2025年部編版六年級科學期末測試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪種物質(zhì)在常溫下通常是固體？（）A.水B.酒精C.空氣D.蜂蜜2.綠色植物進行光合作用主要依靠哪個器官？（）A.根B.莖C.葉D.花3.下列動物中，屬于魚類的是？（）A.雞B.蚯蚓C.鯨魚D.蜻蜓4.地球圍繞哪顆星旋轉(zhuǎn)？（）A.月亮B.太陽C.星星D.行星5.下列哪項不屬于常見的能量形式？（）A.光能B.聲能C.情感D.化學能6.用放大鏡觀察樹葉，發(fā)現(xiàn)很多細小的紋路，這表明：（）A.放大鏡有磁性B.樹葉的構造很復雜C.放大鏡是壞掉的D.空氣中有灰塵7.以下哪種行為有助于保護生物的多樣性？（）A.亂砍樹木B.建立自然保護區(qū)C.買賣珍稀動物D.隨意丟棄垃圾8.水結成冰后，下列哪個特性會發(fā)生變化？（）A.體積B.質(zhì)量C.密度D.形狀9.人體消化食物的主要器官是？（）A.肺B.心臟C.胃D.大腦10.下列關于“假設”的說法，錯誤的是？（）A.假設是對問題的猜想B.假設需要根據(jù)事實依據(jù)C.假設是結論，不需要驗證D.假設是科學探究的重要環(huán)節(jié)二、填空題（每空1分，共25分）1.植物的六大器官是指根、莖、葉、花、______、______。2.動物根據(jù)生活環(huán)境的不同，可以分為陸生動物、______和______。3.我們呼吸的空氣主要成分是氮氣和______。4.水有三種常見的狀態(tài)：固態(tài)的______、液態(tài)的______、氣態(tài)的水蒸氣。5.測量物體長度常用的工具是______，測量質(zhì)量常用的工具是______。6.地球自轉(zhuǎn)的方向是______，自轉(zhuǎn)一周大約需要______小時。7.光在空氣中是______傳播的，聲音在空氣中是______傳播的。8.磁鐵有兩個磁極，分別是______極和______極。9.植物通過______作用制造養(yǎng)分，動物通過______作用獲取能量。10.構成我們身體的基本單位是______。三、判斷題（對的打√，錯的打×，每題2分，共20分）1.所有植物都需要陽光才能進行光合作用。（）2.動物的行為都是后天學習得來的。（）3.地球是太陽系中唯一有生命的星球。（）4.所有物質(zhì)都能無限次地被分解成更簡單的物質(zhì)。（）5.使用溫度計測量水溫時，要等溫度計的液柱穩(wěn)定后再讀數(shù)。（）6.種子發(fā)芽必須需要陽光。（）7.食物在人體內(nèi)被消化吸收后，剩余的物質(zhì)都通過排泄系統(tǒng)排出體外。（）8.摩擦可以產(chǎn)生電。（）9.雷聲和閃電是同時發(fā)生的，但我們總是先看到閃電后聽到雷聲，這是因為光速比聲速快。（）10.保護環(huán)境就是保護我們?nèi)祟愖约?。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡單描述一下“水循環(huán)”的幾個主要過程。2.為什么說“科學技術是第一生產(chǎn)力”？3.列舉三種保護環(huán)境的具體做法。4.解釋什么是“科學探究”，并簡述其主要步驟。五、實驗與思考題（每題10分，共20分）1.小明想探究“不同種子的發(fā)芽速度是否相同”，他應該設計一個怎樣的實驗？請簡述實驗步驟和需要控制的變量。2.我們?nèi)绾沃赖厍蚴菆A的？請列舉至少兩種證據(jù)。試卷答案一、選擇題1.A2.C3.C4.B5.C6.B7.B8.C9.C10.C二、填空題1.果實種子2.水生動物空中動物3.氧氣4.冰水蒸氣5.刻度尺天平6.自西向東247.直線固體8.南北9.光合呼吸10.細胞三、判斷題1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.√9.√10.√四、簡答題1.答：水循環(huán)主要包括蒸發(fā)（或蒸騰）、凝結（或降水）、徑流等過程。太陽照射使地面上的水蒸發(fā)變成水蒸氣，水蒸氣上升到高空遇冷凝結成云（或霧），當云中的水滴或冰晶增大到一定程度時，就會以雨、雪、冰雹等形式降落地面（降水）。降落到地面的水，一部分被植物蒸騰作用回到大氣中，一部分形成地表徑流匯入河流，另一部分滲入地下成為地下水，最終大部分水分通過蒸發(fā)再次回到大氣中，形成循環(huán)。2.答：科學技術能夠提高勞動生產(chǎn)率，改進產(chǎn)品和服務的質(zhì)量，創(chuàng)造新的產(chǎn)業(yè)和就業(yè)機會，推動社會進步和經(jīng)濟發(fā)展。它是推動社會財富增長和人類文明發(fā)展的重要動力，因此被稱為“第一生產(chǎn)力”。3.答：例如：隨手關燈關水，節(jié)約資源；不亂扔垃圾，進行垃圾分類；多乘坐公共交通工具，減少汽車尾氣排放；植樹造林，保護綠地；宣傳環(huán)保知識，提高環(huán)保意識等。4.答：科學探究是人們根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗，運用觀察、實驗、思考、推理等方法，去發(fā)現(xiàn)、解釋和驗證科學問題的過程。其主要步驟通常包括：提出問題、作出假設、制定計劃（設計實驗）、實施計劃（進行實驗）、得出結論、表達和交流。五、實驗與思考題1.答：實驗設計應遵循對照原則。步驟：①選取數(shù)量相等、飽滿且無破損的兩種不同種子（如大豆和玉米）；②準備兩個相同的培養(yǎng)皿或花盆，分別標為A組和B組；③在兩個容器中放入等量的、濕潤的土壤，確保土壤疏松透氣；④將相同數(shù)量的兩種種子分別均勻撒在A組和B組的土壤表面，輕輕覆蓋一層薄土；⑤將兩個容器放在相同的光照條件、溫度適宜且適宜濕度的環(huán)境中（如溫暖通風的室內(nèi)，避免陽光直射）；⑥每天觀察記錄兩種種子的發(fā)芽情況，包括發(fā)芽時間、發(fā)芽率等。需要控制的變量：種子的數(shù)量、土壤的量、濕度、溫度、光照條件等。2.答：證據(jù)：①站得高看得遠，越往高處越能看清遠方的景物，甚至看到地平線，這表明地表是彎曲