封開縣封川中學(xué)2025-2026學(xué)年第一學(xué)期期中學(xué)情評估題八年級語文一、積累運用（21分）1.1.經(jīng)典詩文默寫。[在（1）～（6）題中，任選四題；在（7）～（8）題中，任選一題。]（1）水何澹澹,_____________。（曹操《觀滄?！罚?）_____________，思而不學(xué)則殆。（《<論語>十二章》）（3）雙兔傍地走，_____________？（《木蘭詩》）（4）枯藤老樹昏鴉，_____________，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（5）______________________，蟋蟀們在這里彈琴。（魯迅《從百草園到三味書屋》）（6）牛背上牧童的短笛，____________________________。（朱自清《春》）（7）《木蘭詩》中描寫戰(zhàn)事頻繁而慘烈，木蘭經(jīng)歷了漫長的戰(zhàn)斗歲月而最終英雄般凱旋的兩句詩是：_________________，_________________。（8）李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，用“_________________，_________________”，借明月向千里之外的老友遙致思念之憂。閱讀下面的文字，完成試題。（7分）

火箭軍中，有一群特殊的導(dǎo)彈押運兵，他們面對的戰(zhàn)場沒有硝煙彌漫、jīn

gē

tiě

mǎ，而是一趟趟跨越山川的列車。每一次導(dǎo)彈“發(fā)貨”前，戰(zhàn)士們都要經(jīng)過______的資格考試。押運過程中，他們始終秉持著______的工作態(tài)度，一遍遍地巡檢，_________“貨物”的安全。“使命必達(dá)”是他們的堅定信念，也是他們立下的鏗鏘shì

yán。隨著列車轟鳴聲亮起，使士兵們心中堅定不移的信念即刻轉(zhuǎn)化為手中專業(yè)的押運操作。從營區(qū)到遠(yuǎn)方，他們用實際行動創(chuàng)造了zhǎn

zhuǎn一億多公里、押運無事故的傳奇。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（3分）（1）jīn

gē

tiě

mǎ（

）

（2）shì

yán（

）

（3）zhǎn

zhuǎn（

）3.下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）（2分）A.嚴(yán)格

無微不至

確鑿B.嚴(yán)峻

一絲不茍

確鑿C.嚴(yán)格

一絲不茍

確保D.嚴(yán)峻

無微不至

確保4.語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）（2分）A.隨著列車轟鳴聲亮起，使士兵們心中堅定不移的信念即刻轉(zhuǎn)化為專業(yè)的手中押運操作。B.隨著列車轟鳴聲響起，使士兵們心中堅定不移的信念即刻轉(zhuǎn)化為專業(yè)的手中押運操作。C.隨著列車轟鳴聲響起，士兵們心中堅定不移的信念即刻轉(zhuǎn)化為手中專業(yè)的押運操作。D.隨著列車轟鳴聲亮起，士兵們心中堅定不移的信念即刻轉(zhuǎn)化為手中專業(yè)的押運操作。閱讀下面的文字，完成試題。

嘆早茶，這一詞是廣東的特有名詞。所謂“早茶”并非一般的喝茶。在廣東，嘆早茶不僅限于喝茶，還有各種點心美食，往往一個早茶的時間就是好幾個小時，親戚朋友們兩個人不會嫌少，一群人不會嫌多，天南地北，你我相聚，傳播著新聞趣聞，敘說友情，洽談生意。在這環(huán)境中一邊交談一邊享受著茶香，時不時吃一口點心，可謂人間一大樂事?。?.請根據(jù)上述材料，至少概括出“嘆早茶”的四個特點，每點不超過4個字。（2分）6.閱讀完上述材料，請根據(jù)對聯(lián)常識，將下面六個短語組合成一副對聯(lián)。（2分）訴說

兩盤糕點

過往悲苦

一杯清茶

暢談

未來宏圖班級舉辦“紅色經(jīng)典新讀”活動。7.小語以《紅巖》為例，提出了如下見解，你認(rèn)同他的觀點嗎？請結(jié)合《紅巖》中的具體人物闡述理由。（4分）

《紅巖》刻畫了諸多意志堅定、形象高大的共產(chǎn)黨人形象，體現(xiàn)了孟子《魚我所欲也》中“生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也”的觀點。8.《紅巖》中不乏少年的身影，他們身上常常閃耀著光芒。請談?wù)勀銖臅锌坍嫷纳倌晟砩鲜艿搅嗽鯓拥墓奈?。?分）二、閱讀（49分）（一）文言文比較閱讀（18分）

【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

【乙】齊宣王見顏斶①，曰：“斶前！”斶亦曰：“王前！”宣王不說。左右曰：“王，人君也。斶，人臣也。王曰‘?dāng)咔啊?，亦曰‘王前’，可乎？”斶對曰：“夫斶前為慕勢，王前為趨②士。與使斶為慕勢，不如使王為趨士。”王忿然作色曰：“王者貴乎？士貴乎？”對曰：“士貴耳，王者不貴。昔者秦攻齊，令曰：‘有敢去柳下季③壟五十步而樵采者，死不赦?！钤唬骸心艿谬R王頭者封萬戶侯賜金千鎰?！墒怯^之，生王之頭，曾不若死士之壟④也?！?選自《戰(zhàn)國策·顏斶說齊王》，有刪改)【注釋】①顏斶(chù)：齊國隱士。②趨：小步快走向著對方，以示恭敬。③柳下季：即春秋魯大夫展禽，字季，因食邑柳下，死后謚“惠”，故又稱柳下惠。孟子說“柳下惠，圣之和者也”。④壟：墳?zāi)埂?.下列各項中加點詞語意思相同的一項是()（3分）A．臣誠知不如徐公美/帝感其誠B．聞寡人之耳者/不求聞達(dá)于諸侯C．齊宣王見顏斶/請以軍禮見

D．宣王不說/不亦說乎10.

把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）數(shù)月之后，時時而間進(jìn)。________________________________________________（2）夫斶前為慕勢，王前為趨士。___________________________________________11.請用“/”給文中畫線的句子斷句。（3分）有

能

得

齊

王

頭

者

封

萬

戶

侯

賜

金

千

鎰12.【甲】文中鄒忌以家比國，得出“________________”的結(jié)論；【乙】文中顏斶引用秦王的命令得出“__________________”的結(jié)論。(用原文句子填空)（4分）13.

請結(jié)合【甲】【乙】兩文，分析勸諫君王的必要性。（4分）________________________________________________________________________（二）閱讀下面的材料，完成問題。（10分）

【材料一】看完2024年3·15晚會，又一批食品安全暴雷了！

1.淀粉腸里沒淀粉。街邊隨處可見的淀粉腸，大部分居然是不好的雞肉和骨泥做成的，而這種骨泥，很多都是用來做寵物食品的。

2.梅菜扣肉里有淋巴肉。預(yù)制菜本來就是爭議話題了，現(xiàn)在又暴雷了做梅菜扣肉預(yù)制菜的豬肉，居然選用劣質(zhì)的槽頭肉，處理好的肉上面淋巴、腺體都依然肉眼可見。就這樣的食物還流向了市場，愛吃和不愛吃的人都沉默了。

3.古茗。頻繁更改食材效期標(biāo)簽，過期食材繼續(xù)使用，過期食材與未過期食材混用。

4.茶百道。茶百道頻繁更改食品有效期標(biāo)簽，過效期繼續(xù)使用。(摘編自《看完3·15震碎三觀!又一批食品安全暴雷了!》,2024年3月17日“快資訊”)

【材料二】涉及民生的食品安全問題屢禁不止的原因，主要涉及以下四個方面：

食品生產(chǎn)和銷售環(huán)節(jié)涉及的相關(guān)部門監(jiān)管不力，缺乏有效的監(jiān)管措施和處罰力度，從而導(dǎo)致企業(yè)不擇手段地違法違規(guī)。此外，監(jiān)管部門的人員素質(zhì)和執(zhí)法水平也存在問題，有些監(jiān)管人員存在漠視職責(zé)、行政執(zhí)法不公等情況，從而導(dǎo)致監(jiān)管不力。

無良生產(chǎn)企業(yè)為了追求暴利，往往采用多種不法手段，從而導(dǎo)致食品安全問題頻繁。這些企業(yè)不顧消費者健康和安全，只考慮自身利益。另外，不排除一些監(jiān)管人員也可能因為受到企業(yè)利益的誘惑，而在監(jiān)管方面疏于管理。

由于我國的社會信用體系不完善，一些不良企業(yè)、不良商家可以通過暴力威脅、利益交換、關(guān)系保護(hù)等方式逃避懲罰。這些企業(yè)和商家得到的是一種“包庇”的保護(hù)，使得食品安全問題無法得到根本解決。

消費者在食品安全問題發(fā)生后，維權(quán)成本高、難度大，消費者權(quán)益保護(hù)機制不完善，導(dǎo)致消費者維權(quán)無門。這也使得不良企業(yè)和商家可以逃避懲罰，導(dǎo)致食品安全問題屢禁不止。(摘編自2023年3月15日“搜狐新聞”)【材料三】“3·15”國際消費者權(quán)益日到來之際，中國消費者協(xié)會發(fā)布了重磅調(diào)查報告——2024年維權(quán)年主題調(diào)查報告。下面是數(shù)據(jù)統(tǒng)計表之一：消費環(huán)境可能存在的短板問題(摘編自《中消協(xié)重磅調(diào)查報告！》，2024年3月14日《經(jīng)濟(jì)參考報》)【材料四】持續(xù)向好的消費環(huán)境離不開各相關(guān)部門的努力。2024年，全省各相關(guān)單位將聚焦五個方面深入開展放心消費創(chuàng)建活動，著力營造安全放心的消費環(huán)境。通過健全行政機關(guān)、消費者權(quán)益保護(hù)組織與人民法院、仲裁機構(gòu)等相互銜接的消費糾紛多元化解機制以及暢通投訴舉報平臺，陜西省將高效受理和處置投訴、舉報、咨詢，不斷完善消費者權(quán)益保護(hù)機制，構(gòu)建社會共治格局。全力打造“放心消費在三秦”品牌，陜西省將持續(xù)開展全省消費環(huán)境指數(shù)測評工作，積極創(chuàng)建“全國放心消費示范城市”，不斷優(yōu)化消費環(huán)境。通過深入開展專項整治，強化對食品藥品、重點工業(yè)品、文化和旅游市場等重點產(chǎn)品、重點行業(yè)的監(jiān)管，切實維護(hù)市場秩序。嚴(yán)厲打擊各類非法生產(chǎn)、銷售、使用醫(yī)療美容相關(guān)藥品、醫(yī)療器械、化妝品的違法違規(guī)行為。持續(xù)開展民生領(lǐng)域“鐵拳”行動，加強廣告導(dǎo)向監(jiān)管，深化醫(yī)美清風(fēng)行動等，保障消費者合法權(quán)益。通過組織開展主題宣傳活動，加強《消費者權(quán)益保護(hù)法》等法律法規(guī)宣傳，發(fā)布消費提示警示、典型案例曝光等方式，促建放心消費社會氛圍，提振消費市場信心。(摘編自《全省消費環(huán)境整體狀況持續(xù)向好》，2024年3月14日《西安日報》)14.食品安全問題為什么屢禁不止?請結(jié)合【材料二】回答。（3分）15.請根據(jù)【材料四】談?wù)勅绾螤I造安全放心的消費環(huán)境。（4分）16.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和判斷，正確的一項()（3分）A.【材料一】顯示的食品安全問題，主要集中在食品原料的不合格與過期使用兩個方面。B.多數(shù)食品企業(yè)為追求暴利，不顧消費者的健康和安全，生產(chǎn)和銷售了大量有問題的食品。C.保證消費者暢通投訴，能有效解決近四分之一的網(wǎng)絡(luò)謠言多發(fā)和投訴長期無反饋等問題。D.30%的受訪者曾遭遇個人信息泄露問題，比損害健康更普遍，所以對消費環(huán)境極不滿意。（三）閱讀下面的文字，完成試題。（21分）校電視臺攝制組擬把曹文軍的故事拍成“行走故里尋味柿香”微電影，請你一起參加并完成下面小題的相關(guān)任務(wù)。老家的柿樹

①秋風(fēng)乍起，桂子花開，梧桐葉黃，滿目秋光，但最惹眼的當(dāng)數(shù)樓下鄰家的柿子樹。似有一盞盞紅色的小燈籠懸掛在枝頭，引得我癡癡地凝望許久。

②樓下的柿子樹從掛上青澀的果子，我便開始關(guān)注著它的成長。繁茂的綠葉中，一個個像調(diào)皮的孩子躲躲閃閃，偶爾風(fēng)掠過，才稍稍露出個笑臉。隨著夏日漸行漸遠(yuǎn)，青澀的果子也漸漸長大，從碧青變成了淡黃色，又漸漸變成橘黃色和火紅色，不斷變化的色彩使我生出了許多期待?？傆胁恢镍B兒在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫喚，這些鳥或大或小，或白或黑，有的靜立枝頭，有的奔走相告。這段時間，每天清晨，我一拉開窗簾，映入眼簾的便是那紅紅的小燈籠。朝陽斜斜射在上面，那表面似有一層光暈，紅得晃你的眼，一天的好心情便從柿子樹開始。

③這讓我想起了故鄉(xiāng)的柿樹。在我少年時代，老家宅前栽有兩棵柿樹。每天放學(xué)回來，我總愛到柿子樹下看書寫作業(yè)，直到天色漸黑，實在看不清書本上的字才移回室內(nèi)。因為愛讀書，語文這門課，我似乎從不用多花費功夫，每次考試都在班級名列前茅，作文也是一路凱歌。

④在高中時，教我語文的封老師第一次布置寫作文，我就寫了一篇與柿子樹有關(guān)的。文章的構(gòu)思模仿魯迅先生《秋夜》那篇文章，開頭便是：“我家屋前有兩棵樹，一棵是柿子樹，還有一棵也是柿子樹……”作文批改下來后，我悄悄打開看得了多少分？只見一個刺眼的“58分”赫然在目，那是我從上學(xué)寫作文以來得到的最低分?jǐn)?shù)。我頓感心跳加快，臉上發(fā)燙。整個一堂語文課，盡管封老師仍講得抑揚頓挫，但我卻恍恍惚惚的。放學(xué)后，我拿著作文本，悄悄敲開封老師的辦公室門。封老師聽我結(jié)結(jié)巴巴地說明來意后，就當(dāng)場出了一個題目，讓我現(xiàn)場寫。我打好提綱，略加思索便一揮而就，寫完時天色已晚。我交完作文帶著一肚子氣回到宿舍，心頭上火，拿起一只柿子就咬，全不顧那柿子沒有熟透。吃了幾口才覺得嗓子舌頭隱隱開始不舒服，一氣之下，就將那剩下的柿子扔得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。

⑥那次誤會之后，我經(jīng)常進(jìn)出封老師的辦公室。在他的鼓勵和指點下，我的作文經(jīng)常出現(xiàn)在學(xué)校黑板報上，有時還被作為范文貼在櫥窗里。每每只有在天黑無人時，我才悄悄溜到那兒，借著路燈，瞅上一眼，然后洋溢著滿心的喜悅?cè)ド贤碜粤?xí)。畢業(yè)后，我總記得封老師那抑揚頓挫的聲調(diào)和臨別時的囑咐：“人不吃飯會餓得慌，人不讀書會浮得很！”

⑦“你又在看柿子??！”妻子的話將我從記憶中拉了回來，“是啊，樹上只剩下三只柿子啦。”“想吃咱們就回趟老家吧?！逼拮影参康馈?/p>

⑧還沒有到老家，一股熟悉的谷香飄然而來，年邁的母親正翻曬著稻子。我接過翻耙，一邊翻稻一邊和母親嘮叨著收成，農(nóng)家的秋色屬于收獲的季節(jié)。母親看著那棵柿樹，說：“柿子紅了，走時帶幾個回去，家里長的，知道你從小就喜歡吃……”

⑨臨走時，我拎著沉沉的一袋柿子上了車?；剞D(zhuǎn)頭來，母親仍站在巷子里張望，秋風(fēng)拂起她額前的白發(fā)。背后樹上的柿子正火一樣在秋陽下燃燒。（作者：曹文軍。有刪改）17.攝制組想為微電影做前期宣傳，請你根據(jù)文章內(nèi)容，用簡潔的語言概括“我”與柿樹之間的幾件事，幫助觀眾更好地了解劇情。（6分）18.文中共有兩次出現(xiàn)“我”感到“臉上發(fā)燙”的細(xì)節(jié)，演員在處理時采用了相同的表現(xiàn)形式，請你比較分析兩次細(xì)節(jié)的不同之處，以幫助演員更好入戲。（6分）19.看完微電影后，劇中的封老師給人們留下了深刻的印象，請結(jié)合內(nèi)容分析其人物形象。（6分）20.攝制組決定沿用原題《老家的柿樹》為微電影名，請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上分析柿樹在全文中起了哪些作用？（4分）四、作文（50分）21.閱讀下列材料，完成寫作任務(wù)。

假如有人問我：你努力了這么久，似乎并沒有獲得什么。我會這樣回答：我雖然沒有獲得什么，但我去掉了懈怠、浮躁、怯懦、無知……

結(jié)合上面的材料，寫一篇文章，談?wù)勁W(xué)習(xí)、勞動、鍛煉探索、修身帶來的改變。根據(jù)你的體驗和思考，就其中一項，或記述經(jīng)歷，或講述故事，或發(fā)表看法。要求：（1）題目自擬，文章不少于500字；（2）不要套作，不得抄襲；（3）不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。封開縣封川中學(xué)2025-2026學(xué)年第一學(xué)期期中學(xué)情評估題八年級語文參考答案積累運用1.1.（1）山島竦峙

（2）學(xué)而不思則罔

（3）安能辨我是雄雌

（4）小橋流水人家

（5）油蛉在這里低唱

（6）這時候也成天在嘹亮地響

（7）將軍百戰(zhàn)死

壯士十年歸

（8）我寄愁心與明月

隨君直到夜郎西2.（1）金戈鐵馬

（2）誓言

（3）輾轉(zhuǎn)3.C

4.C

【解析】3.第一處，“嚴(yán)格”指在遵守制度或掌握標(biāo)準(zhǔn)時認(rèn)真不放松?！皣?yán)峻”指嚴(yán)厲、嚴(yán)肅或嚴(yán)重。此處與“考試”搭配，填“嚴(yán)格”更恰當(dāng)。第二處，“無微不至”指沒有一個細(xì)微的地方?jīng)]有考慮到，形容待人非常細(xì)心周到。“一絲不茍”指連最細(xì)微的地方也不馬虎，形容辦事認(rèn)真。此處指戰(zhàn)士們對待工作認(rèn)真細(xì)致，填“一絲不茍”更恰當(dāng)。第三處，“確鑿”指非常確實?！按_?！敝复_實地保持或保證。此處指戰(zhàn)士們通過一遍遍的巡檢確實地保證“貨物”的安全，填“確保”更恰當(dāng)。4.畫波浪線的句子有兩處語病：一是“轟鳴聲”與“亮起”主謂搭配不當(dāng)，應(yīng)把“亮起”改為“響起”；二是主語殘缺，應(yīng)把“使”刪掉。5.示例：廣東特有、配茶點心、用時較長、不限人數(shù)、親朋相聚。6.示例：上聯(lián)：一杯清茶訴說過往悲苦

下聯(lián)：兩盤糕點暢談未來宏圖7.示例：認(rèn)同。理由：“生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也”意思是生命是我所喜愛的，但我所喜愛的還有勝過生命的東西，所以我不做茍且偷生的事?！都t巖》中的烈士們雖然也很珍愛自己的生命，但他們更珍視國家大義。就如地下黨工運書記許云峰，他被捕后，以頑強的毅力用手指和半截鐵箍挖通地牢的石壁，把越獄的通道留給同志們，自己則帶著對革命勝利的堅定信念英勇就義。8.第一層級：思維較淺，僅能簡要答出人物和品質(zhì)，說出簡單的感受。示例：《紅巖》中的“小蘿卜頭”，他英勇無畏，聰明機敏，在他身上，我受到了愛國之情的鼓舞。第二層級：思維較深入，能結(jié)合作品中的情節(jié)，答出自己的閱讀體驗。示例：《紅巖》中的“小蘿卜頭”，他雖然年齡小，但具有純樸的本性和真摯的愛國情懷。他經(jīng)常在牢房之間傳遞信息和秘密情報、在門口放哨、幫助大人了解入獄同志的情況等，他英勇無畏、聰明機敏、熱愛學(xué)習(xí)。他身上閃爍的愛國主義光輝深深感染了我。第三層級：思維全面深入，能結(jié)合作品中的情節(jié)，并就其中的某一個點，答出自己的感悟及其對自己的影響。示例：《紅巖》中的“小蘿卜頭”，小小年紀(jì)的他在獄中英勇地和特務(wù)作斗爭，在牢房之間傳遞信息和秘密情報、在門口放哨、幫助大人了解入獄同志的情況等，他英勇無畏、聰明機敏、熱愛學(xué)習(xí)。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，感到沮喪，想要放棄時，就會想起這位小英雄，他身上洋溢的為祖國和革命勇往直前、不畏一切的愛國精神，激勵我勇敢克服學(xué)習(xí)上的困難。閱讀9.D10.（1）幾個月以后，還常常有人來偶然進(jìn)諫。（2）我上前是趨炎附勢，大王上前是禮賢下士。11.有能得齊王頭者/封萬戶侯/賜金千鎰12.王之蔽甚矣士貴耳，王者不貴(生王之頭，曾不若死士之壟)13.①君王身居高位易受蒙蔽，需要臣子提醒、進(jìn)諫。②君王位高權(quán)重容易傲慢，需要提醒君王應(yīng)保有初心。③臣子勸諫君王，可以形成良性循環(huán)，使君王做出正確的決策，將國家治理得安定和諧?！窘馕觥?.A項中“誠”，前者的意思是“確實，的確”，后者的意思是“誠心”；B項中“聞”，前者的意思是“使……聽到”，后者的意思是“聞名，著稱”；C項中“見”，前者的意思是“接見”，后者的意思是“謁見，拜見”；D項中“說”兩者的意思都是“同‘悅’，愉快”。故選D項。

【參考譯文】【乙】齊宣王召見顏斶，說：“顏斶，上前來！”顏斶也說：“大王，上前來！”宣王很不高興。左右近臣說：“大王是人君．顏斶，你是人臣。大王說‘顏斶，上前來’，你也說‘大王，上前來’，可以嗎？”顏斶回答說：“我上前是趨炎附勢，大王上前是禮賢下士。與其讓我趨炎附勢，不如讓大王禮賢天下士?！毙踝龀錾鷼獾哪樕f：“是王尊貴，還是士尊貴？”(顏斶)回答說：“士尊貴，王并不尊貴。從前秦國進(jìn)攻齊國，(秦王)下令說：‘有人敢在柳下季墓地五十步內(nèi)砍柴的，判以死罪，不予赦免。’又下令說：‘有人能砍下齊王的頭的，封邑萬戶，賞賜黃金二萬兩?！纱丝磥恚钪木醯念^，竟然還不如死去的士的墳?zāi)?。?4.①相關(guān)部門監(jiān)管不力；②不良商家暴力驅(qū)動；③社會信用體系不完善；④消費者權(quán)益保護(hù)機制不健全。15.①健全消費糾紛多元化解機制以及暢通投訴舉報平臺；②全力打造“放心消費”品牌；③深入開展專項整治，強化監(jiān)管；④嚴(yán)厲打擊各類違法違規(guī)行為；⑤開展主題宣傳活動，加強法律法規(guī)宣傳。16.A17.①秋日，“我”凝望鄰家柿樹，勾起了對它成