2025秋初三化學(xué)人教版(新教材)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測卷附答案一、選擇題(本題包括14小題，每小題2分，共28分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下列生活中的現(xiàn)象，屬于物理變化的是()A.食物腐爛B.紙張燃燒C.汽油揮發(fā)D.鋼鐵生銹2.下列實(shí)驗(yàn)操作中，符合規(guī)范要求的是()A.用手直接拿取砝碼B.稀釋濃硫酸時(shí)將水倒入濃硫酸中C.用托盤天平稱量時(shí)，左盤放藥品右盤放砝碼D.加熱試管內(nèi)液體時(shí)，試管口對(duì)著自己3.下列關(guān)于空氣成分的說法中，錯(cuò)誤的是()A.稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光B.二氧化碳是植物光合作用的重要原料C.氧氣約占空氣體積的78%D.氮?dú)饪捎糜谑称贩栏?.下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是()5.下列有關(guān)分子、原子的說法正確的是()A.分子大，原子小B.分子可以再分，原子不能再分C.分子是保持物質(zhì)物理性質(zhì)的最小粒子D.原子是化學(xué)變化中的最小粒子6.下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于物理性質(zhì)的是()A.氧化性B.腐蝕性C.揮發(fā)性D.還原性7.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，其中二氧化錳的作用是()A.反應(yīng)物B.催化劑C.氧化劑D.還原劑8.下列關(guān)于氧氣的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是()A.醫(yī)療急救B.煉鋼C.潛水D.動(dòng)植物呼吸9.下列化學(xué)符號(hào)中，數(shù)字“2”表示的意義正確的是()A.2H:表示2個(gè)氫分子B.CO?:表示二氧化碳中含有2個(gè)氧原子C.Mg2:表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)D.2SO?:表示2個(gè)三氧化硫分子10.某同學(xué)用量筒量取8.0mL液體，俯視讀數(shù)，則實(shí)際量取的液體體積()A.大于8.0mLB.等于8.0mLC.小于8.0mLD.無法確定11.下列反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是()12.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是()A.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰B.鎂條在空氣中燃燒，生成白色固體C.木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光D.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙13.下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是()A.質(zhì)子數(shù)決定元素的種類B.最外層申子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，與元素類別無關(guān)14.某物質(zhì)的化學(xué)式為HRO?+1,其中R的化合價(jià)為+5,則n的值為()二、填空題(本題包括4小題，共26分)15.(7分)用化學(xué)用語填空：(4)地殼中含量最多的金屬元素_;(5)氦氣:(6)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_;(7)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 16.(6分)化學(xué)與生產(chǎn)生活密切相關(guān)，請(qǐng)回答下列問題：(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有多種，寫出其中一種屬于分解反應(yīng)的文字表達(dá)式：(2)酥脆的餅干在空氣中會(huì)變軟，說明空氣中含有(5)醫(yī)療上常用液氮冷凍治療皮膚病，是利用了(6)區(qū)別氧氣和二氧化碳的方法是(答一種即可)。17.(7分)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表的相關(guān)知識(shí)，回答下列問題：(1)某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，該原子的核電荷數(shù)為,核外有個(gè)電子層，最外層電子數(shù)為,該原子在化學(xué)反應(yīng)中易(填“得(2)元素周期表中，同一周期元素的原子相同，同一族元素的原子 (3)下列元素中，與氧元素化學(xué)性質(zhì)相似的是(填序號(hào))。18.(6分)請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列關(guān)于氧氣制取和性質(zhì)的問題：(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜，其目的是 (3)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶底預(yù)先放少量水或細(xì)沙的目的是(4)木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，說明燃燒的劇烈程度與(5)檢驗(yàn)一瓶氣體是否為氧氣的方法是(6)工業(yè)上制取氧氣的方法是,該過程屬于變化(填“物理”三、推斷題(本題包括1小題，共8分)19.現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，其中A是一種暗紫色固體，加熱A可以生成B、C、D三種物質(zhì)：B是一種黑色固體，能在氧氣中燃燒生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式：A,B,C,D(2)寫出A加熱分解的文字表達(dá)式：,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。0(3)寫出B在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式：0四、實(shí)驗(yàn)探究題(本題包括2小題，共22分)20.(10分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄坑绊戇^氧化氫分解速率的因素【實(shí)驗(yàn)藥品】5%過氧化氫溶液、10%過氧化氫溶液、二氧化錳、氧化銅【實(shí)驗(yàn)裝置】(無圖片，描述為：試管、單孔塞、導(dǎo)管、水槽、集氣瓶)【實(shí)驗(yàn)方案】①無②無③④氧化銅【實(shí)驗(yàn)分析】(2)實(shí)驗(yàn)①和③對(duì)比，說明二氧化錳能(填“加快”或“減慢”)過氧化氫的分(3)實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比，說明不同的催化劑對(duì)過氧化氫分解速率的影響不同，為了進(jìn)一步探□(5)實(shí)驗(yàn)中用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到時(shí)，說明氧氣已收集滿。(6)拓展延伸：過氧化氫分解的速率還可能與有關(guān)(答一種即可),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)21.(12分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究“物質(zhì)的構(gòu)成”,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：【實(shí)驗(yàn)一】品紅在水中的擴(kuò)散(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：品紅在水中逐漸擴(kuò)散，最終整杯水變成紅色。【實(shí)驗(yàn)二】分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的探究(1)實(shí)驗(yàn)裝置：(無圖片，描述為：兩個(gè)小燒杯分別盛有濃氨水和酚酞溶液，放在一個(gè)大燒杯內(nèi)，大燒杯口蓋嚴(yán))(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：一段時(shí)間后，盛有酚酞溶液的燒杯變紅。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：o(5)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，可采取的措施是(答【實(shí)驗(yàn)三】探究原子的結(jié)構(gòu)(1)實(shí)驗(yàn)方法：原子結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建與分析。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①原子是由和構(gòu)成的。②在原子中，質(zhì)子數(shù)=③原子的質(zhì)量主要集中在上。五、計(jì)算題(本題包括2小題，共16分)22.(8分)計(jì)算下列物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比：(1)二氧化硫(SO?)中硫元素和氧元素的質(zhì)量比；(3)硝酸(HNO?)中氫元素、氮元素和氧元素的質(zhì)量比。23.(8分)莽草酸(CH??O5)是制取抗流感藥物的原料之一，請(qǐng)計(jì)算：(1)莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量；(2)莽草酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留一位小數(shù));一、選擇題(每小題2分，共28分)1.C2.C3.C4.C5.D6.C7.B8.B9.D10.C11.二、填空題(共26分)15.(7分)(1)3Fe(2)2H?O(3)4SO?2-(4)Al16.(6分)(1)高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(或氯酸鉀氯化鉀+氧氣；過氧化氫水+氧氣，任寫一個(gè))(2)水蒸氣(或水)(3)清除可燃物(4)吸附(5)沸點(diǎn)低，易汽化吸熱(6)將燃著的木條伸入集氣瓶中，木條燃燒更旺的是氧氣，木條熄滅的是二氧化碳(或通入澄清石灰水，石灰水變渾濁的是二氧化碳，無明顯現(xiàn)象的是氧氣，任寫一種)17.(7分)(1)17;3;7;得到；陰離子(2)電子層數(shù)；最外層電子數(shù)(3)①18.(6分)(1)防止冷凝水倒流，炸裂試管(2)未等導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出就開始收集(或集氣瓶未裝滿水，任寫一點(diǎn))(3)防止高溫熔融物濺落，炸裂集氣瓶底(4)氧氣濃度(或反應(yīng)物濃度)(5)將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明是氧氣(6)分離液態(tài)空氣法；物理三、推斷題(共8分)19.(1)KMnO?;C;O?;K?MnO?(2)高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解(3)碳+氧氣→二氧化碳四、實(shí)驗(yàn)探究題(共22分)20.(10分)(1)過氧化氫溶液濃度；濃度(2)加快(3)相同時(shí)間內(nèi)收集到氧氣的體積(或收集相同體積氧氣所需的時(shí)間，任寫一點(diǎn))(4)過氧化氫(5)集氣瓶口有大氣泡冒出(6)溫度(或催化劑顆粒大小等);取兩支試管，分別加入等體積、等濃度的過氧化氫溶液，一支放在熱水中，一支放在冷水中，觀察兩支試管中產(chǎn)生氣泡的速率(合理即可)21.(12分)【實(shí)驗(yàn)一】(2)分子在不斷運(yùn)動(dòng)【實(shí)驗(yàn)二】(3)分子在不斷運(yùn)動(dòng)(5)將濃氨水和酚酞溶液的燒杯距離拉近(或給大燒杯加熱，合理即可)【實(shí)驗(yàn)三】(2)①原子核；核外電子②核外電子數(shù)；核電荷數(shù)(順序可互換)③原子核五、計(jì)算題(共16分)22.(8分)(1)二氧化硫中硫元素和氧元素的質(zhì)量比：32:(16×2)=32:32=1:1(3)硝酸中氫元素、氮元素和氧元素的質(zhì)量比：1:14:(16×3)=1:14:4823.(8分)(1)莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量=12×7+1×10+16×5=84+10+80=1742025秋初三化學(xué)人教版(新教材)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測卷附答案(二)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-162.下列變化中，屬于化學(xué)變化的是()A.玻璃破碎B.冰雪融化C.蠟燭燃燒D.酒精揮發(fā)3.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.用嘴吹滅酒精燈B.取用固體藥品時(shí)，藥匙伸入試管底部C.量取液體時(shí)，視線與凹液面最高處保持水平D.傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽4.空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是()A.氧氣B.氮?dú)釩.二氧化碳D.稀有氣體5.下列物質(zhì)屬于純凈物的是()A.空氣B.礦泉水C.氧氣D.澄清石灰水6.下列關(guān)于分子和原子的說法中，錯(cuò)誤的是()A.分子和原子都在不斷運(yùn)動(dòng)B.分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子C.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子D.原子是不可再分的最小粒子7.下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A.顏色B.密度C.可燃性D.熔點(diǎn)8.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，不需要用到的儀器是()A.試管B.燒杯C.酒精燈D.集氣瓶9.下列關(guān)于氧氣的說法中，正確的是()A.氧氣能支持燃燒，可作燃料B.氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)C.氧氣的密度比空氣略大D.氧氣易溶于水10.下列符號(hào)中，既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是()則實(shí)際稱得的藥品質(zhì)量是()12.下列關(guān)于催化劑的說法中，正確的是()A.催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率B.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變C.催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率D.所有化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑13.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是()A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳D.硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰14.下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的說法中，錯(cuò)誤的是()15.下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是()16.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，下列操作正確的是()A.加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口向上傾斜B.收集氧氣時(shí)，剛有氣泡冒出就立即收集C.用排水法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管口應(yīng)放在集氣瓶口D.停止加熱時(shí)，先把導(dǎo)管移出水二、填空題(本題包括5小題，共30分)16.(6分)請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空：(2)3個(gè)氧分子(3)5個(gè)鈉離子(6)氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)_o17.(6分)化學(xué)與生活密切相關(guān)，請(qǐng)回答下列問題：(2)實(shí)驗(yàn)室熄滅酒精燈時(shí)，用燈帽蓋滅，其滅火原理是_(3)空氣是一種寶貴的資源，其中氧氣的用途有(答一點(diǎn)即可)。(4)區(qū)分硬水和軟水的方法是_o(5)活性炭具有性，可用于凈化水。18.(6分)請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：(1)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：①紅磷在空氣中燃燒：;②高錳酸鉀制取氧氣：;③鐵絲在氧氣中燃燒：(2)上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是(填序號(hào)，下同),屬于分解反應(yīng)的19.(6分)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的相關(guān)知識(shí)，回答下列問題：(1)原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈表示,弧線表示,弧線上的數(shù)字(2)某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，該原子的質(zhì)子數(shù)為,核外有個(gè)電子層，最外層電子數(shù)為,該元素屬于(填“金屬”或“非金20.(6分)實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：(1)寫出儀器①的名稱：0(2)用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式為-0(4)用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是□三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題包括2小題，共24分)21.(12分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了如下探究：(2)點(diǎn)燃蠟燭后，觀察到蠟燭火焰分為、-_三層，其中層溫度最高。(3)罩一個(gè)干冷的燒杯在蠟燭火焰上方，觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_,說明蠟燭燃燒生成了_;迅速向燒杯中倒入少量澄清石灰水，振蕩，觀察到澄清石灰水變,說明蠟燭燃燒生成了o(4)熄滅蠟燭后，觀察到有白煙產(chǎn)生，白煙的成分是_,用火柴點(diǎn)燃白煙，可觀察到o(5)通過以上探究，你得出的結(jié)論是_o22.(12分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定空氣中氧氣的含量，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：(1)實(shí)驗(yàn)原理：紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，生成五氧化二磷固體，使集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng),在大氣壓的作用下，水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積即為空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。(2)實(shí)驗(yàn)裝置：如圖所示(無圖片，描述為：集氣瓶內(nèi)裝有少量水，燃燒匙內(nèi)裝有足量紅磷，導(dǎo)管一端伸入集氣瓶內(nèi)，另一端連接燒杯)。(3)實(shí)驗(yàn)步驟：①檢查裝置的氣密性；②在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為5等份，做好標(biāo)記；③用彈簧夾夾緊膠皮管；④點(diǎn)燃紅磷，迅速伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞；⑤待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①紅磷燃燒，產(chǎn)生;②打開彈簧夾后，水進(jìn)入集氣瓶內(nèi)，進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積約占集氣瓶內(nèi)空氣總(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為o(6)注意事項(xiàng)：(7)誤差分析：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，可能的原因是(答一點(diǎn)即可)。四、計(jì)算題(本題包括2小題，共16分)23.(8分)計(jì)算下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量：(1)二氧化碳(CO?);(2)過氧化氫(H?O?);(3)高錳酸鉀(KMnO?);(4)硫酸(H?SO?)。24.(8分)硝酸銨(NH?NO?)是一種常用的氮肥，請(qǐng)計(jì)算：(1)硝酸銨中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比；(2)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留一位小數(shù));(3)多少克硝酸銨中含有7g氮元素?一、選擇題(每小題2分，共30分)1.C2.D3.B4.C5.D6.C7.B8.C9.C10.B二、填空題(共30分)16.(6分)(1)2H(2)30?(3)5Na(4)O(5)N?(6)Mg017.(6分)(1)化學(xué)；有新物質(zhì)生成(2)隔絕氧氣(3)供給呼吸(或支持燃燒)(4)加入肥皂水，振蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水(5)吸附19.(6分)(1)原子核；電子層；該電子層上的電子數(shù)(2)17;3;7;非金屬20.(6分)(1)試管(2)固體加熱型；高錳酸鉀(3)氣泡連續(xù)均勻冒出；把導(dǎo)管移出水面；熄滅酒精燈(4)將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已收集滿三、實(shí)驗(yàn)探究題(共24分)21.(12分)(1)白色(或其他合理顏色);固體；小(2)外焰；內(nèi)焰；焰心；外焰(3)水霧；水；渾濁；二氧化碳(4)石蠟小顆粒；蠟燭重新燃燒(5)蠟燭燃燒生成水和二氧化碳(合理即可)22.(12分)(1)減小(4)①大量白煙；②1/5(5)1/5(6)①完全消耗集氣瓶內(nèi)的氧氣②防止裝置漏氣，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏?、鄯乐辜瘹馄績?nèi)溫度過高，壓強(qiáng)過大，導(dǎo)致水進(jìn)入集氣瓶的體積偏小(7)紅磷不足(或裝置漏氣、未冷卻至室溫就打開彈簧夾等，合理即可)四、計(jì)算題(共16分)23.(8分)(1)CO?的相對(duì)分子質(zhì)量=12+16×2=44(2)H?O?的相對(duì)分子質(zhì)量=1×2+16×2=34(3)KMnO?的相對(duì)分子質(zhì)量=39+55+16×4=158(4)H?SO?的相對(duì)分子質(zhì)量=1×2+32+16×4=9824.(8分)(1)硝酸銨中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=(14×2):(1×4):(16×3)=28:4:48(3)設(shè)含有7g氮元素的硝酸銨的質(zhì)量為x答：20克硝酸銨中含有7g氮元素。2025秋初三化學(xué)人教版(新教材)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測卷附答案可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H—1C-120-16N—14S—32P-31K-39一、單項(xiàng)選擇題(本題包括14個(gè)小題，每小題2分，共28分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)2.下列日常生活中的活動(dòng)，涉及化學(xué)變化的是()A.衣服晾干B.剪紙成花C.糧食釀酒D.冰雪雕刻2.化學(xué)在人類社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用，下列不屬于化學(xué)研究內(nèi)容的是()A.防治環(huán)境污染B.開發(fā)新型能源C.設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)程序D.合成新型材料3.下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是()A.取用固體藥品時(shí)，用手直接拿取B.量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持水平C.稀釋濃硫酸時(shí)，將水倒入濃硫酸中D.加熱液體時(shí)，試管內(nèi)液體體積超過試管容積的1/24.關(guān)于空氣的組成及性質(zhì)，下列說法正確的是()A.空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)約為0.94%C.空氣中的二氧化碳會(huì)導(dǎo)致酸雨D.空氣中的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)活潑，易與其他物質(zhì)反應(yīng)5.下列物質(zhì)屬于混合物的是()A.液態(tài)氮?dú)釨.蒸餾水C.高錳酸鉀D.加碘食鹽6.實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，必需用到的儀器是()A.酒精燈B.長頸漏斗C.試管D.蒸發(fā)皿7.下列關(guān)于氧氣用途的說法錯(cuò)誤的是()A.醫(yī)療上用于急救病人B.工業(yè)上用于煉鋼8.下列對(duì)分子、原子的認(rèn)識(shí)正確的是()A.分子一定比原子大B.分子能構(gòu)成物質(zhì)，原子不能構(gòu)成物質(zhì)C.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒(針對(duì)由分子構(gòu)成的物質(zhì))9.下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的說法中，錯(cuò)誤的是()A.原子核帶正電B.原子中電子帶負(fù)電，且在核外分層運(yùn)動(dòng)C.原子中質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)相等，所以原子不顯電性D.所有原子的原子核內(nèi)都含有中子10.“含氟牙膏”中的“氟”指的是()A.氟單質(zhì)B.氟分子C.氟元素D.氟原子11.下列化學(xué)符號(hào)既能表示一種元素，又能表示該元素的一個(gè)原子的是()12.亞硫酸鈉(Na?SO?)中硫元素的化合價(jià)為()13.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是()A.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰C.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙14.在“測定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)中，若實(shí)驗(yàn)操作正確，下列說法錯(cuò)誤的是()A.實(shí)驗(yàn)過程中觀察到紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙B.打開彈簧夾后，可觀察到水進(jìn)入集氣瓶C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，集氣瓶內(nèi)剩余氣體主要是氮?dú)釪.實(shí)驗(yàn)結(jié)果測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為25%二、填空題(本題包括5個(gè)小題，共32分)15.(6分)用化學(xué)用語填空：(1)3個(gè)碳原子(2)2個(gè)氧分子(3)地殼中含量最多的元素(4)氯化鉀:;(5)鈣離子;(6)五氧化二磷_o16.(7分)化學(xué)與生產(chǎn)生活密切相關(guān)，請(qǐng)回答下列問題：(1)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是_,約占; ;;(5)在微型空氣質(zhì)量“檢測站”中，可檢測出的空氣污染物有二氧化硫、二氧化氮、 (填一種即可)等；(6)為減少空氣污染，日常生活中我們可以采取的措施是(填一條即可)。17.(7分)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有多種，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為,該反應(yīng)屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);(2)若用排水法收集氧氣，收集到的氧氣不純，可能的原因是(寫一條即可);(3)若用向上排空氣法收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是;表達(dá)式為;18.(6分)從宏觀、微觀、符號(hào)三個(gè)層面認(rèn)識(shí)物質(zhì)是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式，請(qǐng)回答(1)從宏觀角度看，二氧化碳是由組成的；從微觀角度看，二氧化碳是由 (2)用“”表示碳原子，“”表示氧原子，則表示二氧化碳分子的是(填字母序號(hào));(3)化學(xué)反應(yīng)前后，原子的和質(zhì)量都不變；(4)如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為o(注：反應(yīng)前有“”和“”兩種分子，反應(yīng)后生成“”分子)19.(6分)元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，根據(jù)元素周期表的相關(guān)知識(shí)回答下列問(1)元素周期表中，原子序數(shù)==核外電子數(shù)；(2)鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，最外層電子數(shù)為,在化學(xué)反應(yīng)中易 (填“得到”或“失去”)電子；;;(4)同一族元素的原子，其最外層電子數(shù)(填“相同”或“不同”),化學(xué)性質(zhì)相似。三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題包括2個(gè)小題，共26分)20.(13分)某化學(xué)興趣小組開展“測定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與并回答問題：【實(shí)驗(yàn)原理】紅磷在密閉容器內(nèi)燃燒，消耗空氣中的,生成固體五氧化二磷，導(dǎo)致容器內(nèi)壓強(qiáng),外界大氣壓將水壓入容器，進(jìn)入容器內(nèi)水的體積即為氧氣的體【實(shí)驗(yàn)裝置】如圖所示(集氣瓶容積為200mL,底部裝有少量水)【實(shí)驗(yàn)步驟】(1)檢查裝置氣密性：將導(dǎo)管一端放入水中，雙手緊握集氣瓶外壁，若觀察到,說明裝置氣密性良好；(2)在燃燒匙中放入足量紅磷，點(diǎn)燃后迅速伸入集氣瓶，立即塞緊橡膠塞；(3)待紅磷完全熄滅，后，打開彈簧夾。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】(1)紅磷燃燒，產(chǎn)生大量,放出熱量；(2)打開彈簧夾后，水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入水的體積約為mL?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為0【反思與評(píng)價(jià)】(1)紅磷要足量的目的是:21.(13分)實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置制取和收集氣體，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：(注：裝置A為固體加熱型發(fā)生裝置，B為固液不加熱型發(fā)生裝置，C為排水法收集裝置，