2025-2026學年大象版小學科學二年級上冊期末復(fù)習卷及答案_第1頁
2025-2026學年大象版小學科學二年級上冊期末復(fù)習卷及答案_第2頁
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2025-2026學年大象版小學科學新教材二年級上冊期末復(fù)習卷(時間:60分鐘滿分:100分)選擇題。(每題只有一個正確答案,請將正確選項寫在括號里。每小題2分,共60分)下列物質(zhì)中,能溶解在水里的是()A.沙子B.食鹽C.石頭觀察鹽在水中的溶解,我們應(yīng)該()A.用手直接攪拌B.用筷子輕輕攪拌C.直接倒入熱水后不攪拌貓最喜歡吃的食物是()A.青草B.小魚C.米飯下雨前,天空中最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是()A.太陽高照B.烏云密布C.星星閃爍下列哪種動物是雜食性動物?()A.老虎B.兔子C.猴子要讓冰糖在水中溶解得更快,最有效的方法是()A.切碎冰糖B.靜置不動C.加更多水推力和拉力都是()A.聲音B.力C.光下列哪種天氣適合晾曬衣服?()A.晴天B.雨天C.陰天動物園里的大熊貓主要吃()A.竹子B.肉C.水果用力捏橡皮泥,橡皮泥的形狀會()A.不變B.發(fā)生變化C.消失下列物質(zhì)中,不能溶解在水里的是()A.白糖B.面粉C.味精貓在炎熱的夏天會通過()散熱?()A.出汗B.吐舌頭C.躲在水里我們用()可以測量降雨量?()A.溫度計B.雨量器C.放大鏡下列哪種現(xiàn)象屬于力使物體發(fā)生形變?()A.推桌子移動B.拉橡皮筋變長C.跑步速度變快茶葉放入水中后,水的顏色會()A.不變B.變成茶色C.變成黑色下列動物中,白天活動、夜晚休息的是()A.貓頭鷹B.蝙蝠C.鴿子下列哪種天氣會伴隨雷聲和閃電?()A.晴天B.雷雨C.陰天把鹽溶解在水中后,想要把鹽分離出來,最合理的方法是()A.過濾B.沉淀C.蒸發(fā)水分制作小弓箭時,我們利用了弓的()A.彈性B.導(dǎo)電性C.磁性下列動物中,屬于植食性動物的是()A.狼B.羊C.雞天氣與我們的生活密切相關(guān),下列說法正確的是()雨天可以去戶外游泳B.晴天適合放風箏C.雪天可以穿短袖22.下列關(guān)于溶解的說法,正確的是()A.所有物質(zhì)都能溶解在水里B.溶解后的物質(zhì)會消失不見C.溶解是物質(zhì)均勻分散在水中的現(xiàn)象23.下列動物的行為中,與天氣變化有關(guān)的是()A.貓捉老鼠B.螞蟻搬家C.小鳥唱歌24.用力拉彈簧,彈簧會變長;松開手,彈簧又會恢復(fù)原狀,這說明彈簧具有()A.彈性B.硬度C.重量25.下列哪種方法不能加快物質(zhì)的溶解?()A.攪拌B.降溫C.切碎26.動物園里的獅子、老虎等動物,它們的牙齒特點是()A.扁平,適合磨碎植物B.尖銳,適合撕咬肉類C.短小,適合吃昆蟲27.下列現(xiàn)象中,不屬于天氣變化引起的是()A.樹葉變黃B.青蛙冬眠C.燕子低飛28.把相同質(zhì)量的白糖分別放入熱水和冷水中,溶解得更快的是()A.熱水中B.冷水中C.一樣快29.下列關(guān)于力的說法,錯誤的是()A.力可以改變物體的形狀B.力可以改變物體的運動狀態(tài)C.只有大人才有力30.茶葉放入水中后,我們發(fā)現(xiàn)茶葉沒有完全溶解,這是因為()A.茶葉太大了B.茶葉不溶于水,只是泡出了味道C.水的溫度不夠簡答題。(共24分)請寫出三種能溶解在水中的物質(zhì)和三種不能溶解在水中的物質(zhì)。(7分)天氣變化會對動植物產(chǎn)生影響,請舉例說明(至少寫出2個動物和2個植物的例子)。(7分)什么是推力和拉力?請分別舉一個生活中應(yīng)用推力和拉力的例子。(4分)小明想讓冰糖在水中溶解得更快,請你幫他想出三種方法,并說明理由。(6分)實驗探究題。(16分)小紅想探究“哪些物質(zhì)能溶解在水中”,她準備了食鹽、沙子、白糖、面粉和水,請你幫她完成實驗:(1)實驗步驟:分別將少量食鹽、沙子、白糖、面粉放入四個裝有水的杯子中,用筷子輕輕攪拌后,觀察現(xiàn)象。(4分)(2)實驗現(xiàn)象:哪些物質(zhì)能溶解,哪些不能溶解?(4分)2.小剛在玩橡皮泥時發(fā)現(xiàn),用力捏、拉、壓橡皮泥,它的形狀會發(fā)生變化。(1)橡皮泥的形狀發(fā)生變化,是因為受到了什么作用?(2分)如果想讓橡皮泥保持固定的形狀,你有什么辦法?(3分)生活中還有哪些物體像橡皮泥一樣,受到力的作用后會發(fā)生形變?請舉2個例子。(3分)參考答案及解析選擇題(共60分)1.B.食鹽能均勻分散在水中,屬于溶解現(xiàn)象;沙子和石頭會沉底,不能溶解。2.B.溶解實驗中應(yīng)用筷子攪拌加快溶解,用手攪拌不衛(wèi)生,不攪拌溶解速度慢。3.B.貓是肉食性動物,喜歡吃小魚、老鼠等,青草是植食性動物的食物,米飯不是貓的主要食物。4.B.下雨前通常烏云密布、空氣潮濕,太陽高照是晴天特征,星星閃爍是夜晚特征。5.C.猴子既吃水果也吃昆蟲,屬于雜食性動物;老虎是肉食性,兔子是植食性。6.A.切碎冰糖能增大與水的接觸面積,加快溶解;靜置不攪拌溶解慢,加更多水不改變?nèi)芙馑俣取?.B.推力和拉力是力的兩種基本形式,能改變物體的運動狀態(tài)或形狀。8.A.晴天陽光充足、空氣干燥,適合晾曬衣服;雨天和陰天濕度大,不利于水分蒸發(fā)。9.A.大熊貓是植食性動物,主要以竹子為食,偶爾吃少量水果,不吃肉。10.B.力能改變物體的形狀,用力捏橡皮泥,橡皮泥會發(fā)生形變。11.B.白糖和味精能溶解在水中,面粉放入水中后會懸浮,不能均勻分散,屬于不溶解。12.B.貓的汗腺不發(fā)達,夏天通過吐舌頭散熱,狗也有類似習性。13.B.雨量器是測量降雨量的工具,溫度計測溫度,放大鏡用于觀察細節(jié)。14.B.拉橡皮筋變長是力使物體發(fā)生形變;推桌子移動是改變運動狀態(tài),跑步速度變快是運動狀態(tài)變化。15.B.茶葉不溶于水,但會釋放出茶色的物質(zhì),使水變成茶色,不是黑色。16.C.鴿子是晝行性動物,白天活動、夜晚休息;貓頭鷹和蝙蝠是夜行性動物。17.B.雷雨天氣會伴隨雷聲、閃電和降雨,晴天無雷電,陰天可能無雨。18.C.鹽溶解在水中后,通過蒸發(fā)水分(如曬太陽)可讓鹽結(jié)晶析出,過濾和沉淀無法分離溶解的鹽。19.A.制作小弓箭利用了弓的彈性,拉開弓后松手,彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能,使箭射出。20.B.羊以青草為食,屬于植食性動物;狼是肉食性,雞是雜食性。21.B.晴天風力適宜,適合放風箏;雨天戶外游泳危險,雪天穿短袖會凍傷。22.C.溶解是物質(zhì)均勻分散在溶劑中(肉眼看不見顆粒),并非所有物質(zhì)都能溶解(如沙子),溶解后物質(zhì)沒有消失,只是形態(tài)改變。23.B.螞蟻搬家通常是因為天氣即將下雨,空氣濕度大,不利于洞穴生存;貓捉老鼠和小鳥唱歌與天氣變化無關(guān)。24.A.彈性是物體受到力的作用發(fā)生形變,撤去力后恢復(fù)原狀的性質(zhì),彈簧具有彈性。25.B.攪拌、切碎、升溫能加快溶解,降溫會減慢溶解速度。26.B.獅子、老虎是肉食性動物,尖銳的牙齒適合撕咬肉類;扁平牙齒適合磨碎植物,短小牙齒適合吃昆蟲。27.A.樹葉變黃是季節(jié)變化(秋季)導(dǎo)致,與天氣變化無關(guān);青蛙冬眠、燕子低飛都與天氣變冷或下雨有關(guān)。28.A.溫度越高,分子運動越劇烈,溶解速度越快,所以白糖在熱水中溶解得更快。29.C.力是物體對物體的作用,不僅大人有力,小孩也能產(chǎn)生力(如推桌子),力能改變物體的形狀和運動狀態(tài)。30.B.茶葉的主要成分不溶于水,放入水中后只是泡出味道和顏色,并非真正溶解。簡答題(共24分)(7分,基礎(chǔ)題)參考答案:能溶解的物質(zhì):食鹽、白糖、味精、紅糖、酒精(任選3種,3分);不能溶解的物質(zhì):沙子、石頭、面粉、食用油、粉筆灰(任選3種,3分);寫出6種且分類正確得滿分,少寫1種扣1分。解析:考查溶解的基本概念,結(jié)合生活中常見物質(zhì),區(qū)分溶解與不溶解現(xiàn)象。(7分,基礎(chǔ)題)參考答案:動物例子:①下雨前,螞蟻搬家;②冬天,蛇冬眠;③晴天,小鳥頻繁覓食(2個即可,2分);植物例子:①晴天,向日葵向太陽生長;②雨天,含羞草葉片閉合;③秋天變冷,樹葉變黃脫落(2個即可,2分);表述清晰、例子合理得滿分,少1個例子扣1分。解析:考查天氣對動植物的影響,要求結(jié)合單元知識和生活觀察,舉例具體。(6分,提高題)參考答案:推力是指對物體施加向前、向外的力(2分),例子:推桌子、推開門(1分);拉力是指對物體施加向后、向內(nèi)的力(2分),例子:拉書包拉鏈、拉繩子(1分)。解析:考查推力和拉力的定義及應(yīng)用,要求定義準確,例子貼近生活。(4分,拓展題)參考答案:①方法:切碎冰糖,理由:增大冰糖與水的接觸面積,加快溶解(1分);②方法:用熱水溶解,理由:溫度越高,溶解速度越快(1分);③方法:用筷子攪拌,理由:攪拌能讓冰糖與水充分接觸,加快溶解(1分);表述清晰、理由合理得滿分。解析:考查影響溶解速度的因素,要求結(jié)合實驗原理,提出具體方法并解釋原因,體現(xiàn)知識的應(yīng)用能力。實驗探究題(16分)(8分,基礎(chǔ)題)參考答案:1.實驗步驟補充:攪拌時要注意每個杯子的攪拌速度和時間大致相同,確保實驗公平(4分);2.實驗現(xiàn)象:能溶解的物質(zhì):食鹽、白糖(2分);不能溶解的物質(zhì):沙子、面粉(2分)。解析:考查溶解實驗的操作和現(xiàn)象觀察,強調(diào)實驗的公平性,準確區(qū)

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