃燒物上,

以降低燃燒物的溫度于其燃點(diǎn)之下,使燃燒停止;

或?qū)缁饎﹪姙⒃诨鹪锤浇扇嘉锷弦员苊饴印?/p>

(四)抑制法:阻止火勢(shì)蔓延就是使滅火劑叁與到燃燒反應(yīng)歷

程中去,使燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的游離基消失,使燃燒停止。

2、搶險(xiǎn)人員到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),如發(fā)現(xiàn)有人員被火勢(shì)圍困,應(yīng)先

救人,后救火,如發(fā)現(xiàn)有易燃易爆危險(xiǎn)物品受到火勢(shì)威脅時(shí),應(yīng)迅速

組織人員將易燃易爆危險(xiǎn)物品轉(zhuǎn)移到安全地點(diǎn)。

3、如起火物為化學(xué)藥品或易燃易爆危險(xiǎn)物品時(shí),應(yīng)在確定無(wú)爆

炸危險(xiǎn)的情況下,用干粉滅火器、沙土等物品進(jìn)行撲救,用水將周圍

的可燃物品淋濕,但嚴(yán)禁用水撲救化學(xué)藥品或易燃易爆危險(xiǎn)物品火災(zāi);

如不能確定有無(wú)爆炸危險(xiǎn)的,應(yīng)在安全地點(diǎn)做好準(zhǔn)備,等待消

防部門的指揮人員的調(diào)令和火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)總指揮、副總指揮的命令。

干粉滅火器的使用方法:使用時(shí),可手提滅火器的提把距火點(diǎn)

5米處,將滅火器上下顛倒幾下使筒內(nèi)干粉松動(dòng).先拔去保險(xiǎn)銷,一

只手握住噴嘴,另一只手用力按下壓把,干粉印噴射出來(lái)。

4、在公安消防隊(duì)到達(dá)火場(chǎng)后,應(yīng)聽從公安消防部門指揮人員的

指揮,配合滅火工作。

5、后勤保障組接到通知后,要迅速組織醫(yī)護(hù)人員準(zhǔn)備好搶救器

械、藥品、救護(hù)車等,迅速趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),一旦有人受傷緊急實(shí)施搶

救;

如有人受傷或中毒,應(yīng)根據(jù)傷勢(shì)情況處理,必要時(shí)撥打“120”

救護(hù)。

六、應(yīng)急救援物資

1、事故應(yīng)急救援物資,按照有關(guān)規(guī)定統(tǒng)一采購(gòu)、儲(chǔ)備和管理,

并根據(jù)應(yīng)急消耗情況及時(shí)給予補(bǔ)充。

2、單位要相應(yīng)儲(chǔ)備應(yīng)急救援物資。應(yīng)急救援指揮部可隨時(shí)調(diào)集

儲(chǔ)各的物資。

3、各類搶險(xiǎn)救災(zāi)設(shè)備應(yīng)定期檢查,確保完好狀態(tài)。

七、事故報(bào)告和現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)

1、通訊聯(lián)絡(luò)

應(yīng)急救援小組電話:

安質(zhì)部辦公室電話:

2、事故報(bào)告

事故發(fā)生后,事故發(fā)生單位應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定程序,立即將事故

情況、事故種類分別上報(bào)。事故發(fā)生單位應(yīng)在事故發(fā)生后24小時(shí)內(nèi)

寫出事故書面報(bào)告,逐級(jí)上報(bào)。事故報(bào)告應(yīng)包括以下內(nèi)容:

①發(fā)生事故的單位及事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn);

②事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、遇險(xiǎn)人數(shù)、直接經(jīng)濟(jì)損失的初步估計(jì);

③事故原因、性質(zhì)的初步判斷;

④事故搶救處理的情況和采取的措施,并附示意圖;

⑤需要有關(guān)部門單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜;

⑥事故報(bào)告單位、簽發(fā)人和報(bào)告時(shí)間。

3、事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)

事故單位應(yīng)保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng),安全保衛(wèi)人員應(yīng)迅速趕赴事故現(xiàn)

場(chǎng),負(fù)責(zé)做好現(xiàn)場(chǎng)警戒保衛(wèi)和維護(hù)治安秩序C

八、責(zé)任追究

1、在事故應(yīng)急救援中,依照本預(yù)案應(yīng)當(dāng)履行職責(zé)而未履行的部

門,根據(jù)情節(jié)輕重,追究有關(guān)部門主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

2、在事故發(fā)生后,事故單位應(yīng)當(dāng)首先啟動(dòng)本單位的事故應(yīng)急預(yù)

案,迅速組織救援,將事故危害降到最低限度,對(duì)未及時(shí)啟動(dòng)預(yù)案、

采取響應(yīng)措施而造成事故擴(kuò)大的,應(yīng)追究單位領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

3、對(duì)隱瞞不報(bào)、謊報(bào)或拖報(bào),故意破壞事故現(xiàn)場(chǎng),毀滅有關(guān)證

據(jù)的應(yīng)當(dāng)追究有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)和人員的責(zé)任。

4、應(yīng)急指揮部有權(quán)調(diào)動(dòng)各單位搶救隊(duì)伍、物資和車輛設(shè)施等參

與事故救援工作。對(duì)以各種借口妨礙預(yù)案實(shí)施的行為追究有關(guān)單位領(lǐng)

導(dǎo)的責(zé)任。

5、事故處理應(yīng)按照“四不放過(guò)”的原則上行處理,違反該原則

應(yīng)追究有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

附:外部應(yīng)急救援相關(guān)單位聯(lián)系電話:

(1)火災(zāi)報(bào)警:119

(2)醫(yī)療急救:120

地震演練方案5

(一)課堂避險(xiǎn)演練流程:

1.課堂避險(xiǎn)演練時(shí)間為90^120秒。

2.課堂地震避險(xiǎn)按下列流程進(jìn)行演練:

(1)現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布演練開始;

(2)按照演練方案的要求播放地震避險(xiǎn)警報(bào)信號(hào)和指令;

(3)聽到信號(hào),各類教室、計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等的任課教師迅

速發(fā)出“現(xiàn)在發(fā)生

地震,實(shí)施應(yīng)急避險(xiǎn)”的指令;

(4)教師打開教室前門,由預(yù)先指定的靠近后門座位的學(xué)生打

開后門;

(5)關(guān)閉教室、實(shí)驗(yàn)室等電源、火源、氣源,處理好易燃、易

爆物品等;

(6)學(xué)生蹲在課桌(實(shí)驗(yàn)臺(tái))下面,同時(shí)手握桌腿。課桌(實(shí)

驗(yàn)臺(tái))下方空間狹窄,可以在課桌(實(shí)驗(yàn)臺(tái))旁二蹲,同時(shí)手握桌腿C

教師在講臺(tái)邊下蹲,同時(shí)抓緊講臺(tái)。蹲下時(shí)應(yīng)蜷曲身體,降低身體中

心,額頭置于膝蓋間,雙手護(hù)住頭部,也可以用書包或書本護(hù)住頭部。

(7)如果設(shè)置地震時(shí)發(fā)生火災(zāi)的情景,師生蹲下時(shí)應(yīng)一手用書

包或書本護(hù)住頭部,一手用手帕、濕巾等物品捂住口鼻。

(8)師生在12秒內(nèi)完成避險(xiǎn)動(dòng)作進(jìn)入避險(xiǎn)狀態(tài)。

(二)宿舍避險(xiǎn)演練流程:

1.避險(xiǎn)演練時(shí)間為90~120秒;

2.宿舍地震避險(xiǎn)按下列流程進(jìn)行演練:

(1)現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布地震避險(xiǎn)演練開始;

(2)按照演練方案的要求播放地震避險(xiǎn)信號(hào)和指令;

(3)打開宿舍門;

(4)關(guān)閉宿舍電源;

(5)學(xué)生用枕頭或被子保護(hù)頭部,在床鋪、矮柜等就近結(jié)實(shí)物

體旁或墻角蹲下,同於抓緊結(jié)實(shí)物體;

(6)學(xué)生在12秒內(nèi)完成避險(xiǎn)動(dòng)作進(jìn)入避險(xiǎn)狀態(tài)。

(三)食堂、禮堂、體育場(chǎng)館等避險(xiǎn)演練流程

1.地震避險(xiǎn)演練時(shí)間為90120秒。

2.地震避險(xiǎn)按下列流程進(jìn)行演練:

(1)參照課堂地震避險(xiǎn)流程的(1)(2)(3)(4);

(2)關(guān)閉食堂、禮堂電源、火源、氣源,處理好易燃、易爆物

品等;

(3)學(xué)生蹲在內(nèi)承重墻的墻根、墻角;排椅、桌椅、運(yùn)動(dòng)器具

旁邊或下面。蹲下時(shí)應(yīng)蜷曲身體,降低身體重心,額頭置于膝蓋間,

雙手護(hù)住頭部。

地震疏散演練流程

(一)課堂疏散演練流程:

1.現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布疏散演練開始;

2.按照演練方案的要求播放疏散警報(bào)信號(hào)并發(fā)布疏散指令;

3.教室和功能室的教師立即發(fā)出指令:“大家分別從前后門疏散,

面向疏散方向

成兩路縱隊(duì)集合

4.小學(xué)高年級(jí)和中學(xué)可以預(yù)先指定教室前后門各一名學(xué)生保障

暢通;

5.教師確認(rèn)無(wú)學(xué)生遺留后最后離開教室;

6.初期演練,教師要迅速到達(dá)隊(duì)列前方帶隊(duì)疏散,保證本班的

疏散路線正確及速

度適當(dāng);學(xué)生熟悉了疏散路線和疏散紀(jì)律以后,演練時(shí)教師可

以在隊(duì)伍后方跟進(jìn)指揮,避免隊(duì)形散亂,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處置各種險(xiǎn)情;

7.到達(dá)集結(jié)區(qū)域,每班按2-4路縱隊(duì)蹲下,每縱隊(duì)不超過(guò)10米

或者不超過(guò)15人,

班主任清點(diǎn)本班人員情況,清點(diǎn)完畢學(xué)生起立;

8.發(fā)現(xiàn)受傷或心理狀況不穩(wěn)定的學(xué)生,班主任立即向搶險(xiǎn)救護(hù)

組報(bào)告;情況嚴(yán)重時(shí),搶險(xiǎn)救護(hù)組向現(xiàn)場(chǎng)總指揮報(bào)告,現(xiàn)場(chǎng)總指揮按

照相關(guān)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行處置。

(二)宿舍疏散演練流程:

1.現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布疏散演練開始;

2.按照演練方案的要求播放疏散警報(bào)信號(hào);

3.初期演練,每一樓層樓梯口處由一名生活教師集合清點(diǎn)人數(shù),

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