冀教版信息技術(shù)小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《第17課鴨子水中游》教學(xué)設(shè)計(jì)科目Xx授課班級(jí)Xx年級(jí)授課教師Xx老師課時(shí)安排1授課題目Xx教學(xué)準(zhǔn)備Xx課程基本信息：1.課程名稱：冀教版信息技術(shù)小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《第17課鴨子水中游》教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2022年X月X日第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)：1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的好奇心和探索欲，激發(fā)學(xué)生利用信息技術(shù)解決問題的興趣。

2.計(jì)算思維：通過設(shè)計(jì)簡單的動(dòng)畫，訓(xùn)練學(xué)生邏輯思維和算法思維，提高編程能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

4.信息社會(huì)責(zé)任：教育學(xué)生正確使用信息技術(shù)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，樹立良好的網(wǎng)絡(luò)道德觀念。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)： 1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解動(dòng)畫制作的基本原理，包括動(dòng)畫的幀和運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

-掌握使用軟件制作簡單動(dòng)畫的步驟，如創(chuàng)建角色、設(shè)置背景、添加動(dòng)作等。

-學(xué)會(huì)使用拖動(dòng)和復(fù)制粘貼等方法來實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫效果。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-動(dòng)畫幀的概念和運(yùn)用：學(xué)生需要理解幀是動(dòng)畫制作的基礎(chǔ)，包括如何創(chuàng)建幀、如何調(diào)整幀中的元素位置等。

-動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用：學(xué)生可能難以掌握動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律，如彈性、重力等，需要通過實(shí)踐來感受和調(diào)整。

-時(shí)間控制與同步：學(xué)生在制作動(dòng)畫時(shí)，可能難以掌握好時(shí)間軸的長度與動(dòng)畫播放速度的同步，導(dǎo)致動(dòng)畫播放不流暢。

-細(xì)節(jié)處理：在動(dòng)畫中處理細(xì)節(jié)，如角色動(dòng)作的自然過渡和背景的動(dòng)態(tài)變化，是學(xué)生容易忽視的部分，需要教師耐心指導(dǎo)。教學(xué)資源準(zhǔn)備：1.教材：確保每位學(xué)生擁有《冀教版信息技術(shù)小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與動(dòng)畫制作相關(guān)的示例視頻、動(dòng)畫制作軟件教程視頻、鴨子水中游動(dòng)畫素材圖片。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備動(dòng)畫制作軟件安裝包和計(jì)算機(jī)設(shè)備，確保設(shè)備運(yùn)行穩(wěn)定。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供足夠的空間讓學(xué)生操作電腦，并在黑板上展示動(dòng)畫制作步驟。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課

1.教師以“同學(xué)們，你們喜歡看動(dòng)畫嗎？”作為開場(chǎng)，引發(fā)學(xué)生興趣。

2.展示幾段動(dòng)畫片段，如《鴨子水中游》的片段，讓學(xué)生談?wù)動(dòng)^后感。

二、新課講授

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，復(fù)習(xí)動(dòng)畫制作的基本概念。

2.介紹本節(jié)課的核心內(nèi)容：動(dòng)畫制作的基本步驟和技巧。

3.展示動(dòng)畫制作軟件界面，講解軟件的基本操作。

三、實(shí)踐操作

1.學(xué)生分組，每組一臺(tái)計(jì)算機(jī)，進(jìn)行動(dòng)畫制作實(shí)踐。

2.教師指導(dǎo)學(xué)生：

-創(chuàng)建角色：使用軟件繪制鴨子角色，并設(shè)置基本屬性。

-設(shè)置背景：選擇與動(dòng)畫主題相符的背景圖片。

-添加動(dòng)作：根據(jù)動(dòng)畫需求，為鴨子角色添加相應(yīng)的動(dòng)作，如游泳、跳水等。

-時(shí)間控制：調(diào)整時(shí)間軸，使動(dòng)畫播放流暢。

-細(xì)節(jié)處理：優(yōu)化角色動(dòng)作和背景效果，提高動(dòng)畫質(zhì)量。

四、課堂互動(dòng)

1.教師巡視各組，觀察學(xué)生制作進(jìn)度，解答學(xué)生在操作過程中遇到的問題。

2.鼓勵(lì)學(xué)生互相交流、分享制作心得，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

五、作品展示與評(píng)價(jià)

1.學(xué)生完成動(dòng)畫制作后，進(jìn)行作品展示，每組派代表介紹自己的作品。

2.教師和學(xué)生共同評(píng)價(jià)作品，從創(chuàng)意、制作技巧、畫面效果等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

3.對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚(yáng)，對(duì)制作過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)。

六、課堂小結(jié)

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫制作的基本步驟和技巧。

2.學(xué)生回顧課堂所學(xué)，分享自己的收獲和體會(huì)。

七、課后作業(yè)

1.學(xué)生課后完成以下作業(yè)：

-復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固動(dòng)畫制作技巧。

-嘗試獨(dú)立制作一個(gè)簡單的動(dòng)畫，如“小貓捉老鼠”等。

2.教師檢查學(xué)生作業(yè)完成情況，對(duì)存在問題的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

八、板書設(shè)計(jì)

1.動(dòng)畫制作基本步驟：

-創(chuàng)建角色

-設(shè)置背景

-添加動(dòng)作

-時(shí)間控制

-細(xì)節(jié)處理

2.動(dòng)畫制作技巧：

-利用軟件工具進(jìn)行繪制和編輯

-掌握動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律

-優(yōu)化畫面效果

九、教學(xué)反思

1.教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2.教師針對(duì)學(xué)生存在的問題，提出改進(jìn)措施，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。教學(xué)資源拓展：1.拓展資源：

-動(dòng)畫制作歷史介紹：通過查閱資料，了解動(dòng)畫制作的發(fā)展歷程，包括早期的手繪動(dòng)畫、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫等。

-不同類型的動(dòng)畫特點(diǎn)：研究不同類型的動(dòng)畫，如二維動(dòng)畫、三維動(dòng)畫、定格動(dòng)畫等，了解它們的制作方法和特點(diǎn)。

-國內(nèi)外知名動(dòng)畫作品：介紹國內(nèi)外知名的動(dòng)畫作品，如《米老鼠》、《白雪公主》、《千與千尋》等，分析其成功之處。

-動(dòng)畫制作軟件介紹：了解不同動(dòng)畫制作軟件的功能和特點(diǎn)，如AdobeAnimate、Maya、Blender等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以嘗試使用不同的動(dòng)畫制作軟件，如AdobeAnimate，通過實(shí)際操作，加深對(duì)動(dòng)畫制作流程的理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與動(dòng)畫創(chuàng)作比賽，提高自己的創(chuàng)作能力和實(shí)踐能力。

-建議學(xué)生觀看一些動(dòng)畫制作教程視頻，如“動(dòng)畫制作入門教程”，學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作的基本技巧。

-組織學(xué)生參觀動(dòng)畫制作公司或博物館，了解動(dòng)畫制作的實(shí)際應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作自己的動(dòng)畫短片，如“小故事大道理”，通過動(dòng)畫表達(dá)自己的創(chuàng)意和想法。

-建議學(xué)生閱讀一些與動(dòng)畫相關(guān)的書籍，如《動(dòng)畫電影制作全解析》、《動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作》等，拓展知識(shí)面。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)舉辦的動(dòng)畫展覽，欣賞不同風(fēng)格的動(dòng)畫作品，激發(fā)創(chuàng)作靈感。

-學(xué)生可以嘗試結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)動(dòng)畫中的運(yùn)動(dòng)軌跡，如拋物線、圓形等，提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。

-建議學(xué)生參與動(dòng)畫劇本創(chuàng)作，通過編寫劇本，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和表達(dá)能力。

-學(xué)生可以嘗試制作動(dòng)畫中的音效，如水聲、風(fēng)聲等，提高音樂創(chuàng)作能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與動(dòng)畫配音活動(dòng)，提高自己的語言表達(dá)能力和聲音表演能力。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋：1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問題，對(duì)動(dòng)畫制作的基本概念和步驟有較好的理解。

-大部分學(xué)生能夠按照教師指導(dǎo)完成動(dòng)畫制作的基本步驟，如角色創(chuàng)建、背景設(shè)置等。

2.小組討論成果展示：

-各小組在討論過程中表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠互相幫助解決問題，共同完成動(dòng)畫制作。

-展示環(huán)節(jié)中，學(xué)生能夠清晰地向全班同學(xué)介紹自己的動(dòng)畫作品，展示出對(duì)動(dòng)畫制作過程的理解和掌握。

3.隨堂測(cè)試：

-通過隨堂測(cè)試，了解學(xué)生對(duì)動(dòng)畫制作基本步驟的掌握程度，測(cè)試內(nèi)容包括動(dòng)畫制作軟件的使用、動(dòng)畫元素的操作等。

-測(cè)試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠正確回答相關(guān)問題，對(duì)動(dòng)畫制作的基本操作有一定的熟悉度。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-學(xué)生在課后填寫自評(píng)表，對(duì)自己在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行反思，包括參與度、學(xué)習(xí)態(tài)度、作品完成情況等方面。

-學(xué)生之間進(jìn)行互評(píng)，相互學(xué)習(xí)，指出同伴的優(yōu)點(diǎn)和不足，共同進(jìn)步。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)，教師給予肯定和鼓勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)。

-對(duì)于操作不熟練的學(xué)生，教師個(gè)別輔導(dǎo)，提供針對(duì)性的指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難。

-教師針對(duì)學(xué)生在動(dòng)畫制作過程中的問題，給出具體的改進(jìn)建議，如提高動(dòng)畫細(xì)節(jié)處理的水平、優(yōu)化動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律等。

-教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，從創(chuàng)意、制作技巧、畫面效果等方面提出建設(shè)性意見，幫助學(xué)生提升動(dòng)畫制作能力。課后拓展：1.拓展內(nèi)容：

-《動(dòng)畫制作入門手冊(cè)》：這是一本適合初學(xué)者的動(dòng)畫制作指南，詳細(xì)介紹了動(dòng)畫制作的基本原理和技巧，包括角色設(shè)計(jì)、場(chǎng)景布局、動(dòng)畫流程等。

-《動(dòng)畫大師訪談錄》：收集了多位著名動(dòng)畫制作人的訪談內(nèi)容，通過他們的親身經(jīng)歷，讓學(xué)生了解動(dòng)畫制作的幕后故事和行業(yè)動(dòng)態(tài)。

-《動(dòng)畫電影分析》：選取幾部經(jīng)典動(dòng)畫電影，如《獅子王》、《玩具總動(dòng)員》等，分析其故事情節(jié)、角色塑造、視覺表現(xiàn)等方面的特點(diǎn)。

2.拓展要求：

-學(xué)生可以選擇閱讀上述材料中的一本或幾本，深入了解動(dòng)畫制作的各個(gè)方面。

-鼓勵(lì)學(xué)生觀看《動(dòng)畫大師訪談錄》中的視頻資源，通過直觀的視聽體驗(yàn)，激發(fā)對(duì)動(dòng)畫制作的興趣。

-要求學(xué)生在閱讀或觀看后，撰寫一篇簡短的讀書筆記或觀后感，分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。

-教師可提供在線討論平臺(tái)，讓學(xué)生就拓展內(nèi)容進(jìn)行交流和討論，分享彼此的知識(shí)和見解。

-學(xué)生可以嘗試根據(jù)閱讀或觀看的內(nèi)容，設(shè)計(jì)自己的動(dòng)畫短片，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際創(chuàng)作中。

-對(duì)于有條件的家庭，教師可以推薦一些動(dòng)畫制作軟件的免費(fèi)試用版，讓學(xué)生在家長的指導(dǎo)下嘗試制作簡單的動(dòng)畫。

-學(xué)生可以在學(xué)校圖書館或互聯(lián)網(wǎng)上查找更多與動(dòng)畫制作相關(guān)的資料，拓寬自己的知識(shí)面。

-教師會(huì)定期檢查學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)成果，并提供必要的指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生能夠有效地利用課后時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和拓展。教學(xué)反思與改進(jìn)：嗯，這節(jié)課下來，我覺得有幾個(gè)地方可以反思一下。首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在動(dòng)畫制作的過程中，對(duì)于時(shí)間控制的把握不是很好，有的動(dòng)畫播放得快，有的又慢得讓人不耐煩。這個(gè)環(huán)節(jié)我覺得可以加強(qiáng)練習(xí)，比如設(shè)置一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間軸，讓學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成動(dòng)畫制作，這樣他們就能更好地掌握時(shí)間控制。

然后，就是小組討論的環(huán)節(jié)，雖然學(xué)生們?cè)谟懻摃r(shí)很活躍，但有時(shí)候討論的方向偏離了主題，沒有很好地聚焦在動(dòng)畫制作的技巧上。我打算在未來的教學(xué)中，提前給出討論指南，讓學(xué)生們有針對(duì)性地進(jìn)行討論。

再就是，對(duì)于一些操作不熟練的學(xué)生，我在輔導(dǎo)時(shí)發(fā)現(xiàn)，個(gè)別指導(dǎo)的效果并不理想，因?yàn)闀r(shí)間有限，不能保證每個(gè)學(xué)生都能得到充分的關(guān)注。所以，我考慮在課后提供一些在線輔導(dǎo)資源，讓學(xué)生可以根據(jù)自己的需要隨時(shí)查看和學(xué)習(xí)。

最后，我覺得在評(píng)價(jià)學(xué)生作品的時(shí)候，可以更加多元化一些，除了技術(shù)層面的評(píng)價(jià)，還可以加入創(chuàng)意和團(tuán)隊(duì)合作等方面的評(píng)價(jià)，這樣能更全面地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。板書設(shè)計(jì)：①動(dòng)畫制作基