PAGE1PAGE2單元挑戰(zhàn)設(shè)計(jì)三維動(dòng)畫公益廣告教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年高中信息技術(shù)滬科版2019選擇性必修5三維設(shè)計(jì)與創(chuàng)意-滬科版2019課題單元挑戰(zhàn)設(shè)計(jì)三維動(dòng)畫公益廣告教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年高中信息技術(shù)滬科版2019選擇性必修5三維設(shè)計(jì)與創(chuàng)意-滬科版2019教材分析單元挑戰(zhàn)設(shè)計(jì)三維動(dòng)畫公益廣告教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年高中信息技術(shù)滬科版2019選擇性必修5三維設(shè)計(jì)與創(chuàng)意-滬科版2019。本章節(jié)以三維動(dòng)畫公益廣告設(shè)計(jì)為載體，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)三維設(shè)計(jì)知識(shí)，結(jié)合創(chuàng)意思維，完成公益廣告的創(chuàng)意、制作與展示，旨在提升學(xué)生的三維設(shè)計(jì)能力和公益意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將培養(yǎng)信息意識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用三維設(shè)計(jì)工具進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)；提升計(jì)算思維，掌握三維動(dòng)畫制作的基本流程和技巧；增強(qiáng)問(wèn)題解決能力，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題并提出解決方案；同時(shí)，通過(guò)公益廣告的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：三維動(dòng)畫制作的基本流程。學(xué)生需要掌握從模型構(gòu)建、材質(zhì)貼圖到動(dòng)畫關(guān)鍵幀設(shè)置、渲染輸出的完整流程，以完成公益廣告的制作。

-重點(diǎn)二：創(chuàng)意思維的運(yùn)用。學(xué)生需學(xué)會(huì)將公益主題轉(zhuǎn)化為具有視覺沖擊力的動(dòng)畫設(shè)計(jì)，包括創(chuàng)意構(gòu)思、角色設(shè)計(jì)、場(chǎng)景搭建等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：三維模型構(gòu)建。學(xué)生可能難以掌握三維建模軟件的操作，特別是對(duì)于復(fù)雜的幾何體和曲面建模。

-難點(diǎn)二：材質(zhì)與貼圖的應(yīng)用。學(xué)生需要理解材質(zhì)和貼圖對(duì)三維物體視覺效果的影響，并能正確應(yīng)用以增強(qiáng)廣告的視覺效果。

-難點(diǎn)三：動(dòng)畫節(jié)奏與效果。學(xué)生可能難以把握動(dòng)畫的節(jié)奏感和動(dòng)態(tài)效果，使得動(dòng)畫顯得生硬或過(guò)于復(fù)雜。

-難點(diǎn)四：公益主題的表達(dá)。學(xué)生需要將抽象的公益主題轉(zhuǎn)化為具體的視覺元素，這要求學(xué)生對(duì)公益主題有深刻的理解和創(chuàng)意轉(zhuǎn)化能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《三維設(shè)計(jì)與創(chuàng)意》教材，以便跟隨課程內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備三維動(dòng)畫制作軟件操作視頻、公益廣告案例圖片、相關(guān)技術(shù)術(shù)語(yǔ)解釋圖表等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備三維動(dòng)畫制作軟件的安裝和運(yùn)行環(huán)境，確保學(xué)生可以順利操作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，安排實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行實(shí)踐操作。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示一段公益廣告視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考公益廣告的意義和作用。

-提問(wèn)：“你們認(rèn)為一個(gè)好的公益廣告應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)？”

-引出本節(jié)課主題：“今天我們將學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)三維動(dòng)畫公益廣告，將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為視覺沖擊力強(qiáng)的作品。”

2.新課講授（15分鐘）

-講解三維動(dòng)畫制作的基本流程，包括模型構(gòu)建、材質(zhì)貼圖、動(dòng)畫設(shè)置、渲染輸出等步驟。

-舉例說(shuō)明三維建模軟件的基本操作，如創(chuàng)建幾何體、調(diào)整網(wǎng)格、設(shè)置材質(zhì)等。

-講解動(dòng)畫節(jié)奏和效果的重要性，以及如何通過(guò)調(diào)整關(guān)鍵幀、添加過(guò)渡效果等手段來(lái)提升動(dòng)畫質(zhì)量。

3.新課講授（15分鐘）

-分析公益廣告的創(chuàng)意構(gòu)思，包括主題選擇、角色設(shè)計(jì)、場(chǎng)景搭建等。

-介紹公益廣告的常見類型和特點(diǎn)，如環(huán)保、健康、教育等。

-講解如何將公益主題轉(zhuǎn)化為具體的視覺元素，以及如何通過(guò)動(dòng)畫表現(xiàn)來(lái)傳達(dá)信息。

4.新課講授（15分鐘）

-分享成功案例，分析優(yōu)秀公益廣告的設(shè)計(jì)思路和制作技巧。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，提出自己的公益廣告創(chuàng)意。

-引導(dǎo)學(xué)生討論如何將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為具體的動(dòng)畫設(shè)計(jì)，包括角色、場(chǎng)景、動(dòng)作等。

5.實(shí)踐活動(dòng)（20分鐘）

-學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)公益廣告主題，進(jìn)行三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)。

-每組學(xué)生利用三維動(dòng)畫制作軟件，完成模型構(gòu)建、材質(zhì)貼圖、動(dòng)畫設(shè)置等步驟。

-教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

6.學(xué)生小組討論（10分鐘）

-學(xué)生討論以下三個(gè)方面：

1.如何將公益主題轉(zhuǎn)化為具體的視覺元素？

-舉例：以環(huán)保為主題，可以將海洋生物作為主角，通過(guò)動(dòng)畫展示海洋污染的嚴(yán)重性。

2.如何通過(guò)動(dòng)畫表現(xiàn)來(lái)傳達(dá)信息？

-舉例：通過(guò)角色之間的對(duì)話，展示環(huán)保的重要性，引導(dǎo)觀眾采取行動(dòng)。

3.如何在動(dòng)畫中融入創(chuàng)意元素，提升作品的藝術(shù)性？

-舉例：加入獨(dú)特的角色設(shè)計(jì)，如將海洋生物擬人化，使作品更具趣味性。

7.總結(jié)回顧（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，包括三維動(dòng)畫制作的基本流程、公益廣告的創(chuàng)意構(gòu)思和制作技巧。

-強(qiáng)調(diào)學(xué)生在設(shè)計(jì)公益廣告時(shí)，要關(guān)注主題的表達(dá)、信息的傳達(dá)和作品的藝術(shù)性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索和創(chuàng)作，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目中。

用時(shí)：45分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《三維動(dòng)畫制作基礎(chǔ)教程》：介紹三維動(dòng)畫制作的基本原理和技巧，適合學(xué)生深入學(xué)習(xí)三維動(dòng)畫技術(shù)。

-《公益廣告案例分析》：收集了不同類型的公益廣告案例，分析其設(shè)計(jì)思路和制作過(guò)程，幫助學(xué)生理解公益廣告的創(chuàng)意表達(dá)。

-《數(shù)字媒體藝術(shù)與設(shè)計(jì)》：探討數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)和設(shè)計(jì)理念，拓展學(xué)生對(duì)多媒體藝術(shù)領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試使用不同的三維動(dòng)畫制作軟件，如Blender、Maya等，比較不同軟件的優(yōu)缺點(diǎn)，提升自己的技能。

-通過(guò)在線教程或參加培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)三維動(dòng)畫制作的進(jìn)階技巧，如粒子系統(tǒng)、動(dòng)力學(xué)模擬等。

-結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，設(shè)計(jì)制作具有教育意義的公益廣告，提高自己的社會(huì)責(zé)任感。

3.知識(shí)點(diǎn)全面拓展

-探索三維動(dòng)畫在影視制作、游戲開發(fā)、虛擬現(xiàn)實(shí)等領(lǐng)域的應(yīng)用。

-學(xué)習(xí)如何將公益廣告與心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科知識(shí)相結(jié)合，提高公益廣告的傳播效果。

-分析國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀公益廣告案例，了解不同文化背景下的公益廣告特點(diǎn)。

-研究公益廣告的法律法規(guī)，了解公益廣告制作的合規(guī)性。

4.實(shí)用性強(qiáng)的實(shí)踐活動(dòng)

-組織學(xué)生參加校園公益廣告設(shè)計(jì)大賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，提高實(shí)際操作能力。

-與社會(huì)公益組織合作，設(shè)計(jì)制作針對(duì)特定群體的公益廣告，提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

-邀請(qǐng)行業(yè)專家進(jìn)行講座，分享三維動(dòng)畫制作的行業(yè)動(dòng)態(tài)和就業(yè)前景，為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。

5.跨學(xué)科知識(shí)融合

-將三維動(dòng)畫制作與語(yǔ)文、歷史、地理等學(xué)科知識(shí)相結(jié)合，設(shè)計(jì)制作具有教育意義的動(dòng)畫作品。

-探討三維動(dòng)畫在科學(xué)普及、文化遺產(chǎn)保護(hù)等領(lǐng)域的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科思維。

-通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力、協(xié)作能力和項(xiàng)目管理能力。教學(xué)反思這節(jié)課下來(lái)，我覺得挺有收獲的。首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于三維動(dòng)畫公益廣告這個(gè)主題很感興趣，他們積極參與討論，提出了很多有創(chuàng)意的想法。這讓我很高興，說(shuō)明我們的教學(xué)設(shè)計(jì)是符合學(xué)生興趣的。

在講授三維動(dòng)畫制作的基本流程時(shí)，我注意到一些學(xué)生對(duì)于軟件操作不太熟悉，我在這里花了更多的時(shí)間來(lái)講解和演示。我覺得這是必要的，因?yàn)槿S動(dòng)畫制作是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的技能，理論知識(shí)需要通過(guò)實(shí)際操作來(lái)鞏固。

在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)诜纸M合作時(shí)，有的小組能夠很好地分工合作，有的則顯得有些混亂。這讓我意識(shí)到，在未來(lái)的教學(xué)中，我需要更細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，包括如何分配任務(wù)、如何溝通協(xié)調(diào)等。

此外，我還發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在創(chuàng)意構(gòu)思時(shí)，雖然想法不錯(cuò)，但在具體實(shí)施時(shí)卻遇到了困難。這讓我想到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的解決問(wèn)題的能力，比如通過(guò)案例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何面對(duì)和克服制作過(guò)程中的挑戰(zhàn)。

最后，我覺得這節(jié)課的教學(xué)效果還是不錯(cuò)的。學(xué)生們不僅學(xué)到了三維動(dòng)畫制作的基本知識(shí)，還提高了自己的創(chuàng)意思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。當(dāng)然，也有一些不足之處，比如時(shí)間分配上可能不夠合理，有些內(nèi)容講解得不夠深入。在今后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，力求讓每一節(jié)課都能讓學(xué)生有所收獲?？偟膩?lái)說(shuō)，這節(jié)課讓我對(duì)教學(xué)有了更深的體會(huì)，也讓我更加堅(jiān)定了提升教學(xué)質(zhì)量的決心。板書設(shè)計(jì)①三維動(dòng)畫制作基本流程

-模型構(gòu)建

-材質(zhì)貼圖

-動(dòng)畫設(shè)置

-渲染輸出

②公益廣告設(shè)計(jì)要素

-主題選擇

-角色設(shè)計(jì)

-場(chǎng)景搭建

-創(chuàng)意表達(dá)

③三維動(dòng)畫制作技巧

-軟件操作

-節(jié)奏控制

-動(dòng)畫效果

-視覺效果優(yōu)化

④公益廣告創(chuàng)意構(gòu)思

-社會(huì)熱點(diǎn)

-觀眾心理

-信息傳達(dá)

-教育意義

⑤團(tuán)隊(duì)合作與溝通

-任務(wù)分配

-溝通協(xié)調(diào)

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作

-項(xiàng)目管理教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生們?cè)谡n堂上的參與度很高，能夠積極回答問(wèn)題，提出自己的見解。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生們能夠按照分組合作的要求，共同完成任務(wù)。大部分學(xué)生能夠按照教學(xué)流程完成三維動(dòng)畫公益廣告的制作，顯示出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和動(dòng)手能力。

2.小組討論成果展示：在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠圍繞公益廣告的主題展開深入的討論，提出不同的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)方案。各小組的討論成果展示中，可以看到學(xué)生們?cè)趧?chuàng)意構(gòu)思、角色設(shè)計(jì)和場(chǎng)景搭建等方面的進(jìn)步。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試，了解學(xué)生對(duì)三維動(dòng)畫制作基本流程和公益廣告設(shè)計(jì)要素的掌握程度。測(cè)試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生對(duì)三維動(dòng)畫制作的基本流程有所了解，但對(duì)公益廣告設(shè)計(jì)要素的理解還有待加強(qiáng)。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，反思自