河北化學中考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.空氣中含量最多的氣體是（）A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.稀有氣體2.下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A.海水B.空氣C.氧氣D.礦泉水3.下列元素符號書寫正確的是（）A.鎂mgB.銅CUC.鐵FeD.錳mn4.下列實驗操作正確的是（）A.用嘴吹滅酒精燈B.將鼻孔湊到容器口聞藥品氣味C.傾倒液體時，瓶塞正放D.過濾時，漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁5.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是（）A.木炭B.鐵絲C.紅磷D.硫粉6.下列關(guān)于水的說法正確的是（）A.水是由氫原子和氧原子組成的B.水是由兩個氫元素和一個氧元素組成的C.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的D.水是由氫元素和氧元素組成的7.下列物質(zhì)的化學式書寫正確的是（）A.氧化鎂MgO?B.氯化鈉NaCl?C.氫氧化鈣Ca(OH)?D.硫酸鐵FeSO?8.下列物質(zhì)中，能使紫色石蕊試液變紅的是（）A.稀鹽酸B.氫氧化鈉溶液C.石灰水D.水9.下列金屬活動性最強的是（）A.銀B.銅C.鋅D.鎂10.下列化學反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（）A.2H?+O?$\stackrel{點燃}{=\!=\!=}$2H?OB.2KMnO?$\stackrel{\triangle}{=\!=\!=}$K?MnO?+MnO?+O?↑C.Fe+CuSO?=FeSO?+CuD.NaOH+HCl=NaCl+H?O二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列物質(zhì)屬于氧化物的是（）A.二氧化碳B.氧氣C.水D.氯酸鉀2.下列關(guān)于溶液的說法正確的是（）A.溶液一定是均一、穩(wěn)定的B.溶液一定是無色透明的C.溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體D.溶劑一定是水3.下列做法有利于環(huán)境保護的是（）A.減少使用一次性塑料制品B.隨意丟棄廢舊電池C.大量使用農(nóng)藥、化肥D.開發(fā)利用新能源4.下列化學用語與含義相符的是（）A.2H——2個氫原子B.O?——氧氣C.Ca2?——鈣離子D.H?O——1個水分子5.下列物質(zhì)能與稀鹽酸反應(yīng)的是（）A.銅B.鐵C.碳酸鈣D.氫氧化鈉6.下列關(guān)于燃燒和滅火的說法正確的是（）A.只要溫度達到著火點，物質(zhì)就會燃燒B.滅火的原理之一是隔絕氧氣C.燃燒一定是化學變化D.用水滅火是因為降低了可燃物的著火點7.下列物質(zhì)的用途主要利用其化學性質(zhì)的是（）A.銅用于制作導線B.天然氣用作燃料C.干冰用于人工降雨D.氧氣用于醫(yī)療急救8.下列有關(guān)分子、原子的說法正確的是（）A.分子、原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)B.分子大，原子小C.分子在不斷運動，原子靜止不動D.分子、原子都能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)9.下列關(guān)于酸、堿、鹽的說法正確的是（）A.酸中一定含有氫元素B.堿中一定含有氫、氧元素C.鹽中一定含有金屬元素D.酸、堿、鹽之間一定能發(fā)生復分解反應(yīng)10.下列實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ〢.用點燃的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳B.用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液C.用適量的稀硫酸除去氯化鈉溶液中混有的碳酸鈉D.用紫色石蕊試液鑒別稀鹽酸、氫氧化鈉溶液和蒸餾水三、判斷題（每題2分，共20分）1.空氣是一種寶貴的資源。（）2.所有的化學反應(yīng)都需要催化劑。（）3.化合物一定是由不同種元素組成的。（）4.用pH試紙測得某溶液的pH為5.5。（）5.飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液。（）6.鐵在潮濕的空氣中容易生銹。（）7.中和反應(yīng)一定生成鹽和水。（）8.有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)。（）9.分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的唯一粒子。（）10.化學反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述實驗室制取氧氣的三種方法（用化學方程式表示）。-答案：2H?O?$\stackrel{MnO?}{=\!=\!=}$2H?O+O?↑；2KMnO?$\stackrel{\triangle}{=\!=\!=}$K?MnO?+MnO?+O?↑；2KClO?$\stackrel{MnO?、\triangle}{=\!=\!=}$2KCl+3O?↑。2.如何區(qū)分硬水和軟水？-答案：取等量水樣，分別加入等量肥皂水，振蕩。產(chǎn)生泡沫多、浮渣少的是軟水；產(chǎn)生泡沫少、浮渣多的是硬水。3.簡述一氧化碳還原氧化鐵的實驗步驟。-答案：先通一會兒一氧化碳排盡裝置內(nèi)空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸；再點燃酒精噴燈加熱；反應(yīng)結(jié)束后，先停止加熱，繼續(xù)通一氧化碳至裝置冷卻，防止生成的鐵被氧化。4.簡述復分解反應(yīng)發(fā)生的條件。-答案：兩種化合物相互交換成分，生成物中有沉淀、氣體或水生成時，復分解反應(yīng)才能發(fā)生。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論化學在日常生活中的重要應(yīng)用。-答案：化學在生活中應(yīng)用廣泛，如利用化學合成材料制作衣物、家具；食品添加劑用于保鮮調(diào)味；利用化學原理凈化水；通過化學反應(yīng)獲取能源等，提高了生活質(zhì)量。2.探討如何在實驗教學中培養(yǎng)學生的科學探究能力。-答案：教師可設(shè)計有趣實驗課題，引導學生提出問題、作出假設(shè)。實驗中讓學生自主設(shè)計方案、操作實踐、記錄分析數(shù)據(jù)，最后交流總結(jié)，在過程中培養(yǎng)探究能力。3.談?wù)劖h(huán)境保護中化學可以發(fā)揮哪些作用。-答案：化學可用于研發(fā)清潔能源，減少化石燃料污染；開發(fā)處理污水、廢氣、廢渣的技術(shù)，實現(xiàn)污染物轉(zhuǎn)化處理；研制環(huán)保材料，降低對環(huán)境的破壞。4.討論如何提高學生對化學學科的學習興趣。-答案：可以通過開展趣味實驗，展示化學神奇現(xiàn)象；聯(lián)系生活實際講解化學知識，讓學生感受實用性；組織化學競賽、科技活動等，激發(fā)學生競爭意識和探索欲。答案一、單項選擇題1.B2.C3.C4.D5.B6.D7.C8.A9.D10.B二