鄉(xiāng)村校長(zhǎng)年度個(gè)人述職報(bào)告，守教育初心育鄉(xiāng)梓英才，辦人民滿意的農(nóng)村基礎(chǔ)教育尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：大家好！時(shí)光荏苒，歲末將至?，F(xiàn)將我本年度在校長(zhǎng)崗位上的履職情況及學(xué)校各項(xiàng)工作開展情況，向大家作詳細(xì)匯報(bào)，懇請(qǐng)各位批評(píng)指正。一、錨定辦學(xué)方向，筑牢發(fā)展根基一年來，我校立足農(nóng)村教育實(shí)際，緊扣時(shí)代發(fā)展需求，始終堅(jiān)守“創(chuàng)辦農(nóng)村一流學(xué)校，辦人民滿意的基礎(chǔ)教育”的核心辦學(xué)理念。以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，持續(xù)深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，全力構(gòu)建平安、和諧、優(yōu)質(zhì)的校園生態(tài)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前、持續(xù)向好。二、規(guī)范管理體系，提升治理效能1.健全制度保障：結(jié)合上級(jí)文件精神與學(xué)校實(shí)際，修訂完善《病事假管理制度》《教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度》等一系列規(guī)章制度，經(jīng)全體教職工大會(huì)討論通過后嚴(yán)格執(zhí)行，讓學(xué)校管理有章可循、有據(jù)可依。明確分工職責(zé)：構(gòu)建“校長(zhǎng)統(tǒng)籌、班子分管、教師落實(shí)”的管理格局，從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到一線教師，層層明確職責(zé)、細(xì)化任務(wù)，形成“事事有人管、件件有著落”的工作閉環(huán)。強(qiáng)化后勤管理：財(cái)務(wù)管理上，健全內(nèi)控機(jī)制，大額支出實(shí)行集體研究、公開采購(gòu)，確保財(cái)務(wù)透明規(guī)范；后勤服務(wù)聚焦師生需求，優(yōu)化物資調(diào)配、設(shè)施維護(hù)等工作，為教育教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)保障。筑牢安全防線：建立健全安全管理體系，制定各類應(yīng)急預(yù)案，將安全責(zé)任層層分解、落實(shí)到人，實(shí)行安全責(zé)任追究制。常態(tài)化開展安全教育，定期組織安全檢查與應(yīng)急演練；嚴(yán)格規(guī)范校車運(yùn)行管理，全面排查食品安全隱患，確保營(yíng)養(yǎng)餐保質(zhì)保量發(fā)放到學(xué)生手中。本年度學(xué)校未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。三、鍛造過硬隊(duì)伍，凝聚奮進(jìn)力量“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?！?，我始終以“稱職表率”為標(biāo)準(zhǔn)，以身作則、率先垂范，要求教師做到的自己先做到。同時(shí)，高度重視班子建設(shè)，打造了一支政治過硬、樂于奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)班子，班子成員在工作中不畏困難、沖鋒在前，成為學(xué)校發(fā)展的“排頭兵”。教師是學(xué)校發(fā)展的核心動(dòng)力，我校始終把關(guān)心教師、賦能教師放在重要位置：工作上嚴(yán)格要求，搭建成長(zhǎng)平臺(tái)；生活上主動(dòng)關(guān)心，解決實(shí)際困難，努力營(yíng)造寬松和諧的工作氛圍。正是全體教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展注入了不竭動(dòng)力。四、深耕教學(xué)改革，提升育人質(zhì)量（一）抓實(shí)常規(guī)管理，打造“質(zhì)量提升年”響應(yīng)上級(jí)文件精神，將本年度定為“教育質(zhì)量年”，多措并舉夯實(shí)教學(xué)根基：推行班主任坐班制，鼓勵(lì)班主任以班級(jí)為辦公場(chǎng)所，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的問題，如今坐班已成為班主任的自覺行動(dòng)；中層領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)承擔(dān)主科教學(xué)及班主任工作，以過硬的業(yè)務(wù)能力和務(wù)實(shí)的工作態(tài)度發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，同時(shí)實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)代班制，減輕中層負(fù)擔(dān)，提升管理效率；完善考核激勵(lì)機(jī)制，除常規(guī)月考外，每學(xué)期開展年級(jí)組抽測(cè)活動(dòng)，制定詳細(xì)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀或進(jìn)步顯著的教師給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，充分激發(fā)教師教學(xué)積極性；4.積極參與上級(jí)組織的名師、學(xué)科帶頭人等評(píng)比活動(dòng)，多名教師獲評(píng)市級(jí)名師、學(xué)科帶頭人；深入開展“共享書香文化，創(chuàng)特色教育”讀書活動(dòng)，助力教師提升專業(yè)素養(yǎng)。我校的特色辦學(xué)與教學(xué)成效得到廣泛認(rèn)可，被《白城教育》專題報(bào)道。（二）深化課程改革，構(gòu)建高效課堂深入落實(shí)上級(jí)課改要求，探索形成具有本校特色的“自學(xué)為主、幫學(xué)為輔；精講點(diǎn)撥、練習(xí)跟進(jìn)”四步教學(xué)法，并細(xì)化為八個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，供教師靈活運(yùn)用。召開課改啟動(dòng)大會(huì)，開展專題培訓(xùn)與理論學(xué)習(xí)，落實(shí)集體備課、學(xué)路導(dǎo)航、“三講三不講”等原則，創(chuàng)新使用“隨堂鏈結(jié)卡”優(yōu)化教學(xué)流程；開展學(xué)科帶頭人引路課、主題教研活動(dòng)、學(xué)生話題爭(zhēng)辯賽、課改周、精品展示課等多元活動(dòng)，針對(duì)性解決課改中的困惑與問題，提升教師課堂實(shí)踐能力；建立課改月報(bào)制度，及時(shí)掌握實(shí)驗(yàn)動(dòng)態(tài)、推廣成功經(jīng)驗(yàn)，教師們自發(fā)探索出課文習(xí)題積累、“自學(xué)提要+學(xué)路導(dǎo)航”單張紙等實(shí)用做法，推動(dòng)課改走深走實(shí)；4.以教科研賦能課改，扎實(shí)推進(jìn)省級(jí)校本科研基地項(xiàng)目，成功申報(bào)并實(shí)施國(guó)家級(jí)課題，以科研帶動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。（三）強(qiáng)化養(yǎng)成教育，培育良好品行1.建立值周檢查與文明班評(píng)比制度，制定詳細(xì)評(píng)比細(xì)則，每周表彰先進(jìn)班級(jí)、頒發(fā)流動(dòng)紅旗，將個(gè)人表現(xiàn)與集體榮譽(yù)掛鉤，有效減少學(xué)生陋習(xí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感；開展豐富的德育活動(dòng)：三月雷鋒月主題活動(dòng)、“七一”“十一”征文、感恩教育家長(zhǎng)會(huì)、“向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語、《弟子規(guī)》誦讀比賽等，培養(yǎng)學(xué)生感恩、愛國(guó)、文明有禮等良好道德品質(zhì)；3.落實(shí)優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比方案，開展“班級(jí)之星”“校級(jí)之星”評(píng)選，宣傳優(yōu)秀學(xué)生事跡，營(yíng)造“人人爭(zhēng)優(yōu)秀、生生當(dāng)明星”的良好氛圍，多名學(xué)生獲評(píng)市級(jí)“文明之星”“學(xué)習(xí)之星”“特長(zhǎng)之星”。五、豐富校園文化，促進(jìn)全面發(fā)展深入推進(jìn)“體育藝術(shù)2+1”工作，堅(jiān)持“保證時(shí)間、保證人員、保證質(zhì)量”的原則，豐富學(xué)生課余生活：每天安排大課間與室外活動(dòng)時(shí)間，以年級(jí)為單位開展炫舞球、空竹、扇子舞等體育活動(dòng)；2.每周四下午開設(shè)藝術(shù)特色課，結(jié)合農(nóng)村實(shí)際與教師特長(zhǎng)，開展泥塑、刮畫、布帖畫、秸稈制作等活動(dòng)，形成“班班有特色、人人有特長(zhǎng)”的良好局面，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。六、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境本年度，我校加大基礎(chǔ)設(shè)施投入，著力改善辦學(xué)條件：新建300平方米學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐食堂，更換辦公室新式鍋爐，新增兩眼深水井；學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)改建工程已動(dòng)工，涵蓋操場(chǎng)硬化、跑道鋪墊、學(xué)前活動(dòng)區(qū)硬化等項(xiàng)目，預(yù)計(jì)來年春季竣工，屆時(shí)校園環(huán)境將得到進(jìn)一步優(yōu)化。七、反思與展望過去一年，在全體師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了一定成效，但我們也清醒認(rèn)識(shí)到，農(nóng)村教育面臨著諸多挑戰(zhàn)。未來，我們將進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)與責(zé)任感，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)，著力破解發(fā)展難題，始終堅(jiān)