獨木難成林碩果靠同心凝聚力主題班會匯報人：日期：

CONTENTS目錄什么是凝聚力凝聚力的培養(yǎng)凝聚力的活動123什么是凝聚力11、每一位同學(xué)用一張紙寫上自己的特征（可以是外貌特征，也可以是性格特征等）

2、收集所有的紙張，放在一起。3、每次請一位同學(xué)上講臺抽貼紙并念上面的內(nèi)容，給一次機會猜出該紙張的主人。如不正確，可請另一個同學(xué)幫忙，若正確，則該同學(xué)可繼續(xù)抽紙張猜人名；若不正確，則紙張主人主動站出來承認(rèn)后，由其繼續(xù)抽紙張猜人名。【學(xué)生活動】游戲:猜猜我是誰？從《猜猜我是誰》的游戲中

我們得到什么啟發(fā)？討論并小組代表分享。【學(xué)生活動】【老師有話說】游戲的完成需要每位同學(xué)的積極配合才能順利通關(guān)；我們班級進(jìn)步同樣的道理，只有大家齊心協(xié)力才能創(chuàng)造輝煌，才能共贏。班級是我們每位同學(xué)共同學(xué)習(xí)和生活的地方。每位同學(xué)都是班集體的成員，我們的成長離不開班級組織。班級有強大的凝聚力，我們每一個同學(xué)才能更好地成長。班級是什么？凝聚力是指群體成員之間為實現(xiàn)群體活動目標(biāo)而實施團結(jié)協(xié)作的程度，所謂群體是指人的集合，包括家庭、朋友、單位、集體、階級、民族、國家等等。凝聚力外在表現(xiàn)于人們的個體動機行為對群體目標(biāo)任務(wù)所具有的信賴性、依從性乃至服從性上。凝聚力的含義班級像一個暖爐，我們的同學(xué)是一塊塊煤炭。想把這個暖爐燒熱，就需要我們每個同學(xué)貢獻(xiàn)自己的能量。同學(xué)貢獻(xiàn)得越多，凝聚力就越強，暖爐就燒得越旺，我們的班集體就越溫暖。班級凝聚力的作用一個班級，也像一支軍隊，凝聚力就是強大的武器。班級凝聚力的作用當(dāng)吹響戰(zhàn)斗的號角，班級就會無往不勝。班級凝聚力的作用試想，大家在一起為班級努力時，如果各干各的，每個人的力量分散，大家沒有統(tǒng)一規(guī)劃，最后的結(jié)果是什么樣？大家希望自己所在的班級一盤散沙、一事無成嗎？【視頻】凝聚力的力量（1min）【視頻】凝聚的力量（3min）【學(xué)生活動】你的行為與班級凝聚力我們大家認(rèn)真對待為班級做的每一件事。提高班級凝聚力最重要的是：思考1：你的行為增強班級凝聚力了嗎？你每一次跑操都認(rèn)真去做了嗎？每次喊口號都用力去喊了嗎？每次打掃衛(wèi)生你都去認(rèn)真完成了嗎？每次聽到班里衛(wèi)生排名和跑操排名在年級前列或倒數(shù)的時候，你是喜悅和自豪，難過，還是無動于衷？……被老師叫起來，一問三不知；考試時，看著試卷干瞪眼……課堂上故意大聲說話，影響別人聽課；上課聽不懂時，干脆不聽了，講小話、看課外書或睡覺；思考2：你的行為破壞班級凝聚力了嗎？考砸了，灰心喪氣，對考得好的同學(xué)心生嫉妒做練習(xí)、作業(yè)時碰到難題時，不經(jīng)思考就馬上問同學(xué)，或干脆抄別人同學(xué)有不懂的問題請教你，不予理睬或干脆給作業(yè)本別人抄；不認(rèn)真做作業(yè)，講閑話甚至影響別人思考2：你的行為破壞班級凝聚力了嗎？本班同學(xué)參加比賽，在旁漠不關(guān)心甚至不想別人關(guān)心思考2：你的行為破壞班級凝聚力了嗎？同學(xué)被老師表揚，不加以鼓勵反而起哄、歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué)凝聚力的培養(yǎng)2班級凝聚力如此重要，我們應(yīng)該去掉那些壞的行為，培養(yǎng)增強班級凝聚力的好習(xí)慣。那我們應(yīng)該怎么做呢？遵守紀(jì)律從四個方面入手溝通分享集體活動同學(xué)關(guān)系紀(jì)律是自由的保證紀(jì)律紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證紀(jì)律也是安全的保證平常和同學(xué)們多溝通，多交流，主動幫助同學(xué)解決困難，尤其是學(xué)習(xí)方面，將自己的有效的學(xué)習(xí)方法和技巧，以及成功的經(jīng)驗和教訓(xùn)分享給同學(xué)。溝通和分享節(jié)日晚會、體育比賽、辯論賽、團隊游戲，集體勞動……多參與集體活動多參加集體活動，有利于同學(xué)們的個人成長，也有利于班級良好的人際關(guān)系的建立，更有利于加強班集體的凝聚力。和諧的同學(xué)關(guān)系“敬人者，人敬之”1.尊重同學(xué)幫助別人戰(zhàn)勝困難，你就會贏得更多的朋友2.樂于助人不為區(qū)區(qū)小事斤斤計較。寬以待人，嚴(yán)于律己。3.寬容大度當(dāng)爭論時，不妨反過來問下自己，到底自己對不對。站在對方的角度去考慮問題，爭吵可能就不會繼續(xù)。6.換位思考正確對待認(rèn)識差異，磨合同學(xué)關(guān)系。5.求同存異主動接近同學(xué)，廣交善友，真誠、平等待人。4.主動真誠同學(xué)間和諧相處凝聚力的活動3隨機在同學(xué)中選幾名同學(xué)，然后被選出來的同學(xué)把自己的同桌或其他同學(xué)的優(yōu)點、曾經(jīng)對自己的幫助等等的好說出來，進(jìn)行優(yōu)點大轟炸，并表達(dá)自己對TA的感謝之情?！緦W(xué)生活動1】——優(yōu)點大轟炸優(yōu)點玩法：以組為單位，主持人給每組最后一位同學(xué)一個7位數(shù)的數(shù)字號碼，小組成員要利用自己的聰明才智將這些數(shù)字傳到小組的第一位同學(xué)手中。要求：不能講話；不能傳紙條與任何物品；不能回頭；第一位同學(xué)得到信息后立即將答案寫到黑板上。【學(xué)生活動2】——驛站傳書大家希望我們成為一個什么樣的班集體？成為這個班集體需要遵守哪些約定？讓我們來共同討論，擬定一份規(guī)則，所有人簽名，共同遵守?！景?/p>